2022新高考滿分作文10篇
作文是從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編準(zhǔn)備的2022新高考滿分作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
2022新高考滿分作文1
白居易詩(shī)云：“直從萌芽拔，高自毫始末”，棋理亦然。人生如棋，有本手、妙手、俗手之分，唯有打好基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地，才能起得了高樓，穩(wěn)得住高樓。
這是一個(gè)想要“人均妙手”的時(shí)代，于個(gè)人，在學(xué)習(xí)中，內(nèi)卷競(jìng)爭(zhēng)激烈，安分的循規(guī)蹈矩似乎無(wú)法讓我們迅速取得令人滿意的成績(jī)。于世界，世界正處于一片火海，疫情猶在，變異不斷，全球經(jīng)濟(jì)緊張，可能進(jìn)入低增長(zhǎng)高通脹的停滯期。俄烏沖突仍在繼續(xù)，世界局勢(shì)波云詭譎，單邊主義、極端主義、還有全球日益拉大的貧富差距，世界正處于百年來(lái)未有的變局。若安分守己，只出本手，怎能破局?我們渴望妙手，追求妙手，我們期待著出奇制勝，不想再步人后塵。
從來(lái)如此，便對(duì)么?追求妙手，有錯(cuò)么?為何我們自認(rèn)為出的妙手，卻總落成俗手?
或許是被那急功近利、急于求成的思想左右罷了。于初學(xué)者而言，只有對(duì)本手有著深刻的理解，才會(huì)出現(xiàn)妙手。只有行穩(wěn)，才能致遠(yuǎn)。如魏征所言：“求木之長(zhǎng)者，必固其根本。欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！比粝胂潞萌松?，必須行好本手。
首先要沉得住氣，放眼量，不出俗手。俗手往往來(lái)源于自以為是。項(xiàng)羽在鴻門(mén)宴上“放虎歸山”的例子不必多講;晉獻(xiàn)公“假途滅虢”的例子也不必多說(shuō)。于初學(xué)者而言，對(duì)妙手的一味追求而忽視了基本的本手，難免下出俗手。從全局看，通常會(huì)受損?！叭魶](méi)有海的心胸，如何成海的事業(yè)?”受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方。無(wú)論是棋局還是戰(zhàn)場(chǎng)、還是人生，若沒(méi)有全局觀，怎不會(huì)顧此失彼，失了大局呢?放寬的是眼界，而非好高騖遠(yuǎn)。
其次要注重基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地，做好積累，行好本手?！霸?shī)鬼”李長(zhǎng)吉有隨身攜帶的錦囊，“若有所得，即書(shū)投囊。”若沒(méi)有他千日里的積累收集，就沒(méi)有“天若有情天亦老”，“女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”等佳句。古人云：“積土成山，風(fēng)云興焉;積水成淵，蛟龍生焉”，“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。”世界是發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，堅(jiān)持量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始的。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，“立鴻鵠志，練真本領(lǐng)，做奮斗者。”實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志的前提是要有真本領(lǐng)。真本領(lǐng)是來(lái)源于歷經(jīng)千帆的本手，而非靈感一現(xiàn)的創(chuàng)造性的妙手。在如今硅谷所宣傳的科技神話中，似乎只需要一個(gè)好主意和一群創(chuàng)造者就能如蘋(píng)果的創(chuàng)始人喬布斯那樣，成為科技神話。但神話終究是神話，世界上只有一個(gè)喬布斯。蘋(píng)果的創(chuàng)意確實(shí)是妙手，但蘋(píng)果公司的成功離不開(kāi)本手的支撐。對(duì)妙手的一味追求反倒是舍本求末。
若一生都只行本手，循規(guī)蹈矩也非上策。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。我們當(dāng)然要力求妙手，妙手是創(chuàng)新創(chuàng)造，而非一味的標(biāo)新立異?！督?jīng)典永流傳》、河南衛(wèi)視的《唐宮夜宴》，各地文創(chuàng)產(chǎn)品的流行等，都是文藝工作者們?cè)?a href='http://m.rzpgrj.com/zixun/wenhua/' target='_blank'>文化傳播方面上出的妙手。當(dāng)然，妙手的創(chuàng)造是基于本手的基礎(chǔ)的。
樹(shù)高千尺有根，水流萬(wàn)里有源。作為新時(shí)代青年，作為一名初學(xué)者，我們更是應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，切忌走馬觀花，行好本手，不出俗手力求妙手，贏得了棋局，起得了九層之臺(tái)，走得好人生之路。
