平凡的老師七年級優(yōu)秀作文
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。下面是小編整理的關于平凡的老師七年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
平凡的老師七年級優(yōu)秀作文1
老師是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我們快三年的歷史老師——姚老師
姚老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛;黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，帶我們領略了中國的歷史。
其實一開始，我并沒有注意這位老師，她很普通，假如站在人群中，我真的認不出她，但就是這樣一位老師，卻讓我受益匪淺。
是在初一下學期時，我做了歷史課代表，那時的我，是一個只知道學習的人，做起事來很不順手，其實小學做過課代表，但是初中的課代表與小學有些差距，所以一時接受不了。比如每天送未完成作業(yè)的名單之類的，有時會忘，但是她從不怪我們，反而體諒我們，在我們做的好的時候夸獎我們，做的差的時候不批評我們，而是讓我們更加努力。
她從不拖堂，這是她最大的特點，就算這節(jié)課有沒有講完的，她也會到下節(jié)課再講，總之，只要一打下課鈴，她就飛速走了。記得有一次，在上歷史課前沒來得及送未完成作業(yè)名單，想著下了課給她，可誰成想一下課她就嗖一下“逃”走了，我愣是沒追上。
她對學生十分負責，每次收作業(yè)她都會認真看，并且可以數(shù)出來缺了幾本，還可以把不合格的一個一個挑出來，題畫出來，名單記下來，簡直比我們課代表還認真的多，可她的量大，她要檢查四個班，而我們課代表只需要檢查區(qū)區(qū)幾十個人的作業(yè)。
姚老師循循善誘教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的歷史基礎，我將來一定全力以赴，做一個社會有益的人，除了報答父母，還感謝您的悉心栽培。
平凡的老師七年級優(yōu)秀作文2
秦老師是我很崇拜的一位老師，但不幸的是，他是教歷史的，課上只有長時間的沉悶與短時間的騷動，我為老師而感到難過，不知是歷史成就了我崇拜的秦老師，還是我崇拜的秦老師毀了歷史，事實就是這樣，不想也罷。
秦老師像一個老實人。
冬天時，他沒穿西服，不像老班那么瀟灑;他冬天沒穿風衣(那種衣服像風衣)，老衛(wèi)那么莊重(數(shù)學其實真的很重，不用裝，呵呵);他冬天不戴圍巾，沒有小郭那么活潑，等等等等一些不像特點的特點，讓我們深刻認識到，秦老師很有特點，這不是諷刺!真的。
秦老師，像一個老實人，但是，不經(jīng)意間流露出一種狡黠的幽默，來的時候，我們猝不提防，他的幽默，更像是黑暗中突然點燃又很快熄滅的火柴。
我不知道秦老師那張抽屜式的嘴里裝了多少本書，我不知道秦老師那平淡的語言下有多么大的激情，我不知道秦老師那突如其來的一抹淡笑中有何種哲理，我想，我不知道的有太多，而這些不知道，都化成了一個符號，三個字：秦老師?；蛟S，從他的名字中我們會得到一點啟示：一個姓秦的人守護著一縷陽光，引領后面的人尋找信仰。
秦老師有點兒孤單，他時常臺上臺下，走來走去，翻著課本，低頭思索，坐在后排，面墻思過(不是過錯的過，是過往的過)，他就是這樣，像一壇酒，我說不清是十年沉釀，還是正在發(fā)酵，因為這一壇酒，我們無法打開，或許，我們已經(jīng)打開，卻不會品嘗。
平凡的老師七年級優(yōu)秀作文3
我們班第二次換歷史老師了，同學們興奮而又害怕。她布置作業(yè)很多嗎?她很嚴格嗎?頓時教室里充滿了這樣的疑問，但想到之前我們班上歷史課調皮，喧鬧的場景，便知道這10000%是個嚴厲的老師了。
上課鈴響了，門口走進一位端莊的女子，身材高挑挺拔，五官端正，有一個雙下巴，衣著整潔干凈，沒有任何花俏，一件簡單的襯衣與一條樸素的裙子。上課!我們稀稀疏疏的站起來。老師好!坐下!我是你們的歷史張老師。她說得一口標準的普通話，不急不緩。
