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寫作和讀書一樣,會提高自身的情操,也會增加自身的氣質(zhì),同時自己有什么情感,自己的表達想法,自己的隨見所聞,都可以通過寫作表達出來,是十分有效的分享和減壓的方法。下面是小編為大家?guī)淼摹「咧姓Z文作文,希望你喜歡。
高中語文作文1
生活中其實并不缺少千里馬,缺少的,是欣賞千里馬的伯樂;生活中其實并不缺少伯樂,缺少的,是擁有欣賞的心靈;生活中其實并不缺少美麗,缺少的,是欣賞美麗的眼睛。所以,究其根因,是要學(xué)會欣賞,懂得欣賞!因為學(xué)會了欣賞,它可以使你學(xué)會欣賞千里馬,借他人之力成績自己的功績;它可以使你學(xué)會欣賞芬芳世界,修煉自己,陶冶情操,凈化心靈。
回望三國,在風(fēng)起云涌,戰(zhàn)火連年的歷史里,劉備為成就蜀國大業(yè),于茅廬三請諸葛亮。起初,劉備被諸葛亮置之門外,第二次亦如此。終于在第三次時劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請出了諸葛亮呢?這是因為劉備具有賞識人才的慧眼啊!
要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個謀士,他早在第一次受拒時轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國大業(yè)還無法實現(xiàn)呢!況且真是這樣,那損失的不止是功績,更是損失了諸葛亮這個人才,誰也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞,他的蜀國大業(yè)在諸葛亮的謀計下才如魚得水啊!所以,欣賞很重要,它可以使你學(xué)會欣賞千里馬,進而成就自己的功績。
世間事物五彩繽紛,美麗與丑陋給你帶來兩種不同的視覺,關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面,只有不懂得欣賞的人才會極端的把他們對立起來。梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵,才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目,歐陽修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、
山水之樂,所以才得“醉翁”之美稱。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎,才使其成為無價之寶,為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以,欣賞很重要,它可以使你學(xué)會欣賞芬芳世界,修煉自己,陶冶心靈。
若是學(xué)會了欣賞,便不會有“馮唐易老,李廣難封”的感嘆;若是學(xué)會了欣賞,便不會有屈原含淚頭汨羅江的悲劇;若是學(xué)會了欣賞,便不會有“長使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以,學(xué)會欣賞很重要。因為學(xué)會了欣賞,所以落花皆有意;因為學(xué)會了欣賞,所以萬水千山總是情;因為學(xué)會了欣賞,所以天生他才必有用。
高中語文作文2
曾經(jīng),我們對飲于清輝之下,賞明月,共話嬋娟;而如今,小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平,是一顆死寂的星球。那么,再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時,是否還有"但愿人長久"的憂情?愈近的距離,讓充滿詩意的文明不再具有美感。
科技,帶來便利、知識的同時,也將我們僅剩的一點意象剝奪了。在對美好的事物進行追求時,我們是不是更應(yīng)存一份謹慎之心,與美好事物保持一份距離,讓美好的事物更美?
