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高中關(guān)于為生命著色的作文滿(mǎn)分范文

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  我們的生命本是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,但我們可以為我們的生命著色,讓我們的生命變得多彩。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了為生命著色高中議論文,供你參考!

  高中關(guān)于為生命著色的議論文范文篇1

  生命本來(lái)無(wú)色無(wú)味,淡白如水,但是每一個(gè)心中有夢(mèng)的人,都會(huì)揮動(dòng)那神奇的生命畫(huà)筆,把它描成一幅絢麗多彩的人生畫(huà)卷。

  我佩服徐志摩的才思泉涌,“輕輕的來(lái),輕輕地走,揮一揮手,不帶走一片云彩”,但他的做法我不敢茍同。人生短暫,不過(guò)六七十載,像大雁那樣“輕輕地走過(guò),不帶走一片云彩”,必定會(huì)遺憾終生。這樣的生命,只是一張白紙,毫無(wú)價(jià)值可言。我們應(yīng)該讓短暫的人生染上有價(jià)值的色彩,這樣我們的生命才會(huì)絢爛多姿、光彩奪目。

  音樂(lè)巨人貝多芬二十多歲的時(shí)候,事業(yè)上剛剛有了起色,可命運(yùn)之神卻對(duì)他降下了災(zāi)難,讓他雙耳失聰。對(duì)于酷愛(ài)音樂(lè)的他來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂,然而貝多芬沒(méi)有屈服,而是以積極的生命態(tài)度從容面對(duì),他扼住了命運(yùn)的咽喉,憑著內(nèi)心澎湃的激情,在象牙白的鋼琴上奏出輝煌壯麗的樂(lè)曲,在雪白的紙上寫(xiě)下了跳動(dòng)的音符,鑄就了不朽的音樂(lè),震撼了整個(gè)世界。頑強(qiáng)不屈的貝多芬沒(méi)有放棄為生命著色的機(jī)會(huì),沒(méi)有讓生命成為一張毫無(wú)價(jià)值的白紙,他為自己的生命之紙染上了一片火紅,讓生命變得那樣燦爛奪目、光芒四射。

  北京殘奧會(huì)上,身殘志不殘的運(yùn)動(dòng)員們,又何嘗不是為他們生命中的遺憾在努力爭(zhēng)取?他們努力地彌補(bǔ)生命中的遺憾和缺失,為那一段遺憾和缺失補(bǔ)上一點(diǎn)美好、一點(diǎn)價(jià)值,不讓生命留下一點(diǎn)空白,留下一點(diǎn)遺憾。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁競(jìng)爭(zhēng),哪怕贏得的只是一束鮮花,一陣熱烈的掌聲,也讓生命綻放出異樣的光彩。是呀,既然是生命,就該有色彩,就該有希望!

  當(dāng)隨風(fēng)飄落的種子無(wú)法找到泥土?xí)r,它們便把最后一線(xiàn)生的希望寄托在石縫里,在那里生根,發(fā)芽,抽節(jié)。春綠秋黃,歲歲枯榮。即使石縫間沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng),它們也不曾放棄生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。是呀,既然是生命,就有權(quán)創(chuàng)造輝煌和奇跡!你看,清風(fēng)吹過(guò)的石縫里,一簇簇碧草正與鳥(niǎo)兒相應(yīng)和,唱著一首首生命的贊歌;你看,石縫間崛起的一棵棵青松,正迎著朝陽(yáng),沐浴著山風(fēng),朗誦著一首首生命的詩(shī)章。

  上天給予我們活著的機(jī)會(huì),既然活著,就要揮動(dòng)人生的畫(huà)筆,在生命的調(diào)色板上調(diào)出最絢麗的色彩,描摹最美麗的圖案。朋友們,讓我們緊握畫(huà)筆,為生命著色吧!

  高中關(guān)于為生命著色的議論文范文篇2

  “高尚是高尚通行證,卑鄙是卑鄙者的墓志銘”。北島曾這樣感慨。與崇高的人相處,好似進(jìn)入芝蘭之室,與卑劣的人交流,便如進(jìn)入擺滿(mǎn)咸魚(yú)干的市場(chǎng),古人曾這樣形象地比喻。你是當(dāng)局者,自然從未意識(shí)到,自己的格調(diào)是怎樣,尤其是生命的格調(diào);旁觀者卻一目了然,心里便給你打上標(biāo)簽,高尚抑或卑鄙。

