濃濃師生情800字作文
老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨;老師就像一條小船，在學習的海洋中，載著我們盡情遨游;老師就像一把鏟子，在書籍的山林中給我們鏟出一條光明大道……以下是學習啦小編為大家整理的濃濃師生情800字作文，希望你們喜歡。
濃濃師生情800字作文篇1
濃濃師生情
老師有大海那廣闊的胸懷，有太陽那耀眼的光輝，有慈母的那溫暖的目光。是老師，把我們從只認識123的幼稚兒童，培育成為新世紀奮發(fā)向上的少年。說起老師，我的腦海中便浮現(xiàn)出以前教我數(shù)學的周青老師的身影。周青老師很年輕，教我們的時候才26歲，橢圓形的臉上長著幾顆青春痘，水汪汪的大眼睛仿佛會說話，高挺的鼻梁，兩片薄薄的紅嘴唇，一張一合，便會“吐”出一連串的數(shù)字，一頭烏黑的秀發(fā)猶如是風精靈梳成的，在風中輕盈的飄揚。
周老師不僅年輕漂亮，而且教書的方法獨特。她一個星期就會給我們發(fā)一次獎品，學習成績優(yōu)秀的和進步大的都會有筆記本、修正帶等獎品，進步不明顯的也會有幾小塊造型奇特的橡皮擦。這等于是告訴我們：學習好了會有大大的獎勵哦!于是，我們便你追我趕地打起了一場“持久數(shù)學戰(zhàn)”。很快，我們班的數(shù)學便從全校聞名的“爛班子”躍升到了數(shù)學排行榜是數(shù)一數(shù)二的尖子班。
這難道不是周老師的功勞嗎?周老師還很關心我們。一次臨近期末考試時，我突然得了重感冒，那時可是重點復習階段啊!我不想落下，就堅持去上課。在上數(shù)學課時，細心的周老師發(fā)現(xiàn)了我不對勁，就扶我去辦公室休息。我坐了一會，突然想吐，卻來不及跑，不小心吐到了老師的辦公桌上，我的臉上火辣辣的，心想：這下老師肯定會罵我的!可老師見了只是急忙過來收拾，卻什么也沒說。
那上面可是放著她熬夜寫出來的教案那!我的眼睛在熱氣騰騰的水霧中濕潤了……四年級時，因為某種原因，我不得不轉(zhuǎn)回老家來讀書，臨走時周老師特地來送我，還送給我一個筆記本，扉頁上寫著：機會只會找那些有準備的人……親愛的周老師，我永遠不會忘記您手拿粉筆在黑板上書寫的樣子，永遠不會忘記您對我的關懷，永遠不會忘記您的諄諄教誨：機會只會找那些有準備的人……
濃濃師生情800字作文篇2
濃濃師生情
有人把老師比作辛勤的園丁;有人把老師比作燃燒的蠟燭;還有人把老師比作勤勉的蜜蜂，但我不會把老師比作什么，因為我覺得老師對我們的愛是不能用任何事物來衡量的。
記得在四年級的時候，我的語文老師，鄭老師一直細心的教育我，幫助我，讓媽媽來陪讀，給我寫勉勵信等，這使我的成績進步明顯。到了五年級，我們的班主任和語文老師都換了，換成了同一個老師——崔老師，從此一個全新的面孔展現(xiàn)在了我的眼前。
當崔老師走進我們班的課堂時，當我看到他那愉快的樣子，燦爛的微笑時我就對崔老師有了好感。然而當我知道了崔老師是一個重量級人物時心底更加是贊嘆不已。，頓時對這位和藹的老師產(chǎn)生了敬佩之情。同時也興慶自己又遇到了一位好老師。在這一年多來崔老師她不斷地幫助著每一個學生，像媽媽一樣的關心著她的每一個孩子。不管是班干部還是普通學生;不論是多么優(yōu)秀還是多么差的學生她總是面帶微笑地教導我們。
我的成績平平，對學習很沒有信心。崔老師發(fā)現(xiàn)了我在寫作和朗誦上有優(yōu)勢，就破格給我發(fā)表文章的班級博客密碼，這樣班級博客里經(jīng)常有我發(fā)表的文章，在崔老師的引導下我慢慢對寫詩歌產(chǎn)生了濃厚的興趣。學校舉行演講活動，崔老師推薦我參加，我還被評為最佳解說員。漸漸我的自信心增強了，學習有積極性了。對我來說崔老師在我的心中永遠永遠都是一個好老師，好媽媽!
今天是教師節(jié)，是崔老師和鄭老師等一些老師的節(jié)日，我給老師發(fā)了短信。鄭老師和眾老師都回發(fā)了一些祝福我的話語。其中鄭老師寫的是：“祝你學業(yè)有成!“這是我常高興和欣慰。。
一轉(zhuǎn)眼，我已是太古小學的一名六年級小學生了，日月如梭，我想馬上就要和母校說聲拜拜了!但我的心還會想起老師們的!
歲月悠悠，明年的今天，我已是一名中學了，有了新的老師，新的環(huán)境，但我一定還會來看崔老師們的，那時崔老師已經(jīng)教一年級了吧!我每年都會依然如就的來看您的!
濃濃師生情800字作文篇3
濃濃師生情
“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨;老師就像一條小船，在學習的海洋中，載著我們盡情遨游;老師就像一把鏟子，在書籍的山林中給我們鏟出一條光明大道……”每當我讀到這首詩，就會想起教了我六年的老師——常老師，她，就是這首詩的化身!打開記憶的百寶箱，里面裝滿了常老師對我們的關愛。記得有一次，學校廣播里傳來了征文作品獲獎名單，我的名字也在其中，當時的我興奮極了，第一次嘗到了寫作成功的快樂!
當我在領獎臺上手捧那鮮紅的獲獎證書時，我的眼睛濕潤了，眼前浮現(xiàn)出常老師細心指導我寫作的一幕幕：看著老師那一雙帶著血絲的眼睛，聽著她因疲憊而沙啞卻不厭其煩的為我講解的話語，我暗暗下決心，老師，我一定不會辜負您的希望!如今，我真的獲獎了，我高興地把證書捧給常老師，老師臉上綻開了最美最美的笑容!還記得常老師感冒發(fā)燒，卻還是堅持給我們上完課，晚上回家才去醫(yī)院打掉瓶，第二天仍然堅持上課;還記得老師的父親去世，她悲痛欲絕，卻沒耽誤我們一天課程，課堂上依然送給我們燦爛的微笑;還記得每天清晨常老師總是全學校第一個走進校園的老師，陪我們上早自習;還記得老師把書包、文具、復習練習冊，買給沒有父母的曉航;更記得課間常老師和我們一起跳皮筋、丟沙包，引來其他班同學羨慕的眼光，并悄悄地說“她要是咱班老師該多好”……
那充滿深情的一幕幕，都印在了我們的心靈深處!六年來，我們感受到了老師的諄諄教導和良苦用心，記得老師的眼淚，記得老師的笑聲，記得老師的鼓勵，更記得老師對每個同學的愛護……每當想起我們的常老師，心里就會油然而生那份敬意。常老師，六年來，您不但教給我們知識，還教給我們做人的道理，無時無刻地給予我們慈母般的關愛!
轉(zhuǎn)眼六年的小學生活就要結(jié)束了，我們即將畢業(yè)，走進初中的校園，但那份濃濃的師生情如同藕斷絲還連著，請您等待吧，我們會不辜負您的希望，我們會成為您的驕傲!
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