關(guān)于讀書感想中學(xué)生話題作文
“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友”，“不讀書的人，思想就會(huì)停止”。不錯(cuò)的，這些名言告訴我們讀書是有多么重要，讀一本好書，就如同在和一位高尚的人談話。讀書，首先我們要知道怎樣讀好書。那么接下來給大家分享一些關(guān)于讀書感想中學(xué)生話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀書感想中學(xué)生話題作文1
高爾基說;“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”然而，所有書都能使人進(jìn)步嗎?不，只有好書才能引你成才。古往今來，經(jīng)典之作太多太多：一部《論語》教會(huì)了幾代人待人處事的道理;《孫子兵法》讓多少“戰(zhàn)役”大獲全勝;《史記》“究天人之際，通古今一變，成一家之言”，“史家之絕唱”的美譽(yù)不假……書籍似陽光，對(duì)人類那樣重要。
志敏自幼喜愛讀書，讀西洋史，想做拿破侖;讀中國史，想做岳武穆。后來，他讀了《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等書，在革命實(shí)踐中，成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。彭德懷年輕時(shí)讀了《資治通簽》，開始認(rèn)真的考慮軍人應(yīng)對(duì)社會(huì)負(fù)有什么責(zé)任的問題;他又讀了《新青年》。
才知道什么是社會(huì)主義;讀了《新社會(huì)》、《共產(chǎn)黨宣言》，于是不再悲觀，懷著社會(huì)是可以改造的新信念而工作。志敏，彭德懷等同志的革命事跡表明，讀思想健康，內(nèi)容豐富的書，可以陶治人們的情操，受到啟發(fā)、教育、鼓舞，長(zhǎng)志氣，得知識(shí)，增才能，成為有用的人才。歌德把一本好書比作和許多高尚的人談話，足以說明讀好書的重要性。
事物都具有兩面性的，書也不例外。英國小說家菲爾丁說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害”。壞書玷污人類尊嚴(yán)，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，魯迅斥之為糞便和鼻涕。所以我們要拒絕壞書。作為青少年的我們，年紀(jì)輕，閱歷淺，經(jīng)歷少，知識(shí)貧乏，辨別能力差，是正需要精神食糧的時(shí)候。有些人，見書就買，買了就讀，讀了就信。分不清是非善惡，也正因如此，使許多人產(chǎn)生邪念，走上了犯罪的道路。正如別林斯基說的那樣：“不好的書告訴你錯(cuò)誤的概念，由無知變得更無知”。
讀好書成才，讀壞書毀才。一本好書讓你的一生受益無窮，一本壞書也許會(huì)讓你的未來蒙上陰影。好書壞書，一字之差，差之千里。如果說好書引你走向富麗的殿堂，那么壞書將你帶入無盡的深淵;如果說好書是你成功的籌碼，那么壞書就是你失敗的禍根;如果說好書是你打開只是寶庫的鑰匙，那么壞書就是讓你消極墮落的毒藥;如果說……
與好書交友，對(duì)壞書棄而遠(yuǎn)之，才是真正的讀書之道。
關(guān)于讀書感想中學(xué)生話題作文2
我不怎么愛讀書，但是書卻很多，擺滿了我的書架。有一天，媽媽到我的房間，看到我的書架很亂，便讓我把書好好擺擺，“我回來以后必須把它擺完!”媽媽說。
我接到命令之后，開始擺了起來。我一邊擺一邊想：嗨，這么多的書，想累死我啊!亂點(diǎn)就亂點(diǎn)唄，有什么的呀?還不如玩會(huì)兒電腦呢!
