高考英語選擇題復習內(nèi)容

學會寫高考英語備考復習策略，你日后在工作上會更加輕松。時間是箭，去來迅疾，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編為大家收集的高考英語選擇題復習，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考英語選擇題復習

以《考試說明》和《教學大綱》為依據(jù)，以地市兩級文件精神為指導，全面提高學生聽、說、讀、寫的基本技能;根據(jù)新課標，瞄準新高考，采取有效措施，認真貫徹精講多練，夯實基礎(chǔ)，強化訓練，提高能力的教學思路;針對學校實際，抓好邊緣生，落實導師制，做好分類推進。為此，我們高三英語組的全體教師經(jīng)過認真討論，研究制定了高三英語復習計劃，懇請各位領(lǐng)導和老師給予指導和幫助。

實行先導課教學

我們?nèi)M教師先進行集體備課，然后由一位教師提前上一節(jié)先導課，全備課組觀摩、評議，取長補短，相互學習，相互幫助，共同提高，找出一種較為完善的教學方案后，其余的教師再上這一節(jié)內(nèi)容，以期達到精益求精，錦上添花的效果。

“編制周通課詳案”內(nèi)容包括

1)每節(jié)課的內(nèi)容安排，先導課時間安排及主講人(每周兩次)，資料復習題及補充講義，講課類型(新授課、復習課、訓練課、講評課);

2)知識系統(tǒng)或知識梳理;

3)重點、難點內(nèi)容及解決方法;

4)高考試題鏈接(特別是近三年高考題);

5)_年高考預測。

5、以學定教，落實導師制，提高復習效率

整個復習過程要緊緊把握“以學生為主體，教師為主導”的原則，深入了解學情，分析學情，尤其要了解英語為弱科的邊緣生，選擇恰當?shù)慕谭?，進行學法指導，補弱促強，提高授課、訓練、講評的針對性，并有針對性地做好學生的思想工作，從而大幅度提高復習效率。

6、嚴格周清、月考制度，加強批閱、檢查

根據(jù)我校學生的實際水平，我們的教學必須做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，因此，每個周日我們拿出一節(jié)課的時間來測試本周所學的內(nèi)容，并認真批閱學生的試卷。平時我們要做到試題有發(fā)必收，有收必改，根據(jù)批閱所了解的情況，分析錯因，找準試題的切入點，透徹講解，制定補救措施，以起到舉一反三的作用，提高課堂效率。

高考英語填空重點復習

1. in accordance with (=in agreement with) 依照,根據(jù)

2. on one’s own account 1) 為了某人的緣故, 為了某人自己的利益 2) (=at one’s own risk) 自行負責 3) (=by oneself)依靠自己 on account 賒賬; on account of 因為; on no account不論什么原因也不;of …account 有…..重要性.

3. take…into account(=consider)把...考慮進去

4. give sb. an account of 說明, 解釋 (理由)

5. account for (=give an explanation or reason for) 解釋, 說明.

6. on account of (=because of) 由于,因為.

7. on no account(=in no case, for no reason)絕不要,無論如何不要(放句首時句 子要倒裝)

8. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控,控告

9. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)習慣于.

0. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially ) 熟悉

11. act on 奉行,按照…行動; act as 扮演; act for 代理

12. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己適應于

13. adapt…(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改編, 改寫(以適應新的需要)

14. in addition (=besides) 此外, 又, 加之

15. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外

高考英語選擇題復習精選習題，狠抓落實

充分發(fā)揮集體力量，廣泛涉獵各種材料，嚴把習題質(zhì)量關(guān)，力求選出內(nèi)容新穎、質(zhì)量較高的試題，讓學生做“好題”、“精題”，使學生少做冤枉題，少走彎路，提高效率。