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高二理想的作文最新范文

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理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話題,可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它,理想是人生導(dǎo)航的燈塔,少了它,我們的生活會(huì)是一片迷茫。這次小編給大家整理了高二理想的作文最新范文,供大家閱讀參考,希望大家喜歡。

高二理想的作文最新范文1

沒(méi)有理想,人生就如荒漠,沒(méi)有生機(jī);沒(méi)有理想,人生就如黑夜,沒(méi)有光明;沒(méi)有理想,人生就如迷宮,沒(méi)有方向。理想就像沙漠中的綠洲,大海里的燈塔,指引人們前行的方向。我的理想平凡而偉大:做一名光榮的人民教師。

對(duì)于教師這個(gè)職業(yè),爭(zhēng)論紛紛,褒貶不一。有人說(shuō)教師是一個(gè)神圣的職業(yè),教書(shū)育人,培養(yǎng)祖國(guó)的花朵;有人卻說(shuō)教師是一個(gè)低賤的職業(yè),沒(méi)出息,難以出人頭地。從小保持這個(gè)理想的我,也聽(tīng)?wèi)T了流言蜚語(yǔ),不會(huì)再為別人的評(píng)價(jià)而左右自己的想法。因?yàn)槲乙呀?jīng)明白,人生是自己的,不要過(guò)于在乎別人的意見(jiàn),人生道路的選擇關(guān)鍵還在自己,只要選準(zhǔn)奮斗目標(biāo),不斷地努力拼搏,終有一日能夠到達(dá)成功的彼岸,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

想要做一名好老師,需要知識(shí)淵博,才華橫溢。萬(wàn)事開(kāi)頭難,為了實(shí)現(xiàn)理想,我不斷地練習(xí)自己的發(fā)音,力爭(zhēng)做到字正腔園。堅(jiān)持每天閱讀佳句美文,積累知識(shí)素養(yǎng)。加強(qiáng)涉獵課外讀物,提高自己的理解和寫(xiě)作能力。雖然每天的效果并不是很明顯,但相信,久而久之,一定能變得口齒伶俐,出口成章。

想要做一名好老師,還需要知書(shū)達(dá)禮,明辨是非。我清楚:只有明悟了人生哲理,具備良好的道德情操,才有資格將自己的知識(shí)、技能甚至做人的道理毫無(wú)保留地傳授給下一代,循循善誘,教會(huì)孩子健康成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程必然不會(huì)是一帆風(fēng)順的,其中必定會(huì)而滿艱難險(xiǎn)阻,只有勇往直前,化難為易,在辛苦中體驗(yàn)快樂(lè),才算是真正實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想。

相信終有一日,我也能站在三尺講臺(tái)上,深情地朗讀課文,引導(dǎo)同學(xué)們遨游于知識(shí)的海洋。能在同學(xué)們遇到挫折時(shí)送上一句鼓勵(lì),能在同學(xué)們自滿時(shí)贈(zèng)上一句警醒,能在同學(xué)們失意難過(guò)時(shí)捎上一句關(guān)心……能夠在平凡中見(jiàn)真情,與同學(xué)們成為良師益友,我的人生理想也就不會(huì)存有遺憾了。

“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明?!比祟?lèi)有了理想,文明才可以不斷發(fā)展,你我有了理想,明天才如此燦爛、輝煌!

高二理想的作文最新范文2

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,伴著你我走到黎明。

每個(gè)人都有自己的理想,剛開(kāi)始,理想就像春天的一粒種子,隨著我們的成長(zhǎng),它也開(kāi)始生根、發(fā)芽,變得蓬勃向上,成為我們的一種目標(biāo),一種追求。其實(shí),當(dāng)理想還是雛形的時(shí)候,它是我們對(duì)未來(lái)的一種憧憬與向往,就像一朵出淤泥而不染的白蓮花,芳香四溢。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有志者,立長(zhǎng)志;無(wú)志者,常立志。”而我從小到大的理想就是做一名人民教師。

