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關于小學畢業(yè)的作文:香菜

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  學習啦:把教師比喻成一顆香菜,很有新意,從另一個角度當中展現(xiàn)出了老師的形象,下面我們一起看看這篇《香菜》。

  想起小學畢業(yè)的那一天。

  2017年7月1日,我在小學期間的最后一天。那天早晨,同學們穿上校服,系上紅領巾,帶上手機和同學錄,這天就要畢業(yè)了,他們要拍照留念。手機相機中快門聲“嚓嚓”響過,便將一個個燦爛的笑容定格在那一瞬間, 毫無畢業(yè)時的傷感。

  排好整齊的隊伍,走到操場上,一哄而散,等著拍畢業(yè)照。等待的期間,我們和老師扎堆合影,與同學合影、聊天、打鬧……拿著筆寫同學錄 “六(八)班!”攝影師一聲喊。趕快整隊興奮地小跑到拍攝點。一聲“一、二、三!”便將每個人定格在照片中。回教室的路上,同學們都三三兩兩的興致勃勃地在談論著日后的打算,毫無畢業(yè)時的傷感。

  一路說笑回到教室,等待著班主任“老王”走進教室,剛剛裝飾完的黑板上寫著:

  請假條

  老師,您好!我們因畢業(yè)而請假,望老師批準。

  請假者:六(八)班全體同學

  2017年7月1日

  老王穿一身黑色西裝,悄聲走到講臺上,眼神嚴厲地掃過在座的每位同學,隨后竟露出六年級第二學期最后一月那久違的笑容,只是那臉上的皺紋太多,因皺紋而疊加在一起,顯得老王那張臉更黑了,老王更老了。

  他用手撫了撫他那一頭漂亮的頭發(fā):發(fā)質(zhì)很好,發(fā)絲很粗,黑的發(fā)亮,不帶一絲白發(fā),與他的年齡極為不符。發(fā)色是染的!他也臭美。

  他給我們說了很多,大部分已經(jīng)被我忘卻了,只有一部分,我仍記著:“因為你們王素萍老師調(diào)走,所以我因許多原因必須接你們班,但我老王不過只是一把香菜而已(王老師知道我們叫他“老王”),你們就像被你們王老師已煮熟的一鍋肉,我只是調(diào)個味兒罷了。”老王還說著,我的淚水也毫不意外的不聽話地流下來,模糊了雙眼。用校服袖子亂擦一番,袖子上留下斑斑濕跡。

  分離的悲傷渲染開來,每個人的眼圈都紅紅的。教室里抽泣聲一片,卻都忍著不讓淚水流下來。

  在老王深情的講話的那一刻,我真正的認識到我就要學校畢業(yè)了;那美好而又難過的一刻,永遠定格在我心靈的深處。

  涼風襲來,思緒飄回,我紅著眼呆呆地望著被手捏緊的畢業(yè)照中的每一位。

  公眾號:甘寧界

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