在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的二年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級優(yōu)秀作文 篇1

從前，有一只美人魚，她叫：小美。她有好多好朋友啊，鯨魚、長魚、海蜇、水母等。

海水的顏色是天藍色的，很美。海底的景色更美，海底下面的美人魚心想：我的好朋友對我那么好，我要邀請他們來我家。

第二天一早，美人魚就去通知她的朋友們。美人魚先來到長魚家，美人魚說：“長魚，你明天可以去我家玩嗎？”長魚說：“可以啊?！泵廊唆~通知了她所有的好朋友。

終于，這一天到來了，美人魚所有的好朋友都來了。鯨魚表演了唱歌，他唱的好好聽?。凰副硌萘颂?，她跳的好優(yōu)美啊。接著，他們又出去玩了一會，他們在美人魚的門口看到了海龜媽媽和她的寶寶在散步，美人魚問：“海龜媽媽，公園在哪里??？”海龜媽媽說：“公園在前面?！泵廊唆~就和她的好朋友去了公園，公園里有好多好玩的東西。

就這樣，他們開心的玩了一整天。

二年級優(yōu)秀作文 篇2

每個人心中都有一個夢想，這個夢想是帶領(lǐng)你走向成功的關(guān)鍵，因為有夢，我們才有努力的目標;因為有夢，每天的生活才會變得更充實。

在我心中也有個夢想，我希望將來能成為一位律師，律師是一個不簡單的工作，它的目的是為了幫助不懂法律的人而存在的，從小我就十分向往這個工作，希望將來能用所學(xué)的一切幫助別人，為他們伸張正義。

我希望我的夢想不只是說說而已，是真的能夠完成，所以我為此做了很多努力，我時常去看一些有關(guān)法律的相關(guān)書籍，探討這項法律存在的意義，多關(guān)心新聞上的一些社會問題，該如何用法律，讓受害的人得到補償，思考法律有可能為了這些受害人，而更改一些條文嗎? 我所做的努力，都是為了完成我的夢想，因為有夢想，所以我努力，在我完成夢想之前，我會繼續(xù)努力，讓夢想不只是夢想。

每個人對生活對未來都要有一個目標，努力完成，朝著這個目標前進，成功就在離你不遠處。

二年級優(yōu)秀作文 篇3

昨天，我和奶奶坐公交車回家時，因為車上人太多，所以一個座位都沒找著。一位戴眼鏡的叔叔看到奶奶是老人，看到我背著“沉重”的書包，就站起來，笑著說：小朋友，你坐這兒。”我高興地說：“謝謝您叔叔?！蔽蚁耄哼@真是個關(guān)心別人的叔叔呀！”

公交車等綠燈時，我看見一位老奶奶手里提著一個重重的袋子，正要過馬路。一位阿姨看到了，幫老奶奶提著袋子扶著她過了馬路。我想：“這真是一位樂于助人的阿姨呀！”

今天在校園里，我看到一位小同學(xué)不小心摔倒了，我正要跑過支扶起他，一位高年級的哥哥沖過支，扶起了他，并關(guān)切地問“有沒有摔疼呀？”我想：“這真是一位愛幫助人的好哥哥呀！”

看到這里，我想到了一句話：“人人獻出一點愛，人間永遠是春天?！蔽乙院笠欢ㄒ惨鲆粋€關(guān)心別人、樂于助人的好孩子。

二年級優(yōu)秀作文 篇4

冬天，一下雪，校園里到處都是白雪一片。 到太陽出來時，照耀到校園里的白雪上。那白雪在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，耀眼極了。 昨天，下了一場大雪，校園里銀裝素裹，美麗極了！教學(xué)樓的墻壁比原來顯得更加白了，校園里到處呈現(xiàn)出一片白色，長廊里鋪上了一張“白地毯”。同學(xué)們早早的就來到學(xué)校里，幫助老師們鏟雪、掃雪。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師家屬也都參加到鏟雪、掃雪的隊伍。這時，你用相機拍下來，它就是一副冬天的校園美景圖！ 冬天，校園更加絢麗多姿。那些披著白雪的柏樹，顯得更加蒼翠挺拔。學(xué)校的女老師們都穿上了不同顏色的大衣、長靴；同學(xué)們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲，他們走在校園里，這時，你用相機拍下來，它又是一副冬天的校園美景圖！ 冬天，校園里充滿了活力，每當下課的鈴聲響后，校園里的每一個角，都有打雪仗、堆雪人的學(xué)生，同學(xué)們在雪中嬉戲，歡笑，這些聲音傳遍在整個校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。這時，你用相機拍下來，它又是一副絕佳的冬天的校園美景圖！ 冬天，校園顯得更加美麗；冬天，校園顯得更加絢麗多姿；冬天，校園顯得更加充滿活力！冬天的校園對我印象更深。 我愛冬天，我更愛冬天的校園！