教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè),就像詩(shī)人李商隱說(shuō)得那樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!彪m然默默無(wú)聞,但卻責(zé)任重大。教師向一位園丁,只有兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的工作才能讓祖國(guó)的花朵長(zhǎng)成棟梁之材。

我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往并不是心血來(lái)潮,而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級(jí)的時(shí)候體育課下課了,我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子,我當(dāng)時(shí)并不會(huì)扎辮子,也就沒(méi)有理會(huì)松垮的頭發(fā)??墒遣灰粫?huì)兒,頭繩就順著頭發(fā)掉了下來(lái),我撿起頭繩,一手抓住頭發(fā),一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈,雖說(shuō)看起來(lái)有模有樣,但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙,“李老師,我的頭繩掉了,您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說(shuō)。李老師不但沒(méi)有怪我,反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭,還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我:“疼嗎?”這一刻,我的心中涌起了一股暖流,對(duì)李老師充滿了感謝,也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師,一名心靈的啟迪師。我想站在講臺(tái)上,用手中的粉筆為講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動(dòng)讓他們感受到溫暖,得到前進(jìn)的信心。

為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我要在今后的日子里努力學(xué)習(xí),多讀書(shū)豐富自己的知識(shí),培養(yǎng)自己的管理能力,我也會(huì)多看看外面的世界,豐富自己的閱歷,開(kāi)拓自己的視野。

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。教師是我持之以恒的理想與追求,從今天起,我會(huì)為了自己的理想不懈努力,相信終有一天它就會(huì)實(shí)現(xiàn)!

高二理想的作文最新范文3

萬(wàn)物都有一扇門(mén),而且每扇門(mén)的鑰匙應(yīng)該都不同。但是,卻有一把萬(wàn)能鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén),它就是“理想”,遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。

“理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話題,可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它,因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”,有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生,有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人,而我的理想是當(dāng)一名歌手。

其實(shí),我以前有想過(guò)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,作家,商人,演員,我真的很喜歡這些職業(yè),可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際,在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們,但仍抱有一絲幻想,而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間,使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò),現(xiàn)在我再次找到了我的理想,它就是音樂(lè)。

當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第一個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感,很喜歡畫(huà)畫(huà),經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”,拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第一個(gè)理想便又化為泡影。

直到我有了第二個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門(mén)學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō),這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。

歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人?!彼?,我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂(lè)人。不過(guò)我也相信,如果我等待,發(fā)生的只是我變老了,而且,我只對(duì)未來(lái)感興趣,因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^(guò)余生。這樣,我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。

高二理想的作文最新范文4

有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉小舟,那么毫無(wú)疑問(wèn)理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔.有了這明亮的燈塔,我們就不會(huì)迷航,不會(huì)氣餒,堅(jiān)定果敢地向前,最終才會(huì)乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的彼岸!

雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天;海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面;蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭;當(dāng)代青年的理想是與時(shí)俱進(jìn)屹立風(fēng)口浪尖.

回首往昔,多少凄風(fēng)苦雨,多少艱難險(xiǎn)阻,但卻涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀的中華兒女.她們槍林彈雨沖鋒陷陣;她們危難關(guān)頭殺身成仁;她們熱血沸騰力挽狂瀾.他們?yōu)槔硐電^斗過(guò),因而留下了一座又一座不朽的豐碑.他們的理想便是建立新中國(guó).她們崇高的理想引領(lǐng)著他們走上光輝大道.千秋萬(wàn)代人們?nèi)ゾ囱鏊麄兊呢S功偉績(jī);滄海桑田人們?nèi)ジ袊@他們的崇高理想……

踏著時(shí)光的脊背走了一年又一年,早已走過(guò)那陰冷的冬,走進(jìn)了百花盛開(kāi)的春天.迎改革、繼開(kāi)放、不停留、四化奮斗一派欣欣向榮.時(shí)代給了我們機(jī)遇,社會(huì)給了我們挑戰(zhàn).不必回首,不必空嘆,新一代有理想的青年只需闊步向前.誰(shuí)有這樣的機(jī)遇,誰(shuí)有這樣的信念?我們最終會(huì)站在時(shí)代浪尖.