我把書全都放在了桌子上，漫不經(jīng)心的開始擺了起來。我剛擺完兩本書，拿起第三本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這是一本我從來沒有看過的書，書的名字叫《科學(xué)童話》，我好奇的翻開第一頁一看，哇，好大的插圖，全都是海洋生物，真是太美了!就坐在桌子上邊看了起來。
大約過了一個(gè)半小時(shí)左右，媽媽回來了，走進(jìn)了我的房間一看我還是沒有擺完，大喊一聲：“蘭世相!”我被媽媽的喊聲嚇了一跳，一下從桌子上摔了下來。從那以后，我就愛上了書。
還有一次，我在寫作業(yè)，寫著寫著，眼睛一溜，看見書架旁邊放著一本《少年大世界》，我拿起書，隨便翻了一頁，感覺特別的精彩，就看了起來。也不知道是什么時(shí)候，媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒寫完，就看課外書，一把把書搶了過來，放到了一邊生氣地說：“給我寫作業(yè)。”我只好低頭寫起了作業(yè)。
過了一會(huì)，媽媽走了，我想：走了之后我再看!剛才看到了幾頁來著，對(duì)，56頁，沒錯(cuò)!我于是又翻到了56頁津津有味的看了起來。等我看完整本書，已經(jīng)都7點(diǎn)了。作業(yè)還沒寫完呢，于是，趕緊寫，把作業(yè)寫完了。
我慢慢的喜歡上書了，我要多讀書。因?yàn)闀镞叺闹R(shí)無處不在。
關(guān)于讀書感想中學(xué)生話題作文3
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千斤粟?！弊x書不是只在校園里才有，在家里也有，讓我最難以忘懷的還是那件事。記得一個(gè)周末，我回到家，看見書架上沒有了上星期才買的《笑貓日記》，我急得像熱窩上的螞蟻，喊：“哥，我的書呢?”
哥哥“啪塔啪塔——”地上來了，賊眉賊眼的，被我看得有點(diǎn)心虛的樣子。我盯著他的眼，似乎想把他看透：“《笑貓日記》在哪?”
說完，便翻開他的背包，發(fā)現(xiàn)了《笑貓日記》在躺在包里昵!我抬起手，舉起書，哥哥連忙沖了過來，一個(gè)“狼撲食”的樣子，可我卻躲開了，拍了拍手，搖了搖手，豎起小指頭，蹦蹦跳跳地來回跳動(dòng)，鼻子發(fā)出“哼哼——”的得意洋洋的響聲。
誰知，趁我得意的時(shí)候，哥哥仗著自己1米75以上的身高，奪走了書，我咬牙恨齒，跳起來想搶書，可是我和哥哥的身高簡(jiǎn)直是天壤之別，他不用舉起手，我也搶不了書本。
這時(shí)，我的腦子冒出了一個(gè)好主意，我奸地笑了。
我沒有直接搶書，而是撓他，把一個(gè)能噴水的瓶子拿了出來，盛滿水，噴哥哥的身子，也噴他的眼睛，他急得用袖子擦眼睛，我得意的笑了笑，把書奪了出來，我忙說：“奸，真得很奸!”
地上被我噴了一大潭水，我不一小心滑到了，變成了一只你落湯雞，這時(shí)，哥哥伸出他的“魔爪”，想把書搶走，可我緊緊把書抱在懷里，是他“進(jìn)攻”了幾次都以失敗為終。
我慢慢的爬了起來，使出了“降龍十八掌”哥哥就用“如意掌”把我的“降龍十八掌”擋了回去。我抬起了腳，踹到哥哥那兒，想踢他三兩腳，誰知，我再一次跌倒了，哥哥毫不留情的拿著書說：“好了，書我星期一、三、五、七看，你二、四、六看。”
“不行!”我狠狠地說，“調(diào)換，我以一、三、五、七，你二、四、六。”
經(jīng)過幾次激烈的爭(zhēng)吵，我贏了。
這就是家中關(guān)于讀書的趣事!
關(guān)于讀書感想中學(xué)生話題作文4
書，這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。我記得彌爾頓曾經(jīng)講過這一句話：“優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)?！笔堑?，正如彌爾頓所說的，只有書才是最寶貴的財(cái)富，只有保留下來才能讓人類的生活進(jìn)一步發(fā)展。它是珍貴的;是獨(dú)一無二的;它是人一生所要追求的……
書，它是人們一生中最寶貴的東西了吧!書，僅僅一個(gè)字就蘊(yùn)涵了人的品格、行為舉止……是的，它就是這樣，如果想要讓自己能夠成功的話，你應(yīng)該第一個(gè)想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂，牽制著人們;你就是人類的營養(yǎng)品，提供所需的“食品”;你就是人類的房子，在困難時(shí)出手幫助;你就是人類的家，給予溫馨……書是人類的動(dòng)力，有了書，就能挖掘出自己本身的潛能。書，那么誘人，讓人忍不住去了解你，接近你。你是那么的高尚，那么的可敬，那么的……
書的世界，是無限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發(fā)現(xiàn)書籍的奧妙;書沒有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長(zhǎng)袍，很有氣質(zhì);但看他的人品以及才學(xué)了嗎?現(xiàn)在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學(xué)，沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出，從書中懂得。
如果沒有了書，世界就是黑白的，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界是顛倒的，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界上將充斥著不文明，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界將是沒有發(fā)展的，而不是現(xiàn)在這樣。為什么這樣說呢?擁有這些需要智慧，智慧又是從書中得到的，就算你的IQ很高，很有天賦，但是你沒有讀過書，天賦也是白白浪費(fèi)!如果沒有了書，人之間就沒有了交流，就沒有了現(xiàn)在的21世紀(jì)……
是啊!有了書籍你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛上讀書吧，它將讓你去探尋另一個(gè)世界!
