生活需要理解九年級(jí)話題作文
因?yàn)槔斫?，才有了連戰(zhàn)的“破冰之旅”，才有了宋楚瑜的“搭橋之旅”，才有了兩岸黨主席的親切會(huì)談，才有了兩岸關(guān)系新時(shí)代的到來(lái)。盡管我們還有許許多多的不同，但我們都是中國(guó)人，在這個(gè)前提下，什么都可以理解。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于生活需要理解九年級(jí)話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活需要理解九年級(jí)話題作文1
理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上;理解是一縷清風(fēng)，飄揚(yáng)在人間三月天;理解是一束陽(yáng)光，照亮了世界的黑暗，因?yàn)槔斫?，讓我們的生活更幸?！?/p>沙沙沙……沙沙沙……路旁兩棵白楊樹(shù)的葉子互相拍打，仿佛都在為爭(zhēng)奪那一束陽(yáng)光而努力著。
我不由自主的走到了快餐店的門(mén)口，屋里傳來(lái)了兩個(gè)熟悉的聲音，這不是小白阿姨和陽(yáng)陽(yáng)阿姨的聲音嗎?走進(jìn)去屋里竟然是滿漢全席，我要排好長(zhǎng)的隊(duì)才吃到可口的包子和鮮美的豆?jié){都在冒著熱氣，鮮香的拉面也在鍋里沸騰著……
為了爭(zhēng)搶生意，經(jīng)常打的不可開(kāi)交的兩人，這是合伙做生意了?回到家聽(tīng)媽媽絮絮叨叨的一陣子，我才明白怎么回事。原來(lái)兩人終于在村婦女主任的協(xié)調(diào)下，坐下來(lái)靜心嘮了一次磕，倒苦水，訴不信，說(shuō)難處，兩個(gè)人又哭又笑的鬧騰了大半宿。后來(lái)倆人的關(guān)系就不那么劍拔弩張了，再后來(lái)就有了這順順快餐。
以我的年里有很多事也許不是我能完全理解的，但是我有一點(diǎn)卻拿的準(zhǔn)，那就是兩位阿姨互相理解了，對(duì)方互相體諒了對(duì)方，否則不會(huì)有這樣讓人愉快的后續(xù)。
有了這樣的認(rèn)知當(dāng)我再次漫步在鄉(xiāng)間的小路走過(guò)小橋，在我眼里順順快餐成為了新風(fēng)景，我相信從此從兩顆白楊濃密的樹(shù)蔭里傳出的是生活的美味，和和諧的新曲。
是理解拉近了人心的距離，因?yàn)槔斫?，讓我們的生活更美好?/p>
生活需要理解九年級(jí)話題作文2
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)題是死的，做題者卻是活的，你沒(méi)必要對(duì)題發(fā)脾氣，而是要學(xué)會(huì)理解這道題的思路。只要你努力學(xué)習(xí)了知識(shí)，深入理解了知識(shí)并應(yīng)用于題中，無(wú)論題有多難你都可以簡(jiǎn)單地做出答案，甚至由此延伸出多種方法，舉一反三。而這所需要的時(shí)間也許是一天，也許是幾個(gè)月，甚至十幾年?？傊?，理解是一種慢慢的過(guò)程……”一開(kāi)始我并不懂?huà)寢尩脑?，覺(jué)得一道題用得著這么深?yuàn)W嗎?只要做出題的答案不就萬(wàn)事大吉了嗎?其實(shí)不然。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不只是教你這些。
到了上初中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小學(xué)時(shí)死記硬背的數(shù)學(xué)知識(shí)，在初中的證明題中都可迎刃而解。我開(kāi)始漸漸相信媽媽的話是真的了。于是，我試著去理清并深入理解數(shù)學(xué)題的思路和隱含的數(shù)學(xué)知識(shí)，伸伸懶腰，晃晃腦袋，不會(huì)提筆忘字，而是輕而易舉地把一道道難易不一的題順利地答完了。而我發(fā)現(xiàn)，更加微妙的是，當(dāng)我費(fèi)盡心思，最終終于證明出了一道難題后，是那么得輕松愉悅再加一點(diǎn)小自豪。原來(lái)理解一道題是如此的快樂(lè)。
更令我快樂(lè)的是，我終于理解了母親的話。Yes，理解萬(wàn)歲!從此，我找到了理解的鑰匙，打開(kāi)了數(shù)學(xué)的智慧大門(mén)，數(shù)學(xué)成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。
如今，我更是能深入地理解一道題并延伸出生活的真諦，譬如一個(gè)內(nèi)角是50°的等腰三角形的頂角不光只有50°，還有一個(gè)80°。它告訴我們做事要從多個(gè)角度思考，也不光要站在自己的角度去看待事情，要設(shè)身處地地為他人著想;再譬如零既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，說(shuō)明每個(gè)人在社會(huì)上都有他自己的角色和地位，而不是別人的復(fù)制品……深入地理解那些無(wú)生命的題而得出的生命真諦更是令我受益匪淺。這就是我從小學(xué)到初中所理解的。
感謝我的母親，在女兒兒時(shí)的心靈填上了畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆，理解了數(shù)學(xué)題，理解了生活真諦，更是理解了從小到大陪在我身邊的您。理解，的確是一種慢慢的過(guò)程!
