心中的理想作文題目八年級(jí)上冊(cè)
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。我們也許會(huì)因自己的理想遠(yuǎn)大而自豪，這里給大家分享一些關(guān)于心中的理想作文題目八年級(jí)上冊(cè),供大家學(xué)習(xí)。
心中的理想作文題目八年級(jí)上冊(cè)1
人生需要理想，有了理想，一切事物都會(huì)成功。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
的確，我們的人生需要理想，有理想者才是一個(gè)大寫(xiě)的人。人生中就是因?yàn)橛辛死硐?，才有了奮斗的目標(biāo)，有了人生的方向......
古代偉大的書(shū)法家王羲之就是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)理想：我要成功。所以他就抱著這個(gè)理想，每天刻苦練習(xí)，以至于蘸墨的那一缸缸水都變?yōu)榱撕谏Ｋ跃毦土艘还P好字。人們都驚嘆他的字端正，美觀。可是有誰(shuí)知道，他當(dāng)初為之而付出了多少的努力，才有了現(xiàn)在的成功。所以說(shuō)，要想實(shí)現(xiàn)理想，就要為之而奮斗，朝著自己的目標(biāo)而拼搏!
中國(guó)女排也有著一個(gè)理想，那就是在奧運(yùn)會(huì)上能夠取得金牌。她們懷著這個(gè)信念
走向了2004雅典奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)。在一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽后，他們終于如愿以償，拿到了來(lái)之不易的金牌。這枚金牌包含了她們多少的汗水與艱辛。她們也是靠著自己的努力達(dá)到了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了理想......
......
人生需要理想，需要理想者的拼搏與汗水，需要理想者的奮斗與堅(jiān)強(qiáng)!就像一首歌中唱得好："最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航......"
心中的理想作文題目八年級(jí)上冊(cè)2
行云流水是人生的理想境界。當(dāng)起則起，當(dāng)止則止，看似漫不經(jīng)心，實(shí)則堅(jiān)定不移。如果沒(méi)有目標(biāo)，生活就會(huì)陷入迷茫頹廢的泥淖，白白浪費(fèi)掉許多寶貴的時(shí)光;如果為達(dá)目的不擇手段，不計(jì)成本，就算實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，人生也索然無(wú)味。要在追求理想和自在灑脫之間，找到那個(gè)交叉路口，這樣我們的人生才會(huì)優(yōu)雅從容。
只有心踏實(shí)了，腳下的路才能走得更安穩(wěn)。人生的儲(chǔ)存也是心態(tài)的詮釋，不同的心態(tài)，儲(chǔ)存便有所不同。抱有感恩之心的人，會(huì)積累起感動(dòng)的情結(jié);抱有正義之舉的人，會(huì)積存起道義的責(zé)任;而心懷頹廢心態(tài)的人，心里有的只能是玩世不恭和怨天尤人。
做的自己吧，哪怕生活并不完美，人活著，其實(shí)有許多事情無(wú)法言說(shuō)。有時(shí)走得太遠(yuǎn)，往往忘記了原路;有時(shí)看得太清，往往看不到東西;有時(shí)想得太多，往往會(huì)失去自我。生活，如一面鏡子，心中有，便有;心中無(wú)，便靜;心中空，便悟。
你給生活意境，生活才會(huì)給你風(fēng)景。人生不就是這樣嗎，很多時(shí)候面臨絕境，自認(rèn)為堅(jiān)持不下去了，殊不知只要再堅(jiān)持一下，就會(huì)迎來(lái)新的希望!不到最后，不要輕易放棄，就算到最后，也要繼續(xù)堅(jiān)持，希望往往就出現(xiàn)在這最后一刻!
大的力量，看似虛弱無(wú)力;最堅(jiān)韌的性格，貌似平淡無(wú)奇。柔，可以克剛;弱，可以勝?gòu)?qiáng)。生活當(dāng)中，爭(zhēng)鋒相對(duì)只是萬(wàn)不得已才使用的手段，而寬容就像博大精深的海洋，蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量。得饒人處且饒人，與人方便自己方便。寬容待人，寬容處事，人生的天地才會(huì)更加寬廣。
不盲目追求幸福，自會(huì)得意人生。人生只有一次，沒(méi)有人希望自己活得渾渾噩噩。若想活出生命的真意，享受神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)的生活，就必須靠自己把握方向，不為外力所控，充分利用時(shí)間與潛能，發(fā)揮個(gè)人特質(zhì)，并與宇宙萬(wàn)物相契合。人人都可通過(guò)內(nèi)在的省思，享受超越自我、得意人生的狂喜。
低調(diào)做人是一種高超的處世謀略，低調(diào)做人絕不意味著卑微，它是一種以低求高的強(qiáng)者韜略。生活中能見(jiàn)到一些貌似平淡無(wú)奇，胸?zé)o大志的人，最后卻能夠一鳴驚人，做出出人意料的成績(jī)。這些人在人生路上選擇了低調(diào)，不張揚(yáng)不賣弄，然而確是志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)韌不拔，最終邁入了人生的高標(biāo)境界!
