寫人的文章，就是以人物描寫為主，通過具體事例來表現(xiàn)人物特點、性格、道德品質(zhì)及思想感情。那么如何將人物的作文寫到重點突出呢?下面是小編為大家?guī)淼某踔猩鷮懭俗魑?，希望你喜歡。

初中生寫人作文篇1

我的好朋友是一個天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。

我們從三年級的時候就開始成為了好朋友，經(jīng)常一齊玩。她愛幫忙同學，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂

麻，從不猶豫。可能我們有時候會有一點矛盾，但很快就會雨過天晴。

雖然她的學習成績不是在班上名列前茅，但是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學習成績不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，個性是跑步。記得有一次，她和其他同學在做捉人的游戲的時候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學給捉住了。

她的性格很倔強，有點喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。

記得有一次，我和她坐在一齊做功課，我正在做數(shù)學作業(yè)，它也在做數(shù)學作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會做這一題，便拿著作業(yè)本去請教她。她就嘲笑我是個大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當她也有難題的時候，我也會十分耐心地去指導、解答她的難題。

在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點。前一陣子，我們一同購買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導圖例一邊繡，看起來十分認真，當我一看她的作品時。雖然手工是差了一點，經(jīng)我的一點修改和她每一天認真地繡，作品最后完成了!她看到自己親手繡的作品時，心里喜悅的情緒自然從臉上流露出來了。

我們互相學習對方的優(yōu)點，互相幫忙對方才成為好朋友。她的每一句話，每一個笑容永久在我心里面。

初中生寫人作文篇2

太陽的光芒揮灑大地。地皮逐漸升溫,澆一盆水地上都能迅速騰起水霧。我拿著奧數(shù)袋,匆匆忙忙走過這炎熱的街道,希望可以偶然遇見一片層層疊疊的樹蔭,溫和并不毒辣的陽光悄悄滲透,那樣便是最美好的了。

人行道上,有兩個女大學生在守著一個小攤,過路人似乎都在暗地嘲笑她們白癡,大熱天的,頂著這么毒,辣的太陽,不怕暈倒嗎?

這年頭,愛作秀的人不少,為了成名什么招都使出來了,我也沒太在意。做個好事,有時也是假的。

可是,那兩個女大學生,直到我上完課回來,依舊在那誠懇的給路人一杯冰淇淋,汗珠早已在發(fā)絲中滲出來,可她們依舊將微笑送給每一個過路人。我悄悄的過去,小心翼翼的問道,“姐姐,我想要一杯可以嗎。'

就在我以為她們會完全忽視我這個小孩子的請求時,沒想到的是,她們卻回身,地給我一個疲憊的笑容。

“可以啊,不過不能吃太多,會拉肚子的?！?/p>

路人依舊不會去光顧她的小攤子。誰都不會相信,世上有免費的東西,萬一有毒藥怎么辦?萬一吃壞身子怎么辦?

可就是她的那一個微笑,融化了我所有的懷疑。我也第一次相信有那樣的好人。

我仿佛聽到了一首舒緩的歌曲,舒緩著人們的心靈,放松著人們的疲憊,讓世界有真情,讓我們這些迷途的孩子,會再一次相信雷鋒的故事,不讓那些英雄情懷埋沒。

人們都忙碌著自己的事,誰會在百忙中抽出空來幫別人,想來,一定是害怕吃虧。然而,我要認真的糾正,做出這樣的好事是會令心靈寬慰,讓自己被塵世鉛華的心好好洗凈一番,忘記那些競爭,認真的想這兩位女大學生一般,好好的幫助別人。

第二天,我刻意去了那條人行道。果然,來這的人少之又少,人們怎么也不會相信會有人這么好心。

我到了她們的攤子,告訴她們一個事實,“姐姐,你們這樣,真的不會有多大回報的?！?/p>

可她們卻笑笑,“沒事,我小姨家開的蛋糕店總是會有很多奶油,你知道,夏天了嘛,奶油沒多少人喜歡,放著也是放著,來拿出來做冰激凌,沒多大耗資。”

