距離產(chǎn)生美八年級話題作文
距離，是個永恒的話題。有人認(rèn)為空間的距離是最遙遠(yuǎn)的距離;有人認(rèn)為精神上的距離是最遙遠(yuǎn)的距離;又有的人認(rèn)為最遙遠(yuǎn)的距離是人心與人心的距離。但是覺得這世界上不存在著最遙遠(yuǎn)的距離!下面是小編整理的關(guān)于距離產(chǎn)生美八年級話題作文，歡迎閱讀!
距離產(chǎn)生美八年級話題作文1
“有你在身邊，時時刻刻不再孤單，世界變得很小很小，不再遙遠(yuǎn)……”偶然間，我聽到了這首歌，眼淚便不住地往下掉。曾經(jīng)的我和你不就是這樣的嗎?
那時，我們一起打鬧，一起玩耍，一起看書，一起寫作業(yè)，好像什么事都不能把我們分開。
可不知什么時候開始，我和你有了距離，這種距離，就像是在玩旋轉(zhuǎn)木馬，明明有在追逐，可永遠(yuǎn)追不上。在學(xué)校的成績公布欄上，你的名字總是排在第一行的第一個，閃閃發(fā)光，而我的名字，卻淹沒在茫茫人海中，怎么找也找不到。
你是學(xué)生會主席，每個星期一，都會站在高高的主席臺上代表學(xué)校講話，陽光灑在你烏黑的短發(fā)上，反射出金色的光芒。而下面，上千的學(xué)生都會用一種崇拜的神情看著你。你很優(yōu)秀，優(yōu)秀到讓人不敢直視。知道嗎?在我們的心中，早已把你定位為神的孩子。
你很喜歡幫助他人，所有的同學(xué)都喜歡找你問問題?？晌遥且粋€例外。我不是不想問，而是我害怕，害怕你對我露出那種溫柔而又疏離的微笑。
所有人都羨慕我，說我是和你一起長大的?？伤麄儾恢赖氖牵也⒉灰藶榘?。我寧愿小時候不認(rèn)識你，長大了，跟他們一樣，把你當(dāng)神膜拜。畢竟這樣，我就可以不用回憶小時候和你的種種往事，可以不用再傷心于你和我之間的變化。
你沒了小時候的孩子氣，也不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開交，你變得跟大人似的，把自己的情緒很好的隱藏，露出微笑的一面，哪怕這個微笑有多假。
小時候，我總嫌你煩，可現(xiàn)在，我好想回到小時候，把那個最真實(shí)的你找回來。
我們之間的距離，難道真的已經(jīng)成為一道不可跨越的鴻溝了嗎?
距離產(chǎn)生美八年級話題作文2
旅途漫漫歸期遠(yuǎn)，一封浸濕了淚雨的家書傳遞來平安與祝福。
夢中花落數(shù)十載，一曲深情誦唱的《回家》傳遞來無限愁情與期盼。
海峽對岸，余光中的鄉(xiāng)愁傳遞而來。這夜月明，余光中獨(dú)斟一杯濁酒，惆悵了數(shù)十年的思緒，都寄予了明月。他暢飲一瓢雄渾的長江水，摘下一片血紅海棠貼在胸口，看遠(yuǎn)山被飄然的白雪覆蓋，擷一枝臘梅，把心中的赤熱傳遞給故鄉(xiāng)……夢還是醒了!他只能老淚縱橫地在高山上遠(yuǎn)眺，用痛哭將這份悲愁傳遞，從那一岸，到這一岸……
海峽對岸，洛夫的悲痛與絕望傳遞而來。踏上歸途，馬背上洛夫的琴弦輕響，抑制著內(nèi)心的喜悅與激動。然而就在不遠(yuǎn)處，他乍然勒馬，笑容凝結(jié)成苦笑。他茫然伸手，想撫一撫故鄉(xiāng)的泥土，誰知，卻抓回一掌冷露。我踏著這岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一點(diǎn)一點(diǎn)，變成嚴(yán)冬。
忽然傳來一聲脆響，一顆赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被凍裂。他蹲下身去，豎起衣領(lǐng)，獨(dú)立過著他火燒的寒冬。不遠(yuǎn)處滿山凋零的杜鵑，剩下唯一的一朵，在哭泣。不知是什么無形的墻壁豎立在一灣淺峽，只有這份悲愁，從那一岸，傳遞到這一岸……
海峽對岸，百萬同胞的期盼傳遞而來，一灣淺淺的海峽曾經(jīng)深得無法逾越，游子們用滿心的希望把這深淵填滿，一座回家的橋梁即將被建立，一道傳遞愛與真的虹橋在暴風(fēng)驟雨之后的天空隱約開始顯現(xiàn)。游子欣喜，他說故鄉(xiāng)一點(diǎn)也不遠(yuǎn)，就在這海峽對岸，我，可以指給你看!從那一岸，到這一岸……
我站在天涯海角久駐，凝望著海峽的對岸，細(xì)聽海風(fēng)傳遞來一曲令人生疼的《回家》。猛然間，淚如雨下，我放聲呼喊：“你快回來!”然后，靜靜地祈禱，不知這溫情的海潮能不能把我的`心情傳遞，從這一岸，到那一岸?
