書籍是人類進步的階梯，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是夜航中的明燈，書是前進的動力......下面是小編整理的關(guān)于我愛讀書的作文，歡迎閱讀。

　　我與讀書

　　書籍是人類進步的階梯，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是夜航中的明燈，書是前進的動力。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！笨鬃釉唬骸叭松醒亩鴮W(xué)無涯。”春秋師曠曾語曰：“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明?！惫湃说倪@些話也如我們現(xiàn)在人一樣強調(diào)讀書學(xué)習(xí)的重要性。

　　小時候曾被李白的“若要功夫深，鐵棒磨成針”的圖畫故事所吸引，知道要在學(xué)習(xí)上下功夫。少年時代乃至現(xiàn)在都被蒲松齡的落第自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終歸楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”所感動，被魯迅的“所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了”所激勵，因此明白了在學(xué)習(xí)上要用心，在工作上要努力。

　　隨著閱歷的增長和視野的開闊，在外國文獻中我能理解世界上不同種族的人為自由和真理前赴后繼地奮斗，我很佩服名人及他們的后裔如何嚴格要求自己克服重重困難而得到生命的提升;有句俗語條條大路通羅馬，而羅馬文化的實質(zhì)是羅馬人重實踐，講實際，吃苦耐勞，勇于作戰(zhàn)，他們曾經(jīng)面對殘酷的生存現(xiàn)實，古羅馬的建立和強大與羅馬人的血腥戰(zhàn)斗骨肉相殘生死離合有一定關(guān)系，從中讓我了解了人類社會艱辛的發(fā)展歷程，激起深層次的共鳴，時時告誡自己珍惜現(xiàn)在的美好生活。

　　書是無言的老師，能點燃人們心中求知的火花，開啟智慧之門，幫助人們走向成功的殿堂。書還能讓我更清楚地認識自己，當(dāng)拿到替別人在網(wǎng)上買的新書，書非借不能讀也的效果就出現(xiàn)了——我就會逼迫自己抓緊時間，盡快讀完，并把書的內(nèi)容牢記消化。但是當(dāng)拿到兒子買的喜歡的新書，我也是盡快找個時間一氣讀完，這時的我正像高爾基說的“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”，這時的我與年輕的我一模一樣，我意識到我的求知欲與好奇心沒有消減。

　　人的本質(zhì)是探求生存的意義，沃克的話從一定程度上解釋了人為什么有強烈的好奇心。打開一本書就是打開面向外面世界的一扇窗戶，通過文字與作者或與書中的人進行交流，各種各樣的人物千奇百怪的人生跌宕起伏的情節(jié)，讓我流連忘返于書籍間。

　　《追風(fēng)箏的人》講述了我——阿富汗富家少爺阿米爾，與仆人哈桑情同手足，少年的阿米爾不能理解父親對哈桑的感情，常常嫉妒父親關(guān)心哈桑，在書的末尾——父親去世很多年后，步入中年的阿米爾發(fā)現(xiàn)一個驚天秘密——自己與哈桑竟是同父異母，故事的結(jié)局也震動了我，畢竟阿米爾的父親可能由于種種原因把愛全部給了阿米爾自己，在書的前半部分我同作者阿米爾一樣絲毫沒有看出有這層關(guān)系。

　　世界很大，社會也復(fù)雜，人類的書籍浩如煙海，我無力也不奢望做一個全知全解式的智者、哲人，遇到一本書，有心情讀下去……

　　我愛讀書

　　我愛讀書，書對我來說，已如一日三餐不可或缺。

　　自小就愛讀書，小學(xué)時愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學(xué)時愛讀書因為深悟了家長關(guān)于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學(xué)時愛讀書是因為要圓自己的一個夢，剛參加工作那些年愛讀書是因為想逛公園看電影找不到人來陪，現(xiàn)在還愛讀書純粹是一種習(xí)慣，一種自覺與不自覺。

　　上學(xué)時讀書就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是讀書。然現(xiàn)在讀書卻又不同于學(xué)習(xí)，讀書讀到的不僅僅是知識和力量，更多的則是文化和樂趣。

　　我讀的書很雜，名著經(jīng)典、唐詩宋詞、婚姻家庭、名人傳記、生物地理……要問最愛讀什么書，真還說不清楚，很難一言以蔽之。不瞞你說，有時抓起兒子的中學(xué)語文、歷史課本也能讀得津津有味。

