有關(guān)我能行的話題作文700字

　　我慷慨激昂的發(fā)言，有條有理的思緒博得同學(xué)們一片掌聲，我知道，“我能行”的力量使我邁進(jìn)了成功。下面是小編為大家整理的關(guān)于我能行的作文，一起來看看吧。

　　我能行

　　“相信自己，你能行。”這句話是我的啟蒙老師--彭老師對(duì)我說的一句話。就是這句話，給了我很多的鼓勵(lì)和信心。

　　我從小就對(duì)自己沒什么信心，總是覺得有些事我做不到，但經(jīng)過那件事后，我對(duì)自己有了更大的信心。

　　記得那時(shí)二年級(jí)的時(shí)候，文藝節(jié)快到了，老師把我叫到辦公室里，對(duì)我說：“昕昕，你試著去參加文藝節(jié)的講故事比賽吧。”我一聽到要去參加比賽，要去面對(duì)那么多評(píng)委和同學(xué)，我一口拒絕道：“老師，我不行的。”老師并沒有生氣而是語重心長(zhǎng)地說：“昕昕，不要去躲避，要勇敢的面對(duì)，要去鍛煉鍛煉自己的膽量對(duì)吧。你再去想想如果你在這次比賽取得了好成績(jī)，這不僅為你自己爭(zhēng)了光，還為班級(jí)爭(zhēng)了光，那是多么開心地事。再說了你是我們班級(jí)里的班干部，你要給同學(xué)做榜樣啊!”我聽了老師的話，心頭一顫：是啊，我是班干部，我應(yīng)該為班級(jí)爭(zhēng)光，給同學(xué)做好榜樣。“老師，我這我正猶豫不決，老師拍了拍我的肩膀“相信自己，你能行。”我聽了老師的話，猶豫不決的心里終于決定了下來，堅(jiān)定地對(duì)老師說：“老師，我參加!”

　　從我答應(yīng)以后，我每天一有時(shí)間就讀著已經(jīng)選好的故事，雖然不是很長(zhǎng)，但對(duì)于那時(shí)的我來說也不容易。老師成了我忠實(shí)的“聽眾”。她會(huì)告訴我哪兒要讀的輕、重、快、慢。在老師的指導(dǎo)下，我終于把這個(gè)故事背得滾瓜爛熟了。

　　在文藝節(jié)的那天，我?guī)е蠋煹墓膭?lì)走上了臺(tái)，我在講之前心中還是有點(diǎn)緊張，我向老師坐的方向望去，老師對(duì)我做了一個(gè)“加油”的手勢(shì)，我又想起老師說的那句話：“相信自己，你能行”我松了口氣，用響亮的聲音講出了故事。最后獲得了大家的掌聲。后來，我知道了比賽成績(jī)，雖然只有第三名，但我還是很滿足。

　　“相信自己，我能行。”這句話伴隨我度過許許多多的困難，這句話給了我很大的信心和勇氣。我們要一直相信自己，因?yàn)檫@就是成功的秘訣。

　　我能行

　　去年夏天的一次經(jīng)歷，我一直銘記在心里，那件事激勵(lì)著我在困難面前不要放棄，一定要對(duì)自己有信心。

　　哪個(gè)夏天我參加游泳培訓(xùn)班。一天，教練叫我們有了幾圈后，就叫我們下深水池。我在岸邊的扶手上猶豫著，“下去?這可不能開玩笑，水深是2米，如果下去后游不起來。

