以路為話題的八年級(jí)優(yōu)秀作文600字
只想在這一路上的風(fēng)景綻開(kāi)之時(shí)，也能夠看到自己的心徐徐綻放。今天小編在這給大家整理了以路為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
以路為話題的作文1
童年是一首歌，收藏著我的喜怒哀樂(lè);童年是一首詩(shī)，記錄著我的酸甜苦辣……我擁有著獨(dú)特但十分幸福的童年，我不斷成長(zhǎng)著，也正在慢慢告別童年的生活。
小的時(shí)候，我一直住在外公外婆家。我在外公外婆家每天像個(gè)大小姐一樣，似乎我想要的什么都有，早上要吃什么啊、要買(mǎi)什么玩具、想看什么電視啊……以前還因?yàn)榭匆?jiàn)古代人寫(xiě)字都寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上，我把外公外婆家的竹席上都用水彩筆畫(huà)了各種各樣丑陋無(wú)比的圖案，但是外公外婆看見(jiàn)了并沒(méi)有罵我甚至連責(zé)怪都沒(méi)有，都只是默默地洗被我畫(huà)得亂七八糟的竹席。
后來(lái)，讀小學(xué)了，便被媽媽接回了家。20__年也是我12年來(lái)記憶最深刻的一年，因?yàn)槲页蔀榱艘幻裥W(xué)生，每一天都要上許多的課，似乎把我的生活搞了個(gè)天翻地覆。但是，現(xiàn)在作為一個(gè)小學(xué)最高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上課已經(jīng)是再普通不過(guò)的事了。一開(kāi)始，每天期待著媽媽打來(lái)的問(wèn)候電話，到后來(lái)學(xué)會(huì)自己打電話去問(wèn)候媽媽，再后來(lái)已經(jīng)習(xí)慣了在學(xué)校的生活。
當(dāng)我剛剛踏入蘇外的大門(mén)，爸爸媽媽就告訴了我，有兩件事是一定不可以商量的，一件是誠(chéng)實(shí)，另一件是學(xué)習(xí)。我在四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期初考試中，考得非常差，每次數(shù)學(xué)考試我的心都怦怦直跳，不能平靜下來(lái)。我在數(shù)學(xué)上連連摔跤，爸爸媽媽都很為我著急，當(dāng)然自己不急也是不可能的。
直到今天，我已成為了一名六年級(jí)學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)，我明白了是為了自己;對(duì)于考試，我明白了是為了見(jiàn)證我的努力;對(duì)于未來(lái)，我明了都是我自己掌握的!
成長(zhǎng)伴一路芬芳!作文
以路為話題的作文2
我們?cè)谝黄鸬娜兆娱W爍光芒，明媚過(guò)璀璨星辰，滲透一季花香……
浮光搖曳過(guò)幾度春秋，我們從相遇、相識(shí)到相知。最初的記憶甚是模糊，逐漸的，你們的輪廓愈加清晰，紋理分明。從那時(shí)起，我的身邊有了你們。
我的喜怒哀樂(lè)總有你們?cè)谏磉呄喟椋粼谟洃浿械哪强|風(fēng)，見(jiàn)證我們的過(guò)往。
無(wú)邪的年代，好玩的我遇見(jiàn)同樣瘋狂的你們。我們?cè)趯W(xué)校里惡作劇，卻很少被抓到，因?yàn)楸砻嫔系奈覀兌际枪院⒆?。順利搞了惡作劇，一干人私底下偷著?lè)。校外，我們結(jié)伴出游，騎上自行車(chē)到處瞎逛，悠揚(yáng)愜意。我們都是向往自由滴娃兒呀!清風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的臉龐，芬芳四溢，個(gè)個(gè)笑靨如花。
