有關(guān)閱讀初三作文
有關(guān)閱讀初三作文5篇
閱讀，是培養(yǎng)價(jià)值觀的開(kāi)始，是陶冶情操的過(guò)程，是一種高尚的樂(lè)趣。閱讀，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，為我們指引了方向，讓我們有了感悟。下面是小編為大家精心整理的有關(guān)閱讀初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)閱讀初三作文篇1
這是個(gè)全民閱讀時(shí)代，我們一有時(shí)間就會(huì)去看書(shū)。讀初中的我，雖然沒(méi)有大把大把時(shí)間看書(shū)，但我會(huì)擠時(shí)間看書(shū)，而且樂(lè)在其中。
看，又一個(gè)新的星期六來(lái)了。你可能會(huì)覺(jué)得這一整天，不就是整塊整塊的看書(shū)時(shí)間。不幸被你猜錯(cuò)了!今天上午要去學(xué)校參加試聽(tīng)課。不過(guò)放心，到那里總有空余的時(shí)間，我必須要拿的就是我心愛(ài)的書(shū)啊!
半天的時(shí)間終于捱過(guò)去了，回到家里，我想看書(shū)來(lái)著，可我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好呢!怎么辦?面對(duì)著語(yǔ)文和數(shù)學(xué)試卷，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要以最快的速度把這兩樣作業(yè)完成，那剩下的時(shí)間就可以好好享受我心愛(ài)的書(shū)了!”說(shuō)干就干，我開(kāi)始埋頭苦干了。才開(kāi)始了幾分鐘，就被一個(gè)聲音打敗了，那就是“兒子，家里沒(méi)有菜了，出去買(mǎi)點(diǎn)，把晚飯的順帶也買(mǎi)了!”強(qiáng)辯還不如馬上行動(dòng)來(lái)得節(jié)省時(shí)間，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去了物美買(mǎi)好菜。
接著我又開(kāi)始我的計(jì)劃——寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)沒(méi)有完成，老媽必定不讓我看書(shū)的。終于在吃午飯之前，把數(shù)學(xué)給搞定了。心中暗喜，離我看書(shū)的目標(biāo)越來(lái)越近了。
匆匆吃完飯，繼續(xù)做我的作業(yè)。下午2點(diǎn)，全部作業(yè)搞定!長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣——哈哈，看書(shū)去了!我便奔向，我的圖書(shū)館——家里的小房間，尋找到《那些金色年華》，捧起書(shū)，津津有味地走進(jìn)書(shū)的世界，那是我的世界!看完一本繼續(xù)看下一本，因?yàn)槲覐淖鳂I(yè)堆里擠出了看書(shū)的時(shí)間，樂(lè)呵啊!
平時(shí)我也是個(gè)擠時(shí)間高手哦!早晨起床，趁老媽還沒(méi)有起床的時(shí)間，窩在沙發(fā)上翻閱一番;趁著下課幾分鐘的時(shí)間，我與書(shū)交流下;甚至在上廁所的時(shí)間，也是我閱讀的美好時(shí)光。
有關(guān)閱讀初三作文篇2
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨(dú)沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè)趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說(shuō)起話來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎?，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生。
有關(guān)閱讀初三作文篇3
在生命中也許有很多教育你的人：有教你吃飯的父母;有教你學(xué)習(xí)的老師;有教你為人處世的社會(huì)……在我的生命中，我最重要的，也是陪伴我一生的老師，是閱讀。
