2022語(yǔ)文高考作文題目預(yù)測(cè)10篇
2022語(yǔ)文高考作文題目預(yù)測(cè)最新10篇
寫(xiě)作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章，那么今天小編在這給大家整理一下2022語(yǔ)文高考作文題目預(yù)測(cè)，我們一起看看吧！
2022語(yǔ)文高考作文題目預(yù)測(cè)1
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 (60分)
《中國(guó)式家庭情感表達(dá)方式》調(diào)查報(bào)告顯示，在受訪者中，三成人表示“家人之間不好意思說(shuō)愛(ài)”，近四成人表示“想表達(dá)，但找不到合適的方式”，四分之一的受訪者認(rèn)為“愛(ài)需要表達(dá)，即使是家人之間”。14%的受訪者從未主動(dòng)擁抱過(guò)父母，8.2%的受訪者從未主動(dòng)和父母牽手。而關(guān)于“愛(ài)的期待”的數(shù)據(jù)中，最被“期待”的是“專心的陪伴”，占37. 7%;排在第二位的是“肯定的言語(yǔ)”，占28. 3%;排在第三位和第四位的分別是“愛(ài)的服務(wù)”和“愛(ài)的禮物”。
某報(bào)“家庭”專欄轉(zhuǎn)載了上述內(nèi)容，并開(kāi)展專題討論活動(dòng)，向社會(huì)征稿。請(qǐng)根據(jù)上述材料，以“給愛(ài)一個(gè)行動(dòng)”為副標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章，向該專欄投稿，表達(dá)你的感觸與思考。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【文題解析】：作文材料來(lái)源于一項(xiàng)調(diào)查，命題時(shí)做了適當(dāng)?shù)奶釤捄蛣h減，以便學(xué)生的思考更集中、更深入。試題材料立足于家庭。中國(guó)傳統(tǒng)文化非常注重家庭，中國(guó)人具有濃厚的家庭觀念。命題有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)?？忌趯?xiě)作中，一方面可以通過(guò)對(duì)家庭情感生活的感悟或聯(lián)想，促使寫(xiě)作入情人理;另一方面也可以在對(duì)家庭情感生活的思辨和判斷中，提升自己的思想水平，豐富自己的品德內(nèi)涵。命題在一定程度上對(duì)傳統(tǒng)觀念提出了挑戰(zhàn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化比較含蓄，這使很多人在情感表達(dá)方面患上了“愛(ài)的尷尬癥”，所謂愛(ài)在心中口難開(kāi)。其實(shí)，家庭中良好的情感互動(dòng)和情感表達(dá)具有重要意義。副標(biāo)題“給愛(ài)一個(gè)行動(dòng)”一定程度上指引了寫(xiě)作方向，同時(shí)，也提供了廣闊的立意空間。
參考立意角度：可以探討家庭情感表達(dá)對(duì)形成健全人格的作用;可以思考家庭情感交流對(duì)提高溝通能力的意義;可以探討家庭情感表達(dá)對(duì)形成良好人際關(guān)系的作用;可以從家庭情感表達(dá)的方式入手，敘述或議論家庭情感表達(dá)帶來(lái)的溫暖、價(jià)值;等等。
2022語(yǔ)文高考作文題目預(yù)測(cè)2
閱讀下面這幅名為“巧干活”的漫畫(huà)，圍繞漫畫(huà)內(nèi)容寫(xiě)一篇不少以800字的文章。
要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān);②題目自擬;③不少于800字;④不得抄襲、套作。
【文題解析】：①漫話的標(biāo)題是《巧干活》。漫畫(huà)由兩部分構(gòu)成。左邊的一部分一只手拿“高產(chǎn)獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌的母雞，頭高高的昂起，眼睛微閉，一副得意忘形、趾高氣揚(yáng)的表情，身邊是它的產(chǎn)品：在一雞窩里，10個(gè)雞蛋立著壘起來(lái)，搖搖欲墜，右邊的一部分，一只母雞蹲在雞窩上，雞窩里只有半窩蛋。而旁邊還有滿滿三筐蛋，可是高度沒(méi)有左邊那只母雞的雞蛋高。它正驚疑地看著左邊的母雞：“這樣干也能得高產(chǎn)獎(jiǎng)?”