二年級優(yōu)秀作文 篇5

燕子去了，還有再來的時候；桃花謝了，還有再開的時候；楊柳枯了還有再青的時候?？墒牵瑸槭裁次覛g樂的童年時光一去不復(fù)返呢？童年逝去了煩惱隨之而來了。

我的煩惱就是我再也回不到我的童年了。

小的時候，我還是個見了老師就會抱緊他，大老遠就會喊一聲“老師好”的小孩子，那時候的老師也會很溫柔的摸摸我的腦瓜，說一聲“你好?。《F(xiàn)在，我哪怕是見到我最喜歡的老師也是盡可能的躲避，總不好意思向老師問好。有時候正面碰上，為了不失禮，只能從嘴里擠出生硬的“老師好”三個字，很多時候老師也是面無表情的微微點點頭。我并不是不喜歡、不尊重我的老師，只是覺得我們之間有條不可跨越的鴻溝。

我真的好煩啊，為什么從我上初中以來就變成了這個樣子？這可不是真正的我。

以前我和爸爸媽媽是那么的親熱。我們出去散步，他們總是將我牽在中間，我會仰著頭左說一遍右說一遍：“將來我要考上大學(xué)，掙很多很多的錢給你們買大房子！”這是我心里真實的想法。那個時候，爸爸媽媽聽了會很高興地說：“我們對你要求不高，只要你健康快樂，我們就很知足了。”現(xiàn)在，我的愿望還在，我也一直在努力，可是好像不是那么回事了。我與父母因為考試成績已有好久沒有認真的交流過了，我們已經(jīng)有些生疏了。

上初中才半年時間，為什么許多事情變得與以前不一樣了，“我不想長大，我不想不想長大?！边@首歌一直縈繞在我的耳邊。我真的不想長大！童年的我是那么的快樂無憂無慮，學(xué)習(xí)好像也是件很快樂的事情?，F(xiàn)在，我學(xué)習(xí)好像都是家長逼迫的，表面上我依然活躍，可是快樂似乎成了我偽裝的武器。有時候我晚上躺在床上，總是躲在被子里默默哭泣，默默的回想從前的我和以前的爸爸媽媽?？粗鴽]心沒肺的我其實有很多的心思，不愿意把自己的秘密說出來，所以我表現(xiàn)出來的只是快樂。不過，我又能給誰訴說呢？又有誰真正懂我呢？我也只有在心里低聲哭泣……

從小學(xué)到初中，難道我真的就變成與以前完全不同的人嗎？隨著初中學(xué)業(yè)的加重，我的童真和快樂也煙消云散了，那種東西是裝也裝不出來的。

我的煩惱就是我再也回不到那逝去的童年了。

二年級優(yōu)秀作文 篇6

早晨，小螞蟻和毛毛蟲一起出去玩。小螞蟻找來一把尺子和一個雞蛋殼，他把尺子放在雞蛋殼上，讓毛毛蟲爬上尺子的一頭，自己爬上另一頭。哇，這就是一個好玩的蹺蹺板。他們你一上，我一下；你一下，我一上，開開心心地玩了起來。這時，小蝴蝶飛來了，拍著翅膀在為他們加油。

過了一會兒，小螞蟻對毛毛蟲說：“要是和小蝴蝶一樣會飛，該多好?。　泵x說：“這好辦。”毛毛蟲找來四根繩子和一塊毛巾。他把繩子一頭綁到毛巾上，又把繩子的另一頭掛在雞蛋殼上。這樣，一個熱氣球模型就誕生了。他們乘著熱氣球飛上了天，好不快活。

