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作文初一輔導(dǎo)優(yōu)秀

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任何形式的作文考試,閱卷老師打分時第一眼看的是字跡。因此寫作文必須把字寫好。但也要記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書法,切忌字跡潦草!這里給大家分享一些關(guān)于作文初一輔導(dǎo),供大家參考。

作文初一輔導(dǎo)1

我是一棵小草,一顆脆弱的小草,當(dāng)人類把我撒到土地上時,就注定我這輩子都只是個無用的小草。

剛出生時我知道我的家是在一個院子里,那里有許多小草,組成了一片草叢。我的主人是一個滿臉皺紋的老人和一個可愛的小孩。

從此我踏上了我的成長之路,開始努力的發(fā)芽。不過我剛來到這是有點不舒服,我努力的舒展著身體想讓身體舒服些,不知不覺,我已經(jīng)精疲力盡,就在這睡了一覺。這次,我是被水澆醒的,醒來發(fā)現(xiàn)我的主人———那個小男孩一邊澆水一邊多我們說:“小草們你們快快長大,想想自己在地球上的作用,為人類作出貢獻(xiàn)。我當(dāng)然想為人類作出貢獻(xiàn),可是我只是一顆小草,我能做些什么呢?”

過了幾天,一個比我高很多的小樹苗對我說:”小草并不是沒有用處,它能制作氧氣,地球上的生物都是需要氧氣的,沒有氧氣,人類和萬物將無法生存。小草還可以綠化環(huán)境,為地球增添生機(jī)?!奥犃藰涿绺绺绲脑挘腋械綗o比自豪,原來小草也有這么大的作用。

從此我高高興興的生活了下去,直到有一天。依舊是小孩澆水,我也一樣是以前的小草,不過今天的小孩臉上掛著兩行晶瑩的淚珠,他對我們訴說了地球現(xiàn)在的環(huán)境。我們也非常傷心。小孩走了,留下了一句話:”謝謝小草陪伴我?!拔衣犃朔浅<樱髞硇『⒑屠先嗣刻於汲鋈?,我聽小孩說是去種樹和小草。綠化環(huán)境,不過盡管如此小孩每天還是給我們澆水,還給我們放音樂聽,我們高興極了。

后來我家來了一位客人,看到我們這一群小草,連忙稱贊:”哇!你家空氣真好,全靠這些小草了?!蔽覀兟犃藲g呼起來原來小草也有這么大的作用。

作文初一輔導(dǎo)2

午后的陽光灑在窄窄的街道上,給屋頂蒙上了一層朦朧的金紗。我靜靜地坐在窗口,心里忍不住的疼痛,也是這樣的一個午后,他靜靜地離開了……

后來,罐子中的糖越來越少了,那絢麗的包裝紙似乎也失去了光彩,他病倒了。

他嘴角微揚(yáng)笑了笑,可我分明感覺到,那笑是多么無力蒼白:“沒事的……你要好好聽話……好好學(xué)習(xí)……”說完,他又猛烈地咳嗽了幾聲。

那一天,他安安靜靜地走了。

可他失言了,他沒有陪我一直長大。那罐糖他留給了我,依舊是甜蜜的味道,絢麗奪目的包裝,只是沒有了曾經(jīng)旳感覺,似乎總是少了些什么。

外公,我想您了!轉(zhuǎn)眼間,淚濕眼底!

印象中,他高高瘦瘦,布滿了皺紋的臉上洋溢著對生活的熱情。他知道我喜歡吃糖,就常常買了糖放進(jìn)一個大罐子中,神奇的是,那個罐子似乎永遠(yuǎn)也不會空。它伴隨了我整個童年。

他靜靜的躺在病床上,我突然發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)那么老了,頭發(fā)是花白的,聲音是微弱的,就連那雙有力的滿是斑點的手也是軟塌塌的搭在床邊。他低聲喚著我,眉宇間依舊是滿滿的疼愛。我有些害怕,但還是慢慢走到床邊,忍住淚水看著他:“外公,您沒事吧?”

我輕輕地拍著他的背,淚水溢滿了眼眶,可我知道在他面前不能掉眼淚,因為我答應(yīng)過他要學(xué)會堅強(qiáng)。我握著他的寬大的手掌,拼命地點了點頭。漸漸地,他沒有了一點力量,聲音微弱得再也聽不見了……

他一直視我為掌上明珠,容不得任何人欺負(fù)我,可是現(xiàn)在他卻把我弄哭了。他原來說過會一直陪著我,春天他會陪我在傍晚放風(fēng)箏,夏天他會帶我到小溪邊,秋天他會帶我到園中摘柿子,冬天他會陪我一起看雪景……

外公,原來總是向您索取,直到您離開,才知道您是那么那么重要;外公,多想和從前一樣,牽您寬大手掌,可是您已不在我身旁。外公,如果您愿意回來,我不會再惹您生氣;如果您愿意回來,我不會再讓您擔(dān)心;如果您愿意回來,我一定會牽著您永不放手……如果有如果,該有多好!

