以路為話題的作文范文_關(guān)于一路花開(kāi)的作文精選5篇
話說(shuō)：“條條大路通羅馬”。不同的路必有捷徑與曲折之分，不同的路有不同的風(fēng)景。今天小編在這給大家整理了以路為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
以路為話題的作文1
人生猶如漫步度過(guò)四季，一路花開(kāi)。春有春潮亦有牡丹，夏有烈日亦有蓮花，秋有秋雨亦有秋菊，冬有飛雪亦有臘梅。若是但看前者，不過(guò)哀嘆，若看后者，豈非一路歡歌?
猶記當(dāng)年，我尚年幼，“你”我相識(shí)。
那還是我很小的時(shí)候，對(duì)于繪畫(huà)的喜愛(ài)源于《櫻桃小丸子》這不大家都熟悉的漫畫(huà)。當(dāng)時(shí)，我便想著：若是有朝一日我也能畫(huà)出那么有意思的漫畫(huà)就好了。
在我提出想學(xué)漫畫(huà)數(shù)次后，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘴里說(shuō)：“那就讓你去學(xué)吧，不過(guò)你可別半途而廢?！薄斑@是同意了?”媽媽無(wú)奈的點(diǎn)頭。那一刻，我的心中仿佛有一朵花瞬間綻放，我聽(tīng)見(jiàn)了那朵花，盛開(kāi)的聲音。
那時(shí)，我正青春，與“你”熟識(shí)。
白駒過(guò)隙，歲月如梭。時(shí)間飛快的流逝，猶如手中握不住的細(xì)沙。我也已經(jīng)長(zhǎng)大，參加了一場(chǎng)全國(guó)性少兒組比賽。當(dāng)我站在比賽場(chǎng)地時(shí)，面對(duì)著全省的所有參賽選手，手中再熟悉不過(guò)的畫(huà)筆使我緊張的心情平復(fù)了下來(lái)。讓我認(rèn)真的去思考何謂“荊棘”。
這次現(xiàn)場(chǎng)比賽的主題是“荊棘”，這讓我極為的苦惱，因?yàn)槲夷艽蟾挪鲁鲈u(píng)委想讓我們表達(dá)的風(fēng)格，但是那是我極少嘗試的風(fēng)格。在平靜下來(lái)后，我終于想到了我的畫(huà)面所應(yīng)該呈現(xiàn)出的是什么。
由于分?jǐn)?shù)要現(xiàn)場(chǎng)公布，所以在三小時(shí)的比賽后，還有足足一個(gè)小時(shí)的等待時(shí)間。在分?jǐn)?shù)公布的那一刻，我的心砰砰直跳，生怕遭遇淘汰。這是我第三次參加這個(gè)兩年一度的賽事了。前面兩次都是因?yàn)樵谶@里失利而無(wú)緣參加決賽。
廣播中主持人的聲音從三等獎(jiǎng)念到了一等獎(jiǎng)，卻都沒(méi)有屬于我的那第五號(hào)。雖然心中的失望難以抹去，但我也明白自己需要繼續(xù)努力。接下來(lái)就是能夠直接參與總決賽的特等獎(jiǎng)了，我好奇的想知道是誰(shuí)拿到了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)那聲“五號(hào)”響起時(shí)，我心中的那朵花盛放至極!四周仿佛奏起了音樂(lè)。
人生的四季不過(guò)在瞬息間，若一路花開(kāi)一路歌，自然是繽紛多彩，而非黑白單調(diào)。
以路為話題的作文2
剛依依不舍地下了童年的巴士，就匆匆忙忙地上了青春的地鐵，我的內(nèi)心涌出了一種奇妙的感覺(jué)，我——好像——長(zhǎng)大了!我抿著嘴偷笑，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)這種喜悅。
不經(jīng)意間，眼睛的余光瞥到了你，笑容一下子僵在了臉上，一顆熾熱的心從天上猛摔到地上。媽，你怎么有白發(fā)了?你怎么有皺紋了?你怎么——怎么——
我記得你的頭發(fā)是那么黑那么長(zhǎng)。夏夜，我睡在你的身旁，嗅著你發(fā)間散發(fā)出的香味，聽(tīng)著你講嫦娥的故事，看著窗外向我眨眼的小星星，在你的發(fā)間，我熟熟地睡了，做了一個(gè)飛向月宮的夢(mèng)。
我還記得你的皮膚又白又嫩，我總喜歡你抱我，讓我親親你的臉，滑滑的，像果凍。你的臉上是不存在皺紋一說(shuō)的。大大的眼睛，甜甜的微笑，你就是我心中的仙女。
不曾想過(guò)，我的成長(zhǎng)會(huì)帶走你的容顏，我很愧疚，雖然你總說(shuō)：“你好好的，媽媽做什么都值。”但我知道，有時(shí)你也會(huì)對(duì)著鏡子發(fā)呆，回憶著當(dāng)年的你，只是你不曾對(duì)我講過(guò)。
當(dāng)年我把文章拿到你的面前，你眉頭緊鎖，眼里迸出了“恨鐵不成鋼”的失望;當(dāng)我將“榮譽(yù)證書(shū)”給你看時(shí)，你又笑得瞇縫了眼睛，滿屋子都能感受到那種喜悅的欣慰就在這一喜一愁的交替重復(fù)之中，皺紋鬼鬼祟祟地爬上了你的額頭，秋霜也滲進(jìn)了你的發(fā)間，賴著不走。
這一切，我都不介意，因?yàn)槟闶桥阄乙宦纷邅?lái)的人，你是我心中永恒的仙女?huà)寢?。這一路上，我讓你操碎了心，是你打開(kāi)了我人身的許許多多的第一次，陪我在學(xué)習(xí)上跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)坎坷，終于將我送進(jìn)了高中的大門，而你，卻在門口長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。一路有你，我晨讀鳥(niǎo)聲，夜對(duì)孤燈;一路有你，我寒來(lái)暑往，風(fēng)雨兼程。為了明天我會(huì)貢獻(xiàn)自己，就像你為我貢獻(xiàn)了你。不必再多說(shuō)什么，只有一句：一路有你，我幸福!今天是母親節(jié)，特寫此感，送給我最愛(ài)的母親，同時(shí)，也祝全天下的母親永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)!