那么,就決定了。

她們,是好人。在孩子的心理中,總會有那么一兩個關(guān)于好人與壞人的概念,好人應(yīng)該得到幫助。

我拿了一個甜筒,大聲說著,昨天都來吃了,的確很好吃。

路上的行人有的湊過頭來看看,一聽不要錢大喜,連忙一要好幾個。我笑笑,一直在旁邊看著她們,她們的笑容,真的是夏天里最美的一朵花,綻放著,最炫麗的花瓣。

有一個姐姐把埋著的頭抽了起來,尋找我的身影。

我笑笑,緩緩地走出了這條街。找到一個有著層層疊疊樹陰的地方,緩緩地唱著一首清然涼爽的歌曲。

歌曲環(huán)繞著這個城市,也是整個世界。

初中生寫人作文篇3

“當你老了，走不動了，燈火昏黃不定……”

都說人生是一本書，大結(jié)局的上篇就是在為結(jié)束做準備。又說人生是一輛沒有終點站的列車?？?，到底有沒有終點，又有誰知道呢?我們只是在車上做著自己的一份事，朝著目標奮斗時也在等待著，等待著不知何時會到達的終點站，等待著自己提著一生回憶下車的那一瞬間。

故事總是在跌跌撞撞里蹉跎很多年，等真的到了那個時候啊，故事，也就算真的完結(jié)了，那車呢，便也從終點站返回，回到最初的地方，開始又一次新的征程。

在我的印象中，母親似乎一點沒變，只是一覺醒來，不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭間，看到了她的面龐顯得有些憔悴。小時候，她總是用寬大的手牢牢地抓住我的小手，牽著我出門去。我還清楚地記得，那時她的手可滑溜了呢!二樓的陽臺上，有一把長椅。夏夜，我倆就伴著蟲鳴聲坐在長椅上閑談。她總是先談起我的近況。后來，她暗暗說到，最近是怎么了呢，做事總力不從心，拖拖地洗洗衣服，腰就痛得不行，真是人老不中用了……

不知道什么時候，母親絮叨著絮叨著就靠在長椅上睡著了。清幽的月光灑在母親的面頰上，她睡得很安詳。映照著皎潔的月光，我猛地發(fā)現(xiàn)，平日里高大，一直如盔甲般護著我的母親原來長得如此清秀，眼角有顆淚痣，很是好看。只是歲月的痕跡在不知不覺中爬上了母親的眼角。幾條皺紋舒展開，留下了淡淡印記，烏黑的發(fā)絲中夾雜著些許銀絲。我輕輕挽起母親的手，這雙手似乎更有力卻不再像我記憶中那樣柔嫩，粗糙又有些泛黃，可還是纖細修長，關(guān)節(jié)分明。

母親其實年紀并不大，也許她老了，也許還沒，但依我看，母親操勞了大半輩子，也是該好好休息一些時光了，因為一時找不到合適的理由，我想“老了”這兩個字，便是休息的最好借口了。母親已不再像年輕時那樣輕狂，她有個家，有丈夫，有兒女，她承擔的，又何止是僅僅一個女子本應(yīng)承擔的責任。

月光朦朧，蟲鳴鳥啼，近老的母親安睡著。

初中生寫人作文篇4

教室里靜，靜得出奇。同學們凝神屏息，陶醉在語文老師那富有磁性的抑揚頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優(yōu)美的語句經(jīng)老師的朗讀，更加親切悅耳，動人心弦。沉浸其間的同學們時而側(cè)耳聆聽;時而會心微笑;時而微微點頭;時而情不自禁豎起大拇指……

這位如此魅力，吸引力的老師，就是我們的語文老師——施敏敏老師.或許她稱不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀發(fā)整整齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌著烏黑的雙眸，一看上去就知道是個富有活力又滿腹經(jīng)綸的知識女性。

我欣賞她，是因為她善于教導，誠誠懇懇。她對同學們和藹可親……她從不嚴厲地批評學生，而是循循善誘，我欣賞她善于調(diào)動同學們的積極性。

記得在二年級開學的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手里拿著教科書的老師踏著輕盈而有力度的腳步，有模有樣地邁進了教室。從一年級開始我們這個班級就是死活不肯大膽舉手發(fā)言，當二年級時，她經(jīng)常鼓勵我們從失敗中吸取教訓、挫折中總結(jié)經(jīng)驗，克服困難、奮勇向前。但施老師還是一無所獲，照舊、甚至有的一節(jié)課到頭都是老師唱“獨腳戲”。其他的老師都束手無策，可施老師卻費了九牛二虎之力想出了一條錦囊妙計：如果某一位學生上課回答次數(shù)多的，在考試的時候加分。就這樣循序漸進，同學們在語文課上個個爭先恐后地舉手發(fā)言，這不得不讓每一位老師和同學們對施老師贊不絕口。

我欣賞她，也因為她對工作的'熱忱，又因為她關(guān)心愛護學生，還因為她課上得深動形象，特別是因為她自己熱愛學習，利用空余時間認真學習，施老師是一位勤奮好學的好老師，她是我學習的好榜樣，我欣賞她。她的一舉一動在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛學習的好老師感到高興、喜悅、榮幸、自豪!