　　抱著一顆膽怯的心，我還是下去了，有了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)自己可以，教練看我們有的不錯(cuò)，便給我們一個(gè)任務(wù)——每人游300米!300米，這對(duì)我來說可是一個(gè)天文數(shù)字。教練叫我們依次站成一排，而我被擺在了池子的中間，教練一聲哨響，我們都跳了下去，游第一圈時(shí)，我感覺很輕松，到了終點(diǎn)，教練略帶激動(dòng)地說：“快，快，不要停!還有兩圈。”我又調(diào)頭開始游，第二圈就有些吃力了，感覺手和腳都變重了，又一段堅(jiān)持，又到了終點(diǎn)，“不要休息，接著游!”教練嚴(yán)厲的語氣，感覺像是命令。第三圈了根本沒有輕松可談，手和腳點(diǎn)得好像有千斤重，呼吸急促，全身仿佛不受我的控制，“游不動(dòng)了，想不到竟然這么難，干脆我游去岸邊休息一下再游吧。”可我頭一看，岸離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，“堅(jiān)持吧，這是唯一的選擇，我放棄不了，也不想放棄，200米都游完了，這幾十米算什么，既然我有勇氣選擇下深水區(qū)，有勇氣游著300米，我為什么不能游完，我要相信自己，我一定能行。”我心里暗下決心?？粗渌硕荚谂Φ赜沃?，我的信心一下子充滿了整個(gè)身子，“別人都可以做到，我又不比他們差，我一定做得到!”我努力游著，雖然每一次劃水都很吃力，但我十分有信心。40米、30米、20米、15米……快到了，我加快了速度，終于游完了。雖然我是最后一個(gè)游完，但我的心里卻像得了第一那樣高興。

　　現(xiàn)在，我的進(jìn)步越來越大，可以游500米米。我難忘我第一次游300米，他讓我從中悟出了一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人!”我覺得這個(gè)“心”應(yīng)該是信心吧。

　　“我能行!”這局話一直激勵(lì)著我克服許多困難。

　　我能行

　　“我能行!”這句話已經(jīng)陪伴我好多年了，它給了我無限的自信，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)用這句話來激勵(lì)自己。“人，最大的敵人就是自己，只要相信自己一定能行，你就能成功。”這是我最喜歡的名言。

　　有一天晚上，我看見別的同學(xué)在廣場(chǎng)上，靈活自如的溜著旱冰鞋，羨慕極了，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)溜旱冰鞋。”

　　媽媽驚奇的看著我：“學(xué)旱冰鞋會(huì)摔跤的，你能行嗎?”

　　“媽媽，你要相信我，我一定能行的。”我昂首挺胸的回答了媽媽。

　　后來，我得到了我夢(mèng)寐以求的旱冰鞋。第二天，媽媽就帶著我和弟弟，去文化廣場(chǎng)準(zhǔn)備練習(xí)旱冰鞋了。一路上，微風(fēng)吹來，小草小花在向我們點(diǎn)頭微笑，蟋蟀在草叢中不停歌唱，來展示它優(yōu)美的歌聲……我快活的快活的像只小鹿蹦蹦跳跳，不一會(huì)兒，就到了文化廣場(chǎng)。

　　我找到了一個(gè)可以坐下來換鞋的地方，迅速的換上了旱冰鞋，等待著媽媽來教我，可是媽媽卻在悠閑的和她的朋友——吳娟阿姨聊天。這時(shí)，我想起來了：“不能什么事都依賴別人，要自己去摸索，只要相信我能行!就一定能成功。”我仔細(xì)觀察別人是怎么玩的，沒一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了一些訣竅：要先把兩腳交叉成“八”字形，再不斷的交換著抬起腳，往前滑，而且要把重心放在滑行的那個(gè)腳上面。知道了這些訣竅，我就決定自己練起來，可是，我還沒站起來就摔了個(gè)昂面朝天，學(xué)溜旱冰鞋真是看起來容易，做起來難。于是我又換好了涼鞋，找到媽媽，直接把旱冰鞋往地上一扔：“媽媽，我不練了，腿都給摔疼了。”

　　媽媽語重心長(zhǎng)的說：“干什么事都不要半途而廢，堅(jiān)持到最后才是勝利。”這時(shí)，我又想起了“我能行!”這句話。在媽媽的幫助、指導(dǎo)下;在“我能行!”這句話的鼓勵(lì)下;漸漸地我學(xué)會(huì)了溜旱冰鞋，讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，擦干淚水。大喊一聲：“做一個(gè)最好的自己，我能行。”