生活需要理解九年級(jí)話題作文3
好戲天天都在上演，壞事也緊跟不斷的出現(xiàn)。有一次，我去商店買零食，卻忘記等我的朋友。不用想結(jié)果必然慘不忍賭。回到教室，我得朋友見(jiàn)我津津有味的吃著零食，非常生氣。她走到我的面前，大聲地說(shuō)：“為什么又不等我?”我愣住了，十分抱歉地說(shuō)∶“對(duì)不起，我忘記了。”朋友絲毫不接受我的歉意：“對(duì)不起?說(shuō)一句對(duì)不起就算了嗎?”我再也忍不住了，心中的怒火燃燒到了嗓子眼，我生氣地說(shuō)：“你不也是，在我值日的時(shí)候總忘記幫忙，你的，我可一次也沒(méi)落下!”她說(shuō)：“我……要不我們絕交吧!”我不屑的說(shuō)：“好啊，絕交就絕交，反正又不是第一次了!”她很生氣的說(shuō)：“你……”我說(shuō)：“我怎么了?”她說(shuō)：“好!既然這樣，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜?”他大概也沒(méi)想到我真的會(huì)和他絕交吧。
但，為什么我一點(diǎn)也不開(kāi)心呢?幾天了，我們兩個(gè)人都還沒(méi)說(shuō)上一句話。不知為什么，我覺(jué)得很寂寞。仔細(xì)想想，是我的不對(duì)。我不該沒(méi)等她，不應(yīng)該跟她賭氣……我感覺(jué)我不能失去這個(gè)朋友，可要怎么辦?去道歉嗎?她應(yīng)該還在生我的氣吧，這時(shí)候去，萬(wàn)一……我始終沒(méi)跟她道歉，我們倆就這樣僵著。第二天，她居然主動(dòng)跟我聊天。我感動(dòng)得淚流滿面，激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)不起!”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我都忘了。走吧!”我擦掉傷心的淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭。我緊緊握住她的手，會(huì)直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊挠亚榈鼐锰扉L(zhǎng)!
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：學(xué)會(huì)用心理解他人，換位思考，用不同的角度去看人，你能發(fā)現(xiàn)別人身上隱藏的閃光點(diǎn)。我們?cè)谏钌辖?jīng)常會(huì)遇到不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。
生活需要理解九年級(jí)話題作文4
每個(gè)人有每個(gè)人的遭遇;每個(gè)人有每個(gè)人的人生;每個(gè)人有每個(gè)人的傷口。我們永遠(yuǎn)不知道別人的心受到過(guò)怎樣的傷害，所以，我們不能用自己的眼光去詮釋別人的人生。記得那天，放學(xué)回來(lái)的路上，看到兩個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友起了爭(zhēng)執(zhí)，我便過(guò)去勸和，了解到只是因?yàn)橐患∈潞?，我便說(shuō)：“這點(diǎn)小事不算什么，不要因?yàn)檫@事再起爭(zhēng)執(zhí)了?！笨伤齻z卻說(shuō)：“或許對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這很重要。”
我很迷惑，回去后把這件事告訴了母親。母親便給我講了這樣一個(gè)故事：從前，有一只豬和一只羊被關(guān)在一起，一天，有人要把豬抓出去，那只豬奮力掙扎，羊看到了以后便嘲諷地說(shuō)：“至于嗎，我被抓出去時(shí)也沒(méi)這樣啊?！必i回答說(shuō)：“我和你不一樣，他們抓你出去是要你的羊毛，抓我出去是要我的命啊?！?/p>
這個(gè)故事說(shuō)明，立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受。倘若我們善于站在別人的位置上看問(wèn)題，就能從內(nèi)心深處理解別人，更接近、更符合事實(shí)，也容易讓人與人之間多一些慈悲之心，使別人易于接受，這樣，人與人之間的誤會(huì)、矛盾就會(huì)少很多吧。
