2021初三以包容為話(huà)題的作文
包容不是軟弱。善于包容的人絕不是軟弱無(wú)能,殊不知在包容的背后,蘊(yùn)含的是大義和堅(jiān)強(qiáng),是博大的胸懷。下面是小編為大家整理的2021初三以包容為話(huà)題的作文,希望能夠幫助到大家!
2021初三以包容為話(huà)題的作文1
包容是一種豁達(dá),包容是一種理解,也是一種美德,更是一種對(duì)人的尊敬,包容是一種高尚的品德可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)塵污染。
記得有一次,我和妹妹在一起玩,她發(fā)現(xiàn)了我上次買(mǎi)的貼畫(huà),就要搶?zhuān)墒俏也⒉幌虢o她,于是就跟她搶?zhuān)墒俏疫€是讓著了他,因?yàn)槲业男牟恢趺雌届o了起來(lái),給了她玩,他對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。那個(gè)時(shí)候我就火氣沒(méi)有那么大了,而是跟她說(shuō):你用一下在還給我,不要全部貼掉了,妹妹說(shuō)我等一下還給你可以嗎?那個(gè)時(shí)候我讓步了,還得到了一句謝謝,那樣反而讓我無(wú)地自容,感到慚愧。非常簡(jiǎn)單的謙讓就化解了,而不是爭(zhēng)吵,我想如果我和她搶的話(huà)還會(huì)發(fā)生一場(chǎng)悲劇,或許這就是包容的力量吧。
學(xué)會(huì)包容,就是要學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任感、就學(xué)會(huì)了一種良好的做人方法。生活中包容的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服,謾罵會(huì)讓人厭惡,羞怒會(huì)讓人惱火,威脅會(huì)讓人憤怒。在學(xué)校我和同學(xué)一起玩,那個(gè)時(shí)候是玩一個(gè)游戲,因?yàn)槲移茐牧擞螒蛞?guī)則贏了,但是同學(xué)們都指責(zé)我,說(shuō)我犯規(guī),我們就在那里爭(zhēng)論,只有一個(gè)同學(xué)為我辯護(hù),她說(shuō)我這一盤(pán)不算,我們重新來(lái)過(guò),這樣誰(shuí)都沒(méi)有贏也沒(méi)有輸,是她替我解圍,讓我們沒(méi)有傷害各自,不然就得爭(zhēng)吵。后來(lái)我就問(wèn)她,她為什么替我解圍,她說(shuō)我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)套寱?huì)讓讓人變的心態(tài)平和,我們不應(yīng)該為了這一點(diǎn)小事而傷害了朋友之間的友誼,這句話(huà)震撼了我,讓我銘記在心。是啊,唯有包容讓人無(wú)法躲避,無(wú)法退卻,無(wú)法阻擋,無(wú)法反抗,一個(gè)文明的社會(huì)都離不開(kāi)包容。假如沒(méi)有了包容,國(guó)家就不會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
有些人很有才、但卻在名利、地位面前斤斤計(jì)較,自私自利;有些人對(duì)別人地不好習(xí)慣、見(jiàn)解不能容納,這并不意味著維護(hù)真理,只能叫心胸狹窄;有些人對(duì)他人的行為口頭上吵吵鬧鬧,行為上卻不做出任何努力,這只能叫虛偽。然而,我們每個(gè)人都應(yīng)該重審自己,以包容的心靈面對(duì)生活,用包容的心回報(bào)社會(huì)。
當(dāng)然,學(xué)會(huì)包容,并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲,聽(tīng)使與別。包容是一種有益的生活態(tài)度、是一種大人不記小人過(guò)的君子之風(fēng)。學(xué)會(huì)包容,就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心靈、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活,讓生活充滿(mǎn)精彩吧。
2021初三以包容為話(huà)題的作文2
生命的旅程中,風(fēng)兒吹過(guò),雨兒哭過(guò),花兒笑過(guò)。也有好多不如意的事,擁有一顆包容的心,一切的不如意就會(huì)像塵埃,風(fēng)兒吹過(guò),不留一絲痕跡。然而什么是包容呢?