既然有著崇高的理想,不滅的信念,我們只需勇敢的走下去,不屑的去奮斗,不要在意身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,腳下是否會(huì)有坎坷崎嶇.選擇了前方,留給地平線的只能是背影.或許我們會(huì)遇到挫折,但不要?dú)怵H,因?yàn)槲覀兠靼祝翰唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!挫折不會(huì)讓我們裹足不前,相反它只會(huì)給我們添一份曾經(jīng)滄海的成熟.

只要我們心存遠(yuǎn)大理想,我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向,不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨,它怎能淋濕我們心頭青春的火焰!

我們有理想,我們有毅力,我們有正確的前進(jìn)方向,夢(mèng)回唐朝需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)!相信我們成功那一天,展現(xiàn)在我們面前的將是一個(gè)吐氣揚(yáng)眉的中華民族!

理想是暮色天空中閃爍的星星,是黑夜里指路的燈塔.理想不像空想、幻想、夢(mèng)想如空中樓閣,海市蜃樓那樣的虛無(wú)飄渺,它似春日里姹紫嫣紅的花朵,是天空中潔白的云朵,那樣的美好.一個(gè)有崇高理想的人他的生活態(tài)度是激昂的,向上的.有目標(biāo)有進(jìn)取心他的生活的充滿陽(yáng)光和希望的.

一個(gè)沒(méi)有崇高理想的人,就好像是在沒(méi)有星辰的黑夜里行走,他的生活中沒(méi)有促使他奮斗的目標(biāo),這樣他的一生將永遠(yuǎn)碌碌無(wú)為,在空虛、無(wú)聊中度過(guò).

一個(gè)人要想有所作為,就必須先確立自己的人生奮斗目標(biāo),并為之去努力,去奮斗.只有這樣你才能有幸品嘗到成功的喜悅.

不同的年齡階段,人的奮斗方向和所追求的東西也是不同的,童年我們的理想是將來(lái)要做科學(xué)家、工程師、畫(huà)家、企業(yè)家等等.每個(gè)人的心目中都有自己崇拜的對(duì)象,對(duì)未來(lái)充滿羅曼蒂克的夢(mèng)想.但隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增加,閱歷的增多,我們的理想與追求也越來(lái)越符合現(xiàn)實(shí),符合我們自己的實(shí)際能力.

每個(gè)人都應(yīng)該相信自己是一個(gè)開(kāi)發(fā)不盡的小金礦,對(duì)于自己的未來(lái)和前程充滿憧憬和希望.每天都要保持積極樂(lè)觀的心態(tài),樹(shù)立好自己的人生目標(biāo),并為之去努力,去拼搏.限度的去開(kāi)發(fā)自己的潛能.這樣你的人生之路一定會(huì)熠熠發(fā)光的,成功也會(huì)與你一路同行.

青年朋友們我們要做一個(gè)有理想的人,并為自己的目標(biāo)去奮斗,以更加自信,意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)每一個(gè)充滿希望的明天.能夢(mèng)的時(shí)候不要放棄夢(mèng),能飛的時(shí)候不要放棄飛.為了自己的理想努力拼搏奮斗吧!

高二理想的作文最新范文5

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的獨(dú)特的理想,它猶如人生大海上的一盞指明燈,指引我們向前;又好似黑暗中的一點(diǎn)燈火,照亮我們前行的道路。我的理想就是做一名優(yōu)秀的作文老師。