2022新高考滿分作文2
在古老的圍棋文化中，有著三種術(shù)語(yǔ)——“本手，妙手，俗手”。其中，本手合乎棋理，腳踏實(shí)地，往往為初學(xué)者所用;妙手，則是源于本手，出人意料的妙法。妙手源于本手，倘若違背此法，只會(huì)弄巧成拙，露出破綻，落入俗手。
其實(shí)此法并不只存在于小小的棋盤(pán)之間，我們身處的世界又何嘗不是這樣。人們想要建造雄偉的大廈，就必須將地基打牢，這樣大樓才不會(huì)倒塌;樹(shù)苗要想成為參天大樹(shù)，就必須將根深深地扎進(jìn)泥土里，這樣才能在風(fēng)雨中屹立不倒;人要想成就一番偉業(yè)，就必須腳踏實(shí)地，這樣才能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。由此可見(jiàn)，一切的偉大之作都離不開(kāi)腳踏實(shí)地。
腳踏實(shí)地是為了擁有實(shí)現(xiàn)心中所想的能力。著名教育家徐特立先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“臺(tái)階是一層一層筑起的，目前的現(xiàn)實(shí)是未來(lái)理想的基礎(chǔ)。只想將來(lái)，不從近處現(xiàn)實(shí)著手，就沒(méi)有基礎(chǔ)，就會(huì)流于幻想。”而著名畫(huà)家達(dá)芬奇，他在繪畫(huà)之初，也并沒(méi)有選擇去創(chuàng)作那些別出心裁，驚駭世俗的大作，而是對(duì)著一個(gè)個(gè)雞蛋，反復(fù)地描摹，毫無(wú)怨言。也正是這種腳踏實(shí)地的努力，才讓他擁有了足夠的經(jīng)驗(yàn)與技巧，以及實(shí)現(xiàn)心中想法的能力，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的佳作。而要想實(shí)現(xiàn)圍棋的妙手，也離不開(kāi)無(wú)數(shù)次本手的練習(xí)，只有這樣，才能有對(duì)于圍棋足夠深刻的理解，擁有實(shí)現(xiàn)心中妙手的能力，否則，縱使想法再好，沒(méi)有本手對(duì)能力的塑造，也難免落入俗手，弄巧成拙。由此可見(jiàn)，在我們的人生中，要想實(shí)現(xiàn)心中之杰作，需起于平地，不好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，不斷積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，才能抓住合適的時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)心之所想，達(dá)到又一個(gè)頂峰。
腳踏實(shí)地是為了使成功有所保障。棋局之中，有的人一心只想下出妙手，這就仿佛一座虛有其表的宮殿，表面裝點(diǎn)著璀璨奪目的玉石，內(nèi)部卻空空如也，沒(méi)有一根石柱的支撐，稍有觸碰，便毀于一旦。由此可見(jiàn)，沒(méi)有腳踏實(shí)地的成功往往只是曇花一現(xiàn)。而在前段時(shí)間，還有一段話走紅網(wǎng)絡(luò)：喜歡一個(gè)人，始于顏值，陷于才華，忠于人品。雖然這段話講的是愛(ài)情，但人生中的其他，又何嘗不是如此，也許你一時(shí)幸運(yùn)，收獲了意外的成功，但倘若你不打好基礎(chǔ)，充盈自身，僅僅是浮于其表，不腳踏實(shí)地，那成功一定會(huì)離你遠(yuǎn)去。所以，不要僅僅追求那些精妙的技巧，倘若沒(méi)有腳踏實(shí)地的努力，那這種沒(méi)有內(nèi)在保障的成功也一定不會(huì)長(zhǎng)久，唯有一次次基礎(chǔ)的打牢，才能讓你“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
一切的瑰麗之作都起于腳踏實(shí)地，一切高超的技藝都離不開(kāi)基礎(chǔ)的原理。所以，我們仰望星空，更要腳踏實(shí)地，一切從基礎(chǔ)出發(fā)，一步一個(gè)腳印，達(dá)到成功的峰頂。
2022新高考滿分作文3
棋盤(pán)上的一步妙手，總讓人贊嘆不已。于是很多人絞盡腦汁，只為出妙手。殊不知，忽視了本手的深刻理解，很多所期待的妙手往往成了俗手。
本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。失去了基礎(chǔ)，那么創(chuàng)造出來(lái)的東西反而成了敗筆便也不足為奇了。誠(chéng)如下棋一般，很多其它領(lǐng)域的“妙手”都需要以基礎(chǔ)為本。達(dá)芬奇的畫(huà)雞蛋，張芝的墨池，齊白石的石頭磨成漿，講的都是這個(gè)道理。
或許有人會(huì)說(shuō)，我本手的功夫并非很好，照樣下出過(guò)妙手不是嗎。誠(chéng)然，我們不否定這種情況的可能性，但大多時(shí)候僅僅是曇花一現(xiàn)罷了。對(duì)基礎(chǔ)有深刻理解的前提下，出現(xiàn)妙手也只是可能存在。而基礎(chǔ)不牢的很多情況下，很多你自以為的妙手，不過(guò)是俗手罷了，而我們的水平，也會(huì)停滯不前。那么，如何才能求得妙手呢?