距離產(chǎn)生美八年級話題作文3
生活中，面對各種各樣的人，都會有防戒之心，人與人之間都會保持著一定的距離。但在我們這幫可愛的同學(xué)中，深厚的友誼讓我們零距離!
宿舍快樂的單身漢
“啦啦啦，我是一個洗刷匠，刷刷真健康，啦啦啦?”我一邊哼著自編的歌，一邊刷著廁所。舍友則一臉黑線地看著我，對我徹底無語。舍長開口了：“這小丫頭，讓她刷個廁所這么開心，估計是“瘋了!”她一邊搖頭一邊掃著地板，但她的臉上掛滿了笑容。哈哈，沒錯!我就是我們宿舍的開心果。每個人心情不好時，我都會逗她們一笑。在我的影響下，每個人都與我親密無比，我們之間沒有距離。
教室善良的伙伴
我死死地盯著數(shù)學(xué)老師手中的那份卷子，心中忐忑不安?！澳衬?，九十五，最高分!”隨著老師話落，班上響起了羨慕、驚嘆的聲音?！澳衬衬常环?”我滿臉羞愧地走上去，全班一片唏噓聲，數(shù)學(xué)老師狠狠地看了我一眼。眼淚浸濕了睫毛，卻死死不肯落下?！皼]關(guān)系，下次再考好就行了，我相信你?！蓖廊缣焓拱愕穆曇繇懫?，我抬頭看她，她微笑著，頓時，如沐浴春風(fēng)中，驅(qū)散了我心中的陰霾?！爸x謝你!”我低聲說。在我們之間，沒有距離。
操場看今朝誰是英雄
“砰”隨著一聲槍令下，男子百米沖刺開始了，我班的短跑健將如離弦的箭飛快地沖刺著。一陣陣排山倒海地鼓勵的吶喊聲連綿不絕的傳來。糟糕，他搶道了。本來第一的成績轉(zhuǎn)眼就以零分處理。比賽后，他分外自責(zé)，同學(xué)們只是靜靜看著他，因?yàn)槲覀冎溃丝?，他需要靜一靜。明媚的陽光斑影細(xì)碎地灑下，每個人的身上都有陰影的痕跡，像是時光在我們身上落下的印跡。此刻，他是英雄，而我們與英雄之間，沒有距離。
與這個班級的美好往事以后會在歲月中醞釀、塵封、發(fā)酵，終會釀得醇厚香甜，像葡萄酒那樣吧!濃香的氣味中透著淡淡的情香，告訴著我，我們之間沒有距離。
距離產(chǎn)生美八年級話題作文4
累了嗎?深呼吸一下，放上手中的活，休息一下吧。在茫茫人海之中，能見到你，也算有緣。你也許是父親，好久沒和你談心了，每天忙里忙外，吃了飯便跑出門外，說為了這個家，我多想和你好好聊聊。
你也許是老師，每天給我們上課，卻不見你說任何一句鼓勵我的話，我知道我成績的確不怎么好，可你也不應(yīng)該不管我啊。小時候，老師您在我心中是多么神圣，但現(xiàn)在真人間便有了神與人的距離。
你也許是我的同學(xué)，每天進(jìn)進(jìn)出出，擦身而過，眼角卻只看到你熬夜后黑眼圈，為分?jǐn)?shù)而忙碌的你，能否放下手中的筆，和我好好暢談一下苦衷和愿望，來一次親切的擁抱?？墒?，你深沉的眸子中，卻只有卷子和答案。
走在大街上，你低著頭不知去往何處。五百年的擦身而過，才換來今生的一次回眸。請你抬起頭，看我一眼吧。
我的世界少了你，像一座冰窖一樣，只有寒氣與單調(diào)，一個人，好冷，好暗。
在這座城里住了好些年了，才發(fā)現(xiàn)，這里并不是他們所說的大家庭。每個人都懷著心事，不愿吐露，或是早已被塵封。
山外山，漣漪如河川，樓外樓，酌酒夢紅樓，浮泊溪流，槳依水連波，獨(dú)斷寒橋雪，孤燈照入眠。雕花暖，明月垂樹間，舉杯對月空獨(dú)飲，嘆曰：故人知何處。
這首詩，表達(dá)了詩人寂寞的心境，他的心里早只有一潭死水，結(jié)了冰的死水。他多么希望聽見有人能回應(yīng)他的呼喚。
一聲問候，一個祝福，一個關(guān)愛的眼神，便能溶化你我之間的心結(jié)，為什么沒有人去做?