初中生寫人作文篇5

在我的記憶長河中，有許多令我可親可敬的人，其中，我最崇敬的是我的“球迷”爸爸。

我的爸爸叫陳偉恩，他今年三十多歲了，高高的身子，一張黑黝黝的長臉，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)光滑油亮。一雙靈活敏銳的眼睛下面有一個高高的鼻子，一張能說會道的嘴，微微一笑時就會露出一排潔白整齊的牙齒。

爸爸不吸煙，不喝酒，也不打麻將，就是特別愛看足球，是一個名副其實的“球迷”。每次有球賽開始的時候，他便早早坐在沙發(fā)上，泡上一壺茶，一坐就是半天。要是球賽在半夜開賽，偶爾也會被爸爸的喝彩聲吵醒。爸爸看球可專心呢!常常隨著球賽的發(fā)展，他的心情也起伏不定，有時像個瀉氣的皮球，坐在沙發(fā)上口瞪目呆;有時高興的時候就會興奮地跳起來，像個小孩得獎似的;有時緊張的時侯，兩只手捏成拳頭，額上冒了幾顆汗珠，拿起杯子大口大口地不斷喝茶。

記得有一次，媽媽有急事要出去辦，吩咐爸爸做飯，爸爸爽快地答應(yīng)了，可是到了做飯的時候，他卻一屁股地坐在沙發(fā)上看足球，再也拉不起來了，我多次叫他做飯，爸爸卻說：“好女兒，忍忍吧!看完球賽馬上去做飯?！边^了一會兒，只見一個隊員把球踢進門，爸爸一邊拍著大腿，一邊高興地說：“好球!”然后又坐下來，兩只眼睛緊緊地盯著球賽的發(fā)展。爸爸越看越起勁，而我了?越看越餓。終于，球賽看完了，爸爸才去做飯，這時，我的肚子早已經(jīng)餓扁了。

唉!誰叫我有這樣的“球迷”爸爸。

初中生寫人作文篇6

打開記憶的匣門，許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中，我最難忘的要數(shù)以前教過我的英語教師——黃教師。

黃教師不高也不矮，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常咪起來的慈祥的眼睛，黃教師留著一頭長發(fā)。黃教師是一位幽默、開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學生的好教師。

記得有一次，黃教師因為被車撞到而進了醫(yī)院了。剛好，那是臨近大考的時期。黃教師為了不耽誤我們的學習進度，忍著疼痛來給我們上課?？粗S教師那因為疼痛而抽動的臉，我心都痛了。下課后，我們?nèi)嗤瑢W都圍在黃教師的身邊，問這問那的。當班長問到教師傷的嚴不嚴重，有沒有做手術(shù)時，黃教師卻只是微微一笑。

之后，我在別的教師口中打聽到。原先，黃教師為了不讓我們的英語進度趕不上，連手術(shù)都沒做，就回來給我們上課，等大考過后才去做手術(shù)。我把這件事向全班同學講述，同學們聽了以后都哭了。上英語課時，黃教師剛進們，我們都沖過去抱著黃教師，對黃教師說：“教師，多謝您!”黃教師聽了以后也激動得哭了。從那以后，我們班的每一個同學都對黃教師充滿了感激與敬佩之情。

黃教師對我們的好，怎樣說也說不完。此刻黃教師已經(jīng)不在我們村的學校教了，我也再也沒見過黃教師了。黃教師啊，您在哪里我深深地、深深地思念您……

初中生寫人作文篇7

兩兄弟又開始了一場僵持，他們一個叫李易坤，另一個叫李易彬。李易彬比李易坤整整大了10歲。

李易坤心中老有一些不安。一旦李易彬回來，他在家中的地位就會迅速下降。大家都會靠向李易彬，大家的眼里全是李易彬。好像李易坤變成了一個隱身人一般。

李易坤的心里從開始些微的不安到后來的巨大的不安。他真的無法忍受這種被無視的感覺。

“回來了！”一聲清脆的聲音加上門開關(guān)聲，像極了音樂。

他回來了，李易坤的寶座上刺滿了一個個刀叉，讓李易坤頭頂上冒出了一滴又一滴碩大的冷汗。說道：“你把所有人的目光都吸引了！”