對(duì)基礎(chǔ)的重視是首要的。所有的高超技術(shù)并非一蹴而就，而是通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)的千錘百煉而成的。如果我們對(duì)于基礎(chǔ)沒(méi)有熟練的掌握，那么期待妙手的出現(xiàn)也無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng)了。比如在我們身邊總有同學(xué)一味追求難題偏題，追求解題的“妙手”，而往往忽視了根本的知識(shí)點(diǎn)，那么這種同學(xué)得到的結(jié)果往往適得其反?！霸床簧疃罅髦h(yuǎn)，根不固而求木之長(zhǎng)”，基礎(chǔ)不牢而追求所謂的“妙手”，便很難保證不鬧出變成俗手的啼笑皆非的笑話。
而對(duì)基礎(chǔ)的深刻理解更是必不可少的。“學(xué)者功夫，寧下而勿高，寧沉而勿浮?！痹谡莆栈A(chǔ)后，沉下心來(lái)，對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行不斷反復(fù)地咀嚼、理解，是下出妙手的關(guān)鍵一招。如同書(shū)法，是在對(duì)一筆一畫(huà)的反復(fù)琢磨反復(fù)練習(xí)之下，才會(huì)有日后的入木三分;好比畫(huà)畫(huà)，是在對(duì)每個(gè)線條的反復(fù)研究后，才會(huì)有所謂的胸有成竹;又似寫(xiě)作，是有了對(duì)一詞一字的細(xì)細(xì)推敲后，才能有后面的妙筆生花。在我看來(lái)，所謂的妙手，實(shí)則是本手的變化，而我們只有對(duì)本手有了深刻的理解，妙手才會(huì)水到渠成。
本手看似中規(guī)中矩，波瀾不驚。可對(duì)此了然于胸后，這看似平靜的水面下自會(huì)藏有出人意料的妙筆?！昂媳е荆诤聊?，任何領(lǐng)域的“妙手”，都離不開(kāi)本手。而重視本手，對(duì)其擁有深刻理解，我們便也能避免俗手，在各自人生中下出令人驚嘆的妙手了。
2022新高考滿分作文4
在不斷倍速的生活節(jié)奏中，“快”成了最好的誘感劑?！耙徽忻霘㈦y點(diǎn)”“三句口訣搞定重點(diǎn)”這樣的標(biāo)題，似乎是一夜之間奪走了人們的目光，使其深陷其中。“妙”、“高級(jí)”、“獨(dú)特”成為流量密碼，也成為了耐心的腐化劑。
曾有人采訪圍棋大師為何能頻出妙手。大師擺擺手，笑道：“本手扎實(shí)了，水到渠成罷了?！睕](méi)有可怕的深度，怎來(lái)迷人的水面?沒(méi)有三年積淀，怎來(lái)一鳴驚人?速成的“妙手”，必將只是精美包裝的空殼。
人們對(duì)妙手的癡迷，來(lái)自對(duì)陳舊經(jīng)典的不屑。在快餐思維盛行的今天，老生常談之物不再受人們待見(jiàn)。似乎只有新穎的、獨(dú)特的事物才足以證明自己的不凡。急功近利和著浮躁之氣，彌漫在各行各業(yè)?！俺雒?、出眾、出彩”成了現(xiàn)代人最迫切的欲望。
然而，九層之臺(tái)，起于累土，含抱之木，生于毫末。再炫目的高樓，沒(méi)有穩(wěn)固的地基，也終將成為廢墟一座，壓碎不切實(shí)際的夢(mèng)，壓痛昏沉其中的我們。轉(zhuǎn)觀各行各業(yè)真正的泰斗，每一位都來(lái)自厚積薄發(fā)，每一位都來(lái)自腳踏實(shí)地的礪煉與修行。每一個(gè)閃閃發(fā)光的人，都必要經(jīng)歷一段默默無(wú)聞，空有付出不見(jiàn)回報(bào)的時(shí)光。這段日子，我們稱(chēng)之為扎根。
眾人皆嘆朗朗技乎其神，卻不知再偉大的音樂(lè)家也要從最基本的音階練起;眾人皆道袁隆平的成果舉世無(wú)雙，卻不知再有智慧的科學(xué)家也得從最基本的遺傳定律學(xué)起;眾人皆稱(chēng)蘇炳添一戰(zhàn)封神，卻不知再有天賦的運(yùn)動(dòng)員也得從最基本的力量訓(xùn)練開(kāi)始做起。沒(méi)有誰(shuí)的成功可以一蹴而就，沒(méi)有誰(shuí)的每一滴汗水都能立即換來(lái)回報(bào)。再奇的花，在它作為種了扎根時(shí)，都是默默無(wú)聞地耐著黑暗，付出只有自己知道的努力，直待破土，抽條，最終綻放在人們視野里。
