有關(guān)好奇初三作文
有關(guān)好奇初三作文5篇
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家精心整理的有關(guān)好奇初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)好奇初三作文篇1
好奇是人類的天性，正是因?yàn)閷?duì)未知地帶的探索，森林古猿獨(dú)自創(chuàng)造工具，得以進(jìn)化，在整個(gè)生物史上具有關(guān)鍵影響。許多使人類生活發(fā)生大改變的發(fā)明創(chuàng)造，也是先受到大自然啟發(fā)，再由一群好奇的人探索而來。
自古人類都想飛上藍(lán)天，但苦于沒有鳥的翅膀，自古人類都想潛入海底，但苦于沒有魚兒一樣的魚鰭。有些人只會(huì)幻想著美麗的神話，而務(wù)實(shí)的人卻充滿好奇，開始探索。他們研究動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，終于創(chuàng)造出流線型的飛機(jī)，魚形的潛水艇。圓了人類的百年夢想。
這樣看來，好奇心總讓人向著好的方面行駛?？僧?dāng)真這樣嗎？我總聽人感嘆：好奇心害死人。我對(duì)此深有體會(huì)。
一次暑假，我獨(dú)自一人在家，上網(wǎng)時(shí)，網(wǎng)頁上不時(shí)彈出一些游戲廣告。畫面絢麗，讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈好奇。我情不自禁的點(diǎn)了進(jìn)去，立刻被美麗的畫面和感人的情節(jié)吸引住了。自此，我整個(gè)暑假都將時(shí)間浪費(fèi)在這上面，不但學(xué)校作業(yè)完成得不好，視力也減退了不少?？杉幢氵@樣，我依然樂在其中，好像在泥潭中，不能自拔。
后來，我了解到許多青少年和我一樣，有嚴(yán)重的網(wǎng)癮……我又閱讀到幾篇讓我膽寒的文章。一民名少年網(wǎng)癮發(fā)作，企圖偷父母的錢上網(wǎng)，父母阻止后，她竟出手搶錢，打傷父母……有專家這樣解讀網(wǎng)絡(luò)成癮的原因：你，青少年經(jīng)歷的事情少，好奇心強(qiáng)，定力卻不好。遇見網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的誘惑，往往會(huì)被吸引。一旦迷上便一發(fā)不可收拾。他們應(yīng)多出去游玩，經(jīng)歷更多事情，減少自己對(duì)不好事物的好奇才好。
除了網(wǎng)癮，有些少年甚至，可他們?yōu)楹巫呱线@條不歸路呢！那一定因?yàn)樗麄兘涣瞬缓玫呐笥眩衷诤闷嫘牡尿?qū)動(dòng)下總想試一試，之后便越陷越深了。
哎，看來好奇心也不能太多，對(duì)不好的事物一定要加以防范，碰都不要碰，更不能癡迷。
“好奇是人類的老師”但我們要學(xué)會(huì)有選擇地好奇，在知識(shí)上多一點(diǎn)探索，卻不能迷戀不好的東西。這樣我們才能在人生路上走得更遠(yuǎn)。
有關(guān)好奇初三作文篇2
小時(shí)候的我，對(duì)什么事兒都好奇，好奇心總是促使我去發(fā)現(xiàn)，去尋求答案。
那是六歲時(shí)的夏天吧，媽媽正在看電腦。陽光亮亮的，從窗外照進(jìn)屋子，熱熱的光影在魚缸上蕩漾。小魚們都游到靠墻的那邊去了，那兒是一片流動(dòng)著暗影的陰涼處。我好奇地走過去，趴在魚缸邊，對(duì)它們說：“小魚，小魚，你們只能在那一處地方躲陽光，多擠、多憋得慌??！要不，我把你們撈出來透透氣兒？”小魚們沒理我，有的躲到水草里去了，有的沉到了水底，好像聽懂了我的話，和我在玩捉迷藏呢。
