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初一作文我的同學(xué)

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  在學(xué)校里,我們會結(jié)識好多的同學(xué),同學(xué)是我們校園生活的小伙伴。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的初一關(guān)于描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀。

  初一作文我的同學(xué)篇1

  KK是個淘氣的孩子,按老師的話說,那叫“不正經(jīng)”。

  他的臉上總是堆著微笑,兩排雪白雪白的牙齒露在外面,惹人注目。“你又在笑什么呢?”橄欖球似的腦袋立馬轉(zhuǎn)過來:“沒有啊,我沒笑。”雪白的牙齒還是露在外面。“啐,傻笑······”橄欖球似的腦袋又轉(zhuǎn)了回來。

  “收作業(yè)啦!”學(xué)習(xí)班長喊道,“呀,你又沒帶作業(yè)。”“嘻嘻,忘了忘了。”不知道是忘寫了還是忘帶了。“怎么總忘呀?”“下次一定,下次一定······”每每作保證。第二天又是沒帶,又是這般這般的保證。以至于學(xué)習(xí)班長對他都不聞不問了。他自然也“逃過一劫”--按他的說法。

  但他也不是沒有優(yōu)點,抬午餐啦、換水啦、擦黑板啦,他還是很樂意干的。這時大家都對他生出了一份好感??偠灾?,人無完人嘛。

  KK的成績不怎初中寫人作文么理想,他算是“為班現(xiàn)身”了。偶爾及格了,歡天喜地,眼里閃出激動的光芒。煞是好看!咱們來看一下他上課時的樣子:

  “我們昨天留的作業(yè),是不是讓大家背課文了?”一臉嚴(yán)肅的于老師問大家。“噢!”大家齊聲回答。這時KK還在修理自己的文具呢,對老師不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快樂音符,不停的活躍著。“你!起來背課文。”老師指著他??伤谕瓿勺约旱?ldquo;工作”呢,連背課文都不知道。是叫別人吧。他想,怎么還不背?怕不是和我一樣沒背嗎?哎,真慘……心里正在犯嘀咕呢,大家異口同聲的喊道:“KK!老師教你背課文呀,快起來呀?”“啊?—— 噢,死翹翹了。”他一身冷汗,賊溜溜的瞄著老師的眼睛,仔細的看著。好像要從里面看出要背的文章來,可惜,他沒有這個功能呀。當(dāng)大家意識到他沒有背的時候,哄堂大笑。KK的臉一下在就紅了。于老師說到:“大家一起給他背出來,讓他再回想回想!”大家嘲笑似的大聲背起來:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎……”“哎”,他嘆了口氣,“點背呀!”

  KK是個不正經(jīng)的孩子呀。

  初一作文我的同學(xué)篇2

  我和劉泳騰在小學(xué)的時候就已是校友了,雖然不同班,但他給我的第一印象就是很活躍,可又有些不安分。

  其他的先不說了,還是來評評他的相貌吧。

  滿腦袋的加減乘除、阿拉伯?dāng)?shù)字,把他的腦袋充實得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內(nèi)跑上一圈——這時的你可一定要小心嘍,稍不注意,你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后,他再扮作若無其事的樣子,讓你認(rèn)定不可能此事的發(fā)生會與他有關(guān)。等到你焦急萬分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓,詢問到他時,他的頭啊,一定比撥浪鼓搖得還厲害。

  如果你還算幸運,目睹整個過程的人會在一旁提醒你??蔁o論你怎么逼問,他仍就一副頑抗到底的架勢,說自己比竇娥還冤!煞是委屈。這時,近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證,在事實面前,實在是辯不過了,他才會還回物件,并附送狡黠一笑。

  再來瞧瞧他課上的表現(xiàn)。

  原本沉寂的只聽得見老師一個人聲音的課堂,突然間,傳來一個高聲的回答——不必再猜疑了,鐵定又是劉泳騰了,量他人也沒這個膽量。這一聲不要緊,原本過分沉寂的課堂終于活躍起來了,同學(xué)和老師之間互動的聲音漸漸多了起來。還真有點兒“不鳴則已,一鳴驚人”的氣勢!

