向著那明亮的遠(yuǎn)方作文600字3篇
向著那明亮的遠(yuǎn)方作文600字3篇
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放------《向著明亮遠(yuǎn)方》。一拿到這本書，就被書皮上這段話深深的吸引，便愛(ài)不釋手的讀了起來(lái)。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“向著那明亮的遠(yuǎn)方”的作文吧。
向著那明亮的遠(yuǎn)方作文600字1：
在做凡事中都不免會(huì)遇見(jiàn)一些困難或者壓力。有些時(shí)候，壓力可能來(lái)自于父母。因?yàn)樘斓紫滤械膬号畟兌枷Ｍ尭改缚鞓?lè)，所以會(huì)盡自己所能去做到最好。我們要去勇敢的面對(duì)任何挑戰(zhàn)，我們會(huì)成功嗎?我們又會(huì)找到屬于自己想要的那番風(fēng)景嗎?
書中的主人公沈楠也是一樣，她成績(jī)平平，在進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后，她感覺(jué)生活似乎變了樣，沒(méi)有以前的歡聲笑語(yǔ)了，在跟同學(xué)們相處時(shí)，她感覺(jué)不到以前的真誠(chéng)了，在跟媽媽講話時(shí)，聽(tīng)到的只會(huì)有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)…她不知道怎樣才能做一個(gè)讓媽媽滿意的“牛娃”，讓媽媽開(kāi)心，跟好朋友杜媛媛一樣，但她不想也沒(méi)有做到。
所有的事情來(lái)得都太突然了。她不知道為什么原本家里歡快的氣氛會(huì)一下子消失，媽媽的口中只有一次再一次的提到杜媛媛。她覺(jué)得此時(shí)傷心就像一片苦海，而她，就是那水性不佳的人，怎么也有不到對(duì)岸，只是一下一下地，在海里沉浮…
多少委屈憋藏在心里，挫折，失敗，誤會(huì)，眼淚又何嘗不伴隨著她呢?但她從來(lái)不愿向任何事情屈服，她努力前進(jìn)。雖然她沒(méi)有考取媽媽想要的那些學(xué)校，因?yàn)槟遣皇撬嫘南肴ッ嬖嚨模鞘菋寢屚嘘P(guān)系讓她去的，她希望能以她自己的成績(jī)，來(lái)獲取面試機(jī)會(huì)。
其實(shí)在我的生活中這些也是一樣的，我也會(huì)經(jīng)歷挫折，感受失敗的感覺(jué)，但這些都是在伴隨我成長(zhǎng)，生活需要這些。沈楠有著信念，我也是一樣。通往成功的道路都是坎坷的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹呢?為了成功的那一刻，我們走的好苦，好累。但為了那一刻，我們也必須努力前進(jìn)。一分耕耘一分收獲，沒(méi)有平日里辛勤的耕耘，收獲又從哪兒來(lái)呢?有人說(shuō)，有個(gè)收獲的季節(jié)叫秋天，我們要說(shuō)，隨風(fēng)飛揚(yáng)，隨葉飛舞的，那是我們永不停息的腳步和航標(biāo)。
我們希望家長(zhǎng)們能耐心地等我們慢慢長(zhǎng)大，因?yàn)槲覀円苍谂?。就像書中說(shuō)的最后一句話，當(dāng)遇到困難和難題時(shí)，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾，你還有千山萬(wàn)水要走，你要做的就是繼續(xù)努力前行，相信時(shí)間，相信自己，終將可以走向明亮遠(yuǎn)方，最終會(huì)找到屬于自己的風(fēng)景。
向著那明亮的遠(yuǎn)方作文600字2：
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放------《向著明亮遠(yuǎn)方》。一拿到這本書，就被書皮上這段話深深的吸引，便愛(ài)不釋手的讀了起來(lái)。
成績(jī)平平的女孩沈楠一進(jìn)入小學(xué)業(yè)畢業(yè)班，就覺(jué)的生活變了樣，和好朋友關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，大家都不像以前一樣可以在一起瘋玩，似乎都變得很忙，忙著上這種輔導(dǎo)班那種輔導(dǎo)班的，和同學(xué)之間的成績(jī)也有了距離，"一輩子要在一起"的承諾也要慢慢隨風(fēng)而散。
最主要的是沈楠和媽媽的相處也不再輕松，媽媽的眼里只有成績(jī)，說(shuō)別人家的孩子都比她強(qiáng)，為此沈楠很郁悶。媽媽為使沈楠的成績(jī)能有所提高，還辭職在家專心照顧她，就連沈楠最喜歡的書法和舞蹈課媽媽也不讓學(xué)了 .于是沈楠不得不在周末穿梭于各個(gè)輔導(dǎo)班，媽媽還給她制定了嚴(yán)格的作息安排，她感覺(jué)自己像個(gè)機(jī)器人一樣。終于盼到放寒假了，媽媽又給她報(bào)了一個(gè)寒假班，她的心像是被箭射穿了一樣，不停地淌血，傷心地暗自落淚。寒假班要結(jié)束考試了，當(dāng)成績(jī)出來(lái)后，媽媽對(duì)沈楠的成績(jī)很不滿意，非常失望。還把一本畫冊(cè)書重重地扔到沈楠的臉上，怒吼著："你要沒(méi)學(xué)上了，你這成績(jī)?cè)趺茨苌虾贸踔?，我付出了這么多!我收獲了什么?你還哭……",沈楠只是流著眼淚，她再也不能像小時(shí)候一樣，想哭時(shí)就嚎啕大哭，現(xiàn)在，哭也是默默的，失敗了、被罵了……長(zhǎng)大就是要學(xué)著把哭聲憋回去……但淚水像斷了線的珠子嘩嘩的流著。她知道這次沒(méi)考好，可她心里也很委屈，便鼓起勇氣說(shuō)出了她的心聲："媽媽，我知道你是為我好，可你眼里只有成績(jī)，總是拿我和別人家的孩子比，覺(jué)得他們都比我好，你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的想法和感受，總想著讓我上那些"牛娃"的學(xué)校，這世上哪有那么多的牛娃啊?我也一直在努力，所以請(qǐng)你也尊重我，"聽(tīng)后媽媽沉默了。