我也不管小魚樂意不樂意，于是伸手進(jìn)去，一下子就抓住了那條我最喜歡的小黑魚，用手捧著，小心翼翼地放到了我的書桌上。房間里的空調(diào)絲絲作響，我給小黑魚說：“這里多涼快，多舒服啊?！?/p>
小黑魚在桌子上努力地跳動(dòng)起來，嘴一張一張的，尾巴甩來甩去。我想，它一定在說“謝謝你”！我樂呵呵地喊媽媽，“媽媽，快看，我把小黑魚從魚缸里拿出來乘涼啦，它可開心了，還為我跳舞呢！”
媽媽急忙跑過來，“哎呀！”叫了一聲，不由分說，搶過小黑魚就沖了出去，把小黑魚輕輕放回了魚缸里。小黑魚在水面飄了一會(huì)兒，翻了個(gè)身，慢慢游走了，媽媽這才舒了一口氣，點(diǎn)著我的額頭說：“你這倒霉孩子，小魚離開水就會(huì)因?yàn)槿毖醵赖舻模 ?/p>
“會(huì)死掉？為什么？為什么魚兒不能離開水？為什么我們不在水里生活？為什么……”我不顧媽媽生氣的神態(tài)，嘴里溜出了好多“為什么”。
媽媽無奈地?fù)u了搖頭，“你可真是個(gè)特別好奇的孩子！從小就你問題多！”
媽媽拉我坐沙發(fā)上，撫摸著我的頭輕聲解釋道：“魚是靠腮呼吸的，它通過腮片一張一合來溶解水中的氧氣，一旦離開水，腮片就粘合在一起，它就無法呼吸了。沒法呼吸，不就會(huì)因缺氧死亡嗎。而我們?nèi)耸强糠魏粑?，我們沒有腮，無法象魚那樣在水里生活。而兩棲動(dòng)物，如青蛙，它們既有腮也有肺，所以他們是水里和陸地都能生活的動(dòng)物。大千世界，無奇不有，還有好多好多你不知道的事情，讀書多了，觀察多了，慢慢地你就會(huì)懂得越來越多?！?/p>
“那我一定好好讀書，好好學(xué)習(xí)，把我想知道的事都弄清楚！”我舉著小拳頭，宣誓一樣說。媽媽臉上綻開了甜甜的笑意。
確實(shí)，我天性好奇。什么“蝸牛為什么總是背著自己的小房子”呀，“人為什么沒有翅膀”呀，“肚子為什么會(huì)餓”呀，“小白兔為什么不會(huì)哈哈地笑呀”呀……我碰到什么就喜歡刨根究底地問，慢慢地，便發(fā)現(xiàn)自己懂得了不少小知識(shí)。
媽媽說我有點(diǎn)傻，但是，沒法呀，誰讓我是一個(gè)好奇的孩子呢！不過，我想說：從小到現(xiàn)在，我就是在好奇中成長著。我要說：好奇，真好！
有關(guān)好奇初三作文篇3
“天為什么是藍(lán)色的？”“宇宙中有沒有外星人？”“地球?yàn)槭裁词菆A球狀的”……相信大家都為這些問題而探索過，我也不例外，好奇心催動(dòng)下的我曾經(jīng)為這些問題絞盡腦汁，苦思冥想，甚至整天埋頭于書海中，幻想著自己哪天自己能去太空探索。
那個(gè)星期天，我正在寫作業(yè)，突然看到了一個(gè)問題：“雞蛋在什么條件下可以浮在水中？”這個(gè)問題一下子激發(fā)我的好奇心，我伸手拿出擺在書架上的一本《十萬個(gè)為什么》，一頭扎進(jìn)書中去找呀找呀，可是竟然沒有找到，但時(shí)間卻一分一秒的從我身邊溜走了，抬頭一看表：“天?。∫呀?jīng)十點(diǎn)半了。”我有些不相信自己的眼睛，揉了揉眼睛，我抬起頭又質(zhì)疑的看了一下表，是真的！
這時(shí)，媽媽回來了，我問：“媽媽，你知道雞蛋怎樣才可以漂在水中嗎？”媽媽笑了，正準(zhǔn)備說出可是她又好像想起什么，便只對(duì)我說：“我只知道廚房的一種東西可以幫助它漂浮在水中，具體是什么，你自己試試就知道啦。”我知道，媽媽是激發(fā)我的好奇心，于是，我便不再多問了。
吃過午飯，媽媽離開后，我一頭鉆進(jìn)廚房，這下我可懵住了，廚房里的調(diào)料品，蔬菜琳瑯滿目，我得試到什么時(shí)候呀？不管了，為了我得好奇心可以滿足，我豁出去了。
糖、料酒、油……我一種一種地把它們放入水中，哎，等等，怎么雞蛋好像有點(diǎn)上浮了，我一看包裝，才知道是鹽，真實(shí)皇天不負(fù)有心人呀！可讓我找到你了，我又向水中多加了點(diǎn)鹽，雞蛋果然浮在了水面上，我高興的手舞足蹈，可廚房卻變得一片狼藉……
