關(guān)于留住那份美好為題的作文600字5篇
關(guān)于留住那份美好為題的作文600字5篇
在每一個(gè)人的內(nèi)心深處,總有一片美好卻又短暫的記憶,那就是屬于寶貴童年的美好回憶。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于留住那份美好為題的作文600字范文,歡迎閱讀。
關(guān)于留住那份美好為題的作文600字篇一
在這一段時(shí)間,我很苦惱,往日那快樂(lè)的笑容,現(xiàn)在,一去不復(fù)返了。
那是由于我似乎得不到父母的關(guān)愛(ài),我跟父母說(shuō)一些學(xué)校的事,她卻不愿意聽(tīng),覺(jué)得沒(méi)有什么意思;我問(wèn)父親問(wèn)題,他卻不幫助我解答,而是讓我自己思考;父母每天工作都很忙,幾乎不詢(xún)問(wèn)我學(xué)校的事,有時(shí)甚至都不回來(lái)做飯,讓我自己做;平時(shí)里那花花綠綠的衣服,如今卻成了負(fù)擔(dān),一件衣服要穿一星期左右才能換,而且還要自己洗。
我被限制了許多,我得不到更多的愛(ài),直到那件事之后才改變……
母親不知什么時(shí)候,開(kāi)始咳嗽、嘔吐;父親為了工作的事,常常徹夜不睡,白頭發(fā)瞬間添了許多;而家中亂得一團(tuán)糟,讓家中所有人都心煩??吹竭@一番景象,我靜靜地想了想:母親不愿聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校的瑣碎事,是怕那些事影響我的學(xué)了;父親不幫我解題,是怕我光依賴(lài)他,而自己不能獨(dú)立思考;父母?jìng)児ぷ髅?,最后不還是為了我嗎?父母讓自己做飯,是想讓自己從小就會(huì)獨(dú)立生活,長(zhǎng)大出去工作,便不需要父母陪同;自己的事自己干,衣服本來(lái)就應(yīng)該自己洗,而且勤儉節(jié)約,是有好處的?,F(xiàn)在家中正在經(jīng)歷一場(chǎng)狂暴的沙塵暴,在家里遇到最困難的時(shí)候,只有我才能站出來(lái),阻擋這黑暗的一切,只有我才能拯救這個(gè)家。
瞬間,我長(zhǎng)大了,我真得長(zhǎng)大了。因?yàn)槲移平饬诉@撲朔迷離的咒語(yǔ);我懂得了用心去愛(ài)心的道理;我更明白了,快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,我們?yōu)槭裁床惶焯炜鞓?lè)呢?
關(guān)于留住那份美好為題的作文600字篇二
站在墻頭,微風(fēng)習(xí)習(xí),吹逗著幾縷發(fā)絲。伸出手摸摸那面墻,粗糙的觸覺(jué)卻足以牽起我對(duì)往昔的回憶,一不小心卷進(jìn)記憶的漩渦,瞳孔不斷放大,雕刻進(jìn)那個(gè)夏花絢爛的曾經(jīng)。
記憶中的那個(gè)午后,陽(yáng)光灑滿(mǎn)天際,門(mén)前那顆高大的楊樹(shù)在院子里留下不小的蔭蔽,我高興地坐在姥爺寬闊的肩頭,兩只小手做著雛鷹欲飛狀高高舉起,姥爺也是笑著向前小跑,仿佛我真成了鳥(niǎo)兒一般。突然間姥爺止住了腳步,我有些驚訝,只見(jiàn)姥爺?shù)闹讣鈯A著一根小小的粉筆,狡黠的沖我笑一笑,便揮筆在那粗糙的墻面上做起畫(huà)來(lái)。
姥爺?shù)漠?huà)再簡(jiǎn)單不過(guò)了,粉筆一揮,彎彎的弧線(xiàn),圓滾滾的身體,細(xì)長(zhǎng)的耳朵似乎還在一抖一抖的,難不成是在傾聽(tīng)春天的氣息,小小的眼睛里還透著聰慧的光芒,三瓣嘴似乎還在吃著嫩草,姥爺幾筆就勾畫(huà)出一只小白兔的模樣。突然想起母親曾經(jīng)說(shuō)的話(huà),姥爺在我出生的那一年,學(xué)會(huì)了畫(huà)兔子,而我的生肖也正是那活潑可愛(ài)的兔子。