不僅個(gè)人如此，我們的祖國(guó)也是這樣走過(guò)來(lái)的?！爸袊?guó)光伏”能驕傲地喊出“中國(guó)創(chuàng)造”口號(hào)的背后，是幾十年、一代人從最基礎(chǔ)的原理開(kāi)始研究起，頂著壓力，防著冷眼的苦戰(zhàn)。“中國(guó)特色社會(huì)主義道路”的背后，是一代代追夢(mèng)者廣泛學(xué)習(xí)，步步實(shí)踐，從最基礎(chǔ)的理論和實(shí)踐總結(jié)創(chuàng)新出的獨(dú)特成果。我們慶幸、也自豪：這一路繁華盛大，是我們的祖國(guó)，我們的人民一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走出來(lái)的。正因父輩們選擇了扎根，才有了今日破竹般茁壯成長(zhǎng)的中國(guó)。
誠(chéng)然，“妙手、高招、秘訣”是高級(jí)的，出眾的?？烧嬲拿钍?，又怎會(huì)是“速成”、“秒學(xué)”的方法就能達(dá)成的?多少人一心求妙手，卻只下出了俗手，虛廢了光陰，自毀了前程。我們從不是要止步于基礎(chǔ)，但仰望星空前，怎省得了腳踏實(shí)地。中國(guó)青年在最好的年紀(jì)，與其耗費(fèi)時(shí)間于幻想的妙手，指望一手贏得天下知，不如埋頭做事，謙遜做人，從基礎(chǔ)的學(xué)起，從容易的練起，在扎根的年紀(jì)莫急于搶跑，勿落得一場(chǎng)美夢(mèng)終破碎，恍知不復(fù)少年時(shí)的遺憾。
唯扎根愈深，其枝愈葳蕤。松竹之種，何作細(xì)藤附枝攀，腳踏實(shí)地，終待一日手可摘星辰;苦練本手，何畏無(wú)有妙手驚世人;扎根，只愿來(lái)日方長(zhǎng)，以最盛的風(fēng)發(fā)意氣，踔厲成就更好的時(shí)代，闊步奔赴更璀璨的未來(lái)!
2022新高考滿分作文5
本手、妙手、俗手是圍棋上的術(shù)語(yǔ)，也是我們處事的三種方法。在我看來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)是立足本手，追求妙手，減少俗手。
立足本手，也就是要打好基礎(chǔ)。本手是圍棋中最常用的招數(shù)之一。前期的布局、后期的收官都離不開(kāi)本手。每名職業(yè)棋手都是從記憶最簡(jiǎn)單的定式，下出無(wú)數(shù)本手開(kāi)始，再經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，掌握基本規(guī)律，才能熟能生巧。就像郭橐駝經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期種樹(shù)實(shí)踐，才能做到順本之天以致其性，使本壽且孳。立足本手，才能有機(jī)會(huì)下出妙手。作為新時(shí)代的青年人，要立足本手、打好基礎(chǔ)。樹(shù)立理想信念，強(qiáng)健體魄，用學(xué)習(xí)到的知識(shí)充實(shí)大腦，豐富內(nèi)心，堅(jiān)定不移地為自己的理想信念努力奮斗，實(shí)踐“強(qiáng)國(guó)有我”的誓言。
追求妙手，也就是創(chuàng)新。妙手是每一位棋手所追求的，下出妙手，不僅能在雙方攻防中占盡優(yōu)勢(shì)，還可以一招制勝，扭轉(zhuǎn)乾坤。但在追求妙手的同時(shí)，也可能會(huì)出現(xiàn)俗手。在創(chuàng)新時(shí)有可能會(huì)遇到挫折，甚至失敗，前功盡棄。即便如此，我們也應(yīng)敢于創(chuàng)新，作為棋手一味使用本手，而不追求妙手，則難以精進(jìn)。作為普通人，在學(xué)習(xí)或工作中，一味照搬做也難以得到發(fā)展。當(dāng)然，有妙手就會(huì)有俗手。敢于創(chuàng)新也會(huì)遇到阻礙，但這并不妨礙我們追求妙手。若沒(méi)有俗手，又怎能體現(xiàn)出妙手之妙?況且俗手在經(jīng)過(guò)變化后，也可能是妙手。日本棋圣吳清源在一次比賽中曾走錯(cuò)了一個(gè)定式，在對(duì)手認(rèn)為大局已定時(shí)，吳清源卻創(chuàng)新出了一個(gè)新的下法，最終贏得比賽。這手我們所認(rèn)為的“俗手”，成為了取得勝利的妙手!將俗手變?yōu)槊钍?，這需要立足本手。所以，在打好基礎(chǔ)的情況下，我們應(yīng)當(dāng)敢于創(chuàng)新。
減少俗手，就是在創(chuàng)新時(shí)也要顧全大局，考慮周全。所謂俗手是看似能獲利，卻在大局上有損失。所以減少俗手，便要從大局出發(fā)，從整體出發(fā)去看問(wèn)題。要克服急功近利思想，要遵循事物發(fā)展規(guī)律，不能急功近利。
不積跬步無(wú)以至千里，不積小河無(wú)以成江海。無(wú)論我們是追求妙手，還是減少俗手，都已以立足本手。本手是妙手的基礎(chǔ)，妙手是本手的發(fā)揮與創(chuàng)造!本手不足而求妙手，必為俗手!