我們?cè)谝黄?，不?huì)因?yàn)榉制缍柽h(yuǎn)。我們也會(huì)吵架，但我們不會(huì)鬧對(duì)立。我的脾氣不好，有些事兒過(guò)于敏感，而那只是因?yàn)樘诤趿?，害怕你們離去。每每我發(fā)脾氣時(shí)，你們總會(huì)默不作聲。待我氣消后，會(huì)湊過(guò)來(lái)，像個(gè)犯錯(cuò)事的孩子一樣跟我解釋事情的來(lái)龍去脈。有時(shí)候是我不對(duì)，你們還是會(huì)一如既往地去包容，不，是縱容我的任性?？窗桑銈兡菢由畹摹皩櫮纭?，已經(jīng)被我習(xí)慣。只是不知道終有一天，你們離開(kāi)了，我怎么辦?在你們面前，我是個(gè)倍受寵溺的孩子。我知道，你們所做的只不過(guò)是在呵護(hù)我那顆多愁善感的心罷。那些日子的風(fēng)，很溫和，像是你們給予的包容一樣，氤氳芬芳。
我是個(gè)極其不諳世事，但卻又非常脆弱的家伙。因?yàn)榕橙?，備受欺?因?yàn)椴恢O世事，備受打擊;因?yàn)楠q豫不決，處處受挫。一切的一切使本已脆弱的心再歷摧殘。我習(xí)慣把自己封閉在黑暗里，讓孤單吞噬整個(gè)我，讓淚水浸透?jìng)?，縱然疼痛在全身蔓延。一縷光劃破黑暗，你們向我伸出了手，把我拽回光明。你們告訴我要學(xué)會(huì)勇敢，因?yàn)槟銈儠?huì)一直都在。于是我擦干眼淚，擁抱光明。陽(yáng)光下的風(fēng)，格外清爽，有陽(yáng)光的氣息，也滲透進(jìn)沁人的芬芳。閉上眼睛，我看到了你們。這樣的日子里，我漸漸強(qiáng)大起來(lái)。
我們是很細(xì)心的孩子，專門(mén)挖掘生活中的樂(lè)趣。再平淡的生活也能找出那么些樂(lè)子，然后分享給彼此，個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)懷。波瀾不驚的生活，掠過(guò)輕風(fēng)，滲進(jìn)快樂(lè)的氣息，我的世界，芳香馥郁……
我的成長(zhǎng)之路，有你們相隨，伴一路芬芳……
以路為話題的作文3
夕陽(yáng)西下，放眼張望這地上的繁花似錦，蒼穹上的旖旎風(fēng)光，仿佛勞作時(shí)的辛苦都忘了;在這被晚霞籠罩的地方感覺(jué)心都柔和了起來(lái)。
——題記
寂靜樹(shù)林，我一人踱步在這還被太陽(yáng)殘留余溫的大地上，投身于花海世界之中，寬闊道路只我一個(gè)獨(dú)行頗有幾分唯我獨(dú)尊的王者氣概，夏風(fēng)迎面徐徐吹來(lái)罐進(jìn)鼻子還夾藏著花的芬芳。青翠挻撥的大樹(shù)下是那隨風(fēng)搖曳，仿佛隨時(shí)搖搖欲落的茉莉花它像是在招喚我一般，我近身細(xì)聞它散發(fā)著淡而不濃的清香沁人肺腑還可泡茶提神它不像玫瑰花那樣矯艷，不像百合花那樣濃烈。枝繁葉茂猶如充滿青春活力的少女格外動(dòng)人清爽怡人。我心里像被什么撞了一下，吸氣恨下心來(lái)摘了一朵別在耳旁。嘿嘿愛(ài)美之心人人有之嘛!我也不例外伴著花香一路前行，轉(zhuǎn)了個(gè)彎竟又是旖旎的一幕。
微風(fēng)輕柔的親吻河面，河面頓時(shí)乏起一層層漣漪碧波蕩漾。樹(shù)葉零星而落這時(shí)五顏六色，大小各異地蝴蝶不知何故，“一只，兩只……”的朝我飛來(lái)我如置身在陶淵明筆下的世外桃源般雖然平淡無(wú)奇但在我慧眼來(lái)看，真的值得這樣贊美。我像不忍心看著粼粼波紋停下，伸手撩撥了一下水清澈見(jiàn)底，冰冷刺骨但卻很柔。也許這世間最純最誠(chéng)實(shí)的就是水了吧!下面魚(yú)兒往來(lái)翕忽的四處逃串，是我驚動(dòng)了它們這倒是有些罪過(guò)了。
抬頭眼尖的我看到一艘船，嘴角勾了勾打定主意便上了小船任它漂泊水面上有爭(zhēng)奇斗艷的荷花中間的那朵亭亭玉立又像一個(gè)害羞的首領(lǐng)。荷花有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)。通的一聲一條小魚(yú)跳出水面張嘴咬上一旁的荷花。天哪!這令我驚艷了一把這可是百年難一遇。這一刻我沒(méi)有拿出手機(jī)拍照，而是用心去欣賞。夕陽(yáng)西下，水像平面鏡一般將天上的一切照映了下來(lái)“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”。我不禁讀了出來(lái)感嘆大自然的千變?nèi)f化，千奇百怪。小船漸漸靠岸嗯真是應(yīng)了那首詩(shī)“又得浮生半日閑?！?/p>