“海納百川,有容乃大?!贝蠛牟粫?huì)鄙棄任何一條河流,也許它只是一條無(wú)名的小溪,大海也會(huì)張開(kāi)雙手,擁抱它,親吻它,微笑著歡迎它的到來(lái)。
包容是對(duì)人格的尊重。也許身邊的朋友對(duì)你做過(guò)一些錯(cuò)的事情,請(qǐng)不要放在心上。因?yàn)椋蛟S是出于無(wú)心,也或許是另有原因。不管他做錯(cuò)什么,都要去信任他,相信他沒(méi)有騙過(guò)你,相信他是你真正的朋友。去諒解他的過(guò)失,換個(gè)角度去幫助他。也許身邊的朋友有不好的缺點(diǎn),請(qǐng)不要鄙棄他,用一顆包容的心去容忍那些缺點(diǎn),從另一個(gè)方面,從每一次說(shuō)話(huà),聊天的時(shí)候,聰明的運(yùn)用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會(huì)明白你的良苦用心,會(huì)感激你之前對(duì)他的包容。也當(dāng)然就會(huì)改正自己的缺點(diǎn)。因?yàn)樵谒纳贸讨?,他得到了尊重,得到了他人?duì)他的信任。包容的力量是無(wú)限的,包容別人也是包容自己。要知道,“世界沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園?!?/p>
包容是需要我們有一種公正和理性的態(tài)度。當(dāng)朋友與自己的聯(lián)系變得越來(lái)越少,不再像從前那樣關(guān)心你。請(qǐng)不要對(duì)他生氣,找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,彼此敞開(kāi)心扉,給他一個(gè)解釋的機(jī)會(huì),認(rèn)真聆聽(tīng)他的苦衷。不要在計(jì)較之前發(fā)生過(guò)的事情,因?yàn)槟菢右苍S只會(huì)讓彼此的友誼破裂。
包容是中華民族的傳統(tǒng)的美德,但它也不同于無(wú)原則的退讓屈辱的中國(guó)近代史。讓每個(gè)中國(guó)人都會(huì)為清城府的“包容”而氣憤,這種“包容”讓我們留下了多少鮮血,讓我們受了多少恥辱。這種“包容”讓我們成為了外國(guó)人眼中的病夫,一個(gè)頹廢之國(guó)。真正的包容要有原則,要讓我們每個(gè)人保有自己的骨氣。新中國(guó)后,我們不計(jì)較日本甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)中國(guó)所做的一切,用包容,博愛(ài)之心,伸出雙手同日本建交。這種包容真正的體現(xiàn)到了一個(gè)文明古國(guó)擁有的美德,大氣。
璀璨的星空因遼闊而讓人留戀;浩瀚的海洋因壯闊而令人陶醉,包容的陽(yáng)光因?yàn)闇嘏屆總€(gè)人微笑面對(duì)一切。幸福穿梭在生命的旅途中。
2021初三以包容為話(huà)題的作文3
在生活中,人與人之間溝通很難,這是為什么呢?因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,有很多人不能包容別人,不能有一個(gè)寬闊的胸懷。其實(shí),學(xué)會(huì)包容并不難。
朋友,一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的字眼,是什么讓這兩個(gè)陌生走到一起的,那就是包容。俗話(huà)說(shuō):“海納百川,有容乃大?!边@就印證了包容是系起朋友間親密無(wú)間的紐帶,包容是溝通的橋梁。
藺相如,趙國(guó)的謀士,此人才華洋溢,正因?yàn)槿绱?,引?lái)了武將廉頗的不滿(mǎn),廉頗便在背后說(shuō)他人的壞話(huà),說(shuō)一些有損他人形象的話(huà)。藺相如看在眼里,他卻假裝充耳不聞,引來(lái)了很多人的贊賞。就這樣,廉頗深受感動(dòng),覺(jué)悟自己真的錯(cuò)了,竟沒(méi)想到藺相如竟有如此大的度量。廉頗便登門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪,但藺相如始終保持君子風(fēng)范,能夠很好的接待廉頗,告訴廉頗知道錯(cuò)誤,能夠及時(shí)改正就是好的。從此以后,兩個(gè)人和好如初,親密無(wú)間。趙國(guó)也因此在當(dāng)時(shí)能夠完全的保留下來(lái)。包容是溝通的橋梁,拉近兩顆奔跑的心;包容是一座溝通的橋梁,它使丑陋的事物露出美麗的一面;包容是一座溝通的橋梁,它挽起多少人間的細(xì)節(jié)。
包容是什么?那么請(qǐng)看雨后晴空最沒(méi)的事物,我想最美的一定是那天邊的七色彩虹,發(fā)出最美的光,那就是包容的標(biāo)志,象征。包容自古就是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái),有多少包容他人的例子,我記的不太清勒。但我只想問(wèn)你一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題?今天你包容他人了嗎?
生活中包容,是一種高尚的美德,它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果,用一善意的方式,處理人際關(guān)系,表現(xiàn)為人與人之間相互理解,相互友愛(ài)的心靈渴望
包容,化解矛盾的法寶,隔閡見(jiàn)的催化急,生活中的三秒膠。包容,搭起夠用的橋梁。樹(shù)起遠(yuǎn)航的帆。
2021初三以包容為話(huà)題的作文4
一個(gè)善意的微笑能夠點(diǎn)亮心中的燈盞;一顆包容的心能夠化作一縷暗香。
——題記
又是這樣一個(gè)令人煩躁的日子。天上那輪火球像是要將世界烤焦,身體站立在它炙熱的光芒下像是要燒焦一般,于是緊隨著躁動(dòng)的心躲到大樹(shù)的蔭庇下。耳邊知了聒噪不止,“心靜自然涼”,我迫使自己靜下心來(lái)。
視野中不斷變換著情景——每個(gè)人都想避開(kāi)這炙熱的光芒,唯獨(dú)那些小孩子們,樂(lè)此不疲的在他們最真的生命里揮灑笑容。三五成群的他們會(huì)從各自的家中搬來(lái)玩具車(chē)、沙土和水,玩得不亦樂(lè)乎。
一個(gè)騎著車(chē)子的年輕人駛了過(guò)來(lái),他的頭發(fā)染成了紅色,高高束起,像一團(tuán)紅色的火焰,穿著當(dāng)下正流行的衣服——金屬的碰撞聲有節(jié)奏的響著,耳朵上還打了幾個(gè)耳洞,耳釘在光下被照得明晃晃的,聽(tīng)著耳機(jī)里有節(jié)奏的音樂(lè),身子也隨之晃動(dòng)。
他顯然是沒(méi)注意到那個(gè)正玩得高興的小女孩,車(chē)子直直的撞上了她。幸好車(chē)速不快,沒(méi)出什么大事。他也嚇了一跳,立馬下車(chē)安慰小女孩,可那小女孩仿佛害怕這個(gè)陌生人,哭得正厲害了。旁邊的大人看了也紛紛指責(zé)這個(gè)年輕人。他的臉紅一陣白一陣的,像是調(diào)色盤(pán)一樣不斷變換著顏色,最終他終于站了起來(lái),喊道:“怎么了?我又不是故意的,再說(shuō)她不也沒(méi)事嗎!”