2022新高考滿分作文6
本手與妙手，是圍棋中的兩個(gè)術(shù)語(yǔ)本手即為常規(guī)下法，而妙手則是在本手之上的精湛下法，許多人總是追求妙手，卻忽視了最為重要的本手。
其實(shí)不只是圍棋，乒乓球也有著同樣的道理，只有掌握了最基礎(chǔ)的打法，方可追求自我的創(chuàng)造。
第一次接觸乒乓球是在電視上，是馬龍的一場(chǎng)男乒決賽，每一次揮拍都帶有不凡的風(fēng)度，幾乎無(wú)人能敵，就算再奇怪，再冷門(mén)的球都能找到解決方案，這一刻，我忽然覺(jué)得，乒乓球是一項(xiàng)神奇的運(yùn)動(dòng)，這些技巧，這些球法都讓我為之心動(dòng)。我立刻學(xué)起了乒乓球。
雖然爸爸早已告訴我，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練很枯燥，但懷著熱愛(ài)，我毅然決然走上了乒乓之旅。第一節(jié)課，我手握球拍，激動(dòng)地站在乒乓球桌前，一遍又一遍想著在電視上看見(jiàn)的動(dòng)作，心里的波瀾越來(lái)越大，教練終于開(kāi)口了，他拉著我的手?jǐn)[出一個(gè)奇怪的動(dòng)作，我不解的看著教練，問(wèn)：“教練，這是什么動(dòng)作?乒乓球?qū)W這個(gè)干嘛?”“這就是乒乓球的基本動(dòng)作?！苯叹毱届o的回答震驚了我。什么?這就是乒乓球?這么普通的動(dòng)作為什么要做?簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間。
教練也許看出來(lái)我心中的疑問(wèn)，兩只眼睛緊緊盯著我：“不要想著在第一節(jié)課就能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)多高深，多強(qiáng)大的球，一切的強(qiáng)大來(lái)自于后天不懈的努力，打球最重要的是基本功，不是花里胡哨的技巧，這些是你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)練習(xí)才能總結(jié)出的道理，我在你入門(mén)時(shí)給你傳授這些是希望你能勤奮練習(xí)，達(dá)成你的目標(biāo)?！?/p>
這些有什么用嘛，我心里不住的嘀咕。一節(jié)課很快過(guò)去，我的手臂又酸又麻。在回家的路上，我不禁問(wèn)起爸爸這件事，爸爸只笑不語(yǔ)。在回家后，爸爸放出來(lái)一段視頻，視頻中馬龍與樊振東正在對(duì)拉，普通的動(dòng)作練習(xí)了成千上百次，才從中獲得了體會(huì)與創(chuàng)造，才有了電視上精彩絕倫的表現(xiàn)，這也許就是圍棋中的本手與妙手吧，只有打好基礎(chǔ)，方可開(kāi)始創(chuàng)新。
有了這更深一層的理解，打球時(shí)也在不覺(jué)得枯燥，反是對(duì)它的興趣越加濃厚，風(fēng)吹雨打都動(dòng)搖不了我練球的決心。
2022新高考滿分作文7
方寸之間，氣象萬(wàn)千。有約赴局通本手，閑敲棋子落妙招。倘無(wú)一次次對(duì)本手的推演運(yùn)用，又怎來(lái)妙手的驚艷絕倫?倘無(wú)汗流浹背的“臺(tái)下十年功”，又怎有滿堂喝彩的“臺(tái)上一分鐘”?本手是基礎(chǔ)，妙手似創(chuàng)新，經(jīng)年累月的基礎(chǔ)皆是為耀眼奪目的創(chuàng)新;本手是量變，妙手似質(zhì)變，量變引起質(zhì)變，質(zhì)變又產(chǎn)生新的量變。倘若急功近利、好大喜功，一子不慎出俗手，便是滿盤(pán)皆輸引嘆息。
妙手招招源本手，基礎(chǔ)若牢，前程大好。帝國(guó)末路，晚清水深火熱，無(wú)數(shù)仁人志士尋找出路。戊戌變法的每一項(xiàng)舉措都指向富國(guó)強(qiáng)兵，可終也如曇花一瞬、流星墜落。追本溯源，維新運(yùn)動(dòng)限于高官學(xué)者，未能深入民眾，轟轟烈烈的改革卻建立在弱小勢(shì)力的基礎(chǔ)之上，真正強(qiáng)悍的慈禧一脈放手一推，檣傾楫摧。惟愿“救九州于水火，解蒼生之倒懸”的夢(mèng)失去了強(qiáng)勁的根基，便只是美夢(mèng)，難成夢(mèng)想，更難成真。而辛亥革命，在戊戌變法后又積累了幾年對(duì)清之怨，漸漸成為民心所向，加上報(bào)刊雜志的引導(dǎo)，群眾根基慢慢堅(jiān)實(shí)，革命的基礎(chǔ)從高管名士深入素衣學(xué)者，光陰的量變引起質(zhì)變，最終覆滅了泱泱中華最后一個(gè)王朝。從改革到革命，從俗手到妙手，從淺顯到深入，從失敗到成功。