  于是你就笑了,開(kāi)始在人前刻意地粉飾自己,以期讓自己生命的格調(diào)中那一絲不和諧的雜音淡化掉。但那又怎可能,生命的格調(diào)來(lái)自人一生的修行,你不可能在所有時(shí)間欺騙所有的人,斗士魯迅的格調(diào)是什么?是斗爭(zhēng)!難道是因?yàn)樗硶r(shí)某地發(fā)過(guò)一聲吶喊,某年某月有過(guò)一次彷徨,然后就與國(guó)人一道麻木不仁,紙醉金迷?是因?yàn)橐阅承┘怃J的作品在社會(huì)上激起一些漣漪又迅速地歸于平靜,不讓人找到蛛絲馬跡?錯(cuò)了,是毫不妥協(xié)的斗爭(zhēng),是置生死于度外的斗爭(zhēng),是孑然一身的斗爭(zhēng),是耗盡生命最后一絲氣力的斗爭(zhēng)。這才是人生的修行,這才是生命的格調(diào)。反觀劉半農(nóng)之流,雖也刺痛過(guò)這睡獅,卻總不免落荒而退,無(wú)法。這格調(diào)不鏗鏘,不激越。

  當(dāng)你耐心地砥礪自我,正視自己的內(nèi)心并試圖讓它更好些,即使泰山崩于前,不要改變志向。即使這道路長(zhǎng)得一生也走不完,不要放棄,盡頭有無(wú)數(shù)高尚者等待與你一同慶賀,道旁盡是遭棄的補(bǔ)天石,等待嘲笑你的怯懦。所以,修行吧。

  然而你又不免困感,怎樣的格調(diào)才足以引領(lǐng)生活繼續(xù),彰顯生命的高廢?我本平凡,也無(wú)意與偉大者爭(zhēng)鋒,難道就不能高尚?堅(jiān)守自己就好,反觀近來(lái)網(wǎng)絡(luò)上的一些熱門(mén)人物,卻正是絕好的反面教材,有個(gè)叫鳳姐的人,渾身草根氣,決無(wú)半點(diǎn)書(shū)香味,整日以擇 標(biāo)準(zhǔn)顯示自己的不同,暗示自己的高人一等。還有那個(gè)大鬧東莞的雙刀男。何必讓生命奏出比等低俗的樂(lè)章?平凡者也能“其香如蘭”。那些在大山間用雙腳三丈量土地的郵遞員,那祖國(guó)邊疆傲然屹立的橄欖綠,難道就不能有自己生命的格調(diào)?只要你記住自己的本色,活出本真來(lái)就好了,鄭民生的本真也算是他的格調(diào)吧,

  高中關(guān)于為生命著色的議論文范文篇3

  我是上帝手中的一組彩色畫(huà)筆,起初我被上帝留在了箱底,因?yàn)樗雱?chuàng)造出純白的人類(lèi)。他希望人類(lèi)能夠不被污染,純潔透明??蓾u漸上帝發(fā)現(xiàn)了他的失誤,他沒(méi)有給人類(lèi)情感,讓人類(lèi)停留在原始的社會(huì)。

  有一天,我被上帝從箱底取出,他開(kāi)始用我為那些神奇的生靈著色。被塵封許久的我熱情洋溢地工作。

  上帝用我給每一個(gè)人著色的同時(shí)也對(duì)我講述著這些人們的事跡??吹贸錾系酆苡眯?。

  我為她感到不平。她是一個(gè)那樣美麗的女子,她有動(dòng)人的舞姿,可上帝卻給她涂成了灰白色。她叫邰麗華,她聽(tīng)不到聲音,不能說(shuō)話(huà),但她熱愛(ài)舞蹈。正當(dāng)我還在生氣時(shí),看見(jiàn)上帝拿起了綠色,他給邰麗華涂了一抹綠色,上帝說(shuō)綠色代表希望。我笑了,因?yàn)槲铱吹搅怂谖枧_(tái)上的舞姿,看到了觀眾對(duì)她的鼓勵(lì)。

  正當(dāng)我為邰麗華感嘆的時(shí)候,上帝又拿出了金黃色,我又開(kāi)始為另一個(gè)人工作。他是李嘉誠(chéng),他被滿(mǎn)滿(mǎn)的涂上了金黃色,那是輝煌的顏色,上帝是不是給他的太多了,讓他那么成功。上帝微笑了,為李嘉誠(chéng)添了一顆火紅火紅的心。李嘉誠(chéng)成立了“香港李嘉誠(chéng)醫(yī)學(xué)院”,為許多大學(xué)生提供了優(yōu)越的條件。他熱心公益事業(yè),把自己的財(cái)富捐給了許多需要幫助的人。李嘉誠(chéng)的手表僅值400多元,平日工作吃的飯也同員工一樣,他說(shuō):“我在這樣沒(méi)有壓力的生活中掙到了更多的錢(qián)也幫助了更多的人。”我同上帝一起笑了。

  我問(wèn)上帝為什么用兩種顏色給人類(lèi)著色,上帝說(shuō):“人不能一生都是一個(gè)樣子,人要有得有失。”我正在感悟時(shí),上帝把我攪碎撒向了人間。上帝對(duì)我說(shuō):“人生不應(yīng)該由我掌握,真正的畫(huà)者是人類(lèi)自己,因?yàn)檑Ⅺ惾A的不懈努力,她才為自己爭(zhēng)得了綠色的希望;因?yàn)槔罴握\(chéng)的紅色愛(ài)心,才讓自己的金色更加耀眼。”我懂了,我?guī)е系鄣脑竿w向了人間。

  我想對(duì)每一個(gè)人說(shuō):“我就在你們心中,拿起我為你們自己著色吧。你們的努力就是綠色,熱情就是紅色,我愿意為你們服務(wù),為你們的生命描繪出最絢麗的色彩!”