下午，天下雨了。小蝴蝶最討厭下雨天，這樣它就飛不高了。小螞蟻：“說不要急，我有辦法?！彼训皻し艘粋€身，他們躲在了雞蛋殼里，再也會不被淋濕了。

天黑了，也該睡覺啦。小蛋殼搖身一變，變成一張搖搖床。小螞蟻找來一些樹葉當被子，三個好朋友躺在搖搖床里，進入了夢鄉(xiāng)。

二年級優(yōu)秀作文 篇7

我有一位愛我的媽媽，她有一雙明亮的眼睛，滿頭烏黑的頭發(fā)，說話時總是帶著微笑。

在生活中，媽媽時時處處在關(guān)心我。有一件事至今使我不能忘記。那時，我還在上幼兒園，一天傍晚，天上下起了雨，這時候，正好放學(xué)，我見小朋友的爸爸媽媽都來了，而我卻沒看到我媽媽。我心想：媽媽工作忙，可能來晚了。于是，我又等了很長時間，媽媽仍然沒有來，我著急地快要哭了。

就在這時，媽媽急匆匆地走了過來，我看見媽媽只拿著一把雨傘，媽媽把雨傘給了我，我就拿著傘，坐在車子上，媽媽就帶我走了。在路上，我看著花草樹木，顯得更加美麗，我再看我的媽媽，衣服全濕了，雨水從媽媽的頭上流到了臉上。我說：“媽媽，我用傘給你遮遮雨吧，你看你的頭發(fā)和衣服都濕了?！眿寢屝χf：“不要緊，衣服濕了回家換上就行了。從那到現(xiàn)在，我一直記著這件事。媽媽，我想對你說：“謝謝您，您對我的付出我永遠不會忘記，您的養(yǎng)育之恩，甚至我的一生都報答不完，媽媽，我一定不會辜負你對我的希望，我永遠愛你！”

二年級優(yōu)秀作文 篇8

“阿姨好，這是六一班，請進！”“好！”“嗯！”“叔叔好，是參加六一班的家長會嗎？請！”“謝謝！”這是07年11月22日晚家長會前我班兩名主持本次家長會的學(xué)生與家長的對話。我當時聽到她們?nèi)绱擞卸Y貌地迎接家長們，作為班主任的我感到欣慰。

這是本學(xué)年以來學(xué)校組織的第二次家長會，但從組織形式上看是最為合理，最具實效性的一次，從黑板的布置到參加這次家長會的人員來看也是最為完美的一次。

以往家長會，幾乎都是班主任老師一個人口干舌燥地唱獨角戲，沒有家長的聲音，更聽不到學(xué)生的聲音。作為班主任的我們來說每每遇到家長會都會感到頭痛。而這次不同了，這次的家長會由教師、學(xué)生、家長三者配合，更有家教專家的長達一個小時的講話，使得所有與會的家長無不拍手稱好。

家長會后，仔細地回味，的確讓人感到滿意，我認為值得反思的有以下幾點：

1、準備是家長會成功的前提。

每次家長會前班主任老師都要準備一星期，甚至更長的時間，但這次只兩天就足夠了。家長會前一天也就是星期三我指導(dǎo)主持人寫會議議程及主持人的開場白、串詞、結(jié)束語，并讓她們加以練習(xí)，當天剛好是作文課，待學(xué)生寫完作文，我組織學(xué)生評選出了班級里的各種標兵、模范干部、模范組長，并和成績優(yōu)異的學(xué)生名單一起寫在了前黑板上，同時讓學(xué)生把自己最想對父母說的話以書信的形式寫出來放在自己的課桌上。一切的安排使學(xué)生滿意，與會的家長滿意。

2、主持人和學(xué)生代表發(fā)言成了一道亮麗的風(fēng)景。

在家教專家講話和張書記講話之后，兩名主持人出場，一句開場白贏得了臺下的陣陣掌聲，家長們無不驚喜于這次的家長會會有如此美麗的一幕，因而都向她們投來了贊賞的目光。還有學(xué)生代表精彩的發(fā)言也給家長們以借鑒，使得家長們不住地嘖嘖稱贊，真是家長會有了孩子的出場即變得生機盎然。

3、家長們的話給我以信心。

家長會在主持人那聲情并茂的朗誦聲中結(jié)束了。有的家長說：“今晚的會如果不參加真是遺憾！”還有的家長說：“如果我的孩子也來主持該多好，但就是差那么一點兒?！笔前。课患议L都期待著自己的孩子表現(xiàn)出色，作為教師的我們聽到這些難道沒有信心教育好每一位學(xué)生嗎？

家長會結(jié)束了，但我深深地感受到我們做教師的，肩負的責(zé)任是沉甸甸的，同時與家長的聯(lián)系溝通也是必不可少的。我想作為教師，特別是作為班主任，無論是教育還是教學(xué)，只有用心去做，才會使學(xué)生在各方面表現(xiàn)出色，才會使家長滿意，也才會使自己獲得成功。