以路為話題的作文4
漫漫成長(zhǎng)路，悠悠歲月長(zhǎng)。雄心立壯志，一路伴芬芳。
潺潺流水，帶走兩岸的吵嚷喧囂;蔥蘢大樹(shù)，展現(xiàn)歲月的滄桑。人生之路泥濘而漫長(zhǎng)，路上的我們，是否還會(huì)看到那伴自己一路成長(zhǎng)的縷縷芬芳?
初一：無(wú)知少年
還記得那一天，我剛剛踏入汪洋中學(xué)的大門(mén)，一切都那么陌生，站在操場(chǎng)中間感覺(jué)是那么渺小，沒(méi)有了童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，只有陣陣冰冷的上下課鈴聲。回想那時(shí)的我，是個(gè)內(nèi)向羞澀的少年，面對(duì)變化萬(wàn)千的世界似乎已經(jīng)麻木，與我相伴的只有一張張油印的試卷，那時(shí)我是那么的單純，無(wú)知。竟不知身邊少了些許多陽(yáng)光燦爛和歡容笑顏，內(nèi)心世界失去了陽(yáng)光，留下的只有些寂寞和傷感，初一的我，無(wú)知，寂寞。面對(duì)突然改變的學(xué)習(xí)環(huán)境不懂得去適應(yīng)，而是一味的虛度美好時(shí)光。那一年，期末考試，我失去了太陽(yáng)光輝。只發(fā)出了暗淡月色。
初二：撥開(kāi)云霧看世界
初一的失敗讓我對(duì)新一輪的挑戰(zhàn)產(chǎn)生了畏懼，但現(xiàn)實(shí)的雨露還是滋潤(rùn)了心田。那一年，我們互相認(rèn)識(shí)結(jié)交，成了好朋友，原本孤獨(dú)行程上的我有了伴侶，我們形影不離，他的幽默讓我歡樂(lè)，我的苦水總向他訴說(shuō)，那時(shí)我感覺(jué)世界又充滿了陽(yáng)光，人生的路途也沒(méi)有了那么凄涼，成長(zhǎng)的道路上又多了一雙腳印，是他—我的好兄弟，讓我振奮勇氣，重新踏上征程，縱有千難萬(wàn)阻，也只不過(guò)是堪堪一笑，因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的勇氣。
初三：那一刻，倔強(qiáng)堅(jiān)持
原來(lái)冷清的操場(chǎng)頓時(shí)人生鼎沸，彩旗飄飄，儀仗隊(duì)又開(kāi)始敲鑼打鼓，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。站在起跑線上的我忐忑不安，幾十雙眼睛一齊注視著我，我緊張不安?！鞍取卑l(fā)令槍響了，我機(jī)械式的彈出起跑線，一路奮進(jìn)奔跑，到了中途我開(kāi)始疲憊，巨大的緊張情緒壓得我喘不上氣來(lái)，我—想要放棄!“我和我最后的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲地唱，這一次為自己瘋狂，就這一次……”《倔強(qiáng)》的旋律緩緩在耳畔想起，內(nèi)心潮涌澎湃。那一刻，我選擇了咬牙堅(jiān)持，最終，我沖過(guò)了終點(diǎn)線。
初四：雨中奔跑，屬于我的世界
自上初四以來(lái)，巨大的學(xué)業(yè)壓力讓我疲憊不堪。那一天，原來(lái)晴朗的天空，頓時(shí)烏云密布，下起了淅瀝瀝的小雨。我走在烏云下，讓細(xì)雨肆虐我的臉頰，清爽，冰涼。原來(lái)最火熱的世界也有清涼的一刻，那時(shí)，世界只有我，沒(méi)有考試，沒(méi)有批評(píng)，只有凝固的空氣。成長(zhǎng)之路不會(huì)那么平坦，歷經(jīng)坎坷的封頂才是我們的終點(diǎn)。
在匆忙的旅程中，你是否會(huì)停下腳步，暮然回首，發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)的路不再布滿荊莿，而是百花怒放，鋪滿花香。同學(xué)們，讓我們勤奮努力，奮力拼搏，讓自己的人生成長(zhǎng)之路伴一路芬芳!