是啊，我想知道，你與我，到底有多遠(yuǎn)。
后記：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生或死，而是我在你面前，你卻不知道我愛你!
距離產(chǎn)生美八年級話題作文5
人的基因有99.99%是相同的，只有大約0.01%是不同的，但是由于排列的不同，產(chǎn)生了不同的人，也拉開了各人的距離。因?yàn)橛辛司嚯x，社會充滿了競爭;因?yàn)橛辛司嚯x，讓我們知道落后就要挨打;因?yàn)橛辛司嚯x，讓我們知道要勇于創(chuàng)新，走在時代的最前列。
距離是一個讓人又愛有恨的詞，人總喜歡事事走在前頭，并不斷加大與后頭的距離，但這要付出不同于常人的努力，只有努力加創(chuàng)新才能在時代的前頭迎風(fēng)而立?？v觀古今，無時無刻不是因距離而競爭而發(fā)展，齊桓公小白不記一箭之仇，重用管仲，勵精圖治，最終拉大了與各國的距離成為春秋首霸;楚莊王三年不鳴，一鳴驚人;越王勾踐“臥薪嘗膽”，這也使他成為春秋霸主。可見古之君主之所以能成功，是因?yàn)樗麄兡芤允聵I(yè)為重，忍辱負(fù)重，拋卻個人恩怨，使他們站在距離的前面，并拉大了與后者的距離。
距離能使人發(fā)奮圖強(qiáng)，也能使人墮落。吳王夫差，春秋五霸之一，其付出的努力也倍于人，但只因過于驕傲，認(rèn)為吳的國力其他諸侯國是無法趕上的，以至于窮兵黷武，最終其距離優(yōu)勢轉(zhuǎn)為劣勢，國滅身死，為天下笑。開創(chuàng)“開元”神話的唐玄宗，晚年沉迷于享樂，亦使唐帝國成為由盛入衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。清朝中后期國力不斷衰弱，面對西方列強(qiáng)的挑戰(zhàn)，閉關(guān)自守，坐井觀天，最終成就了一段中華民族最沉痛的歷史。
現(xiàn)實(shí)生活中，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中西部和東南沿海對比，距離很大，上個世紀(jì)末就提出了“開發(fā)大西北”的戰(zhàn)略，該怎樣追趕這是個現(xiàn)實(shí)的問題。從政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育入手，是齊頭并進(jìn)，還是以某一方面為龍頭率先發(fā)展，對各種先進(jìn)的理念如何應(yīng)用都值得我們深思。
學(xué)習(xí)中，同學(xué)與同學(xué)之間也有距離，落后的同學(xué)都會有追趕的雄心和計劃，但如何付諸行動還需要我們的勇氣和科學(xué)的方法。中國男子足球隊前任教練米盧說過“態(tài)度決定一切”，最終讓中國男足首次沖進(jìn)世界杯，距離是現(xiàn)實(shí)存在的，但如何面對是我們青年一代所必須探索的。
距離是一把雙刃劍，它能使人從中得到勝利的喜悅，也能使人感到失敗的痛苦。當(dāng)我們能做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”時，我們就能在時代的前頭揮斥方遒。
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