傾聽(tīng)的感悟中學(xué)生優(yōu)秀作文
有人說(shuō)：多聽(tīng)一分聲音，或許就意味著多一份和諧。傾聽(tīng)是一種姿態(tài)，是與人為善、心平氣和，虛懷若谷。傾聽(tīng)是一首歌，是團(tuán)結(jié)之歌、友愛(ài)之歌、和睦之歌，而這一切都緣于四個(gè)平凡的字體。下面是小編整理的關(guān)于傾聽(tīng)的感悟中學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
傾聽(tīng)的感悟中學(xué)生優(yōu)秀作文1
傾聽(tīng)不但是一種能力，而且是一種藝術(shù)，一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)他人的人，就是一個(gè)受人尊重，受人愛(ài)戴的人。
盡管鐘的指針才指到十，而天空就像下了火，將熱浪潑在我們的身上。那正是大課間的時(shí)候，我與他正激烈爭(zhēng)吵著。我們是小學(xué)同學(xué)，彼此都有一些了解。但這次僅僅是為了一件小事——說(shuō)他的壞話。他的汗珠在背上掙扎著。而我的心卻是冷的。
此刻，汗滴布滿了他的頭發(fā)，淚都快流出來(lái)了，為自己的尊嚴(yán)爭(zhēng)辯著：“你以為你很厲害嗎，我……”他的話還沒(méi)說(shuō)完，我急了：“跟你說(shuō)了多少遍，話不是我說(shuō)的，是有人挑撥我們的關(guān)系。”我沒(méi)有聽(tīng)完他的話，我沒(méi)有尊重他。但在那時(shí)，我絲毫沒(méi)有這種感覺(jué)，只想一味地體現(xiàn)自己的清白。
沒(méi)有一絲風(fēng)，鳥(niǎo)兒飛著，時(shí)不時(shí)地停歇在樹(shù)上休息一會(huì)兒，它一定非常痛恨自己一身沉重的羽毛吧!希望能擺脫造物者對(duì)自己的束縛。這時(shí)，他的淚汪汪而下，堅(jiān)定地說(shuō)：“肯定是你!要不然……”我早就忍不住了，心中的冰化成了怒火。
我不想聽(tīng)他后面的，用輕蔑的眼神看著它：“你要是想這樣就這樣吧!”但是我的氣這時(shí)才發(fā)泄出來(lái)：“就是我說(shuō)的，你又想怎樣?我就覺(jué)得你無(wú)能!你又能怎樣?”話中帶有一番鄙夷。但這話猶如一把利劍穿刺了他的耳。這時(shí)，他就是一顆瘦弱的樹(shù)，一陣強(qiáng)風(fēng)正吹者它，它就快倒下了，他眼神中帶著傷感，轉(zhuǎn)過(guò)身，抽泣著……
那時(shí)的我，不懂這些，不懂他們的思考，不會(huì)傾聽(tīng)，現(xiàn)在，我正在學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)萬(wàn)物，這里面有美?，F(xiàn)在，他又和我和好了，即使有時(shí)開(kāi)的一些不正當(dāng)?shù)耐嫘?，有時(shí)，也忍了，有時(shí)，善于傾聽(tīng)可以把心中的苦悶化作樂(lè)觀，使心中的殘缺變得圓滿。
傾聽(tīng)的日子，比那時(shí)的日子更美好，每一天，都是一個(gè)圓滿的夢(mèng)。
傾聽(tīng)的感悟中學(xué)生優(yōu)秀作文2
傾聽(tīng)，本身是一件十分簡(jiǎn)單而又美好的事情，但我們聽(tīng)到后，卻往往不以為然，從而經(jīng)常與身邊的一些有韻味的聲音擦肩而過(guò)，偶爾，靜下心來(lái)聆聽(tīng)，竟有所思，有所悟。
一夜，一月，沒(méi)有繁星點(diǎn)綴，沒(méi)有路燈陪伴，更沒(méi)有行人走過(guò)，有的只是那望不到盡頭的墨色，和那虛幻縹緲的銀光，屋外，屋內(nèi)，都靜悄悄的。
我平躺在床上，睡意漸漸襲來(lái)，眼皮緩緩地耷下來(lái)，竟像是被粘住了一樣，沉重地睜不開(kāi)，我的意識(shí)也漸漸模糊。不知過(guò)了多久，耳畔傳來(lái)了一陣細(xì)微聲響?！班保拖袷且魂?duì)訓(xùn)練有素的軍人在前行，每一次抬腿，每一次落地，都一模一樣，不差絲毫。
我靜靜地聽(tīng)著，只覺(jué)得那聲響越來(lái)越大，直到我慢慢轉(zhuǎn)醒，睡意全無(wú)，這聲音才緩緩減弱。我慵懶地睜了睜眼，豎起了耳朵，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)聲音的來(lái)源，墻上掛著的鐘表，指針正有規(guī)律的移動(dòng)著，而它每走一步，便會(huì)伴隨著“嗒”的一聲響動(dòng)。
“嗒嗒嗒嗒”，這每一聲響過(guò)，便有一秒流逝，而我們的青春年華，又是由多少個(gè)短暫的一秒組成!有時(shí)候，明明記得昨天還在憧憬著初中生活，一轉(zhuǎn)眼，便已經(jīng)上初二了。我想著想著，仿佛聽(tīng)到了朱自清在《匆匆》中的呢喃嘆息“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”“等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日”……是啊，時(shí)間過(guò)得真快啊，就像是一泉流水，從眼前流過(guò)，想“抽刀斷水”，卻不料“水更流”。