我看向姥爺,花白的頭發(fā),條條的皺紋像溝壑般布滿(mǎn)了姥爺?shù)哪?,不再?gòu)?qiáng)壯的四肢寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的無(wú)情。那正在作畫(huà)的大手上也布滿(mǎn)了老繭,那是他為兒孫奮斗過(guò)的痕跡。見(jiàn)我看他,他張開(kāi)嘴笑了,殘缺的牙齒反射著太陽(yáng)的光,“怎么樣,畫(huà)得好看嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“畫(huà)得真好”他抱下我,下巴下并不堅(jiān)硬的胡子卻也扎的我生疼,我忍不住咯咯地笑著,笑的天真無(wú)邪,自由自在。
依然是那面墻,身邊卻沒(méi)有了姥爺?shù)纳碛埃堇镂萃庵皇O吕牙牙淝宓纳碛?,我仰起頭望向天,似乎看到了姥爺在對(duì)我微笑,滿(mǎn)目的慈祥。我學(xué)著他的樣子,在墻面上畫(huà)著兔子,卻怎么也畫(huà)不出那份溫情,似乎有些東西消失了,就再也不會(huì)出現(xiàn)。
如今,只剩下回憶里有姥爺,那份關(guān)于姥爺?shù)拿篮没貞浬钌畹夭卦谛闹?,成為我心底最美好的風(fēng)景。
關(guān)于留住那份美好為題的作文600字篇三
在這個(gè)被汽車(chē)、電腦、電話(huà)、手機(jī)等高科技產(chǎn)品左右的時(shí)代,沒(méi)有人愿意再去相信神話(huà);在這個(gè)天天都得學(xué)習(xí)和工作的世紀(jì),沒(méi)有人再去相信幻想;在這個(gè)煩悶世界里的小孩,心中最后的神奇也被帶走。人類(lèi)已可以登上月球,坐在飛船在太空環(huán)游,還有人敬畏魔法嗎?我想,沒(méi)有了吧!
太過(guò)真實(shí)的世界將人們的雙眼蒙蔽,不再相信世界上還存有魔法,還保留神奇?!赌Хǔ潜ぁ愤@一本書(shū)帶領(lǐng)我們走進(jìn)了久違的魔法世界當(dāng)中,這本書(shū)中的三兄妹——杰拉爾德、凱瑟琳和吉米最開(kāi)始也和我們一樣,并不相信這個(gè)世上還存在著魔法,但卻在無(wú)意之中掉進(jìn)洞里,魔法的一切便隨之而來(lái)了:城堡中有一枚隱身戒指;用毛毯和球棍做成的假人復(fù)活了,并且還打傷了人;吉米瞬間變成了大人,不認(rèn)識(shí)他的兄弟姐妹;梅布爾長(zhǎng)到了12英尺高;凱瑟琳變成了雕像,卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過(guò)來(lái)……一切的一切看起來(lái)都是那么的令人不可思議,使讀者的嘴巴張得大大的,呈“0”形狀,臉上浮現(xiàn)出了驚訝的表情,那種神奇的感覺(jué)再度回到了我們的臉上,一切也許就如同凱瑟琳說(shuō)的那樣,“魔法不存在只是因?yàn)槿藗儾辉傧嘈潘拇嬖诹T了。”
讀著這本書(shū),我有一種身臨其境的感覺(jué),仿佛我也穿上了那老款的大禮服,全身戴滿(mǎn)了數(shù)不盡的珠寶項(xiàng)鏈和金銀珠寶,提取裙擺在屋中走來(lái)走去,在發(fā)出一聲感嘆:“還是一百多年前的衣服好看呀!”戴上隱身魔戒,讓他們找不到我,我偷偷地看著他們焦急的模樣。戴上許愿魔戒,將自己心中的愿望全都說(shuō)出來(lái)……
留住心中最后的神奇吧!