李易坤的王位受到了威脅。

中午一頓午宴，十分豐富，平時的飯平淡無奇，而李易彬一回來的'時候，飯桌上的飯變成了一頓海鮮美食。李易坤立下了個一句大誓：“我今天中午不吃了！”

但誰能抵抗了這美味佳肴呢。便又馬上吃起來。李易坤覺得很沒面子。

“滴滴”電腦開了，李易坤一蹦三尺高他已經(jīng)一個學期沒玩了，他直沖向電腦，馬上玩起了小游戲。正快通關(guān)時，李易彬大叫：“誰叫你玩的！快出去?！眿寢屧趶N房說道：“快給我去做作業(yè)?！?/p>

李易坤被訓了一頓，灰溜溜跑出小臥室奮筆疾書。

考試成績下來了……李易坤傷心極了！以為李易彬會嘲笑他。

可李易彬說去玩玩電腦放松下心情，娛樂一會兒這件事就過去了。

李易坤想了一會兒跑出大樓，在院子里透風，在烏云密布時便在下雨前0.1秒跑回了家，又玩起了電腦。這下李易彬沒有阻止他。

他心中想到了李易彬的話。愛爆發(fā)了出來，準備原諒李易彬。

可李易彬看李易坤的戰(zhàn)績嘲笑道：真菜！

李易坤又被激怒了，一分鐘殺了二十個敵人。李易彬的嘴張得老大了可以塞下一個大西瓜。

李易彬在這時說出了對不起。李易坤馬上原諒了他。

這樣，這倆兄弟在矛盾和愉快中度過他們在一起的時光。

初中生寫人作文篇8

趙梓涵和趙梓濤是姐弟倆，姐姐有時喜歡弟弟，有時討厭。這個令人頭疼的弟弟總是把家里搞得一團糟。

平時你可別看趙梓濤在媽媽面前“裝腔作勢”，一副乖巧的樣子，其實，他可機靈著呢！只要趙梓涵和趙梓濤單獨玩耍時，趙梓濤就會分分鐘“原形畢露”。

放了暑假的第一天，他雖然沒有像平時一樣放肆地玩兒，因為他的考試成績還不知道。但這天，趙梓濤也沒有多安分。直到晚上。

那天晚上，可以查分了，趙梓濤緊張地問媽媽：“媽媽，我考了幾分?。　?/p>

還沒等媽媽回答，趙梓涵已經(jīng)笑的直不起腰了，“哈哈！幾分！哈哈……”

姐姐笑了一會兒，對弟弟說：“幾是代表一位數(shù)時才說的。”又想到那個“幾分”，姐姐又笑了老半天。

這時，聽見媽媽說：“語文95，數(shù)學91，我再査查你們同學考了多少分……”

姐姐又急著問：“他算第幾？”

“嗯——第二？不，是第四?！薄熬退@點分得第四？我都懶得信！”姐姐有些不相信。

趙梓涵發(fā)現(xiàn)，弟弟趙梓濤拿出了昨天沒吃的蛋糕還有兩瓶酸奶來慶祝自己第四名。

趙梓涵本以為弟弟今天晚上會安分一晩上，可她想錯了。晚上趙梓淎就把家里整得跟遭了小偷似的。就連角落里的衛(wèi)生間也不放過。

第二天，弟弟趙梓濤就給自己制定了一份“每日玩耍計劃”——除完成每日假期規(guī)定作業(yè)以外，剩余時間全都用來玩耍。

當然，弟弟完成每日必事項之后，還會有一個額外項目——搗亂姐姐。

那天，趙梓涵正在書桌前寫作業(yè)，她的老弟——趙梓濤就神不知，鬼不覺地出現(xiàn)在她面前，說：“媽媽叫你！”說完，他們就跑了。姐姐馬上跑去找媽。

媽媽一臉疑惑地對她說：“我叫你干啥了？沒有叫你。”看來，姐姐被弟弟騙了！

有時，姐姐和弟弟吵架，沒理的弟弟總是會說出一些胡編亂造的理由來，令人無法反駁。這姐弟倆在一起，總有新鮮事兒發(fā)生。