描寫我與成長(zhǎng)同行的滿分作文
成長(zhǎng)的足跡,就是學(xué)會(huì)付出,才會(huì)擁有收獲。而每一次的付出,都是我們對(duì)自己的一種考驗(yàn),同時(shí)也在我們的人生道路上,印下了屬于我們的足跡。這就是成長(zhǎng)!下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫我與成長(zhǎng)同行的滿分作文,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫我與成長(zhǎng)同行的滿分作文1
陽(yáng)光,是我們不可缺少的東西,是地球不可缺少的東西。植物需要陽(yáng)光;動(dòng)物也需要陽(yáng)光;我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖,也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光的照耀下一步一步地成長(zhǎng)。
早晨,我們還沒有睜開朦朧的睡眼,陽(yáng)光就從窗戶間擠了進(jìn)來(lái),沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘,在我身邊舞蹈。這時(shí),我才睜開了眼,伸了個(gè)懶腰,享受早晨的陽(yáng)光帶給我的溫暖。心里想著:新的一天又開始了。
推開窗戶,窗外是一片生機(jī)勃勃的景象:微風(fēng)輕輕地吹,樹在風(fēng)中搖曳,小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫,像五線譜一樣。到處充滿了鳥語(yǔ)花香。陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了每一片大地;每一個(gè)角落;每一根小草;每一個(gè)生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽(yáng)光帶給自己的營(yíng)養(yǎng)。
但陽(yáng)光不僅僅指太陽(yáng)的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖,那份感動(dòng),一個(gè)幫助……
去年,我發(fā)了一場(chǎng)高燒,連續(xù)兩天也沒能康復(fù)。發(fā)過(guò)燒的人都知道發(fā)燒有多難受:頭暈,全身發(fā)冷,沒有胃口……我一個(gè)人躺在沒有任何生氣的床上,在心里默默地訴苦。
這時(shí),母親走了過(guò)來(lái),手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣的水。坐在我旁邊,撫摸著我的額頭,安慰道:“好些了沒?喝點(diǎn)水吧?!蔽医舆^(guò)水。母親又叮囑道:“小心燙?!蔽铱粗c(diǎn)點(diǎn)頭,吹了吹杯中的熱氣,喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求的溫暖嗎?這不是我們渴求的陽(yáng)光嗎?
是,這就是陽(yáng)光,這就是人間最珍貴的寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,我們要學(xué)會(huì)探索,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)感受。在享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖時(shí),也不忘把它傳達(dá)給他人,讓別人也享受陽(yáng)光帶來(lái)的快樂與感動(dòng)。
陽(yáng)光,讓我們歡笑,伴我們成長(zhǎng)。
描寫我與成長(zhǎng)同行的滿分作文2
雛鷹成長(zhǎng),要在天空中翱翔;馬兒成長(zhǎng),要在原野上馳騁;牛犢成長(zhǎng),要在農(nóng)田里耕作……成長(zhǎng),不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化,更體現(xiàn)在一個(gè)人心理的成熟,能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。
隨著時(shí)光的流逝,我亦在不斷成長(zhǎng)著……
還清楚的記得,剛上學(xué)的第一天,我依偎著父母,膽怯地走進(jìn)了小學(xué)的大門。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……一切都是新的,甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流,上課不敢舉手會(huì)的問題,我覺得我完全是被孤立起來(lái)了一樣。那份陌生,說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦。六年啊!
那段記憶仍是那樣清晰,可六年的時(shí)光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐,但臉上卻早已消失了那份懼怕,而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照,凝聚了所有的微笑,笑臉之間,友誼裊裊,沁入心田。畢業(yè)的那天,我們哭了,全班同學(xué)都哭了,這不僅僅是眼淚,更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長(zhǎng)的見證!
上初中了,我成長(zhǎng)了。
還是跟著父母,但不再依偎;還是走進(jìn)校園,但不再懼怕;還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境,但不在羞澀……
成長(zhǎng),很難,也很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng),就是咿呀學(xué)語(yǔ)到喊出第一聲“媽媽”;成長(zhǎng),就是歪斜的漢語(yǔ)拼音到方正的漢字;成長(zhǎng),就是斤斤計(jì)較到推己及人;成長(zhǎng),就是懼怕到勇敢!
一個(gè)個(gè)腳印,一次次成長(zhǎng)。人生的路多么漫長(zhǎng)?邁開成長(zhǎng)的步伐,也許有一天驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn):自己走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)艱難!