它依舊保持著它的速度向前奔騰。指針仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間仍在流逝，我們可以迫使鐘表停下來(lái)，但是時(shí)間，還是會(huì)悄悄流過(guò)，既然如此，那我們不如好好珍惜現(xiàn)在，將這些時(shí)間充分的利用起來(lái)，至少這樣，我們不會(huì)在以后的日子里，后悔惋惜。
我收回了思緒，漸漸入睡，只留下了那“嗒嗒嗒嗒”的聲音，在夜里不住地回蕩著。窗外，花好，月圓。
傾聽(tīng)的感悟中學(xué)生優(yōu)秀作文3
當(dāng)熟悉的鬧鐘鈴聲響起，我熟練的把被疊好，伸手去打開(kāi)窗簾。
屋里很暗，看來(lái)老天又生氣了，把臉拉的很長(zhǎng)。果然，當(dāng)我打開(kāi)窗簾，風(fēng)卷著黃沙不斷奔跑著，那棵樹(shù)葉早已掉光了的楊樹(shù)，也和他們一起舞蹈起來(lái)，我顧不上再去欣賞風(fēng)景了，穿好衣服，跑下樓去。細(xì)密的小雨絲撲面而來(lái)，涼絲絲的，很舒服。
在這滿天黃沙的世界里，我傾聽(tīng)著風(fēng)夾著雨的聲音，它的聲音很小，卻很親切，每個(gè)雨絲都帶著不同的感覺(jué)，不同的聲音來(lái)到世界，一會(huì)兒是沙沙的吹拂樹(shù)葉的聲音，一會(huì)兒又成了嘩嘩的流水聲，這些雨絲真是純樸的化身啊!它們來(lái)到這兒，就像回到了故鄉(xiāng)，走到哪動(dòng)作都那么輕柔，我向前跑了幾步，更多的小雨滴親吻著我的臉，雨，越來(lái)越大，我匆匆消失在雨中。
下午的時(shí)間是美好而短暫的，兩節(jié)課過(guò)后，我和同學(xué)們背著書(shū)包走出校門，“又到星期五了，可以放兩天假了!”“太好了?！蓖瑢W(xué)們興奮地討論著，而我卻一直不忘那清涼的雨絲，此時(shí)，天氣以轉(zhuǎn)為雨夾雪了。雪也是純潔的化身，它全身潔白，始終無(wú)怨無(wú)悔，雪可不像雨滴那樣急性子，它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)地慢悠悠地落下來(lái)，不時(shí)地還轉(zhuǎn)上幾圈，好像空中華爾茲。
它們不斷親吻著我的皮膚，可自己卻化成了水滴，雖沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，但誰(shuí)能說(shuō)這不是雪對(duì)人的感情呢?我仿佛聽(tīng)到了它們?cè)诤魡疚遥壹尤胨鼈儯瑵u漸地，我的胳膊和腿都消失了，身體變得輕盈透明、潔白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我們互相打著招呼，“你要去哪里啊?”“哪里需要我們我們就去哪里，我們要把大地變成白色的世界?！闭f(shuō)著，它得意地轉(zhuǎn)了一圈，盡力向前沖去。
不久，汽車的鳴笛聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，我多高興啊!今天，我傾聽(tīng)了奇妙的大自然。
傾聽(tīng)的感悟中學(xué)生優(yōu)秀作文4
他踩著落葉緩步行至此處，幽寒的月光穿過(guò)樹(shù)梢葉隙，灑在他背著的那把琴上，這琴與他似乎同高。
秋風(fēng)蕭瑟，掀起層層黃葉，秋夜的樹(shù)林似乎更是寂寥，他放下琴，在枯黃的雜草旁尋了塊大石頭屈膝而坐，仰頭輕嘆。
“鳥(niǎo)鳴，魚(yú)戲，云過(guò)，風(fēng)吹……為什么他們都聽(tīng)不見(jiàn)?”星目微閉的他喃喃自語(yǔ)，“呵，又一卷枯葉在飄落，又一根松針在沉吟……”
他忽然沉默了，白凈的雙手輕搭在身旁的琴匣上，有些許顫抖，而微微泛紅的臉上卻浮出一抺笑意。秋風(fēng)徐徐漸歇，薄云半掩月光，一片葉兒落地后，似乎不再有其他動(dòng)靜，這片樹(shù)林此刻仿佛凝固了一般。
只有水塘中的魚(yú)兒在自由地劃破寧?kù)o，輕微的魚(yú)尾撥水聲卻使月光下的樹(shù)林越發(fā)有種凜冽的靜謐。
他緩緩睜開(kāi)了眼，不知是因月光的皎潔或是因別的什么，這男孩的雙目在池塘反光的映襯下格外清澈。
他輕輕取出了提琴，在他抖動(dòng)琴匣的霎那，楓木暗香混雜著枯葉的幽香隨著典雅的琴身展現(xiàn)在月光中。
“心聲?！边@兩字從他口中送出，聲音很輕，但似乎喚醒了樹(shù)林，落葉翻飄，夜風(fēng)又起。
“為什么他們聽(tīng)不出，為什么他們聽(tīng)不懂這旋律……”他哽咽著自語(yǔ)，琴架左肩，右手持弓。
悠揚(yáng)的琴音顛動(dòng)人心，穿透寧?kù)o，環(huán)繞于這片樹(shù)林，一瞬間似乎有無(wú)數(shù)的躲在黑暗中的精靈一起聳身豎耳，輕聲贊嘆。
旋律與音調(diào)并不華麗，但是，似乎隱含著——鳥(niǎo)鳴，魚(yú)戲，云卷，風(fēng)襲，心聲，執(zhí)著，信念……鳥(niǎo)鳴歡快，魚(yú)戲自在，云卷平靜，風(fēng)襲無(wú)畏。這些，是在講述他自己么?風(fēng)吹草動(dòng)，琴聲悠揚(yáng)，明月完全擺脫了薄云的糾纏，銀白的月光下那幾點(diǎn)綠意又是何時(shí)冒出的?