讀完這本書后，我久久不能平靜，感覺(jué)沈楠像是說(shuō)出了我的心聲。雖然媽媽沒(méi)給我報(bào)很多班，可我也好像是生活在別人家孩子的陰影里，媽媽也總是拿著我和班里一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)比。于是我強(qiáng)烈要求媽媽也把這本書讀了一遍，我們一起討論讀了這本書以后的想法，還相互檢討了各自的不對(duì)，我確實(shí)在平時(shí)學(xué)習(xí)中不夠努力和用心，媽媽也答應(yīng)我以后說(shuō)話方式要注意，也要多征求我的想法。
其實(shí)生活中有許多像我和沈楠這樣很一般的孩子，只是希望家長(zhǎng)們能耐心地等我們慢慢長(zhǎng)大，因?yàn)槲覀円苍谂?。就像書中說(shuō)的最后一句話，當(dāng)遇到困難和難題時(shí)，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾，你還有千山萬(wàn)水要走，你要做的就是繼續(xù)努力前行，相信時(shí)間，相信自己，終將可以走向明亮遠(yuǎn)方，最終會(huì)找到屬于自己的風(fēng)景。
向著那明亮的遠(yuǎn)方作文600字3：
遠(yuǎn)方?遠(yuǎn)方在哪個(gè)方向?
遠(yuǎn)方，有時(shí)在陽(yáng)臺(tái)的對(duì)面。
在那些落寞的日子里，似乎只有陽(yáng)臺(tái)可以安撫我那顆失落的心。悄悄的走上塵封已舊的陽(yáng)臺(tái)，映入眼簾的是生機(jī)盎然的綠苔滿地的延伸著。看到那些為生命而不懈奮斗的微不足道的小東西，我覺(jué)得，和我一樣大嘆人生無(wú)望的人都可以到上面走走，呼吸來(lái)自另一個(gè)世界的新鮮空氣。
陽(yáng)臺(tái)，顧名思義，陽(yáng)光的舞臺(tái)。相信那些寫出“陽(yáng)光會(huì)跳舞”等美妙句子的同齡人也都喜歡到陽(yáng)臺(tái)上轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠——沒(méi)有真實(shí)體驗(yàn)過(guò)即便是編造謊言也會(huì)漏洞百出。
喜歡陽(yáng)臺(tái)，所以喜歡陽(yáng)光。看著天空中的白云千方百計(jì)的想要堵住女媧當(dāng)年尚未補(bǔ)完的裂縫，而陽(yáng)光又總是在白云下面的那片土地上游走自如，我想，我能看到陽(yáng)光得意的表情。可能，正因?yàn)檫@樣的緣故，雨水才會(huì)降臨人間吧!因此，每當(dāng)有雨的日子，我總是會(huì)望向天空最深沉的地方。
沐浴著陽(yáng)臺(tái)上的陽(yáng)光，我喜歡倚在墻角聽(tīng)風(fēng)的吟唱。陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)來(lái)自遙遠(yuǎn)的地方。可能是幾千公里外的海濱城市，也可能是太平洋那邊的異國(guó)他鄉(xiāng)。與地面上的風(fēng)相比，它就是學(xué)識(shí)淵博、見(jiàn)多識(shí)廣的流浪詩(shī)人;地面上的風(fēng)，充其量只是鄉(xiāng)間拖著鼻涕、咿呀學(xué)語(yǔ)的村童。
流浪詩(shī)人有著放蕩不羈，流浪詩(shī)人有著詩(shī)情畫意，流浪詩(shī)人有著藍(lán)色憂郁。因此，我才喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)風(fēng)最真切地吟唱。
陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)，有時(shí)學(xué)著粗獷的漢子向遙遠(yuǎn)的黃土高坡歇斯底里地扯著嗓門，恍惚中讓我聽(tīng)到了豪爽的“信天游”在那片泥塵飛揚(yáng)的黃土高坡上恣意飄揚(yáng)。
陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)，有時(shí)也會(huì)學(xué)著歇在山枝上的小夜鶯唱唱小夜曲，那低吟淺唱的聲音奔著奔著就到了東南方的海濱。把怕黑的大海哄睡以后，它有帶著細(xì)細(xì)的沙子，奔向更遠(yuǎn)的地方。順著風(fēng)的腳印傳來(lái)的，是海浪在酣睡中甜甜的囈語(yǔ)。
聽(tīng)著海浪的呼嚕聲，數(shù)著風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)的腳印，沉醉的我也漸漸看不到遠(yuǎn)方，看不清方向。白云終于堵住天空的裂縫，頑皮的陽(yáng)光安靜下來(lái)。一切都安靜下來(lái)了。
漆黑的夜中，我一步一步摸索著，找到了傳說(shuō)中的天堂……
遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方究竟在哪一個(gè)方向?
有時(shí)候，遠(yuǎn)方在陽(yáng)臺(tái)的對(duì)面。有時(shí)候，它會(huì)在其他地方。有時(shí)候，它會(huì)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。有時(shí)候，它可能很近很近。世上沒(méi)有任何一種方向標(biāo)可以指出它的方向，也沒(méi)有任何一把尺子可以丈量它的距離。
——遠(yuǎn)方，在心所掛念的那個(gè)方向。
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