　　星期天逛古玩城比逛菜市場次數(shù)還多，每隔一段時間就要去古玩城三樓淘一次書，大包小包拎回家。不管是新書還是舊書，暢銷的還是過期的，也不管是正版的還是盜版的，反正能喜歡就行。

　　飯前讀，飯中讀，飯后讀，見縫插針，不分時間地點，讀到酣暢處就會忘我，入定在書里。把一壺水放到煤氣灶上，打著火，然后拿起一本書邊讀邊等，直到最后燒得連壺底都找不到，這是我經(jīng)常干的事。這還算好的，有一次竟把一鍋排骨燉成黑糊糊一團，氣得只想撞墻。

　　大凡愛讀書的人都喜歡藏書，大學(xué)畢業(yè)快二十年了，至今我的大學(xué)全套課本還完整的保存著。在住進現(xiàn)在安居的房子之前那些年，我不知搬了多少次家，挪了多少個窩，家具倒扔了不少，書卻一本沒舍得扔。每次搬家我從不跟搬家公司討價還價，搬運工開始時一看家具不多，行李也就幾個大紙箱子而已，還裝不滿一車，覺得挺劃算，搬時才知道箱子里不是衣服被褥，而是死沉死沉的書，個個氣得哇哇亂叫。

　　購現(xiàn)在這套房子挑樓層時，三層的小套和七層的大套一個價，我毫不猶豫地選擇七層，為的是多出一間作書房，裝修時特意將書房的整整兩面墻全裝成書架，看書時再也不用翻箱倒柜地亂扒拉了。

　　躺在床上看書是我最大的毛病，高中時學(xué)習(xí)那么緊張，視力還保持在一點五，現(xiàn)在反而戴上了三百度的近視眼鏡。這個毛病好像已經(jīng)改不掉了，睡前若不依在床頭看一會兒書就翻來覆去睡不著。我不知別人的床頭柜是作什么用的，反正我的床頭柜主要功能還是書柜。

　　愛讀書必須讀好書，讀一本好書就是和許多高尚的人談話，這話不是我說的，是大名鼎鼎的歌德老先生說的。

　　愛讀書還得善思考，讀書而不思考等于吃飯而不消化，我們可以由讀書獲取精神食糧但必須用思考把米和糠分開。這話也不是我說的，是一個叫波爾克一個叫福斯德說的，我也沒弄清楚這兩位是干什么工作的，只是覺得這話說得很哲也很形象。

　　說了這些，連自己都有點兒臉紅，感覺有些自詡的味道，好像自己很有學(xué)問似的。其實我讀書跟做學(xué)問毫無關(guān)系，就像有人愛打球有人愛唱歌有人愛旅游一樣。考大學(xué)填報志愿時本人填的清一色中文專業(yè)，純屬個人愛好。雖然現(xiàn)在連在職研究生文憑也沒混上，但還是樂讀不疲。

　　有人說，會讀書的人不求甚解。這話聽起來好像是瞎忽悠，細琢磨此言還真有道理。中外之書浩如煙海，一個人一生即使不吃不喝不睡焉能讀其萬一?做學(xué)問搞研究無非是在某一領(lǐng)域有所深入而已，對大多數(shù)常人來說，能比別人多讀幾本書，把別人打牌喝酒偷菜的時間用在讀書上，也就算是愛讀書的人了。

　　不管怎么說，愛讀書總還不能算作惡習(xí)，老莊說“吾生也有涯，而知也無涯”，老孔說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，現(xiàn)在讀起來還覺得很給力，權(quán)且把這話作為自己愛讀書的理由吧。

　　讀書

　　每個人有自己休閑的方式，我也一樣。一有時間我就去做自己最喜歡的事情——讀書。一想到每天夜晚，做完了一天的功課，趴在燈下書桌上讀書，我就感覺很溫馨。我將每天的讀書時間稱之為——香格里拉。

　　讀書，就是這樣充滿快樂與新奇。在韻味無窮的夜晚，一盞青燈，一彎新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的書，就可以在古今中外任何一個時光隧道中徜徉，可以觀賞文學(xué)殿堂中的任何一件寶物。