②主旨：既諷刺了那種投機(jī)取巧迎逢上級(jí)的虛假現(xiàn)象，又諷刺了主管部門(mén)只看表象，不看實(shí)質(zhì)的官僚主義工作作風(fēng)。
2022語(yǔ)文高考作文題目預(yù)測(cè)3
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。(60分)
據(jù)新華社報(bào)道，41歲的北京車主楊曉是愿意較真的人之一。他認(rèn)為自己停車的地點(diǎn)有停車線，不應(yīng)被交警貼條，將北京市交管局朝陽(yáng)某交通大隊(duì)訴至法庭。經(jīng)過(guò)2年3次庭審后，終于勝訴。如果僅僅是為400元罰單，費(fèi)這么大勁，可能并不太值得，就如與之對(duì)簿公堂的一位交警所說(shuō)：“有這個(gè)時(shí)間多陪陪家人不好嗎?”但楊曉近日接受媒體采訪時(shí)說(shuō)：“如果只是我個(gè)人的私事，我其實(shí)挺隨和的，但如果牽扯到大家，牽扯到公共利益，我就愿意較真。周圍有許多鄰居都被貼了條，大家在這兒停了這么多年，怎么突然就違章了，我覺(jué)得有必要弄個(gè)清楚?！?/p>
有評(píng)論認(rèn)為，楊曉的難得之處，在于他明確地區(qū)分了“個(gè)人的私事”與“公共利益”。家人、鄰里、朋友之間，往往是“私事”居多。在這些領(lǐng)域，中國(guó)自古以來(lái)的智慧，是以律己寬人之道來(lái)立身行事。但是在涉及法治時(shí)，如果不能“當(dāng)仁不讓”，其實(shí)是放棄了自己作為一個(gè)公民的權(quán)利與義務(wù)，是一種“法治冷漠癥”。
對(duì)此，作為一個(gè)公民，你有怎樣的體驗(yàn)和思考?結(jié)合上述材料，寫(xiě)一篇文章。
【注意】角度自選，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。
【文題解析】：
①無(wú)論何種文體都必須扣緊“個(gè)人私事”“公共利益”兩個(gè)領(lǐng)域及“律己寬人”“當(dāng)仁不讓”兩種態(tài)度來(lái)寫(xiě)。
②當(dāng)在兩個(gè)領(lǐng)域的兩種態(tài)度間進(jìn)行思考，敘事類的主題及論述類的觀點(diǎn)都當(dāng)注重兩個(gè)領(lǐng)域的兩種態(tài)度的思辨。不可通篇只抓一個(gè)方面，而不顧及另一個(gè)方面。
③此材料中的“個(gè)人私事”當(dāng)指家人、鄰里、朋友之間的事，而且重點(diǎn)當(dāng)論及有沖突點(diǎn)的私事，面對(duì)這樣私事時(shí)當(dāng)如何，不應(yīng)該泛論所有私事。此處的“公共利益”指包括個(gè)人利益在內(nèi)的公眾利益。楊曉爭(zhēng)取個(gè)人利益即是在爭(zhēng)取公眾利益，這里在面對(duì)個(gè)人利益時(shí)的當(dāng)仁不讓與面對(duì)公眾利益時(shí)的盡力博取是相統(tǒng)一的，論述當(dāng)注意楊曉爭(zhēng)取個(gè)人利益的意義的特別性，當(dāng)與純粹地爭(zhēng)取個(gè)人利益相區(qū)別。當(dāng)然公共利益不限于法治方面，論及其他也可以。
2022語(yǔ)文高考作文題目預(yù)測(cè)4
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
“誰(shuí)是英雄?今天，我們一起尋找”，眾多媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”大型網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)點(diǎn)燃了億萬(wàn)網(wǎng)民的英雄情結(jié)，“怎樣的人稱得上英雄”成為人們熱議的話題。
為此，班上擬召開(kāi)“怎樣的人稱得上英雄”的主題班會(huì)，請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章參與討論。
要求：根據(jù)材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意;明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【詳解】
試題分析：本題考查根據(jù)要求寫(xiě)作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。