由于做的實(shí)驗(yàn)用了太長時(shí)間，作業(yè)只得晚上加班完成，12點(diǎn)了，我才做完，第二天，我頂著有點(diǎn)腫脹的眼圈去上學(xué)，惹得好朋友的笑聲不絕，但我覺得它是值得的，因?yàn)槲颐靼琢酥灰獔?jiān)持不懈，一定能找到真理，一定可以成功。好奇，伴我成長。
有關(guān)好奇初三作文篇4
真理往往是經(jīng)過不懈的探索才得以被發(fā)現(xiàn)，然而，堅(jiān)持去探索一件事需要足夠的好奇心來支持，好奇心是前提。好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
人如果沒有好奇心，就像鳥兒失去了飛翔的能力，魚兒不能在水中游泳，獵豹不能在草原上奔跑。穆勒說：“青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)不已的好奇心在衰退以后，人生就沒有意義了。”人生的意義就在于產(chǎn)生探究的好奇心和不斷發(fā)現(xiàn)真理的過程。
牛頓因?yàn)橐活w蘋果的落下，執(zhí)著探究，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；萊特兄弟對(duì)藍(lán)天產(chǎn)生好奇，通過對(duì)鳥的觀察研究，創(chuàng)造了飛機(jī)；哥倫布因?yàn)楹闷娴貓A說，從而遠(yuǎn)海航行，發(fā)現(xiàn)了新大陸。這一切成功的背后，偉大的起源都是源兩個(gè)字：“好奇”。
人之所以被稱為高等動(dòng)物，是因?yàn)槿祟悡碛兴伎嫉哪芰?。那么人為什么要思考呢？是的，因?yàn)楹闷?。住在?dòng)物園里的是猿猴，而不是人類就有人類對(duì)這世界抱有極大好奇心的原因。好奇心促使著人類不斷探索他們所不了解的，未知的區(qū)域。這些探索得到的結(jié)果，研究的規(guī)律，被人們叫做“真理”。好奇使人類不斷發(fā)展，那么缺乏好奇心又會(huì)有什么后果呢？對(duì)一個(gè)人來說，缺乏好奇心會(huì)讓他的一生都平凡地度過，碌碌無為，只能每天感嘆別人的成功；對(duì)社會(huì)來說，丟失好奇心會(huì)導(dǎo)致社會(huì)停滯不前，無法得到發(fā)展，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的混亂。
對(duì)一個(gè)國家來說，失去好奇心，就會(huì)像清朝晚期一樣，固步自封，不去了解新事物和學(xué)習(xí)新知識(shí)，一步步的衰落。對(duì)人類來說，失去好奇心就只能生活在那個(gè)茹毛飲血的'原始時(shí)代，人類不能使用工具，不會(huì)使用火，甚至可能最終被其他的物種消滅。對(duì)待事物沒有好奇心，怎么能了解并創(chuàng)造新的事物？又何談發(fā)現(xiàn)真理呢？
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”當(dāng)然，只有好奇是不行的。如果你每天只是空想，但又不去了解，去探索，那么你每天的好奇心不過是徒增煩惱罷了。可能會(huì)有人說“不是有句古話叫‘好奇心害死貓’嗎？”不得不承認(rèn)，這句話是有一定道理的，有一些好奇的確會(huì)讓你付出代價(jià)。這些好奇，針對(duì)的往往是那些別人不想宣揚(yáng)出口的秘密或者一些影響身心健康的事情。