　　我愛讀書，因為書中有一種無法抗拒的力量在吸引著我。讀書陶冶了我的性情，改變了我的人生態(tài)度，使我忘卻了痛苦的記憶，抹去了傷心的往事，帶給我強大的動力，喚醒我沉睡的靈魂……因為讀書，我學(xué)會了用雙眸去關(guān)注春的神韻、夏的激情、秋的喜悅、冬的寧靜。學(xué)會了用心去回憶過去、用心去暢想明天、用心去展望未來……

　　書仿佛是毒品，我越吸，越上癮;越上癮，越吸……讀書讓我懂得了時間的流逝。正如毛澤東的“多少事，從來急，天地，光陰迫?！弊x書讓我擁有了雄心壯志，“可上九天攬月，可下五洋捉鱉?！弊x書讓我有了毅力。雖然我沒有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的誓言，但是我可以在我的“書山”、“學(xué)?！敝泻敛环潘?，做一個永不言棄的人。讀書讓我明白了友誼的偉大：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讀書讓我享受美的氣息：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。我仿佛身臨其境，感受百花盡放，香蝶飛舞的美。讀書給我太多太多。

　　讀書給了我感情的慰藉。我吟誦戴望舒的《雨巷》，感到溫馨浪漫;朗誦岳飛的《滿江紅》，感到激動萬分;翻閱李清照的《聲聲慢》而感動得淚流滿面……我希望可以與屈原一起“上下而求索”;我希望可以和李煜一起“問君能有幾多愁”;還希望可以和巴金一起變成飛蛾，勇敢地撲火……每逢讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;而讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

　　我愛讀書，如一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假。

　　同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋!朋友，愿你掌握住開啟智慧大門的鑰匙，做書本和知識的主人，成為遨游在知識海洋中的佼佼者!

　　我愛讀書,我心飛翔

　　有一個人告訴我，書是有靈魂的，你相信它，它就會給予你許多。——題記

　　每到傍晚，我踱到書架前，從一排排書中隨手掂出一本，坐到自己軟軟的大床上細細地咀嚼。于是，我如同一只駝鳥，把頭深深埋進書堆里，發(fā)現(xiàn)在喧囂的都市生活中，竟有這樣一塊沙漠清泉。

　　柔和的燈光灑在我的書上，床上，灑滿了整個小屋，也灑向我柔軟的心底，撫摸著手中的書，嗅著淡淡墨香，我的思想不由得飛向了那黑色的鉛字。剎那間，我來到塞外的大漠，在夕陽的美好中感受“長河落日圖的壯麗”;我又來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣魄;我又來到了白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中領(lǐng)略“紅裝素裹”的妖嬈。古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書成了我的一種習(xí)慣，讀書讓我感到無比的愜意暢快，讀書讓我心靈飛翔。

　　在書中，我理解了幸福的含義，知道了幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求;幸福是“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的豪邁。

　　在書中，我見到了“不為五斗米折腰”的陶淵明;認識了“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白;體會了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愛國情懷。在書中，我貪圖了岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪放;體會恥王昌齡“但使龍城飛將在不教胡馬度陰山”的堅強決心;也目睹了于謙“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間”的浩然正氣。

　　在書中，我看到了歌德筆下如畫的風(fēng)景，我看到了曹雪筆下千姿百態(tài)的人物，我看到恥蒲松齡筆下百媚千嬌的孤妖。

　　面對著這些文學(xué)巨著，詩詞歌賦，我輕輕翻開書頁，與他們進行心靈對話。我仿佛到了一個廣闊無比，奇妙非凡的世界?！耙换ㄒ皇澜?，一本書也是一個小世界”。我鉆進書本，如同饑餓的人撲在面包上，此言信矣!

　　讀書不僅讓我心靈飛翔，精神愉快，更讓我懂得了面對生活的態(tài)度。書讓我知道了，人生只有兩種生活方式;腐爛或燃燒。我選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。我摒棄腐爛，因為腐爛意味著變質(zhì)，且在變質(zhì)之際會讓別人惡心。書中那么多英雄，與我同在，身殘志不堅的保爾、貝多芬，相貌平平但人格令人佩服的簡愛，心胸豁達的蘇軾，忠誠愛國的陸游。他們的事跡深深地鼓舞著我。因此我從不怨嘆生活的不幸。因為我汲取了他們的勇氣做我的養(yǎng)料，在我軟弱的時候，我就枕在他們的膝上休息一會兒，就會有一股清明的力量和強烈的慈愛，像激流一般飛涌過來，滋潤著我的心田。我深受啟迪。越讀書，我越發(fā)覺自己的淺薄。