行走于心靈,徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當(dāng)一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩歌,當(dāng)一位才子手執(zhí)一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過,敏感的心難道不曾為此動容?然而,愛情至美,青澀的花果采摘下恐怕終究會成為一枚苦果的。于是,你保持了一位女子的堅守,選擇了一個合適的距離,讓兩個人的故事被傳為佳話,而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中,他們在對方眼中都變得更美好了。
張愛玲曾經(jīng)說:"白的天上是一輪明月,而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰,而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說,自己也確有這般體會。曾經(jīng),她相信愛情,相信胡蘭成,然而情感與空間距離的愈來愈近,卻將兩人都撕扯得體無完膚。距離的接近并沒有給他們之間以絲毫的美感,反而讓他們之間的距離更遠。
在科技館中,曾經(jīng)保持著一份童真,對著美麗的蝴蝶有著無限的幻想的同學(xué)們是否依然有著對美的幻想?看過蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)后,我們在以后的生活中看見蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺之間凄美的愛情故事與詩意,而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結(jié)構(gòu)了。
紛繁的世界里,我們保持人與人之間的一線距離,人與物之間的一尺距離,人與事之間的一丈距離?;蛟S,曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無窮;拉近一線距離,那些曾經(jīng)美的故事、事物會在瞬間瓦解。
保持一線距離,別讓顯微鏡破壞了你,更遠你在我眼中更美。
高中語文作文3
為期四天半的基地拓展訓(xùn)練,在我們踏上返程車時也已畫上圓滿的句號。期間有樂亦含苦,哪怕天公不作美,不得不取消戶外拓訓(xùn),溢美紛呈的室內(nèi)課程也激蕩心靈,末了,也是不負此行。
轉(zhuǎn)眼,開學(xué)也已月余,在經(jīng)歷三日軍訓(xùn)之后又再次進行此次拓展訓(xùn)練,較之更明了自身之職責(zé),也學(xué)到軍中雷厲風(fēng)行、速快靜齊等優(yōu)良作風(fēng)。身為一名高一新生,我們總在為自己的懶惰找借口,或尚未成熟或自律無力,在繁重的任務(wù)中總設(shè)法尋找更為輕松的路去走,然而我們總歸要學(xué)會成長,成為優(yōu)秀或者說是對自己負責(zé)的人,所謂優(yōu)秀之人,他們從來不會松懈對自己的狠心,因為他心中充滿著對夢想的熱忱,因為他們從未放棄。
在基地,雖難抵軍中嚴厲,但于我們這些初出茅廬的人,倒算是有一些挑戰(zhàn),只是簡單的“絕對服從”便成了我們的第一道硬砍,如何也捏不成豆腐塊的被子,總有折皺的床單,飯間肆意言語,行走不正的隊列……一次又一次的體能訓(xùn)練隨著犯錯次數(shù)的增加而更加艱難,一人犯錯,全體受罰,是團隊,是組織,是我們必有的品質(zhì)。
分別,是別樣一種怪味型的成長歷程。那些人,迎著風(fēng)而走得愈遠。也曾想,當(dāng)春天再來的時候,被遺忘的野百合仍然會在同一個山谷里生長,在羊齒的濃陰處依舊會有昔日的花香。是啊,總有人會記得我們以及我們曾經(jīng)有過的歡樂和悲傷,那遠去的時光啊,愈顯重墨,只剩下幾首佚名的詩和一抹淡淡的斜陽。
返回校園,高中生活的節(jié)奏來得急促,使我被迫般地快速適應(yīng)這緊張喘息的生活。既告別幼稚,便不再彷徨;既沒了輕松,便努力奮進!在將來的日子里,我們肩上的責(zé)任,早已不許我們肆意散漫,只因我們正處花季這奮斗之時。正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!”自身的美麗需要我們用奮斗去實現(xiàn)。這樣,當(dāng)青春凋零時,秋色已至,那頭便是夕陽的余暉和累累的碩果。
再美的時光,已為往昔,如花的季節(jié),彈指已飄落。無言的奮斗路上,我們從未停歇!