我們常因?yàn)閯e人口中不值得、不至于的小事而生氣難過(guò)，那是因?yàn)槲覀冏约褐雷约旱膫冢鴦e人并不了解。
其實(shí)，我們都在用自己的眼光，去看待別人，常常忘記每個(gè)人都是不一樣的。
其實(shí)，換一個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是只有你是這個(gè)世界的主角。千人千樣，每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)人都是自己故事里的主角，不管故事是平淡無(wú)奇，還是曲折坎坷，每個(gè)人都已經(jīng)歷不同的故事，或悲傷或幸福。誰(shuí)都會(huì)有眼淚有悲傷，我們要學(xué)會(huì)善待，學(xué)會(huì)理解他人。
生活需要理解九年級(jí)話題作文5
“你早晚要到街上去撿垃圾!”母親怒吼著，她氣得滿面通紅。而我，卻不已為然地蹺著二郎腿，哼著小曲子。我在心里罵著媽媽，細(xì)數(shù)著她的不是。誰(shuí)叫她總是說(shuō)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真?哼!媽媽見(jiàn)狀，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，走出了我的房間。她一走，我就好像等了多少年似的，迫不急待的關(guān)上了門(mén)。朋友們，心里有一團(tuán)火，發(fā)泄不出來(lái)的感覺(jué)，你們懂嗎?那就像在刀刃上行走，在火海中游泳，在冰山上睡覺(jué)……我十分郁悶地走向窗戶，拉開(kāi)窗簾。無(wú)聊的撒著潔白無(wú)瑕的紙，慢慢地慢慢地，我的心也平靜了下來(lái)。我向窗外扔出了一大把被我撕得不成樣子的紙屑，像雪一樣，漫天飄零。漸漸地，漸漸地，我聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音，是滴滴答答的雨聲，是萬(wàn)物恢復(fù)寧?kù)o的聲音。這是我最喜歡的聲音，因?yàn)橛赀^(guò)天晴嘛!雖然現(xiàn)在是晚上，不會(huì)出現(xiàn)晴天，但我知道，明天一定會(huì)艷陽(yáng)高照!
我躺在床上，依稀聽(tīng)見(jiàn)了一陣爭(zhēng)吵，好像是媽媽向爸爸訴苦，而爸爸覺(jué)得媽媽的教育方法不對(duì)，兩人為此大吵起來(lái)。我暗自高興，漸漸陷入沉睡。
第二天，一束溫暖的光射入我的房間，正好落在我的身上，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼。果然不出我所料，今天是一個(gè)晴天，一切都被昨夜的雨沖洗得一塵不染，我卻還是想起了昨夜的不愉快。踏著沉重的腳步，我推開(kāi)了房門(mén)，媽媽的門(mén)還是關(guān)著的'，看來(lái)是昨晚因?yàn)槌臣軟](méi)有睡好，正在補(bǔ)覺(jué)，這倒使我放松了不少。
走進(jìn)客廳的時(shí)候，映入眼簾的是稚氣未脫的弟弟正在看著無(wú)聊的電視。一見(jiàn)我來(lái)，他連忙問(wèn)我：“姐姐，姐姐，昨天你怎么惹媽媽了，她一晚上都沒(méi)睡覺(jué)，我都不敢跟她講話?！蔽摇以撛趺凑f(shuō)?這時(shí)候，媽媽的房門(mén)開(kāi)了，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣緩慢無(wú)力的腳步聲。
我看見(jiàn)了什么?一個(gè)披頭散發(fā)兩鬢斑白，面部皺紋如此之多的中年婦女出現(xiàn)在我眼前。這還是我媽媽嗎?
盡管如此，我還是礙于面子什么都沒(méi)說(shuō)。媽媽卻先開(kāi)了頭：“今天早上吃什么呀?”弟弟回答道：“吃面條”，媽媽笑了笑，去衛(wèi)生間整理了一下，便徑直走向廚房。望著媽媽的背影，淚不禁從眼眶中流出。
是呀!爸爸常年在外打工掙錢，媽媽一個(gè)人照顧我們兩個(gè)小孩子，整天接送、洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，多不容易啊!我還如此態(tài)度對(duì)待媽媽，我……
瞬間，我讀懂理解了父母，是他們的付出，造就了我;是他們的愛(ài)，使我長(zhǎng)大。