“別時容易見時難,流水落花春去也,天上人間?!?/p>

作文初一輔導(dǎo)3

鄉(xiāng)下的爺爺家有一個柜子,那柜子已十分老舊,表面的木紋如同皺紋一般,這里面裝著的,也是和它一樣老舊的記憶。

我打開了第一個抽屜,看到幾張略微發(fā)黃的小紙片。仔細(xì)一看,那是幾張貨幣,約莫是七十年代的,都是幾分的面值,其中的一張上清楚地印著一架準(zhǔn)備起飛的飛機(jī),同樣渺小,卻似乎承載著莫大的希望。突然想起父親不厭其煩地和我講了多次的故事,那時這些貨幣的價值,對于孩子們來說:

幾分錢承載著他們的欣喜,幾十元錢承載著他們的教育或未來?,F(xiàn)在,這些個希望已經(jīng)變成了現(xiàn)實,人們大都不必再猶豫地揉捏著發(fā)黃的鈔票,每個人的貨幣,每個人的人生都已染成彩色。

我打開了第二個抽屜,看到幾本發(fā)黃的書。其中一本是《讀者文摘》,另外幾本的書皮已壞了,如同暮年的老人一樣互相依靠著。我翻看了一下那本書,文字依舊和今日的《讀者》一樣吸引人,比較之下,它記錄的更多是實用的知識而非哲學(xué)。這些書大概是父親的,它們也許陪伴了他很久,我還能分辨出書上的筆記。

父親也和我提過書,不過說的不是這些書,而是他小時候酷愛的小人書,常常一看就愛不釋手,看了幾遍也不膩。想想那小書怎會給他如此大的樂趣,也許只有他知道。再一想,我不知道爺爺看過什么書,那時候大概沒什么書吧,或是說也買不起書,讀不起書。家里現(xiàn)在的書柜放得滿滿的,還有不斷新買來的書充塞進(jìn)來。

父親和我最喜歡去逛書店,那里有數(shù)不清的書,顏色與內(nèi)容都要比以前的書更鮮艷,更豐富。這十幾年間,人們買書容易了,可買的書也多了。

我打開了最后一個抽屜,看到一張貼畫,展開一看,那是毛主席的畫像,他似乎有所感慨,雙眼望著遠(yuǎn)方。他在望什么?他望見了儲藏室里堆得滿滿的稻谷嗎?他望見了山村里不斷拔起的嶄新樓房了嗎?

他望見了遠(yuǎn)處纏繞在山間的平整的公路嗎?他望見了劃過山野上空的飛機(jī)了嗎?畫像曾經(jīng)被貼在爺爺家的客廳中央,毛主席望著周圍,還有遠(yuǎn)處的一切。那時,毛主席望見的是一個困難時代下艱難的家庭,他們辛勤勞動的所獲也許只是幾張皺折的幾分面值的紙幣,他們的生活中連書也是奢侈品。

如今很多年過去了,毛主席靜靜地臥著,當(dāng)我打開他時,也許他驚呆了吧,陽光馬上照亮了他的雙眼,他望到了復(fù)興的大地。爺爺家客廳又換了一張毛主席的畫像,同樣是凝望,卻多了欣慰的笑容。

合上了柜子的三個抽屜,我想,這里存放著的是爺爺最珍貴的東西吧。它們,見證了爺爺和鄉(xiāng)親們跟著毛主席、跟著黨,一步步過上美好生活的歷程。

作文初一輔導(dǎo)4

生活,是五彩繽紛的,它充滿了喜怒哀樂;生活,是一盞燈,它照亮你人生旅途的坎坎坷坷;生活,更是最好的老師,它給予我們成功的喜悅和希望。生活——無處不在,只要你善于觀察和學(xué)習(xí),它會教會你如何做人,如何學(xué)習(xí)……

記得去年夏天,我回農(nóng)村的奶奶家。奶奶家的院子里,到處都是爺爺開墾的小菜園,我出于好奇,也非常感興趣,并樂意幫助爺爺和奶奶大顯身手,那就是把小菜園統(tǒng)統(tǒng)包攬——澆菜。

雖然天氣很熱,但我興致很高。爺爺家的水龍頭就在院子里,在水龍頭下全部都是石頭砌成的在地面,任意打開水龍頭就可以打一小桶水,用水瓢舀著澆菜,我覺的特別的好玩。

就在我每一次提走小水桶的時候,我不時的發(fā)現(xiàn),水龍頭正對的地方,有一個很小淺淺的小孔。在我累的滿頭大汗,過完癮后,我就蹲下來,認(rèn)真的琢磨著這個不起眼的小孔孔。咦?我有些納悶,這么小的孔從何而來呢?到底是誰搞得鬼?就在這時,一滴小水珠嘀達(dá)一下,緊接著又一滴。