　　夜深了，我在燈下聞著那淡淡的書香，感覺它是世界上最動人的味道。我要把它化作我成長道路上永久的心香，此時，我真想大聲呼喚：親愛的朋友們，去讀讀《紅樓夢》吧，你會明白中國古典文化是何等博大精深，值得你一輩子去汲取;去讀讀《紅巖》吧，你會明白人生該追求什么;去讀讀毛澤東的詞吧，你將明白什么才是偉大的抱負;去讀讀《史記》吧，你將明白生死的偉大意義;去讀讀《牛虻》吧，你將明白氣貫長虹的精神是人生的支柱;去讀讀《悲慘世界》吧，你會明白人道主義的光輝與高尚……

　　一個熱愛讀書，做事認真的我

　　在某一天，我來到了這個世界，我從小就喜歡讀書。讀書，讓我懂得了做人的道理;讀書，讓我的寫作水平提高了;讀書，讓我發(fā)現(xiàn)了世界的奇妙;讀書，讓我知道了該怎樣和別人溝通。讀書的好處是數(shù)不勝數(shù)的，從中的感受也是成千上萬的。我是丘蘇榮，一個有著大大的耳朵，水靈靈眼睛的我，和你一樣，一樣的熱愛讀書，一樣的做事認真。

　　我記憶最深刻的一本書《生命流淚的樣子》，當(dāng)媽媽買這本書給我的時候，我興奮極了，我看了書名，不由自主的產(chǎn)生疑問，“為什么用生命流淚的樣子為書名呢?難道生命也會流淚?”帶著這些問題，我一口氣把這本書看完了，看完了這本書，我已淚流滿面了，我終于知道什么是生命流淚的樣子了，主人公盛欣怡的事跡深深的觸動了我，她和我年齡差不多大，但是她卻要承受那么多的不幸，而我卻是幸福的，自由自在地，欣怡卻要忍受著失去母親的痛苦，想到這里，我的眼淚像斷了線的珠子直往下滴，讀完這本書，我明白了一個道理：生命是有限的，而愛是無限的。普天下的父母哪有不愛自己孩子的呢?欣怡的父母用這種特殊的方式在愛著她。我的父母對我的愛不一定是轟轟烈烈的，更多的是無微不至的。每一次安慰是愛，每一次微笑是愛，每一次鼓勵是愛，每一次批評也是愛。這就是讀了這本書告訴我的道理，爸爸媽媽竟然這么愛我們，我們也要用愛去報答他們，這樣才能對得起他們對我們的愛，我們應(yīng)該用實際行動去報答他們，從讀書開始，從書中學(xué)會什么是愛，什么是報答，什么感恩，什么是善良，什么是責(zé)任心。讓自己用行動證明自己也是愛父母的!

　　受這份愛和讀書的影響，我從小責(zé)任心就特別強，做事也是非常認真，媽媽常常教育我，說：“不管做什么事情，要么不做，做了就要做好”。這句話一直縈繞在我的耳邊，我也時刻記著媽媽的話，我一直把這句話做為我做事的宗旨，還有爸爸教導(dǎo)我的一句話：“做事不可半途而廢，一定要相信自己，不管多艱難，多辛苦，你都一定要堅持下去?！卑职謰寢尮餐淖谥际牵骸皟鹤?，相信自己，不可止步不前，一定要不斷的進步，不斷的超越自己，首先，一定要有一顆責(zé)任心，不管干什么，都需認真。”這是爸爸媽媽教育我一個人要有責(zé)任心和做事要認真說的話。雖然這些話不是什么名人名言，但是它卻讓我永難忘。書中也告訴了我，“人生須知負責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。”這句話是我國著名的思想家梁啟超所說的話。“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心?！边@句話是俄國思想家列夫·托爾斯泰所說的話。讀書，讓我知道什么是愛，什么是報答，什么是感恩，什么是善良，什么是責(zé)任心。

　　我們每個人都應(yīng)該有一顆責(zé)任心，有一顆感恩的心，有一顆回報的心，有一顆善良的心，用實際行動去回報父母對我們的愛，去回報老師對我們的愛，去回報同學(xué)對我們的愛，去回報朋友對我們的愛。

　　這些道理，我們都可以從書中學(xué)會，所以，請從現(xiàn)在開始熱愛讀書吧!這就是一個熱愛讀書、做事認真的我。