不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，通過(guò)恒久的努力，你也完全可以擁有。因?yàn)?，把一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作練到出神入化，就是絕招;把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。提醒自己，記住自己的提醒，上進(jìn)的你，快樂(lè)的你，健康的你，善良的你，一定會(huì)有一個(gè)燦爛的人生。
生活中有許多事，需要忍;生活中有許多欲要，需要忍;生活中有許多情，需要忍;生活中有許多苦，需要忍;生活中有許多痛，需要忍;生活中有許多話，需要忍;生活中有許多氣，需要忍;忍是一種眼光，忍是一種胸懷，忍是一種領(lǐng)悟;忍是一種人生的技巧;忍是一種規(guī)則的智慧。
心中的理想作文題目八年級(jí)上冊(cè)3
時(shí)光流逝，日月如梭，曾經(jīng)懵懂無(wú)知的頑童漸漸成長(zhǎng)為一名活潑開(kāi)朗的少女。我步入高中后，心理和生理都有著不同程度的發(fā)展，心智也隨著時(shí)間推移而逐漸成熟。
每個(gè)父母都“望子成龍，望女成鳳”，我的父母也不例外。他們?yōu)榱俗屛覍W(xué)業(yè)有成，把原來(lái)在鎮(zhèn)上上學(xué)的我送到市里的小學(xué)，隨后又把我送到市里某所初中的重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。我初中三年是在叛逆無(wú)知中度過(guò)，中考的落榜讓我與重點(diǎn)高中失之交臂。但母親看到我的成績(jī)時(shí)，并沒(méi)有責(zé)怪我，只是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，要相信自己，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)，不忘初心，方得始終。
暑假里，母親與我的悉心交談，讓我明白了高中三年的重要性。自己未來(lái)的幸福生活就要在高中階段努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我的理想是考取廣西醫(yī)科大學(xué)，將來(lái)成為一名救死扶傷的白衣天使。確定了自己的理想后，就要朝著這個(gè)理想目標(biāo)不斷努力，不斷突破自我，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)等方面更上一層樓。
目前，我是隆林中學(xué)高一的學(xué)生。在校學(xué)習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，我認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，標(biāo)注出重點(diǎn)難點(diǎn)，用記號(hào)標(biāo)出不明白或不理解的地方，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解，課后按時(shí)完成各科作業(yè)，并及時(shí)復(fù)習(xí)消化吸收課堂老師傳授的知識(shí)要點(diǎn)，為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時(shí)，我要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的短處。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是我的薄弱科目，我要發(fā)揮笨鳥(niǎo)先飛的精神，充分利用課余時(shí)間，向老師、同學(xué)多多請(qǐng)教，補(bǔ)足鞏固這兩門科目的基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上來(lái)。
我相信三年的高中學(xué)習(xí)生活，在老師、同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)我的努力拼搏，我一定能考取理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的理想目標(biāo)。
心中的理想作文題目八年級(jí)上冊(cè)4
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。
當(dāng)畫(huà)家是我的理想。小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣?，F(xiàn)在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為了給將來(lái)做好鋪墊，我每天都會(huì)看著名畫(huà)家繪畫(huà)的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫(huà)作。比如鄭板橋畫(huà)的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(zhǎng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。
又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì)堂所畫(huà)的《江山如此多嬌》，圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫(huà)面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺(jué)。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ?huà)畫(huà)如癡如醉;傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫(huà)畫(huà)到了廢寢忘食的程度，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過(guò)實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中也總會(huì)有磕磕絆絆。