我從小就喜歡讀書(shū)寫(xiě)作文,感情特別細(xì)膩,常常會(huì)對(duì)著一棵樹(shù)、一朵花、一株小草自言自語(yǔ),并用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。記得是我十二歲的時(shí)候,剛上七年級(jí),我遇見(jiàn)了語(yǔ)文老師常老師。她很溫柔,很少批評(píng)學(xué)生,記憶中總是笑瞇瞇的樣子。最有魅力的是她的課堂,也不知道她用了什么妙招,總是讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中就學(xué)會(huì)了寫(xiě)文章。在她的引導(dǎo)下,我常常寫(xiě),她常常讀,有的時(shí)候還會(huì)拿到別的班里大聲朗讀,最后總是很驕傲地說(shuō):“這是我最得意的弟子。”每當(dāng)那時(shí),我心里的幸??偸菨M得要溢出來(lái),心里就有一個(gè)聲音在回響:“我長(zhǎng)大了一定也要當(dāng)一個(gè)會(huì)寫(xiě)作的好老師,讓遇見(jiàn)我的孩子們像我一樣感受到幸福?!?/p>

后來(lái),我如愿以償成為一名語(yǔ)文老師,我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)自己最初的理想,并一直為此努力不息。

我一直堅(jiān)持閱讀,積累知識(shí)。每天晚上,九點(diǎn)多鐘,洗漱完畢,睡意尚未襲來(lái),繁忙已成過(guò)去,一切是那么的祥和與從容。這段時(shí)間里我堅(jiān)持讀書(shū)。為了讓自己成長(zhǎng)得更快,我舍棄了很多文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,購(gòu)置了很多學(xué)生寫(xiě)作類(lèi)的書(shū)籍來(lái)看。對(duì)我有啟發(fā)性的文字,我會(huì)摘錄下來(lái),平時(shí)多讀多看;好的名家課例,我會(huì)復(fù)印下來(lái),粘在一個(gè)專(zhuān)用的本上,反復(fù)琢磨。有很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我總是不停地發(fā)燒,心里難免覺(jué)得委屈,放棄的念頭總是縈繞心頭。彼時(shí),我總是去看丁立梅老師的文章。丁老師說(shuō),她每天堅(jiān)持晨讀晚讀,僅僅一年的時(shí)間,就留下了四五本讀書(shū)筆記。作為一位知名的暢銷(xiāo)作家,尚且如此勤奮,何況我一無(wú)名之輩,更應(yīng)該馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。于是,我的心里又有了無(wú)盡的動(dòng)力,在讀書(shū)的路上堅(jiān)持不懈地走下去。

我堅(jiān)持每天寫(xiě)作,錘煉自己。俗話說(shuō),打鐵還需自身硬。想做一名教會(huì)學(xué)生作文的老師,自己就必須先會(huì)寫(xiě)文章,這樣你才能更清楚地知道學(xué)生的難處,也讓學(xué)生從你的堅(jiān)持中得到力量。高中語(yǔ)文界鼎鼎有名的王開(kāi)東老師,還兼任學(xué)校副校長(zhǎng),百忙之中堅(jiān)持每天更新文章。這件事讓我明白,想行千里,必須走好腳下每一步;想攀高山,必得灑下一滴一滴的汗水。每天清晨五點(diǎn)鐘,微茫的晨曦伏在窗子上,灰藍(lán)的天幕上零散著幾只星星,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲雞鳴,家人還在安靜地休息……世界還沒(méi)有醒來(lái)。我用這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間碼字,鍵盤(pán)上“啪啪”響,思緒無(wú)比清晰。前一天的那些課堂教學(xué)、思考梳理、悲喜歡樂(lè)、繁雜瑣事等等,全都在筆下汩汩流出。最多的時(shí)候,兩個(gè)月有余,八萬(wàn)多字,是一種真實(shí)的記錄。這些字,有一股神奇的力量,它讓我常常反觀自己,審視生活;它常常提醒我,我是誰(shuí),我要到哪里去。

常常有人問(wèn)我:“你累嗎?”我總是笑而不語(yǔ)。我想說(shuō),世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。每一步前行,都有沉甸甸的收獲;每一張笑臉,都是學(xué)生給我的回應(yīng)。做一名優(yōu)秀的作文老師,我會(huì)一直堅(jiān)持努力下去。

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