  不知是誰影響了他,他對歷史和戰(zhàn)爭極有興趣,尤其是海軍,更是情有獨鐘。

  記得每逢思品課,思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現(xiàn)在未來......這可真是樂壞了劉泳騰,也不知他準(zhǔn)備了幾肚子的問題,滔滔不絕的向老師展開發(fā)問攻勢,每每老師給了他滿意的答復(fù)后,他往往就會露出平時你所看不到的、滿意的笑容。

  他曾經(jīng)跟我講過,自己的夢想是成為一名將軍,難怪,他一談及這些,總是講得頭頭是道,神采奕奕。

  祝愿你——劉泳騰,認(rèn)真努力,早日達成心中的目標(biāo)!

  初一作文我的同學(xué)篇3

  當(dāng)我們踏進校園的那一刻,老師就會很溫柔的為我們每一個孩子找一個小朋友坐同桌,小學(xué)如此,初中也是如此。我的同桌是一個很幽默的男生,他微笑著看著我,算是接受了我成為他的新同桌。

  這是第一天和他相處。他安靜地坐著,一言不發(fā)。我也沉默著,就這樣一節(jié)課的時間轉(zhuǎn)眼逝去,終于他開了口,問我怎樣計算方程,我?guī)退馔觐}目,就又回到了剛才的寂靜。

  從來都沒有這樣安靜地看過他,他的皮膚黑得發(fā)亮,鼻尖高高的挺起,一雙眼睛炯炯有神,善良的微笑使他顯得格外有精神,別人都說他生的不帥,卻和我這么好的女孩子坐同桌,是他的福氣。也許,別人的話說到了他的心里,我們開始說話了。

  他學(xué)著慢慢的適應(yīng)我教他學(xué)習(xí),在閑暇之余,他也經(jīng)常說些笑話讓我開心,有時候,他總是裝著睡著等我去叫醒他,然后在訓(xùn)斥他睡覺容易感冒之類的話,他笑起來很難看,可是他天天都笑,有一次我挑逗他“同桌,你不要笑了,你在笑,天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了,還反駁我“天使都怕我,你還能不趕快給朕磕頭”,我徹底無語了,他卻哈哈大笑,作者勝利者的姿勢。

  我的同桌有很多,但是他與眾不同,他在帶給我快樂的同時,也教會了我許多人生的道理,他讓我在生活上知足常樂,在學(xué)習(xí)上永爭第一,我相信他的話一定是對的,和他在一起逝去的時光是美好的。

  鮮花感激雨露,因為雨露滋潤它成長,我感激我的同桌,因為他給了我歡笑與智慧,讓我在未來的路上更加成熟,更加穩(wěn)重。

  同桌,我知道你一直都在遠方支持著我,給我信心,來日方長,總有一天,我們會帶著各自的夢想在知識的頂峰會面,加油,同桌。

  初一作文我的同學(xué)篇4

  他,身體結(jié)實,個子搞搞的,皮膚黑黑的,有著彎彎的眉毛,眼睛大大的,睫毛長長的,臉紅潤有光,

  烏黑色的秀發(fā),帥極了。

  我最欣賞他的人品和他的聰明。他為人樂觀,樂于助人,是非分明。世界上已很少這種人了。因為他心地好,所以有很多朋友。每個人但和他做了朋友,就不用憂愁了。

  他的作文也很好,讀他的作文,讓人回味無窮,引人深思,讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度,有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情,好像還沒長大似的。像瞪著眼睛,作一些奇怪的動作,都是他常有的,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

  他對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務(wù),聽爸爸媽媽的話。

  每當(dāng)他的朋友需要她的幫助,他一定會伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。他成績好時,不會驕傲,總說“本來還可以考更好一點的。”他看到一些成績不太理想的人時,他就會安慰他,叫他不要灰心,下次再努力。

  人們都說他又帥又聰明。但他常常都說自己不是最可愛,不是最聰明。當(dāng)然同時,他有困難時都會有人幫助他。

  有一次,他在校丟了錢,他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室,室友都問她發(fā)生了什么事,他吸吸鼻子說沒什么,在我和他的好朋友勸說下,他說他在學(xué)校里丟錢了。我們納悶了,他人緣那么好,誰這么敗壞啊,居然,干這種事。在幾天后,他的書桌下出現(xiàn)了,他丟失的錢,他笑了,在這幾天里他總于笑了。

  他就是我的同學(xué),也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習(xí),更加努力!加油!加油!


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