材料的主要內(nèi)容是“怎樣的人稱得上英雄”，由題干要求“請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章參與討論”，即要求考生寫(xiě)一篇文章參與主題班會(huì)的討論看，本次作文實(shí)際上要求寫(xiě)作文體是議論文。那么，到底“怎樣的人稱得上英雄”?通過(guò)思考可以明確，建立豐功偉業(yè)者是英雄，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)者也是英雄。只要圍繞著“怎樣的人稱得上英雄”的話題進(jìn)行寫(xiě)作即可。在語(yǔ)體要求上，注意參與討論的對(duì)象是同學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)要得體，不少于800字。
【點(diǎn)睛】
構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本結(jié)構(gòu)：
第一步，巧引材料，表明態(tài)度。首先就是根據(jù)自己的寫(xiě)作角度，恰當(dāng)?shù)匾霾牧?，表明自己的態(tài)度。同樣一則材料，不同的寫(xiě)作角度會(huì)有不同的引述方式。
第二步，分析原因，擺出事實(shí)，闡明道理。引述材料之后，緊接著就需要結(jié)合材料分析論證。論證需要有一個(gè)清晰的層次，一般說(shuō)來(lái)，可以先分析原因，再引用事實(shí)證明，然后結(jié)合事實(shí)闡明道理，這是文章的主體部分。
第三步，回應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文。材料貫穿全文是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的一個(gè)顯著特點(diǎn)，文章的結(jié)尾不是簡(jiǎn)單地總結(jié)全文，而是回應(yīng)開(kāi)頭，既再次表明自己的態(tài)度，又深化文章的主旨。
2022語(yǔ)文高考作文題目預(yù)測(cè)5
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
單反相機(jī)并不是被同行打敗，居然是毫不相關(guān)的行業(yè)：智能手機(jī)?？祹煾岛徒y(tǒng)一方便面銷量直線下滑，并不是因?yàn)槠渌放品奖忝驷绕?，而是因?yàn)槊缊F(tuán)、餓了嗎等外賣。打敗賣單車店鋪或修自行車鋪的也不是同行，而是共享單車。
有人曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“打敗小偷的是移動(dòng)支付。”這一切都很像科幻小說(shuō)《三體》中所說(shuō)的：“我消滅你，與你無(wú)關(guān)?！薄皵橙恕痹谀睦?你想過(guò)嗎?
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題;②文體自選(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明;③不得抄襲，不得套作。
【答案】
居安思危方能不敗
單反相機(jī)可能從沒(méi)想過(guò)它們會(huì)在時(shí)代的潮流中被智能手機(jī)打敗，方便面巨頭也可能沒(méi)想過(guò)越來(lái)越懶散的人會(huì)有一天竟然拒絕它們。時(shí)代并沒(méi)有給這些處在鼎盛時(shí)期的企業(yè)任何提醒就拋棄了它們，它們也沒(méi)能在時(shí)代之中看到自己的發(fā)展方向而走向下坡。所以，任何人都應(yīng)該站在時(shí)代的潮流之上，居安思危方能立于不敗之地。
代打敗你，可能并不是你違背了歷史潮流，而只是因?yàn)槟阒皇窃跁r(shí)代潮流之中不能立于潮頭。每一個(gè)“弄濤兒”只能向濤頭而立，方能“手把紅旗旗不濕”。
馬從不曾忘記奔跑，因?yàn)樗乐挥信艿每觳拍芴颖軘澈?，獲得生存;螞蟻一入秋就開(kāi)始不停忙碌，因?yàn)樗乐挥蟹e累得多才能穿越寒冬;小樹(shù)在還是苗的時(shí)候就不停地向深處扎根，因?yàn)樗乐挥懈美尾拍茼數(shù)米”┯昕耧L(fēng)。動(dòng)植物尚且知道在安逸的條件下為以后的艱難做準(zhǔn)備，我們?nèi)祟惸?，不是更?yīng)該懂得，居安思危方能立于不敗之地嗎?