本手式式為妙手，量變經(jīng)年，質(zhì)變自現(xiàn)?！笆昴ヒ粍?，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事!”武將磨劍是為保家衛(wèi)國(guó)、開(kāi)疆拓土;“學(xué)成文武藝，貨與帝王家”，文臣苦讀是為了金榜題名、膏澤斯民。日復(fù)一日艱苦地打基礎(chǔ)、練本手，無(wú)非盼望著有朝一日妙手生花、世人驚羨。少年高考，心無(wú)雜念，“一心只讀圣賢書(shū)”，千張?jiān)嚲磉B作塔，只盼“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”;成人高考，既要養(yǎng)家糊口又要勤學(xué)苦讀，“兩耳不聞窗外事”，白晝苦工夜間念書(shū)，“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，惟愿“慈恩塔下題名處，十七人中最少年?！睙o(wú)論是是否經(jīng)過(guò)時(shí)光的磨練，高考永遠(yuǎn)是千萬(wàn)本手堆砌出的妙手、無(wú)數(shù)基礎(chǔ)鑄就的輝煌、無(wú)數(shù)努力鋪墊出的光明。
無(wú)本尋妙多俗手，操之過(guò)急，難成大業(yè)?！氨M道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！笨偟浪宥朗翘煜碌谝粩〖易?，可他終也不是個(gè)昏君。他也曾修建京杭大運(yùn)河，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流，融通萬(wàn)里文化;他也曾完善科舉制，冀“天下賢才入吾彀中”，以塵霧之微，補(bǔ)益山河，螢燭末光，增輝日月?？伤降滋募?，剛剛結(jié)束的亂世還未散盡硝煙，他便大興土木;滿目瘡痍的家園未及重建，他已放縱豪奢;盛世的基礎(chǔ)還未鑄牢，他便勾勒盛世的容貌。既然“興，百姓苦，亡，百姓苦”，倒不如換一姓江山，說(shuō)不定統(tǒng)治者便有黃老道家之為。于是乎，繼秦之后，二世而亡?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。
本手、妙手、俗手，方寸刀光劍影;量變、質(zhì)變、不變，天地包羅萬(wàn)象。工人運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)遍地生花，催生馬克思主義;秦末暴政年年歲歲，聚怒火燎原……反之，王安石變法無(wú)不指向強(qiáng)盛，卻急于求成，反倒一招一式都在加速宋朝的滅亡。沒(méi)有本手，欲成妙手，總是俗手。
下一盤(pán)棋，方寸之間的奧秘，天下盡在其中。一黑一世界，一白一江山。
2022新高考滿分作文8
父親愛(ài)棋，不論是軍棋跳棋還是象棋，他總有自己一番獨(dú)特的見(jiàn)解。但他最為熱愛(ài)和精通的，還是圍棋。
家中有關(guān)圍棋的雜志和書(shū)籍將他的柜子塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，疊起來(lái)足有半人高。父親總是不勝其煩地將它們拿出來(lái)遍遍翻閱，用紙仔細(xì)擦去上面的灰塵，輕輕撫平書(shū)頁(yè)的折角，像對(duì)待件件珍寶那般小心珍視。母親總認(rèn)為這興趣看起來(lái)意義寥寥，普通而無(wú)新意，是“不務(wù)正業(yè)”，父親卻只是笑笑，并不應(yīng)答。
也許是被父親對(duì)圍棋的執(zhí)著所感染，我自小就央求父親教我下棋。一向脾氣急躁的他從未流露絲毫的不耐煩，或許下棋真的能夠使心境平和。父親執(zhí)著我的小手，語(yǔ)氣柔和地在我耳畔教導(dǎo)如何握子、落子，以及一些基本的定式。在父親的細(xì)心教導(dǎo)下，我的棋藝在同齡人中已屬上乘，便忘乎所以地要與父親對(duì)弈。父親竟毫不留情，將我殺了個(gè)片甲不留。我耍賴似的用手在棋盤(pán)上一抹，剎時(shí)間黑白混雜，哪還分得清原來(lái)的形勢(shì)?父親笑著，寵溺地揉了揉我的碎發(fā)。我趁機(jī)抱怨他絲毫不讓?zhuān)涣细赣H卻正色道：“棋局是勇者的博弈，沒(méi)有故意相讓的道理。況且如今我確實(shí)可以相讓?zhuān)?dāng)你步入社會(huì)，會(huì)有人為你‘放水’嗎?”