二年級優(yōu)秀作文 篇9

我是一只小小小小鳥，怎么飛卻飛不高?，F(xiàn)在的我，只能在幻想中長大。而那美好而又朦朧的夢。不知何時才能成為現(xiàn)實。

我有一個小小的心愿——像鳥一樣的在天空自由飛翔。那藍藍的天，成為舞臺的屏障；那白白的云，依附在我的聲旁；一陣陣風(fēng)，是為我伴奏的樂章。而我在那“空中舞臺”盡情歡躍，盡情歌唱。陸地上的一切生物，都將為我喝彩鼓掌。

我有一個小小的心愿——像小鳥一樣在天空中飛翔?？墒牵覅s只是一只羽翼未平的丑小鴨，理想中的藍天在我心里是那樣的渺茫。我只能在天地間徘徊望著翱翔的天鵝，當同伴正要展翅飛翔，我的心里充滿渴求的希望。我多想快快長大，去翱翔于蔚藍的天際，單臥只能慢慢成長，小小的心愿卻在我心里蕩漾。

我有一個小小的心愿——想小鳥一樣在天空自由飛翔。望著藍藍的天，拜拜的云，我渴望去大千世界闖一闖，聆聽海的聲音，感受大自然的氣息，去追求我的理想。成長道路上的崎嶇坎坷我都不怕。因為有“勇敢”為我遮風(fēng)擋雨，“信念”成為我的同伴。他們和我共進退，去抵達我所要到得地方。作為一只鳥，此時，快樂與愉快將圍繞在我的身旁。

我有一個小小的愿望——像小鳥一樣在天空中飛翔。雖然我現(xiàn)在沒有健全的羽翼，但準有一天我會插上理想的翅膀，飛上藍藍的，和同伴們嬉戲，在白云的身旁捉迷藏，只有那里，才是實現(xiàn)的地方。一只小鳥的愿望將不再是這么渺茫。

我是一只小小小小鳥，準有一天我會飛的很高很高……

二年級優(yōu)秀作文 篇10

一天，我正坐在寬敞明亮的教室里上課，吳老師在給我們講如何寫作文，聽著聽著，我的教室突然變了樣......

我站在教室門口，透明的玻璃門上突然出現(xiàn)了我的頭像，并傳來了：“歡迎李昱汛同學(xué)進班！”的聲音，這時門自動就打開了。有的同學(xué)進錯了班，門上就不會出現(xiàn)頭像，并且會提醒：“對不起，同學(xué)，你進錯班了！”太神奇了！我激動地走進教室里，發(fā)現(xiàn)課桌椅也變了樣，它們帶有自動升降功能，根據(jù)同學(xué)的身高自動調(diào)整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能，在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內(nèi)容呈現(xiàn)在桌面上去播放。

老師開始上課了，這時奇怪的事情發(fā)生了，原來老師不用再辛苦的用粉筆寫字了，黑板能識別老師講課的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字出現(xiàn)在上面。講桌更是老師的得力助手，操控著全班的課桌顯示器，還有打印功能，老師需要的資料和試卷它都能打印出來發(fā)給我們，節(jié)省了時間。

我們的教室里冬暖夏涼，但是沒有空調(diào)，為什么呢？原來是教室的窗戶可以感知室中的溫度，自動控制和調(diào)節(jié)室溫，并且能夠凈化空氣，為我們提供一個清新健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的地板帶有清潔功能，每天放學(xué)后會自動清潔教室，吸走地上的灰塵。如果發(fā)現(xiàn)較大的垃圾，就會自動伸出一個機械手臂，把它放進垃圾桶里。教室里的燈可以根據(jù)教室里的光線自動調(diào)整令人舒適的亮度，保護了同學(xué)們的視力。教室的墻壁能夠根據(jù)春夏秋冬四季變換顏色，令人心情愉悅，誰不想坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)呢？

我正在陶醉地欣賞著這個神奇教室，沉浸在驚喜之中，突然聽見同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在發(fā)什么呆呢？下課了！”哦，原來這都是我的幻想??！我真希望能坐在這樣的教室里上課，但是仔細回想一下，神奇教室中的各種功能將來一定能實現(xiàn)。只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，為了自己的夢想敢于拼搏，敢于創(chuàng)新，相信將來一定會出現(xiàn)更加神奇的教室！