經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛、生活環(huán)境不斷改善、生活水平不斷提高的今天，人們往往會(huì)過(guò)度沉浸于自我的優(yōu)越感之中，而忽視了來(lái)自周圍的危機(jī)和挑戰(zhàn)。要知道，糖衣炮彈有時(shí)比冷兵器的殺傷力來(lái)得更為強(qiáng)大。你的對(duì)手可能是“智能手機(jī)”“外賣”等你意想不到的對(duì)象。而作為一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，如果失去了賴以生存的精神家園，失去了前進(jìn)的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證，又怎么能夠腳踏實(shí)地地向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)，又怎么能夠如初生的朝陽(yáng)般充滿生機(jī)和活力，不斷向上攀登，直至達(dá)到人生的輝煌點(diǎn)?因此，摒棄盲目的優(yōu)越感，樹(shù)立必要的危機(jī)意識(shí)，我們才能在發(fā)展路上越探越深，越行越遠(yuǎn)。
永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰”的提醒，使張瑞敏率領(lǐng)海爾走向世界;“我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個(gè)月”的告誡，使比爾?蓋茨率領(lǐng)微軟席卷全球。“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”這樣豐富的哲理，不僅對(duì)國(guó)家、對(duì)企業(yè)具有警示和指導(dǎo)意義，對(duì)于個(gè)人亦然，能居安而思的人，必然是永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列，永遠(yuǎn)成為生活的強(qiáng)者，是對(duì)生活有著深刻認(rèn)識(shí)的智者。我想，只有這樣，我們才能創(chuàng)造人生的輝煌。
在順境中看時(shí)代，在危機(jī)中求生存，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，不斷推動(dòng)自身前進(jìn)發(fā)展，你的人生將更加穩(wěn)定和開(kāi)闊，更加豐富和精彩!
【解析】
【詳解】
試題分析：
本題主要考查能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力。這是一道社會(huì)現(xiàn)象類的新材料作文，作文材料分為兩個(gè)層次，“這一切”前面是列舉不同的現(xiàn)象，之后引用語(yǔ)句進(jìn)行概括。前面幾則材料具有相似性，每一個(gè)主體并不是被自己的同行或明顯的對(duì)手打敗了，而是在新的時(shí)代里被自己意想不到的對(duì)手打敗了，再進(jìn)一步說(shuō)是被這個(gè)日新月異的時(shí)代給打敗了。所以這里的“我”和“你”并不是真正的對(duì)手，而是新的時(shí)代里的一切事物，只是這些事物之間并沒(méi)有我們平常理解的對(duì)立關(guān)系存在。材料列舉的諸多“失敗者”都不是敗給了對(duì)手，有的甚至是戰(zhàn)勝了所有對(duì)手，但它們?nèi)驾斄耍斀o了時(shí)代。
這則材料警示人們要立足時(shí)代潮頭，有前瞻思維，居安思危，隨時(shí)而變，才能持續(xù)發(fā)展。作文要想準(zhǔn)確立意就必須仔細(xì)審題，整體把握材料核心內(nèi)容。
材料里列舉尼康、康師傅和統(tǒng)一方便面、自行車的店鋪等被打敗的原因都不是同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，而是其他行業(yè)的異軍突起對(duì)他們的沖擊使他們?cè)庥鍪。驍⌒⊥档牟皇谴蟊I，不是警察，而是移動(dòng)支付，是因?yàn)橐苿?dòng)支付使得人們不用現(xiàn)金進(jìn)行交易，而且交易需要密碼，這些使得小偷不容易得利了。