以路為話題的作文3
現(xiàn)代，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，物質(zhì)生活也豐富了。但是，人們的道德卻與科技發(fā)展背道而馳。“我爸是李剛”的事件還未離開(kāi)人們的口中，相繼又有了“小悅悅”事件，這不禁引起我們的思考，人們是怎么呢?
前不久發(fā)生在我身邊的事一直在我的心中，成為我心中的陰影，揮之不去。
那天，我和一位朋友在街道上逛街，買東西。突然看見(jiàn)驚人的畫(huà)面：一位年近七十的老人坐在冰冷的地面上，他衣衫襤褸，沒(méi)有穿鞋，白色的頭發(fā)臟亂的很。他的背彎得厲害，漆黑沾滿塵土的手捧著一個(gè)破舊的碗。那碗中有一個(gè)閃閃發(fā)光的硬幣，那光似乎照耀了那老人的整個(gè)身軀，映襯出老人的慘淡，人的無(wú)情。老人面容恐怖，兩個(gè)顴骨高高突起，像打贏仗的戰(zhàn)士，在耀武揚(yáng)威，洋洋得意，凸顯出老人的憔悴，消瘦。老人突然表情嚇人的呻吟，那聲音很小，聽(tīng)不清。只是他在呻吟的同時(shí)，緩慢艱難的將手中破舊的碗往空中挪動(dòng)。于是，我便明白了他的意思。只是，我并沒(méi)有給他錢，當(dāng)時(shí)的我只是一心想去買那些已經(jīng)心儀已久的物品，錢本就是不夠的。現(xiàn)在想起，才感到自己已被這冰冷的世界凍住了心。周圍路過(guò)的人個(gè)個(gè)都眼神蔑視，不僅不給錢，竟還帶有嘲諷的意味。最可氣的是，一位穿著光鮮的女人從老人身邊走過(guò)時(shí)，竟用手捂住鼻子，邊走邊說(shuō)：“真討厭……”
“嘿，走了”，我身旁的朋友叫我，我才從中抽離出來(lái)，但視線仍在他身上，任憑他越來(lái)越小……
過(guò)了不知多久，我和朋友又經(jīng)過(guò)這里，準(zhǔn)備回家。令我驚訝的是，那老人竟還在這里，不過(guò)，他換了一個(gè)地方。這時(shí)，他正蜷縮在一個(gè)墻面旁，手中拿著一個(gè)類似餅的吃物，那老人吃相令人發(fā)怵，毛骨悚然。臉上卻表現(xiàn)出滿足。他吃餅時(shí)也不忘呻吟，似乎害怕下一頓沒(méi)有吃的，那場(chǎng)面讓人看著既滑稽又戳人心骨，心寒。
至今我仍弄不明白，一個(gè)七十多歲的老人不是應(yīng)該坐在家中享受天倫之樂(lè)嗎?怎么會(huì)弄到如此地步，就算他沒(méi)有子女，他現(xiàn)在也應(yīng)在養(yǎng)老院中，怎么會(huì)在這里?就算他在這里，怎么會(huì)沒(méi)有人把他扶起，幫他找回親人或送到養(yǎng)老院。難道人的天性真的泯滅了嗎?人們，你們是否還站在道德路口徘徊不定呢?希望以此悔過(guò)并勸醒世人啊!