大概是在我三歲的時(shí)候我接觸到了我的第一本書(shū)。那是一本連環(huán)畫(huà)冊(cè)，里面彩色的插畫(huà)深深的吸引我，我如饑似渴地看。每本看了一遍又一遍。在這么幾年里，我買(mǎi)了不下幾十本。我讀的如癡如醉，好像我就是書(shū)中的人物。漸漸的，我開(kāi)始不滿(mǎn)足于一百多字的短小劇情了。我在文具店里偶然看見(jiàn)一本書(shū)，翻了翻，里面的插畫(huà)，雖然談不上有多絢麗，但就憑這本書(shū)的字?jǐn)?shù)，就足以把我征服。我纏著媽媽把這本書(shū)買(mǎi)回家，讓媽媽念給我聽(tīng)。在媽媽溫婉的聲音中，我了解到了一個(gè)個(gè)不一樣的世界，那是一個(gè)美好的地方，沒(méi)有社會(huì)上的爾虞我詐。我漸漸入了迷，每天都要媽媽給我講兩篇。在我幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候，我已經(jīng)可以勉強(qiáng)讀懂這些故事。正是這些書(shū)的內(nèi)容，讓我明白了許多道理。
在一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始正式閱讀《西游記》一書(shū)。這本書(shū)雖然是現(xiàn)代文，但是對(duì)于我一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生還是很晦澀難懂的，我多次拿著書(shū)向哥哥和老師請(qǐng)教，才勉強(qiáng)懂得了這些故事的大意，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲以陂喿x上獲取了很多的樂(lè)趣。在每讀懂一章時(shí)，我就有一種難以言說(shuō)的成就感，一種濃濃的喜悅感涌上心頭……這段閱讀，我知道了閱讀不僅僅是讀內(nèi)容，更是一個(gè)讀內(nèi)涵的過(guò)程。這可謂是我閱讀之路的再一次重啟。
后來(lái)，在我小學(xué)和初中的生活中，我又看了很多書(shū)——《悲慘世界》讓我認(rèn)識(shí)了可怕的人性和社會(huì);《巴黎圣母院》又告訴我們要懂得感恩;《量子宇宙》讓我認(rèn)識(shí)量子糾纏的奇妙;《薛定諤的貓》又告訴我神奇的波函數(shù)……總之，我的大部分知識(shí)的獲取，都是書(shū)告訴我的。
知識(shí)體現(xiàn)了一個(gè)人的思想高度。我記得有一幅漫畫(huà)——書(shū)讀的少的人，只能看見(jiàn)世間的美好，讀過(guò)一些書(shū)的人，則能認(rèn)識(shí)社會(huì)的黑暗，飽讀詩(shī)書(shū)的人，可以看見(jiàn)在丑惡之下的光明……從這里，我們就可以看見(jiàn)讀書(shū)的重要性。
哲學(xué)家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人類(lèi)的進(jìn)步，正是因?yàn)橹R(shí)的獲取;知識(shí)的獲取，又是因?yàn)闀?shū)籍。閱讀吧，書(shū)籍是一劑良藥，可以是你不再愚昧”。書(shū)陪伴了我的前半生，也注定會(huì)伴我余生。我相信，等你愛(ài)上閱讀，書(shū)籍也會(huì)伴你一生。
有關(guān)閱讀初三作文篇4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代詩(shī)圣杜甫對(duì)讀書(shū)的至深感悟?！皶?shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！薄?guó)文學(xué)巨匠莎士比亞對(duì)書(shū)更是高度贊譽(yù)。在我的眼里，書(shū)是一葉小舟，帶我在知識(shí)的海洋里暢游;書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)智慧的大門(mén);書(shū)是一雙翅膀，帶我在文學(xué)的殿堂里自由遨游。讀書(shū)，是我童年生活的一大樂(lè)趣。我愛(ài)在書(shū)山中汲取知識(shí)的養(yǎng)料。