我突然豁然開朗,難道這就是我們所說的“滴水穿石”嗎?于是,我更加來了興趣,興趣就是最好的老師!我趕緊喊爺爺,向她取證。問他這個水龍頭,一直就這樣不停的流了多長時間?問他這個小孔的確不是人為造成的嗎?經(jīng)過證明,果真應(yīng)驗我的“真理”——那就是真正的,由那一滴一滴不起眼的小水珠造成的。

頓時,我為之驚訝,為之感嘆,更為之慚愧……一滴不起眼的小小的水珠,竟然有著如此驚人的力量,它憑借著自己的韌勁,竟能頑強(qiáng)的,把這么堅硬的石頭滴穿,它渺小的身軀撼動了世界。

難道它的這種堅持不懈的,持之以恒的精神;不值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去敬仰,去感嘆嗎?它這種點點滴滴,微不足道的力量,不就是我們在現(xiàn)實生活中應(yīng)該具備的嗎?它貫穿在生活的方方面面,我們的學(xué)習(xí),是不是該有這種滴水穿石的精神,一點一點的積累、學(xué)習(xí)和堅持呢;我們的文明行為,是不是也該學(xué)習(xí)勿以善小而不為呢;

我們的感恩,我們的奉獻(xiàn),我們的幫助……生活對于我們每個人是公平的,它不會因你窮困落后而放棄你,也更不會因為你家庭的高貴而討好你。

生活就是我們最好的哲學(xué)老師,它教會我們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí);它讓我們不斷的完善自己,學(xué)會感恩和回報;它更讓我們懂得人是要努力拼搏的,這樣才會不斷的戰(zhàn)勝自己,超越自己!“世上無難事,只要有心人”。生活即老師——我由衷的感謝生活所教給我們無窮無盡的知識。

作文初一輔導(dǎo)5

俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!币粋€人的學(xué)習(xí)、工作、生活乃至一個集體和一個國家井然有序,都離不開規(guī)則的限制。你無法想象我們的生活或是整個社會“失序”后的樣子。譬如一個紅綠燈失控的十字路口,它存在著極大的交通隱患。

而與此同時,在生活節(jié)奏愈來愈快的時代,每個人仿佛機(jī)器一般,每天做著相同的事,過著相同的生活。周圍的一切顯得如此的枯燥無味……越來越多的人開始渴望生活可以有片刻的“停電”時光,以尋求生活的樂趣。有序和無序,我們該如何平衡?由此看來,找到有序和無序的平衡點,需要我們在有序的基礎(chǔ)上尋找樂趣。

無論是學(xué)習(xí),工作還是生活,我們都應(yīng)以有序為前提與基礎(chǔ)。誠然,作為新時代的青年,我們不希望自己的學(xué)習(xí)生活墨守成規(guī),不希望我們的生活枯燥而乏味。而當(dāng)“停電”時,我們的個性得到釋放,我們就可以享受“無序”的快樂。

但是,無序是要有限度的,在無序之中仍會有秩序的制約……高三的晚自習(xí)突然停電,學(xué)生們茫然、笑鬧、于走廊“散步”、倚欄而望星空……但與此同時,必定會有老師及時出現(xiàn)進(jìn)行管理,控制住因停電造成的失控。同時

,我們學(xué)習(xí),工作、生活,我們有我們自己的目標(biāo),夢想。失去限度的無序為我們帶來的,將不是我們渴望得到的樂趣,而是回歸有序之后的空虛。所以,無論何時,我們都應(yīng)以有序作為前提和基礎(chǔ)。

那么,要有序。是否就意味著我們就得不到生活的樂趣了呢?答案顯然是否定的。一定有什么方式和方法讓我們在以有序為基礎(chǔ)的生活中尋找個性的釋放。

培養(yǎng)自己的愛好可提升我們的見識,感受到豐富多樣的樂趣。每個人都有自己的空閑時光。而在這時,我們來學(xué)習(xí)樂器、美術(shù)或是閱讀,就可以加強(qiáng)我們對生活的新鮮感。豐富的愛好可以使單一的生活變得多元,多樣,讓我們可以感受到這個世界不同的樂趣所在。

培養(yǎng)我們的愛好,也意味著我們要有善于尋求樂趣的“眼睛”。善于在枯燥的生活尋找不同的精彩。不斷地感受,感悟,也可以讓我們在有序的同時尋求樂趣。

無序都是有限度的,失去無限度的放縱的結(jié)果將不堪設(shè)想。所以,在意外“停電”之時,我選擇回歸正軌,而在有序的生活中提升生活的新鮮感,擁有一雙善于尋找樂趣的“眼睛”,尋找生活的樂趣!

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