點(diǎn)評(píng)：初一到初四的學(xué)習(xí)生活，一路成長(zhǎng)，一路芬芳，伴隨成功的喜悅、失敗的收獲，一路收獲。片段組合式使構(gòu)思條理，清晰，首位照應(yīng)，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)練，作為一篇考場(chǎng)作文，既實(shí)用，有充滿文采。
以路為話題的作文5
我輕輕地走在成長(zhǎng)的路上，沿途的花兒開(kāi)得正香，陣陣芬芳迎面襲來(lái)。——題記
親情之花
“天冷了，戴上帽子吧，多穿點(diǎn)不要緊，暖和就行，別感冒了。”是媽媽溫馨的嘮叨，讓今年的冬天不再寒冷，媽媽總是慈祥的，幾乎從不發(fā)脾氣，但她是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人，年幼的我不懂事，老愛(ài)跟她頂嘴，如今，聽(tīng)到這句“嘮叨”心里反而覺(jué)得很暖。我走到她身后，輕輕抱住她，說(shuō)：“好了，知道了，你也多穿點(diǎn)，我上學(xué)啦，拜?！?/p>
親情是成長(zhǎng)路上一步溫暖的金色花，我嗅取一抹溫馨的芬芳。
師生友情之花
“這次考得不好，就當(dāng)是個(gè)磨練吧，考不好，也未必是件壞事。”這句話依然清晰地想徹我的腦海這是我的一位老師在我的考試失敗后說(shuō)的一句話，原本我以為他會(huì)像其他老師一樣責(zé)怪學(xué)生，他卻給了我這樣一句鼓勵(lì)的話，我笑了笑，走出辦公室的門(mén)，那種感覺(jué)至今忘不掉，它是感動(dòng)，是老師讓我懂得，失敗也是一種成長(zhǎng)，它的花朵是一抹藍(lán)色轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極，就注入積極進(jìn)取的黃色，師生情啊，一種回味無(wú)窮的芬芳。
友誼之花
“嘿，下雨了，你咋回家啊?”“我……”給給給，“我有我有，快打著吧!”“那你……
”我和小倩打一把，快回家去啊，你媽等著你呢!我打著這把傘，心里說(shuō)不出的溫暖，看著她們擠在一把傘下，我的眼淚濕了，不知是雨還是淚。
友誼，是一種綠色的花，清新，淡雅是它特有的芬芳。
一路的失敗，一路收獲，一路溫暖，一路感動(dòng)，它們教會(huì)了我成長(zhǎng)，我也永遠(yuǎn)都記得它們所帶的芬芳，成長(zhǎng)，就讓它伴一路芬芳。
點(diǎn)評(píng)：片段組合式構(gòu)思使思路清晰，三個(gè)片段簡(jiǎn)潔而典型，照應(yīng)芬芳和成長(zhǎng)。源于生活，收獲親情、友情，題記、后記緊扣題目，結(jié)構(gòu)完整緊湊。但是成長(zhǎng)路上也有坎坷、挫折和失敗，這也有助于我們成長(zhǎng)，如果寫(xiě)個(gè)這樣的片段，會(huì)更完美。
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