以路為話題的作文4
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，從小到大，我就沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)。
每年父母送我去上學(xué)，等到全班報(bào)完名后，我心里最期待的，也就是等了很久才來(lái)到的環(huán)節(jié)，那就是發(fā)書(shū)的時(shí)候，每次發(fā)書(shū)，心里就會(huì)有種莫名的興奮。可能是一次得到那么多書(shū)，有點(diǎn)小激動(dòng)吧。嘿嘿。
看到這你們肯定會(huì)說(shuō)了，你不是沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)嗎?那放假的時(shí)候怎么辦呢?這個(gè)問(wèn)題也困擾我。家里的書(shū)都是從學(xué)校里拿回來(lái)的，只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等，沒(méi)有其他書(shū)。要是讓我把這些書(shū)再看一遍，反而讓我失去了看書(shū)的興趣。于是，我便開(kāi)始求著爸爸媽媽給我買書(shū)，爸爸媽媽說(shuō)：“這孩子，知道看書(shū)了”。便給我買了幾本?！?65夜故事》《伊索寓言》《小故事大道理》等。這幾本書(shū)是我第一次看的課外書(shū)，看完后，我把它們和我原來(lái)小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)的書(shū)放在了一起。
我每上一個(gè)年級(jí)，都會(huì)把那些書(shū)整理整理，放進(jìn)我的小書(shū)柜。過(guò)了一段時(shí)間，我在整理書(shū)時(shí)，看到了那幾本書(shū)，心里又不禁癢癢起來(lái)。有求著媽媽買，這回媽媽給我買了不少呢!其中兩本典藏版的《淘氣包馬小跳》是我的最的馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋，但重要時(shí)刻又不失正義和智慧。
從小學(xué)到初中，我的書(shū)又增加了不少，我們每個(gè)人幾乎是從小到大都有數(shù)陪著，我確定我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，也是從書(shū)里，我懂得了許多道理。書(shū)上說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中有我的童年，有我的未來(lái)，有了書(shū)，我就有了理想的未來(lái)。書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。
以路為話題的作文5
學(xué)校組織去格薩拉風(fēng)景區(qū)游玩。
早早地，背上背包，載著滿心的好心情，搭上了開(kāi)往格薩拉的車。
一路上，莊稼，竹林，瓦做的房，映入眼簾。
清風(fēng)柔柔地拂過(guò)我的臉，微涼;花香隨風(fēng)撲面而來(lái)，清甜。此時(shí)，導(dǎo)游組織小鳥(niǎo)般的我們唱起歌來(lái)，嘰嘰喳喳。伴著歡快的歌，奔向歡快的田間小路。路邊的小野花，開(kāi)得淋漓盡致，透心透肺。它不是一朵朵地開(kāi)，而是商量好了的，一大片一大片地開(kāi)。點(diǎn)綴著荒蕪的山路。
無(wú)盡的美景，藏不住我的喜悅，唱起歌來(lái)，情不自禁。
我們來(lái)到大笮風(fēng)基地。里面有一條小溪，清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)兒清晰可見(jiàn)。它們像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，時(shí)而浮出水面，又時(shí)而在水中捉迷藏。大片的三角梅放肆地開(kāi)著，紅的，紫的。它們從高墻上撒到地面，如同一條彩色的瀑布，傾瀉下來(lái)。
我們一行，來(lái)到一處高地，環(huán)視周圍，自然的美，有說(shuō)不出的感嘆。只能用幼稚德方式對(duì)著四周的大山，放聲高歌。到了當(dāng)晚，當(dāng)?shù)靥赜械捏艋鹜頃?huì)，隆重舉行。要說(shuō)當(dāng)?shù)刈蠲赖氖鞘裁?，景是美的，但，人更美。熱情、好客，那是?dāng)?shù)氐拇緲忝耧L(fēng)。當(dāng)熊熊篝火點(diǎn)亮夜空時(shí)，我們伴隨著音樂(lè)，手牽著手，跳起舞來(lái)。歡聲笑語(yǔ)回蕩在靜謐的山谷。
第二天，我們來(lái)到飲馬池，踏上了通往山頂?shù)男÷贰?/p>
一路上，遇見(jiàn)了很多樹(shù)，千年的古樹(shù)，每一棵樹(shù)的身上，都披著迷彩服，像潛伏在叢林中的狙擊手。我們來(lái)到了山頂，看到了格薩拉的特色花——格?；?。每一朵都是由一朵朵小花簇?fù)矶傻?。我拿出相機(jī)，哼著小曲，照著照片。
要回家了，望見(jiàn)西邊的天上的太陽(yáng)，像一顆熟透了的果子，搖搖欲墜。那是一番獨(dú)特的風(fēng)景，群山都被撒上了一層金粉。
不知該如何贊美這美景，我要用我的歌聲，才能表達(dá)出我心中所想。
我愛(ài)——大自然;
我愛(ài)——格薩拉;
我更愛(ài)——格薩拉的人們
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