關(guān)于留住那份美好為題的作文600字篇四
時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了,再我記憶的長(zhǎng)河中,有一件事令我至今難忘。因?yàn)榫驮谀且豢?,我才真正體會(huì)到了我的辛苦沒(méi)有白費(fèi),就在那一刻,我明白了什么叫“只有付出才有收獲”,就再那一刻,我真正懂得了“成功”二字的含義。
時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了,再我記憶的長(zhǎng)河中,有一件事令我至今難忘。因?yàn)榫驮谀且豢蹋也耪嬲w會(huì)到了我的辛苦沒(méi)有白費(fèi),就在那一刻,我明白了什么叫“只有付出才有收獲”,就再那一刻,我真正懂得了“成功”二字的含義。
那是在一周前的一天,同學(xué)周新宇對(duì)我說(shuō):“英語(yǔ)老師叫你去辦公室一趟。”聽(tīng)了這句話(huà),我心里忐忑不安。我想:“完了,我絕對(duì)是又犯了什么錯(cuò)誤,老師要批評(píng)我。”不過(guò),我的疑惑很快被消除了,因?yàn)樵谵k公室我看見(jiàn)閆贏丹、周新宇還有幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人,不過(guò)閆贏丹、周新宇都是我們班學(xué)習(xí)一流的學(xué)生,而且一向沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤。再看老師的桌子上放著五張獎(jiǎng)狀。我想:“看來(lái)是要給我們發(fā)獎(jiǎng)狀,看這陣勢(shì),我一定是第三名。”只聽(tīng)老師說(shuō):“你是四年級(jí)第一名,你是五年級(jí)第一名。”我想:“第二名、第三名呢?他們哪去了?”這時(shí)只聽(tīng)老師又說(shuō):“六年級(jí)并列第一名是你們?nèi)齻€(gè)。”“第一名竟然是我? My God,這真是令人意想不到啊!”我想,“看來(lái)我快一年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。”你不知道,為了這張獎(jiǎng)狀,我?guī)缀鯛奚藦慕衲晔罴俚浆F(xiàn)在所有玩的時(shí)間,每天就是英語(yǔ)、英語(yǔ)、英語(yǔ)!
以后,我要繼續(xù)努力,讓我的好成績(jī)保持下去,以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、家長(zhǎng)。
關(guān)于留住那份美好為題的作文600字篇五
記憶,就是當(dāng)一切悄然逝去時(shí),我們至少還能擁有的回憶;記憶,就是時(shí)間匆匆流逝后,唯一能證明我們存在過(guò)的痕跡;記憶,就是我們?cè)敢馍畈匦牡?,在閑暇時(shí)牽出來(lái)細(xì)細(xì)品味的過(guò)往。只是當(dāng)生活不斷在向前方奔跑時(shí),那份記憶中的美好會(huì)選擇被記住還是遺忘?
始終處于奮筆疾書(shū)狀態(tài)的我在不經(jīng)意間撇向窗外,引入眼簾的是一大片的綠色。那片樹(shù)木不知從幾時(shí)起便存在了,也不知還將存在多少年,只是已經(jīng)陪伴了我四年了,不知為何,竟對(duì)這些植物有了一種獨(dú)特的感覺(jué)。枝葉隨著吹過(guò)的微風(fēng)細(xì)細(xì)擺動(dòng),嫩綠的樹(shù)葉在明媚的陽(yáng)光的照耀之下,泛著金光,分外迷眼?;秀敝校业囊暰€(xiàn)里似乎出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,黑色的馬尾辮迎風(fēng)飄蕩,一身雪白的校服,悠悠然漫步在樹(shù)下。那,是剛進(jìn)校園的我。
輕輕漫步在這條林蔭小道上,兩邊豎立著挺拔的樹(shù)木,陽(yáng)光從茂密的枝葉風(fēng)中鉆過(guò),照在地上,形成點(diǎn)點(diǎn)光斑。深吸一口氣,涌入鼻腔的是一股新鮮的泥土味和植物的特有氣息,如此的自然與清新。一陣微風(fēng)吹過(guò),“莎莎莎”,修長(zhǎng)德枝干帶動(dòng)著樹(shù)葉,盡情搖擺,盡秀它們優(yōu)美的舞姿。。伴隨著的是朗朗的讀書(shū)聲,兩聲相交,別有一番韻味。殊不知在這充斥著快節(jié)奏的生活中還蘊(yùn)藏著這一小塊能夠使人心情愉悅之地。而這些樹(shù)木就像是我們的守護(hù)神,一年四季都守護(hù)在這里,恪盡職守,讓我能夠有寄托快樂(lè)與憂(yōu)傷的地方。時(shí)不時(shí)落下的幾片葉兒仿佛攜帶著我內(nèi)心的壓力,一起墜落于地,任憑思緒被風(fēng)吹散。
放眼現(xiàn)在,作為壓力頗多的初三黨,似乎無(wú)暇再顧及這份美麗也無(wú)權(quán)再欣賞這份美好。每天從這些樹(shù)下經(jīng)過(guò)是也僅僅只是經(jīng)過(guò),從來(lái)不會(huì)為了看風(fēng)景而停下腳步。這份曾經(jīng)的快樂(lè)不復(fù)存在,那份記憶中的美好,我又能在擁有多久?
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