關(guān)于讀書感想中學(xué)生話題作文5
今天是周末，我走到書架前，順手拿起一本小說翻閱。書名為《一雙鞋能走多遠(yuǎn)》。這是一本關(guān)于生命成長(zhǎng)的中短篇小說，我從中認(rèn)識(shí)了許多形形色色的人物：與師傅產(chǎn)生內(nèi)心沖突的鄉(xiāng)村小木匠;為同學(xué)夢(mèng)游而擔(dān)心憂慮的男孩;為找一份工作而走得磨破了鞋的女孩;用古怪方式進(jìn)行較量的山里少年;獨(dú)自去父親下放的山村旅行的中學(xué)生.......。透過這些樸素而堅(jiān)實(shí)的生命故事，我觸及到成長(zhǎng)過程中的各種體驗(yàn)和滋味，感受到了向上，向善，向美的成長(zhǎng)力量。
在這，我今天向大家著重介紹書中的一篇---《一雙鞋能走多遠(yuǎn)》。這是說的一個(gè)從縣里考進(jìn)師范又因?yàn)椴荒芊峙涞焦ぷ鞫鴣淼匠抢镎夜ぷ鞯呐?---何爽。何爽先在一所私立學(xué)校群樂小學(xué)當(dāng)老師，可校長(zhǎng)拖欠了許多的工資，三個(gè)老師罷課兩天后，校長(zhǎng)才發(fā)了一部分式資，何爽呆不下去了，便離開了群樂小學(xué)。
她看到藍(lán)星幼兒園的景色像童話書中的插圖一樣美麗，于是便去應(yīng)聘，應(yīng)聘結(jié)果須要一個(gè)星期的等待，這一個(gè)星期里何爽又跑了許多的地方。為了尋找一份自己喜歡而又踏實(shí)的工作，何爽累得精疲力竭。又因路走得太多，腳上的皮鞋都爛了，左腳的鞋都露出了幾個(gè)調(diào)皮的腳趾。為了不讓胖阿姨園長(zhǎng)看到自己的爛鞋，她把左腳藏到了右腳的后面，可細(xì)心的胖阿姨園長(zhǎng)還是發(fā)現(xiàn)了，并送了何爽一雙新鞋，還把何爽帶回家中，讓何爽給自己那不懂事的女兒講講自己的歷程。
看完這個(gè)故事我深有體會(huì)。何爽找工作的經(jīng)歷很獨(dú)特，她也很懂得珍惜和節(jié)約，而我呢?有時(shí)不高興了還會(huì)和爸爸媽媽大吵大鬧的，自己也是五年級(jí)的學(xué)生了，該懂事了，不能再像原來那樣做一個(gè)衣來伸手，飯來張口的小公主。
想到這我不禁愧疚起來，這讓我想起前一段時(shí)間發(fā)生的一件事情，那次我想自己辦張手抄報(bào)，可做到一半，我嫌這又是抄又是寫又是畫，真麻煩，不想做了，雖然不能半途而廢地道理我懂，可是卻怎么也堅(jiān)持不下來了，我還給自己找借口來安慰自己：“你是對(duì)的，你有很多的事情要做，不能因?yàn)樗⒄`了別的事情?！被蛘哒f：“下次做，這沒關(guān)系的?！爆F(xiàn)在回想起來，唉!我覺得何爽姐姐驚人的毅力讓人不得不佩服。
一本好書可能會(huì)讓你一生受用不盡，我現(xiàn)在體會(huì)又深一點(diǎn)。