材料最后問(wèn)：“敵人”在哪里?你想過(guò)嗎?這就是要求考生多角度思考被打敗的原因，這是運(yùn)用提煉中心法和由果溯因法去立意，從被打敗的原因都不是同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)立意：要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，視野要開(kāi)闊，而不能狹隘，這樣既能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇也可以發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，保持一個(gè)足夠開(kāi)闊的視野，每當(dāng)有新鮮事物發(fā)生、新興行業(yè)興起的時(shí)候，多去思考一下，說(shuō)不定想到的某些點(diǎn)，就串聯(lián)成線，就可以比別人早一點(diǎn)看到未來(lái)，早一點(diǎn)抓住機(jī)遇，讓你一不小心成就了偉大的事業(yè)。
也可以立意為：要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、抓住機(jī)遇，成就自己。
由果溯因還可以立意：要學(xué)會(huì)變通、懂得適時(shí)變革創(chuàng)新;憂勞興國(guó)，逸豫亡身;驕傲使人落后;生于憂患，死于安樂(lè);沒(méi)有人能永遠(yuǎn)強(qiáng)大;奮斗一直在路上等等。
科幻小說(shuō)《三體》中所說(shuō)的：“我消滅你，與你無(wú)關(guān)?！睆倪@個(gè)也可以立意：適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、適應(yīng)百姓需求才是企業(yè)生存的生命線，找對(duì)發(fā)展目標(biāo)才是硬道理。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說(shuō)即可。
立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。注意題干的要求，具體寫(xiě)作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫(xiě)，大而無(wú)邊的空泛議論。
【點(diǎn)睛】
材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說(shuō)明類，還是描寫(xiě)類;然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。本材料閱讀理解起來(lái)比較簡(jiǎn)答，有明確具體的寫(xiě)作指向。
材料作文的審題很重要：
第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。
第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說(shuō)來(lái)，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。如本題，在解讀上面材料的基礎(chǔ)上，我們可以看出，真正的對(duì)手并不存在。每一個(gè)在新時(shí)代的個(gè)體要有足夠開(kāi)闊的視野，關(guān)注社會(huì)發(fā)生的變化，真正打敗你的可能不是某個(gè)個(gè)體，而是時(shí)代發(fā)展，只有這樣才能不被社會(huì)打敗。同時(shí)，這篇文章也可以寫(xiě)任何一個(gè)人要有居安思危的意識(shí)，了解自身所處的環(huán)境，才能立于不敗之地。也可以引申談如何面對(duì)社會(huì)的變革，在變革之中尋求發(fā)展。
2022語(yǔ)文高考作文題目預(yù)測(cè)6
閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
著名作家柳青家中有一堆娃娃，1960年4月卻將其《創(chuàng)業(yè)史》第一部稿酬16065元全部捐給王曲公社做工業(yè)基建費(fèi)，一分錢(qián)不給孩子們留。
2012年7月22日，清華大學(xué)教授、著名金融學(xué)家趙家和去世。他生前每年冬天只穿幾塊錢(qián)買(mǎi)的化纖毛衣，自奉極其簡(jiǎn)樸，卻傾盡自己全部積蓄1500萬(wàn)元設(shè)立助學(xué)基金，幫助全國(guó)各地貧寒學(xué)子完成學(xué)業(yè)。
影視明星范冰冰僅豪車就有十多輛。今年國(guó)慶節(jié)期間，她偷逃稅款事之前經(jīng)人舉報(bào)并經(jīng)相關(guān)部門(mén)查實(shí)，她最終要補(bǔ)交高達(dá)8.83億元的稅款及罰款。