我們中學(xué)生如果不能正確分辨是非，產(chǎn)生癡迷上網(wǎng)、沉迷手機(jī)的好奇心，這樣的“好奇心”就往往會(huì)迷失在燈紅酒綠中，身不由己，陷入“黑色的漩渦”。所以，我們要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離這些“黑色的漩渦”，即使陷入了，也要及時(shí)抽身，把好奇心擺在正當(dāng)?shù)目煽刂频奈恢谩?/p>
愛因斯坦曾說：“我沒有特別的才能，只是有強(qiáng)烈的好奇心，永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人。”保持自己強(qiáng)烈的好奇心，讓好奇成為本能，才算是完成了探索真理的第一步，才能不斷探索研究新的事物，產(chǎn)生新發(fā)明、新創(chuàng)造。
有關(guān)好奇初三作文篇5
每個(gè)人從哭聲中開始來到了這個(gè)五彩斑斕的世界。童年就像是一本歷史書，記載下我所有的天真浪漫，也引發(fā)了我的好奇心。
記得去年夏天，我在家門口的花叢中看見了幾只瓢蟲，看到這些大大小小的瓢蟲，我產(chǎn)生了一些想法。
我捉了一些瓢蟲回家，把它們放在一個(gè)透明的瓶子里，(.)開始觀察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一點(diǎn)我敢肯定，瓢蟲是有眼睛的，要不它怎么看東西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“請(qǐng)”來了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看，我便找到了答案：在瓢蟲圓圓的身子前，有一個(gè)圓圓的小東西，可能這就是它的腦袋；在它的腦袋兩端各有一個(gè)小小的黑點(diǎn)兒，想必這就是瓢蟲的眼睛了。
那瓢蟲有幾只腳呢？我把抓到的瓢蟲拿出一只，想把它的身子反過來，看看它有幾只腳，可是它在桌子上亂跑，我
怎么也捉不住它，最后終于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，這只瓢蟲只有5只腳。于是我又拿出一只，想證實(shí)一下是不是所有的瓢蟲都只有5只腳，可以不小心讓它給飛了。沒辦法，我又拿出一只，結(jié)果又給飛了，我有點(diǎn)兒想放棄了。但一想，我怎么能這么輕易就放棄呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢蟲，成功的發(fā)現(xiàn)了：原來瓢蟲有6只腳。
剩下最后一個(gè)問題：瓢蟲到底是害蟲還是益蟲？我把瓢蟲放到院子了，通過觀察發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中只有一個(gè)是益蟲，它就是“七星瓢蟲”。通過從書中查找資料，我還知道：七星瓢蟲是橙黃色的，背上有七個(gè)黑點(diǎn)，又叫花大姐。七星瓢蟲專吃一種叫蚜蟲的害蟲，蚜蟲又叫膩蟲，專門把嘴刺進(jìn)植物表皮的汁液，使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲一天能吃一百多只蚜蟲，所以瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲，其他的都是害蟲。
我興奮的叫了一聲，因?yàn)槲医K于發(fā)現(xiàn)了瓢蟲的秘密：瓢蟲的眼睛在它小腦袋的兩端；瓢蟲有6只腳；瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲。
啊，我為我的發(fā)現(xiàn)而感到自豪！我有一顆好奇的心，好奇于世界的萬物，我會(huì)提出一連串稀奇古怪的問題。我深知，只有鞏固好書本上的知識(shí)，多閱讀課外書，才能解決這些問題。
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