離別的初三作文600字
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟。離別，是為了更好的重逢。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于離別的初三作文600字，希望能夠幫助到你們。
離別
古往今來，歷史上演繹著多少悲歡離合，生離死別的故事，人們總認(rèn)為這是痛苦的，傷感的?？烧l又知道，其實(shí)，離別也是開心果!
朋友之離別篇
朋友，是你哭泣時(shí)，借你依靠的肩膀;朋友，是你煩惱時(shí)，聽你訴苦的一口井;朋友，是你孤獨(dú)時(shí)，陪你聊天的電話朋友無時(shí)無刻都在你的身邊，只要你需要，他(她)就會(huì)出現(xiàn)?？伤自捳f：“天下無不散的宴席。”朋友始終是要離開的，于是乎就有了“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”的凄涼佳句，就有了“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”的不舍之情。在大多數(shù)人眼里，離別就這么痛苦，就這么傷感。
可誰又知道“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好祝愿;“海內(nèi)存知己，天淵若比鄰。”的豁達(dá)開朗;“四海之內(nèi)皆兄弟。”的開闊胸襟。
其實(shí)，離別也是開心果。離別讓我們知道朋友的可貴，讓我們更懂得珍視友誼。同時(shí)，我們應(yīng)深刻了解到：真正心心相通的朋友，即使天各一方，也會(huì)覺得朋友就在自己身邊。這或許就是“身無彩風(fēng)雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。”吧!
親人之離別篇
或許親人的離開，更讓人傷心難過，更讓人不舍吧。畢竟血濃于水的親情關(guān)系是無可比擬的，無可替代的。
親情，讓你每分每秒都感受到溫暖;親情，使你意識(shí)到自己在親人心中的分量;親情，讓你知道親人離去時(shí)，你就覺得像少了樣?xùn)|西似的，心里沒個(gè)底兒，心里慌亂亂的。這就是親情。親人在外，你會(huì)擔(dān)心他的一切。
離別固然傷感，可親情卻是溫暖的，令人珍視的!
一次次的離別，讓我們脆弱的感情變的越來越堅(jiān)強(qiáng);一次次的離別，使我們懂得了珍視一切;一次次的離別，也使我們知道：離別也是開心果!
初三我們即將離別
初中——爛漫輕狂的三年，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。
忽然間醒來，發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長了，懂得了珍惜，不會(huì)再那么任性。真的不想離開這個(gè)班級(jí)。我們曾是一群敢做敢當(dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌 ，一起瘋狂?？擅鎸?duì)離別，我們卻只有無力。
面對(duì)繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間，我們想珍惜在一起的時(shí)候，來得及嗎?
初三的離別，并沒有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子,讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現(xiàn)!
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢! 相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
我們擁有三個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
時(shí)間，請(qǐng)為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。
讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。
不會(huì)忘記了。
也許在離別那天，我們會(huì)忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說聲：
再見。
無言
我們就這樣，各自奔天涯……
我們曾經(jīng)共飲一井水我們曾一起趕在天天讀前背誦一篇千字小文 我們曾發(fā)誓要將日子過成特別我們曾承諾彼此不再揮霍帶著泥土花香的青春我們曾悻悻然的無辜哭鬧我們曾豪言讓那些敵人挫敗昨晚滾燙的是誰的淚? 過眼的云煙xx立于物理老師陰郁的眼語文老師越來越凌厲怕是掩蓋吧分明看到他顫抖的字跡點(diǎn)綴一種離別的姿勢。
離別
看著初中的畢業(yè)照，回想起與同學(xué)們?nèi)甑南嗵?，心中感慨萬分。中考后與同學(xué)不舍的離別，當(dāng)時(shí)的離別場景還清晰的浮現(xiàn)在眼前，當(dāng)我堅(jiān)信離別不需要悲傷，這是初中美好的回憶，也應(yīng)是前往高中的動(dòng)力。
初中的老師們和同學(xué)們，在我心中都有一段美好的回憶，我們相親相愛就像一家人。但是中考之后我們不得不離別，奔向各自的高中生活。有的人可能會(huì)與我常常聯(lián)系，而有的人或許是這一輩子最后一次見面，最后一次問候。
那天同學(xué)會(huì)上，我們聚在一起，說了很多。我還是會(huì)和同桌開玩笑：“雖然你缺點(diǎn)很多，但人還是不錯(cuò)的，今后我們分別了可別忘記你同桌我哦!”也會(huì)很感激地對(duì)老師說：“老師，您辛苦了!”有時(shí)也安靜地聽聽同學(xué)們的對(duì)話，一起歡笑，一起等待，等待離別的那一刻?？傁Ｍ藭r(shí)此刻時(shí)間走得慢些，再讓我享受享受和同學(xué)老師們在一起的時(shí)間，可天下沒有不散的宴席，很快就到了聚會(huì)的最后一項(xiàng)活動(dòng)--填同學(xué)錄。一張一張各具特色的同學(xué)錄在我們的手間飛來飛去，這是感情的傳遞。我認(rèn)真地填著每一個(gè)問題，每一個(gè)回答都寄托著我的祝福，每個(gè)問題都讓我鼻子感覺酸酸的，或許這就是將要離別的悲傷。
告別初中的一切，不應(yīng)留下一絲悲傷，因?yàn)槟鞘亲蠲篮玫娜辏@三年不是教會(huì)我們?nèi)绾稳ジ袀x別，而是如何面對(duì)未來，面對(duì)社會(huì)。離別初中是塑造一個(gè)新自己的開始。
初中的生活是用來回憶的，而不是感傷。雖然離開了熟悉的同學(xué)和老師們，但就像詩人高適所說的：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。”一樣，將來還會(huì)有很多人和事需要我們?nèi)チ私?，離別初中就是更深一層的了解這個(gè)世界。
讓我們忘記離別的悲傷，化悲傷為動(dòng)力吧!
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