張小-平，原航天科技六院十一所副研究員，曾長(zhǎng)期負(fù)責(zé)低溫發(fā)動(dòng)機(jī)總體設(shè)計(jì)研究及技術(shù)把關(guān)，待遇12萬(wàn)元一年。2018年年初他離職加入一民營(yíng)航天公司，年薪高達(dá)100萬(wàn)。
讀了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三則材料為基礎(chǔ)確定立意，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
2022語(yǔ)文高考作文題目預(yù)測(cè)7
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
《呂氏春秋》里記載了“子貢贖人”和“子路受?！钡墓适?。
魯國(guó)法律規(guī)定，如魯國(guó)人在國(guó)外淪為奴隸，有人出錢(qián)贖回后可由國(guó)家報(bào)銷贖金。孔子的學(xué)生子貢在其他諸侯國(guó)贖回了一個(gè)魯國(guó)人，事后卻拒領(lǐng)國(guó)家支付的贖金。大家都交口稱贊，孔子說(shuō)：“唉，從此不會(huì)再有人替魯國(guó)人贖身了?！?/p>
孔子的另一位學(xué)生子路救了一個(gè)落水者，人家送一頭牛謝他，他不客氣地收下了。大家都嘲笑子路，孔子說(shuō)：“從此這樣的救人事情會(huì)更多?！?/p>
中國(guó)文化中的“義利之辨”由來(lái)已久。讀了上面兩段，你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)把你的思考寫(xiě)成一篇文章。
要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【點(diǎn)睛】
第一則材料中救人和贖人都是幫助別人的好事。做好事最大的意義在于引導(dǎo)更多人參與進(jìn)來(lái)。所以孔子認(rèn)為心安的接受別人的感謝有利于讓更多的人去做好事。因?yàn)橐粋€(gè)人做了好事只成就自己的高尚顯然不及讓更多人去幫助他人來(lái)的更有價(jià)值第二則材料中也是這個(gè)問(wèn)題，給別人感謝費(fèi)是一種自主行為，接受感謝也無(wú)可厚非。我們必須在人性的基礎(chǔ)上去思考問(wèn)題深處的意義。所以審題目時(shí)要結(jié)合兩則材料談感受的形式與意義，它關(guān)系到社會(huì)的品質(zhì)與道德，實(shí)質(zhì)與榮耀。
2022語(yǔ)文高考作文題目預(yù)測(cè)8
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
2015年6月，十余名在美的中國(guó)留學(xué)生，將一個(gè)中國(guó)女生衣服扒光、強(qiáng)迫其吃沙子、剪掉她頭發(fā)并逼她吃掉等。主犯被判刑后，家長(zhǎng)難以接受：不過(guò)是孩子間的打打鬧鬧，怎么就要判刑?一家長(zhǎng)憤怒地表示，為官司自己已花了200多萬(wàn)人民幣。另一家長(zhǎng)竟飛到美國(guó)行賄想私下以金錢(qián)擺平此事，結(jié)果被警方逮捕，鋃鐺入獄。
2018年8月11日，“河南高考答題卡被掉包”的鬧劇終于真相大白：四名考生的成績(jī)都是真實(shí)的，不存在調(diào)包的事件。核查期間，舉報(bào)人之一的蘇某不僅對(duì)女兒的謊言信以為真，甚至面對(duì)其女論文涉嫌抄襲造假的質(zhì)疑時(shí)，竟然大言不慚地辯解：天下文章一大抄。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【文題解析】：
家是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。想要收獲一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，父母不僅需要謹(jǐn)言慎行，更需要有一個(gè)好三觀。家長(zhǎng)的三觀里，藏著孩子的未來(lái)。三觀正的家長(zhǎng)，像孩子成長(zhǎng)路上的指路牌，在迷茫時(shí)給孩子指明方向，又像是指南針，把偏航的孩子及時(shí)拉回正軌。三觀不正的家長(zhǎng)，就是孩子成長(zhǎng)路上的攔路者，阻擋著孩子人格的健全，又是摧殘者，催促著孩子誤入歧途。教育的延時(shí)性在于：教育好這一代，就是教育好下一代父母。
2022語(yǔ)文高考作文題目預(yù)測(cè)9
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章.