描寫我與成長(zhǎng)同行的滿分作文3
成長(zhǎng)路上,一路前行。懷揣著愛與夢(mèng)想,沿途流浪,永不停歇。人生征途,前行的動(dòng)力之源從未遠(yuǎn)去。
愛,迷途中的羅盤
時(shí)光獵獵,逶迤而過(guò)。一片夕陽(yáng)的殷紅中,那個(gè)甩著兩根小辮的小丫頭,左手牽著媽媽,右手牽著爸爸,步履輕盈地邊走邊唱。在茫茫的未知中,她似乎從不畏懼。后來(lái),她長(zhǎng)大了,在叛逆、偏執(zhí)和倔強(qiáng)中,開始將自我封閉起來(lái),如銅墻鐵壁般不近人情。而爸爸媽媽依然用愛無(wú)聲地滋潤(rùn)著、照耀著她。大愛無(wú)聲,素顏如水,寂靜深流,卻不離不棄。
那個(gè)曾甩著兩根小辮的丫頭,如今正端坐考場(chǎng)上,細(xì)細(xì)地回味那愛的滋味。
愛,是迷途中的羅盤,指引著我走向陽(yáng)光燦爛。愛,是我前行的動(dòng)力源,它常伴左右,不離不棄。
夢(mèng)想,飛離世俗的翅膀
時(shí)光微涼,歲月清淺。挫折總會(huì)讓人變得懦弱,多少次失敗,多少次跌倒,讓我在漫漫長(zhǎng)夜中倍感無(wú)奈與悲哀。在烏云密布的陰天咬牙堅(jiān)持,掩飾著我的彷徨與不安。每當(dāng)心中僅存的那一絲勇氣消耗殆盡,只想唱一唱那些陳詞濫調(diào),隨著性子只為活得輕松自在,要么庸俗,要么孤獨(dú)。這時(shí)候,夢(mèng)想便如抽絲剝繭般愈加堅(jiān)定,愈加明晰。
我很渺小,似乎與這個(gè)世界格格不入,但我很執(zhí)著。從陰雨到艷陽(yáng),我都在一路奔跑。
夢(mèng)想,是讓我飛離世俗的翅膀,帶著我徜徉于超然境界中。夢(mèng)想,是我前行的動(dòng)力源,是我前行中不會(huì)消失的力量。
生命的列車不斷開往下一站,一切的一切還在繼續(xù),愛與夢(mèng)想的力量,成為漆黑夜空中的一兩點(diǎn)星,給予我希望。秋風(fēng)送走落葉,歲月凋零,我將繼續(xù)前進(jìn)。我從不曾失去那些動(dòng)力之源,從來(lái)沒有。
描寫我與成長(zhǎng)同行的滿分作文4
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。
成長(zhǎng)就像是在寫一本書,里面的情節(jié)迂回曲折,到處都布滿荊棘,充滿艱難險(xiǎn)阻,如果你灰心喪氣止步不前,那么最終就會(huì)釀成悲劇,但如果你越過(guò)了所有障礙,那么將會(huì)是圓滿的大結(jié)局,多少汗水淚水都將被喜悅帶走。
有人說(shuō),淚水是懦弱的表現(xiàn),愛哭的人是軟弱的,是膽小鬼,但我卻不那么認(rèn)為。在成長(zhǎng)道路上,我們經(jīng)受著歲月的洗禮,承受著失敗、沮喪帶來(lái)的打擊,我們只是用哭來(lái)宣泄內(nèi)心的不滿、委屈,一切的悲傷、痛苦都被淚水抹去。那一處處淚水流經(jīng)的地方,筑起了城墻,堅(jiān)不可摧,架起了彩虹,耀眼無(wú)比。新的希望在遠(yuǎn)處閃爍著光芒,為我們鋪開了光明的大道。[在"膽小鬼"后可以加類似"但我卻不那么認(rèn)為".][語(yǔ)句通暢優(yōu)美,給人以想象感。這一段說(shuō)明成長(zhǎng)道路中淚水的重要性。]
然而考試的不順總是在我們的成長(zhǎng)中踩下了一個(gè)有一個(gè)腳印。"153分,109分,這次徹底沒希望了。"我腦海中依舊浮現(xiàn)著那兩個(gè)糟糕透了的分?jǐn)?shù),踏著沉重的腳步走出了辦公室,積壓在心里的難過(guò)瞬間爆發(fā)出來(lái),那一洼淚水決口涌出,貼著臉頰落在了衣領(lǐng)上,頸上是一片涼意,心里是一陣心寒。雙肩止不住地顫動(dòng),啜泣聲被人群淹沒。
站在走廊盡頭,我的眼中是無(wú)限的絕望,眼神漸漸失去了焦距。內(nèi)心變得平靜,嘈雜聲也消失了,此時(shí)就仿佛在放一部黑白電影,我的心里已成一片廢墟,原來(lái)沒有裝點(diǎn)的世界是如此蒼白。[動(dòng)作描寫很細(xì)致,畫面感很強(qiáng),體現(xiàn)作者當(dāng)時(shí)內(nèi)心的不甘、傷痛。][這一段寫自己對(duì)于沒有考好這件事受到的傷害的心里、動(dòng)作描寫。把"成長(zhǎng)中的痛苦"這部分內(nèi)容寫得淋漓盡致。]