旁邊的大人聽(tīng)了又道:“你這孩子,撞了人還不給道歉,吼什么吼?!薄?/p>
“怎么了,怎么了?”一道女聲由遠(yuǎn)及近,接著又出現(xiàn)了一位婦女,她撥開(kāi)人群,抱著小女孩說(shuō):“妞妞,不哭不哭,媽媽來(lái)了?!甭?tīng)到媽媽的聲音,小女孩停止了哭泣。聽(tīng)聞事情的'經(jīng)過(guò)后,她認(rèn)真的對(duì)女兒說(shuō):“妞妞你看,大哥哥不是故意的,他還很不好意思呢,快去安慰一下大哥哥?!蹦贻p人沒(méi)想到他會(huì)這樣說(shuō)。“大哥哥,你沒(méi)事吧!”女孩從母親懷里探出腦袋,睜著大眼睛對(duì)他說(shuō)。年輕人聽(tīng)了反而愧疚不已,從兜里變戲法似的掏出一根棒棒糖,說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,小妹妹,是哥哥不對(duì),來(lái)給你糖吃。哥哥以后會(huì)小心的?!罢f(shuō)罷才敢直是婦女的眼睛,婦女給了他一個(gè)善意的微笑,他也笑了,笑得比耳朵上的耳釘還耀眼。
夏日的驕陽(yáng),燃一地芬芳,清風(fēng)攜著一縷包容的香,撫平煩躁的心房……
2021初三以包容為話(huà)題的作文5
翻開(kāi)抽屜,不經(jīng)意間看到那張?jiān)缫逊狐S的獎(jiǎng)狀,我的腦海里不禁浮現(xiàn)出那一次的場(chǎng)景。
那是一個(gè)明媚的晴天,我背著書(shū)包,去參加學(xué)校舉辦的書(shū)法比賽。微風(fēng)輕輕地吹著,暖暖的陽(yáng)光普照大地,小草在陽(yáng)光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽,望著這大好晴天,我的心情也愉悅了不少。
坐在書(shū)法教室里,我開(kāi)始有些緊張了,因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)年段里有些同學(xué)從小就學(xué)習(xí)書(shū)法,像我這種半路出家的,肯定是望塵莫及了。沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮上了。取出紙、墨、筆、硯,輕輕地鋪在桌子上,展平。然后讓筆吸足了墨水,我才輕輕下筆。
正當(dāng)我寫(xiě)了半頁(yè)時(shí),墨竟然被我用完了。于是,我轉(zhuǎn)過(guò)身,從背包里拿出墨水瓶。就在這時(shí),一個(gè)小男孩從我旁邊跑了過(guò)去。他帶著的風(fēng)吹動(dòng)了紙,宣紙又輕又薄,一下子就飛到了空中。而當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭時(shí),宣紙?jiān)缫扬w向一個(gè)水坑。宣紙已經(jīng)濕透了,上面的字跡也早已模糊不清,完全變成了一張黑紙,眼看剩下的時(shí)間僅有半個(gè)小時(shí)了,我是又心急又氣憤。可時(shí)間不容我多想了,我只好從頭開(kāi)始寫(xiě)起了。這一次,我全神貫注地開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。一橫一豎,我都萬(wàn)分注意它們夠不夠直,或是夠不夠細(xì)。在接下來(lái)的二十分鐘里,我更加專(zhuān)注,恨不得臉貼著紙張,看看每個(gè)字之間夠不夠協(xié)調(diào)。終于,在最后的五分鐘里,我把一整首《木蘭詩(shī)》給趕完了。匆匆忙忙地將它交了上去,我轉(zhuǎn)頭一看,那個(gè)小男孩卻是早就不見(jiàn)了。但我卻不急于找他了,也許他只是無(wú)心之舉,我也得學(xué)會(huì)包容別人。
獎(jiǎng)狀從我指尖劃落,將我從回憶中拉扯出來(lái)……
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