跟隨父親的腳步，我初步領(lǐng)略到圍棋中的高深與玄妙。我漸漸能體會(huì)父親對(duì)圍棋的熱愛(ài)源自何處。在一次與父親的對(duì)弈中，我向父親詢問(wèn)了他對(duì)圍棋的看法。聽(tīng)到我的問(wèn)題，他的目光并未離開(kāi)棋局，緩緩開(kāi)口道：“在我看來(lái)，棋局就好似人生。我們與自然，與其它競(jìng)爭(zhēng)者博弈，在變幻莫測(cè)的局面中做出選擇，尋找出路，不正是我們每天在做的嗎?”我一面聽(tīng)著，一面落下一子，馬上覺(jué)出不妙想要悔棋，卻被父親堅(jiān)定而溫和地制止了：“既然身在其中，就必須遵守規(guī)則，猶如我們遵守法律一樣。但它們之間也確有不同，棋盤(pán)上落子無(wú)悔，生活卻總會(huì)給你機(jī)會(huì)，讓你可以在下個(gè)路口迷途知返。”父親說(shuō)著，窗外斜灑進(jìn)的陽(yáng)光為他鍍上絢麗的金邊，那一刻他仿佛是沉溺在自己世界里的王者。棋盤(pán)是屬于他的世界，他在其中指點(diǎn)江山，揮斥方遒;他將對(duì)女兒的寵愛(ài)及生活的熱愛(ài)注入其中，用獨(dú)到的視野將棋局與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系。我突然明白，在父親的世界里，下棋并不只是一個(gè)普通的愛(ài)好，而是生活的一部分，他的世界也因棋而變得寬闊明亮，意義非凡。
看似普通的棋局點(diǎn)亮了父親的世界，而平凡的父親，亦用他的愛(ài)與智慧，照耀了我。
2022新高考滿分作文9
在不少人眼中，我是一名下圍棋的“高手”。可是就在上周末的時(shí)候，我和一名真正的高手下了一盤(pán)棋，他就是我的老師。
這是一局讓十三子棋，我執(zhí)黑棋，賽前事先在棋盤(pán)上的九個(gè)黑點(diǎn)和每個(gè)角上的“三三”——第三行，第三列上擺上十三個(gè)棋子。因此，對(duì)我而言，棋盤(pán)上的四個(gè)角可以說(shuō)是固若金湯了。
棋局開(kāi)始了，老師對(duì)我的角部發(fā)起了進(jìn)攻，我卻無(wú)視了自己角上“三三”位置上的棋子，繼續(xù)走守角的“定式”，走了幾步，老師占領(lǐng)到了角附近的一小塊邊部。很快，老師又開(kāi)始向另一個(gè)角發(fā)起了進(jìn)攻，我仍然執(zhí)迷不悟，覺(jué)得這個(gè)“有危險(xiǎn)”的角需要再加防守，于是又走了一遍和剛才一樣的“定式”。此時(shí)我心想：“這可真有意思，兩邊是對(duì)稱(chēng)的?！敝灰?jiàn)老師思考了片刻，開(kāi)始對(duì)我的邊上的黑點(diǎn)上的一顆孤子發(fā)起了進(jìn)攻，我恍然大悟，頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)：“原來(lái)老師這么做不是為了奪取角地，而是在聲東擊西，夾擊我邊上的棋子?！蔽液蠡谀埃坏脗}(cāng)皇逃出一條路，好不容易才突破了包圍圈。
老師絲毫不給我留下喘息的機(jī)會(huì)，打完上面又開(kāi)始打左下角。吸取了上一場(chǎng)戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)，我在攻擊老師的棋子的同時(shí)，又加強(qiáng)了自己左邊黑點(diǎn)上的棋子，可是“人外有人，天外有天”，老師的子效更高，借助上面的一些棋子，同時(shí)對(duì)我的左下角和左邊發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。我對(duì)老師的敬佩之心也油然而起，我心想：“‘金角銀邊草肚皮’，還是守角更重要?！庇谑蔷蜑榱艘粋€(gè)角把整個(gè)左邊讓給了老師。老師嚴(yán)厲的幾步把我左邊的棋吃光了，這盤(pán)棋的局面也從我大大領(lǐng)先變成了勢(shì)均力敵。