有一次，少年宮要舉行一次繪畫(huà)比賽，我十分地激動(dòng)，終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫(huà)一幅不行畫(huà)二幅、三幅……直到畫(huà)到我滿意為止。媽媽擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫(huà)了又改，改完又畫(huà)。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒(méi)有放在心上。由于喜歡畫(huà)畫(huà)，所以什么速寫(xiě)、素描、水彩畫(huà)，我都各畫(huà)了一幅，又一篇一篇地改。
我滿懷信心地交了畫(huà)稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天?？粗鴺s譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過(guò)這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫(huà)了。這就是我熱愛(ài)的藝術(shù)，能給我畫(huà)的畫(huà)賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……
心中的理想作文題目八年級(jí)上冊(cè)5
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的獨(dú)特的理想，它猶如人生大海上的一盞指明燈，指引我們向前;又好似黑暗中的一點(diǎn)燈火，照亮我們前行的道路。我的理想就是做一名優(yōu)秀的作文老師。
我從小就喜歡讀書(shū)寫(xiě)作文，感情特別細(xì)膩，常常會(huì)對(duì)著一棵樹(shù)、一朵花、一株小草自言自語(yǔ)，并用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。記得是我十二歲的時(shí)候，剛上七年級(jí)，我遇見(jiàn)了語(yǔ)文老師常老師。她很溫柔，很少批評(píng)學(xué)生，記憶中總是笑瞇瞇的樣子。最有魅力的是她的課堂，也不知道她用了什么妙招，總是讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中就學(xué)會(huì)了寫(xiě)文章。在她的引導(dǎo)下，我常常寫(xiě)，她常常讀，有的時(shí)候還會(huì)拿到別的班里大聲朗讀，最后總是很驕傲地說(shuō)：“這是我最得意的弟子。”每當(dāng)那時(shí)，我心里的幸?？偸菨M得要溢出來(lái)，心里就有一個(gè)聲音在回響：“我長(zhǎng)大了一定也要當(dāng)一個(gè)會(huì)寫(xiě)作的好老師，讓遇見(jiàn)我的孩子們像我一樣感受到幸福?！?/p>
后來(lái)，我如愿以償成為一名語(yǔ)文老師，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)自己最初的理想，并一直為此努力不息。
我一直堅(jiān)持閱讀，積累知識(shí)。每天晚上，九點(diǎn)多鐘，洗漱完畢，睡意尚未襲來(lái)，繁忙已成過(guò)去，一切是那么的祥和與從容。這段時(shí)間里我堅(jiān)持讀書(shū)。為了讓自己成長(zhǎng)得更快，我舍棄了很多文學(xué)類的書(shū)籍，購(gòu)置了很多學(xué)生寫(xiě)作類的書(shū)籍來(lái)看。對(duì)我有啟發(fā)性的文字，我會(huì)摘錄下來(lái)，平時(shí)多讀多看;好的名家課例，我會(huì)復(fù)印下來(lái)，粘在一個(gè)專用的本上，反復(fù)琢磨。有很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我總是不停地發(fā)燒，心里難免覺(jué)得委屈，放棄的念頭總是縈繞心頭。彼時(shí)，我總是去看丁立梅老師的文章。丁老師說(shuō)，她每天堅(jiān)持晨讀晚讀，僅僅一年的時(shí)間，就留下了四五本讀書(shū)筆記。作為一位知名的暢銷作家，尚且如此勤奮，何況我一無(wú)名之輩，更應(yīng)該馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。于是，我的心里又有了無(wú)盡的動(dòng)力，在讀書(shū)的路上堅(jiān)持不懈地走下去。
我堅(jiān)持每天寫(xiě)作，錘煉自己。俗話說(shuō)，打鐵還需自身硬。想做一名教會(huì)學(xué)生作文的老師，自己就必須先會(huì)寫(xiě)文章，這樣你才能更清楚地知道學(xué)生的難處，也讓學(xué)生從你的堅(jiān)持中得到力量。高中語(yǔ)文界鼎鼎有名的王開(kāi)東老師，還兼任學(xué)校副校長(zhǎng)，百忙之中堅(jiān)持每天更新文章。這件事讓我明白，想行千里，必須走好腳下每一步;想攀高山，必得灑下一滴一滴的汗水。每天清晨五點(diǎn)鐘，微茫的晨曦伏在窗子上，灰藍(lán)的天幕上零散著幾只星星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲雞鳴，家人還在安靜地休息……
世界還沒(méi)有醒來(lái)。我用這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間碼字，鍵盤上“啪啪”響，思緒無(wú)比清晰。前一天的那些課堂教學(xué)、思考梳理、悲喜歡樂(lè)、繁雜瑣事等等，全都在筆下汩汩流出。最多的時(shí)候，兩個(gè)月有余，八萬(wàn)多字，是一種真實(shí)的記錄。這些字，有一股神奇的力量，它讓我常常反觀自己，審視生活;它常常提醒我，我是誰(shuí)，我要到哪里去。
常常有人問(wèn)我：“你累嗎?”我總是笑而不語(yǔ)。我想說(shuō)，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。每一步前行，都有沉甸甸的收獲;每一張笑臉，都是學(xué)生給我的回應(yīng)。做一名優(yōu)秀的作文老師，我會(huì)一直堅(jiān)持努力下去。
心中的理想作文題目八年級(jí)上冊(cè)相關(guān)文章：
心中的理想作文題目八年級(jí)上冊(cè)