上課后，嘰嘰喳喳的同學多了起來，她多次用余光瞟著一位同學示意他安靜。那眼神，尖銳似鷹眼讓人心寒，但那位同學沒有停下，于是張老師停止了講課。你你你，沒錯就是你，起來。他很自覺的站了起來。你有什么問題嗎?你有什么不舒服的嗎?張老師開始嚴肅了。那位同學搖搖頭。
上課是不能講話的知道嗎?站著。他的課不僅不能講話，還不能趴著，不然的話他就會扣你的分。“誰又在那趴著了啊?課代表幫我記著，給他個人扣兩分兒，小組成員扣一分兒!”一次歷史聽寫，我并沒有準備，所以什么都不會，我就想抄同桌的?！袄钏间J，別趴著寫。”我坐了起來，但沒放棄抄。
過了一會兒，張老師走了過來，鬼知道她怎么看出來的，她在我耳邊低聲說道：你昨天沒準備吧，這次聽寫算你不合格，回家叫你媽給你聽吧。接著他走開了，下課的給了我一張試卷。張老師對我們十分負責，她改作業(yè)很認真，每次都細致的挑出你的錯誤，課上還會評獎一次都沒漏過，并且她還會認真的查看我們的訂正情況，我想她是真正投入到工作中的一位老師。
他在生活中是一個有智慧的人。上次，她與我們參加定向越野活動，我和一同學先到達后開始給別人“指路”，但張老師始終堅持著自己的想法，帶著他的兒子走向了終點。如果說我們班上的歷史課安靜了，如果說我的聽寫越來越好了，那一定是因為張老師的教導。
平凡的老師七年級優(yōu)秀作文4
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實;一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開始編織我們美麗的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不就應對老師深深地感恩嗎?
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們就應感激他們。
我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問自我。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學習成績去報答他們，絕不就應辜負他們對我的期望!
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一齊對自我的老師說一聲：“多謝您，我們愛您!”讓我們一齊行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從此刻做起!
平凡的老師七年級優(yōu)秀作文5
第一次看到黃老師，我覺得她一定是一位非常溫柔的人?？珊髞砦彝耆挠^了。她好……彪悍!
大概是那一挽袖掃一支粉筆開始，嗖嗖嗖嗖寫題毫無磕絆的瀟灑，也好像是寫完將粉筆隨手一扔，卻在半空劃出一道完美弧度然后穩(wěn)穩(wěn)落在盒中的隨性，讓人不禁的驚嘆——她真乃女兒出英雄!
“來，我找個同學起來答題……”她故作嚴肅的在死寂中拋出一枚重磅炸彈，突然又像是掩飾不住的笑了，那嘴角，弧度可觀啊!”我發(fā)現(xiàn)一個問題，每次我說這句話，你們那個小頭就低的呀……嘖嘖……“大家尷尬中又馬上起哄，“哪有哪有!”然后趕忙把脖子伸的老長，頭仰得高高的，頗有“引頸期盼”之姿。我覺得這一幕和諧的美麗，完全沒有師生之間的所謂的隔閡。忽然有種歲月靜好的感慨。
可是有一天，她出了一點意外。
也許是著急趕來給我們上課，或是哪輛該死的不長眼的汽車，把她的右胳膊撞斷了。聽到這個令人膽寒的消息，我仿佛看到了那支被右胳膊丟出的粉筆，沒有劃出完美的弧度。我的心中好像有根弦繃斷了，空落落的。
一個漫長的星期后，在太陽升起的早晨，她終于回來了。我放下心，數(shù)學課終于能好好聽了。掌聲里，微笑中，歡呼下，她瀟灑而至，纏著繃帶，打著沉重的石膏，酷酷的一笑，云淡風輕……還是有點“彪悍”啊，不過，這才是我們最喜歡的”黃教主“。
就像我們班學霸說的那樣，有許多人在偶然間相識，熟知卻又分開，以為對方只是自己生命中的過客。
可我們也終究會分開，而且，不遠了。但敬愛的黃老師，我永遠不會忘記您。因為您是我最珍貴的顏色，是我沐浴過的陽光，是我擁有的世界。