接著老師又將戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了上面。我的棋子雖然“布滿天下”，但是老師左邊的棋子和上面的棋子通過(guò)一系列的配合，又殺死了我上面的棋子，這局棋也就到此結(jié)束了。
棋局結(jié)束了，以我的失敗告終，但在棋局中我卻看到人生要顧全大局，把自己的棋子配合起來(lái)，遙相呼應(yīng);不能丟了西瓜揀芝麻;也不能對(duì)于所謂“好”的“定式”和諺語(yǔ)生搬硬套;做事時(shí)也要像下棋一樣，把自己的能力發(fā)揮好，配合好，才能達(dá)到更高的效率。
2022新高考滿分作文10
我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)下圍棋，因?yàn)槲覑?ài)圍棋，更因?yàn)樗o了我很大的啟發(fā)與道理。
桌子的一面，是我;對(duì)面，是從小教我下棋的老師;中間，是一盤(pán)棋。我與老師對(duì)壘，企圖尋求人生的答案。
這棋，我很想贏下來(lái)。第一步，怎么走?我舉棋不定。師傅說(shuō)：“首步下好，可定棋局?！蔽易吣睦?是啊!我走哪兒好呢?前面的路似乎已被大霧封鎖，我依窗凝望，依稀可見(jiàn)一個(gè)孤獨(dú)的身影在喚我前去，他是誰(shuí)?是幸運(yùn)之星，抑或是厄運(yùn)之神?我茫然了。走吧，路還是要走的!我怎能因?yàn)榭謶侄磺?棋子“啪”的一聲落下。
大戰(zhàn)很快進(jìn)到白熱化狀態(tài)，一黑一白在棋盤(pán)上馳騁廝殺，難解難分?？墒牵吹贸鰜?lái)，我已處下風(fēng)，我的“一條大龍”已陷入危機(jī)，一股咄咄逼人的殺氣向我襲來(lái)。我該怎么辦?是啊，我該怎么辦呢?前面的路，無(wú)疑是充滿風(fēng)險(xiǎn)，可是我的這條“大龍”要想保住，我必須走這條險(xiǎn)路，我已無(wú)法回頭，唯有全力以赴。也許我會(huì)遍體鱗傷，也許我會(huì)心力交瘁，可是只有拼盡全力，才會(huì)有勝利的機(jī)會(huì)。我鎮(zhèn)定一下，閉上了眼，棋子堅(jiān)定地落下……
“啪”，最后一顆棋子清脆的聲音讓我明白：我輸了，那條大龍終沒(méi)有逃過(guò)被圍剿的命運(yùn)。我輸了。內(nèi)心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝，再不會(huì)回來(lái)。神色的變化又怎能逃過(guò)老師的法眼。“啪”我苦笑?！笆前?，你又輸了?！崩蠋熒宰魍ｎD，睿智的目光從我身上掃過(guò)，說(shuō)道：“可是，這只是一盤(pán)棋而已，人生的棋是不可能一盤(pán)就下完的?！蔽铱粗蠋煟骸袄蠋熌囊馑际恰崩蠋熞贿吺帐捌遄樱贿呎f(shuō)道：“眾多棋局，撲朔迷離，千變?nèi)f化，如天上的星星讓人眼花繚亂。其實(shí)誰(shuí)都會(huì)輸，也誰(shuí)都會(huì)贏，重要的是該如何看待輸贏，更要知道如何去贏，日后，還會(huì)有許多棋等待你去下，要努力啊!”
老師的話，如醍醐灌頂，我的心門(mén)頓時(shí)打開(kāi)：人生如棋，黑白相間，有輸有贏，永不言敗!沒(méi)想到，困擾我的問(wèn)題，在一盤(pán)棋中得到了解決，那一次，我很受啟發(fā)，相信今后的生活中，我會(huì)得到更多的啟示，我亦將更愛(ài)下圍棋，因?yàn)椋屛叶昧巳松牡览怼?/p>
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