我輕輕嘆息起身，拾起迷彩服外套在琴音中悄悄離去，我不明白，他能傾聽(tīng)出這么多世間的美好，甚至有自己的心聲，為什么就沒(méi)捕捉到這戰(zhàn)爭(zhēng)年代，伏在他不遠(yuǎn)處樹(shù)陰下的敵人的動(dòng)靜呢?
傾聽(tīng)的感悟中學(xué)生優(yōu)秀作文5
休息的日子，我總愛(ài)素面朝天，選個(gè)最舒適的姿態(tài)，穿最舒服的衣服，就那么靜靜的靠在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)歌。一杯淡淡的綠茶，一份安靜的心，一縷淡淡的發(fā)自內(nèi)心的柔情。足以讓我沉醉其中，忘乎所以，置身在音樂(lè)的感動(dòng)悲傷喜樂(lè)間。
一首接一首，音符在無(wú)定的空氣中飄蕩，每一首歌，背后都連帶著一個(gè)故事，或完美，或凄美。就這樣在不同的唱腔中，不一樣的感受下深深感動(dòng)著我。仿佛口中那縷綠茶都有神氣的靈性，在舌間纏繞回味。靜靜的聆聽(tīng)著，哪些被遺忘的事與物，人與情就慢慢的在腦中蔓延開(kāi)來(lái)……什么是悲，什么是喜呢?人生也不過(guò)就是那一首首簡(jiǎn)短的歌曲。有些傷感，有絲柔情，有些寂寞，有些……仿佛都在聆聽(tīng)中多一份領(lǐng)悟感知。
常常有人問(wèn)我，喜歡誰(shuí)的歌。我說(shuō)，不清楚，誰(shuí)唱的，流行的，我一概不管，就在那一瞬間，能深深觸動(dòng)我內(nèi)心那根弦。能打動(dòng)我的就是最美的最動(dòng)聽(tīng)的歌。幾年前的一個(gè)早上，在公交車上碰到一對(duì)在工交車上賣唱的夫婦，外表很平凡，當(dāng)男人撥動(dòng)響吉它，與女人深深的對(duì)視，女人微笑著唱歌，那刻像聽(tīng)到天瀨之音，就那一瞬間，心被塞的滿滿的。有些突來(lái)的感動(dòng)。女人唱完之后，男人遞上水，很是默契。走到我面前時(shí)，我很是真誠(chéng)的遞過(guò)十元，對(duì)女人說(shuō)聲：“唱的真好聽(tīng)，真的?！?/p>
那一瞬間，我看到女人眼中的感動(dòng)，竟然讓我有些鼻子酸酸的。許多年過(guò)去，但我常常都會(huì)回憶起那段畫(huà)面，當(dāng)時(shí)給我的震撼真的太大，不知道是為他們的恩愛(ài)所感動(dòng)，還是為她能在那種環(huán)境下能發(fā)自內(nèi)心的歌唱而感動(dòng)。
也就是那時(shí)候我愛(ài)上韓紅的歌，清楚記得女人唱的是韓紅的“天路”。那段時(shí)間我瘋狂的愛(ài)上這首天路，愛(ài)上它的真情表露。有那么一天，突然聽(tīng)到某家店中放的王若琳的歌，一下被她征服，低沉的嗓音，發(fā)自內(nèi)心的吶喊，好像心中某個(gè)心弦被撥動(dòng)。也是這樣反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)，常常忘卻周遭。
一首好歌，一個(gè)認(rèn)真唱歌的人，一瞬間的陶然，一個(gè)用心聆聽(tīng)的人，一份安靜的心，一縷縷情愁心香，多美的花面。歌悠然，茶已冷，腦海浮出一行字來(lái)：“用心去聽(tīng)，即為美麗?！?/p>
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