  簡(jiǎn)評(píng):文章的題目很新穎。本文整體構(gòu)思新穎。作者舉了兩個(gè)例子,一個(gè)是邰麗華,一個(gè)是李嘉誠(chéng),他們雖然擁有不同的顏色,但是他們都找到了屬于自己的生命的本色。文章的內(nèi)容既有想象的,又有緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的。結(jié)尾段顯得不夠深刻。對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),如何找到屬于自己的生命本色,作者應(yīng)該具體談一談。

  高中關(guān)于為生命著色的議論文范文篇4

  醫(yī)術(shù)精湛,待人隨和,如此下去,共和國(guó)多一位良醫(yī)也是好的。何必因外物而或喜或悲,改變自己的格調(diào)呢?仇恨與殘忍本不在他的格調(diào)之內(nèi),卻終因不能堅(jiān)守自我而釀成悲劇。

  修行吧,堅(jiān)守吧,讓生命的格調(diào)更美好,成為你的通行證,而不是墓志銘。

  生命伊始,就有如一張白紙,潔白而無(wú)瑕,然后,在不斷的成長(zhǎng)之中開(kāi)始慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地地著上一筆筆不同色彩,于是,生命開(kāi)始斑斕起來(lái),開(kāi)始靈動(dòng)起來(lái),開(kāi)始豐富起來(lái)。

  于是,我們毫不猶豫地在生活的大染缸里用各種各樣的手段給生命不斷擴(kuò)充新的顏色,使它更加豐富多彩。

  也許,在某個(gè)時(shí)候,提起手正要給生命增添色彩亦或是在某個(gè)拿起生命的紙張欣賞自己許久以來(lái)的努力的夜晚,突然發(fā)現(xiàn)生命的紙張?jiān)缫褲M(mǎn)得容不下任意一種色彩,正得意,卻忽然感覺(jué)缺了點(diǎn)什么,而且這種感覺(jué)開(kāi)始變得越來(lái)越濃,越來(lái)越濃,濃得讓人寢食難安,于是,拼命地思考,拼命地尋找,卻一無(wú)所獲。

  傷心憤懣之余,忽然聽(tīng)到一個(gè)充滿(mǎn)童稚的聲音:“媽媽?zhuān)瑸槭裁刺焐嫌心敲炊嗟拿藁ㄌ前?它們一定很甜,對(duì)不對(duì)?”身體忽然一震,想到曾幾何時(shí),自己也是如此問(wèn)媽媽的,那時(shí)是多么純潔啊!

  慢著!純潔?

  忽然靈光一閃,生命的色彩早已斑斕,早已不再純潔,自己苦苦追尋丟失的生命的色彩不就是純潔無(wú)暇的白色嗎?

  于是,懊惱、悔恨一時(shí)如濤濤江水涌入腦中,失去了白色――生命最原始最本質(zhì)的色彩就意味著失去了簡(jiǎn)單快樂(lè)的自我,想到自己曾經(jīng)的汗流浹背換來(lái)的卻是現(xiàn)在的迷失,唉!一聲長(zhǎng)嘆結(jié)束了多少人對(duì)生命的信念與執(zhí)著。

  給生命留點(diǎn)空白吧,不要迷失在五彩繽紛里,不要盲目增添生命的色彩,不要讓欲望充斥你的頭腦,不要讓庸俗在生命里泛濫,也許,有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命本身需要的不只是那些五彩斑斕,還需要那一點(diǎn)點(diǎn)空白,那一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)瑕的白色!

  有人說(shuō):“生命只有豐富多彩,轟轟烈烈方是本色,是啊,有太多的平平淡淡,太多的了無(wú)生趣,太多的枯燥無(wú)味,于是豐富多彩的生命毫無(wú)疑問(wèn)成為了追求對(duì)象,追逐目標(biāo)。

  可是,又有多少人細(xì)細(xì)品嘗過(guò)平淡的閑適呢?泡一盞清茶捧一本美書(shū),愜意地躺在樹(shù)蔭下,心無(wú)雜念,此時(shí)沒(méi)有塵世的喧器,沒(méi)有無(wú)盡的痛苦與挫折,有的只是那一份寧?kù)o,那一分愜意!

  不要猶豫了,放下提著彩筆的手,給生命留下一點(diǎn)空白,給生活留下一點(diǎn)自然,多姿多彩固然美好,閑靜舒適亦別有一番風(fēng)味!


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