父母悄悄到孩子的學(xué)校探望,卻遭到了孩子的冷落.最近,朋友圈里一篇堪稱“聲淚俱下”的文章《<我們?nèi)绱松類?ài)兒女,他們?yōu)楹尾弧皭?ài)”我們?>》引發(fā)網(wǎng)友熱議。文中記錄了作者的老友在國(guó)慶期間探望獨(dú)生女兒，本準(zhǔn)備送去驚喜卻反遭女兒抱怨的故事。父親問(wèn)女兒為何如此冷漠，女兒說(shuō)一是有代溝，二是她已和同學(xué)約好要去外地游玩，父母卻未經(jīng)她同意就來(lái)到學(xué)校，對(duì)她極不尊重。
很多人不贊同女兒的做法，認(rèn)為她不尊重父母。網(wǎng)友“路星河”留言：“可憐天下父母心啊!有多少孩子能體諒父母?也許只有自己當(dāng)了父母之后才會(huì)明白父母的苦心，只是別等到‘子欲養(yǎng)而親不待’?！?/p>
也有網(wǎng)友認(rèn)為父母的做法有待商榷，微信網(wǎng)友“Dreamer”說(shuō)：“為什么出發(fā)前不溝通好探望時(shí)間，父母是否明白，這種長(zhǎng)假，孩子與同學(xué)肯定有安排。因?yàn)槲覀兪呛⒆拥牡铮跃蛠?lái)了?只能說(shuō)，因?yàn)榈锿俗鹬刈优鳛槌赡耆说淖灾鳈?quán)，所以，他們注定換不來(lái)女兒的愛(ài)與尊重?！?/p>
對(duì)此現(xiàn)象，你怎么看?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【文題解析】：這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，材料說(shuō)明了父母國(guó)慶期間探望女兒反遭冷遇的現(xiàn)象，并展現(xiàn)了兩種不同的看法，向考生提問(wèn)對(duì)此怎么看，即考生需要對(duì)兩種看法進(jìn)行權(quán)衡與思考，可以選擇其中一種進(jìn)行議論，也可以結(jié)合自己的思考，寫(xiě)出自己的看法。
在對(duì)本題進(jìn)行思考時(shí)，考生應(yīng)該意識(shí)到，當(dāng)今時(shí)代，親情的維系早已由“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”的單向約束，發(fā)展到“平等”“民主”“理解”“尊重”的雙向作用。無(wú)論選擇哪種觀點(diǎn)進(jìn)行作文，都應(yīng)充分考慮到當(dāng)下時(shí)代子女的觀點(diǎn)變化，親情維系的變化，以理服人。參考立意：⑴ 孩子應(yīng)理解父母。⑵ 父母應(yīng)該尊重孩子。⑶親情需要交流溝通。⑷ 可憐天下父母心。⑸ 愛(ài)與尊重。
2022語(yǔ)文高考作文題目預(yù)測(cè)10
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有一個(gè)信徒在屋檐下躲雨，看見(jiàn)一位禪師正撐傘走過(guò)，于是就喊道：“禪師!普一下眾生吧!帶我一程如何?”
禪師說(shuō)道：“我在雨里，你在檐下，檐下無(wú)雨，何須我度?”
信徒立刻走出檐下，站在雨中，說(shuō)道：“現(xiàn)在我也在雨中，該度我了吧?”
禪師說(shuō)道：“我在雨中，你也在雨中。我不被雨淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度你，而是傘度我，你要被度，不必找我，請(qǐng)自找傘!”說(shuō)完便走了。
要求選好角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【文題解析】：材料中的“信徒”弱點(diǎn)在于對(duì)他人的過(guò)度依賴，而“禪師”給他的最大點(diǎn)悟在于“請(qǐng)自找傘”——自立，自強(qiáng)，自救。孩子永遠(yuǎn)靠喂，是長(zhǎng)不大的;輸血只能維持一時(shí)，關(guān)鍵自身還要有造血功能;地震中的求生者，既需要外界的救援者，也需要通過(guò)自救(體力的和心理的)來(lái)熬過(guò)漫長(zhǎng)的等待時(shí)間;一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果只會(huì)“引進(jìn)”，命運(yùn)就永遠(yuǎn)操縱在別人手里，它必須有自身的原創(chuàng)力，必須有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。我們無(wú)論何時(shí)何地，都要牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。
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