同學(xué)對(duì)我說(shuō):"哪個(gè)人不會(huì)經(jīng)歷次徹底的失敗,體會(huì)到跌倒谷底的感覺啊。這樣才能重新振奮,從新的起點(diǎn)開始努力啊……"是啊,不經(jīng)歷此風(fēng)雨,怎能見彩虹呢!我們應(yīng)該張開雙臂擁抱明天。
也許我們會(huì)遇到很多很多的困難挫折,也許我們會(huì)失去所擁有的一切,但是擦干淚水以后,會(huì)看到嶄新的明天,美好的未來(lái)。淚水伴隨著成長(zhǎng),青春在淚水中顯得更有朝氣,它會(huì)成為成長(zhǎng)道路上的墊腳石,會(huì)成為明朗星空最耀眼的繁星。
成長(zhǎng)是需要淚水的灌溉的!
描寫我與成長(zhǎng)同行的滿分作文5
回憶小時(shí)候,我時(shí)常與爺爺奶奶去附近的公園玩。每一次出行,我都無(wú)不例外的騎在爺爺?shù)募缟稀j?yáng)光從蔚藍(lán)的天空中灑下,曬得我全身暖洋洋的,舒服極了。我邊欣賞著眼前的綠景,邊發(fā)嗲的和奶奶套近乎。有時(shí)也好奇地瞪大眼睛問爺爺路旁的事物?,F(xiàn)在回想起來(lái)實(shí)在是件美好的事啊!
眨眼間,我要上小學(xué)了,離開了爺爺奶奶,投入父母的懷抱。記憶中我小學(xué)的課余生活還是蠻豐富多彩的。在同學(xué)間非常談得來(lái),經(jīng)常與同學(xué)聊聊東,談?wù)勎?,像一家子一樣其樂融融。放寒暑假可是我最歡喜的日子,爸媽會(huì)帶我去各地游覽,豐富生活,增長(zhǎng)見識(shí),玩得不亦樂乎!
玩歸玩,我的學(xué)習(xí)在媽媽的監(jiān)督下還是管得很牢的,以"輕松學(xué)習(xí)"的心態(tài)快活的暢游在"學(xué)海"中。小學(xué)就是我在成長(zhǎng)道路上的一個(gè)過(guò)渡期,相對(duì)來(lái)說(shuō)還是一個(gè)美好的階段。
可步入初中,我的學(xué)習(xí)生活一下子改變了,簡(jiǎn)直了原來(lái)"在玩耍中學(xué)習(xí)"的學(xué)習(xí)觀念,成了"盡量在學(xué)習(xí)中擠出時(shí)間解壓".
作業(yè)量一下子增加就像一座大山把我壓入谷底。學(xué)習(xí)的壓力泯滅了我常掛在嘴角的笑容,在繁重的學(xué)習(xí)壓力下我們的童真消逝了,但同時(shí)也收獲了一份責(zé)任。
到了初中的最后一年,我清楚的認(rèn)識(shí)到眼下我們要做的就是好好學(xué)習(xí),考入理想的高中。這并不是漫無(wú)目的的。將來(lái),我們需要承擔(dān)起對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任,照顧父母,實(shí)現(xiàn)價(jià)值,而這樣最起碼的就是得用學(xué)習(xí)證明你能行!
雖然,我們失去了時(shí)間玩耍,但我們卻懂得了許多道理。這不正是我們?cè)谕懽兊倪^(guò)程中的證明嗎?在歷練中成長(zhǎng),一次次的蛻變,雖然這需要我們的恒心與勇氣,可當(dāng)我們成功以后,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這才是成長(zhǎng)過(guò)程中最美麗,最刻骨銘心的時(shí)刻!
蛻變,就像是蝌蚪變成青蛙,毛毛蟲變成蝴蝶那樣,雖然這其中需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的煎熬??僧?dāng)你成功后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),這時(shí)候的你才是那顆最美麗,最閃耀的星!
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)磨練中前行,完成那一次次美麗的蛻變吧!
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