《三國(guó)演義》就是我最喜歡的書(shū)之一。它描寫(xiě)了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史。我被書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活人物形象所深深吸引：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關(guān)羽……可媽媽反對(duì)我看閑書(shū)，只讓我看學(xué)習(xí)方面的書(shū)。便把此書(shū)收在收柜的層，以防我拿到。
有一天，我獨(dú)自在家翻箱倒柜，想找到《三國(guó)演義》，可是讓我失望了。我氣呼呼地坐下來(lái)，眼睛卻環(huán)顧四周。哦，一定是藏在書(shū)柜的最頂層了。我不禁有些欣喜，可轉(zhuǎn)念一想：書(shū)柜那么高，差不多有兩米多高，我身高才只有一米三呢。怎么拿得到?有辦法了，我拿來(lái)一把高椅子，放在書(shū)柜旁，踩上去，輕而易舉地就拿到了。
類(lèi)似這樣的讀書(shū)故事還有很多很多。我喜愛(ài)讀書(shū)，但我更注重讀書(shū)方法。
讀書(shū)，我首先看內(nèi)容提要和目錄，然后讀兩三遍。讀的同時(shí)，我會(huì)積累一些好詞好句，如果有的段落十分精彩，我會(huì)把它背下來(lái)。我也會(huì)隨時(shí)隨地做批注，把自己的感想及時(shí)地寫(xiě)下來(lái)。最后，我會(huì)在讀書(shū)登記本上寫(xiě)下自己的讀書(shū)心得，再找出這本書(shū)的精髓所在。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。讀書(shū)可以洞曉世事滄桑，讀書(shū)可以徹悟人生的意義，讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾。因?yàn)橛辛藭?shū)，所以我們的生活多姿多彩，因?yàn)橛辛藭?shū)，所以我們的成長(zhǎng)歷程充滿(mǎn)了歡愉。
我在濃濃的書(shū)香中尋找樂(lè)趣與知識(shí)。
有關(guān)閱讀初三作文篇5
若上帝給我一次停住時(shí)光的機(jī)會(huì)，我愿意剪下一段閱讀的時(shí)光慢慢流淌，流進(jìn)心田里微微蕩漾。感謝閱讀，如雨露甘霖，滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)。
貪婪地呼吸著濃濃的墨香，品味著綻放芬芳的佳句。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)帶著香味的紙，眼前突然展現(xiàn)出一片荒無(wú)人煙的沙漠，一縷透著無(wú)限蒼涼的孤煙直上，不帶絲毫的水汽。落日的陽(yáng)光如同一段透明橙紅的剪影，泛著光暈，邊緣清晰，斜著倚著天幕，又緩緩地淹沒(méi)在了遙遠(yuǎn)的地平線處，那落日間的鳥(niǎo)兒，正穿過(guò)太陽(yáng)，那場(chǎng)景好像是在為夜的降臨舉行儀式。我想：大漠的風(fēng)景如此美麗，那么它的星姿又是怎樣的一副景象呢?
感謝閱讀，給予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在閱讀時(shí)光里，一杯清茶是再完美不過(guò)的搭配了，那種清爽的滋味兒夾雜著對(duì)閱讀的無(wú)比喜愛(ài)，也混雜著淡淡的清香，有人會(huì)認(rèn)為那是新鮮檸檬帶來(lái)的一種清新，也有人會(huì)覺(jué)得那其實(shí)是閱讀時(shí)光帶來(lái)的美好，這就是讀書(shū)人和未讀書(shū)人的差別。那種清氣溢滿(mǎn)了全身，眼前仿佛都是藍(lán)色的桔?；ǎ缤{(lán)色的海洋。一本書(shū)中有幸福的田園，有被施了魔法的許愿樹(shù)，有林間無(wú)比“燦爛”的花朵兒……那是文字在跳舞，那是筆墨在演示，生動(dòng)活潑，令人贊嘆。
感謝閱讀，給予了我一顆純真的心靈。
南風(fēng)呼嘯著，城里依舊很涼爽，如同漫步在仙境之中。我知道，這時(shí)一定有人在對(duì)親人訴說(shuō)著自己脆弱的內(nèi)心，我知道，那會(huì)是一位女孩兒對(duì)親人的思念，那雙眼睛是那么的明亮，那么的純真。
感謝閱讀，給予了我一對(duì)能聽(tīng)懂人心的耳朵。
閱讀的時(shí)光，如同坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，微弱的燈光折射，有點(diǎn)幸福的眩暈，有點(diǎn)毛茸茸的溫暖。