高中語文作文4
一生又一世的過去,我隨著時間感受了千千萬萬個不同的人生,這次我變成了一個小玩偶,新的一生開始,我又要感受一個與眾不同的人生。
一些棉花、紐扣、麻繩……組成了我,我被母親裝進包裝盒,被一群陌生大漢裝進車,睜開眼睛時是一個完全陌生的玩具店,我在那里呆了三天三夜,一天一個天真可愛的小男孩買下了我,他很喜歡我,每天一有時間就與我談心,做作業(yè)時也記得把我擺在桌面,即使是被欺負了也要抱著我哭,由于是他最心愛的小玩具,所以在他數(shù)不勝數(shù)的玩具中我是一個衣來伸手,飯來張口的小少爺。
這一年我的一顆眼睛脫線了,可我的主人還在埋頭苦干,從他的筆可以看出他在寫作業(yè),可我不在他桌上而在他床上,他已經(jīng)好幾天沒移動我了,我靜靜地看著他,他忽然瞟了我一眼,他大概發(fā)現(xiàn)我眼睛脫了,我本以為他會立刻放下筆跑過來為我縫補眼睛,還會給與我一個充滿愛和溫暖的擁抱。可是他卻繼續(xù)面無表情的寫作業(yè),直到他寫完,放下筆,我很開心的期待著他的愛,想象著他親手為我縫眼睛,期待得不得了。
可是只見他拿起我時,面不改色,他直接走到一個臟女人前把我遞給了她,女的人粗糙的用一根又長又尖的針刺進我眼里,又遞給了他,他拿到我后直接把我拋床上,又打開手機,撥打了一個電話“嘿!伙計,開黑嗎?”我瞬間崩潰了,他直接打起了游戲。
我看著他成長的點點滴滴,光陰似箭,日月如梭他轉(zhuǎn)眼上高中了。他從此每周只回來兩次,還帶著一個女人,這次女人注意到了我,她的眼神怪可怕的,她開口說到:“哦,親愛的,你能把這個破玩偶丟掉嗎?”主人看看我,斬釘截鐵地說:“不行!他是我的好伙伴。”
女人看了說:“哦?你居然不守誠信!”她裝著哭泣說:“你說過為了我你什么都愿意!”我此時十分沮喪,我將被主人丟進垃圾箱,那惡臭與骯臟的畫面浮現(xiàn)在我眼前,想想都慘。主人很懊惱在女人與我之間他只能選一個,唉!他肯定會丟掉我。
可是出乎意料的是主人好似看透了我的心,回憶起了以前,他好似明白我是他世界中的一部分,而我眼中只有他的想法,“你走吧,我會保留著玩偶,他永遠在我身旁。”女人聽了很生氣,三下五除二地走了。我的心都化了,原來主人還把我當(dāng)朋友,他一直沒忘我,我很開心又很感動。
雖然我只是一個小玩具,可他依然把我當(dāng)朋友。
高中語文作文5
自己不能怪別人多變,而應(yīng)該看清楚自己的固執(zhí)。自己無法認為自己的奉獻能夠到達什么水平,別人是否會回應(yīng)自己的成就。自己有時會麻煩別人,別人也會麻煩自己。如果自己不一直奉獻與別人,那將別人的奉獻放在什么地方。自己有怨言,別人也有怨言,問題是如何能減少怨言,讓自己和別人生活得更好,得到有效的進步。
我初中過新年的時候,當(dāng)時并意識不到自己的錯誤,但是自己現(xiàn)在卻意識到自己自己的無知。別人幫助了自己,自己也應(yīng)該幫助別人,今天,我忘記帶錢了,可是有資料需要馬上3元錢的費用,過一會兒就要交錢了,有人給自己交錢了,自己不舒服,我現(xiàn)在堅持相信自己的能力,能夠給自己搞到3元錢,幸運的是有人給了,不幸運的是自己沒有,需要別人幫助。自己最不能接受的是讓別人認為自己沒有能力。
為了合作共贏,首先自己要有一個朋友,自己與別人競爭,自己有能力,與別人有比較的時候會認為自己的能力,自己的能力有哪些缺失。朋友愛閱讀,自己會寫一些內(nèi)容,會有感悟,會讓自己愉悅,自己就愿意讀書,讀她讀過的書,讀讓自己進步的書。
自己的閨蜜學(xué)了自己喜歡的編程。同學(xué)上了985,自己看到她發(fā)出來的問題,是一個流程圖。自己上學(xué)時老師說過編程圖是轉(zhuǎn)化為編程的一種方法。又聽老師說流程圖可以避免自己編程出錯,我想友人不錯,至少她得到了良好的教育,自己這樣認為,自己也想得到良好的教育。自己努力學(xué)習(xí),做到學(xué)霸做的一切事情。
自己與友人學(xué)習(xí)寫作,友人的寫作興趣濃厚,自己的不及她,所以以后努力時自己會寫作業(yè)時會要求自己向友人一樣,熱愛寫作,完成自己的作業(yè)。老師說首先要讓自己快樂,想想自己并不快樂,無論怎樣要讓自己快樂,相比于同學(xué)的成就,自己更加愿意努力了。
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