爬山的啟示作文1000字:仰望
編者按:一路登山,微風(fēng)徐來(lái),樹(shù)影婆娑,我收回視線,心境歸于恬淡。下面我們一起看看這篇爬山的啟示作文《仰望》。
清明節(jié)按照我們當(dāng)?shù)氐慕陸T例是要登山的。
于是,今年的清明節(jié),我便與溫暖的春風(fēng)為伴,和火紅的夕陽(yáng)為友,登上了我久仰的古密州的常山。聽(tīng)老人們常說(shuō),以前常山一帶一旦天旱,當(dāng)?shù)氐睦习傩站蜁?huì)到此山祈雨,常常是靈驗(yàn)的。我沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò),自然無(wú)法證明這個(gè)“聽(tīng)說(shuō)”是否真實(shí),但常山在我的心中卻留下了一種神秘感……
遠(yuǎn)望常山一片綠意,站在山腳下,卻是另外一幅景觀,高低不一的樹(shù)木,光禿禿的崖石,蜿蜒曲折的攀山石級(jí)路,給我一種感覺(jué)是無(wú)法用準(zhǔn)確的語(yǔ)言能表達(dá)出來(lái)的,也許是我語(yǔ)言太貧乏的緣故,而今潛意識(shí)里卻冒出了蘇軾的《題西林壁》“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同;不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”
一路登山,看看那些不走石階而選擇土路的小朋友,我好生羨慕,可是當(dāng)我去嘗試的時(shí)候,腳不停下滑,雙腿發(fā)顫,嚇得我快速邁回到石階,沿石階而上,沒(méi)有感到什么艱難,只是雙腿有一種酸酸的感覺(jué)。當(dāng)我爬到半山腰,站在稍大一點(diǎn)的平臺(tái)稍息,舉目四望的時(shí)候,我的腿有點(diǎn)顫抖,東側(cè)是一面深溝,能有百十米,對(duì)面是陡壁懸崖,給人一種瘆人的感覺(jué),回過(guò)頭來(lái)看,我腳下的路距離山腳呈六七十度角,本來(lái)就有恐高癥的我,可能是一路向前沖,只想尋找勝利后的快感,沒(méi)有注意到自己此時(shí)已經(jīng)處于的尷尬的境地,閉眼雙眼,冷靜好一會(huì)兒,在同伴的引導(dǎo)下,我終于爬到了頂峰,一塊石碑用宋體字刻著廣麗亭簡(jiǎn)介。我們坐在山頂?shù)膹V麗亭下的石凳上喘息,廣麗亭旁有的樹(shù)上仍是枯葉滿枝,微風(fēng)拂過(guò),沙沙作響。我隨手摘一片枯葉,用手輕捻,瞬間化為碎末,消散于風(fēng)中。輕撫樹(shù)干,樹(shù)皮猶如老翁的皺紋,溝壑縱橫,分外粗糙,將手劃得微微作痛。舉目四望,有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué),遠(yuǎn)處山下的景色盡收眼底:成塊的麥田、披上了深綠的外衣;梯形的的油菜地,用嫩黃來(lái)裝扮;敗落的杏花樹(shù)開(kāi)始結(jié)出很小的果實(shí),粉紅的桃花開(kāi)始爭(zhēng)芳斗艷,忙碌著的挖掘機(jī),勞作的螞蟻大的人們,在火紅夕陽(yáng)的背景下構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景。我和同伴談?wù)撈鹆?ldquo;夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,“夕陽(yáng)無(wú)限好,只因近黃昏”。一字之差,兩種境界,自然想到了密州太守蘇軾(蘇東坡)的詩(shī)詞,自然就談?wù)撍囊簧?/p>
由于東坡直言不諱,反對(duì)王安石變法,得罪了當(dāng)朝權(quán)貴,累遭誹謗,備受排擠,因“烏臺(tái)詩(shī)案”被捕入獄,后謫守密州。學(xué)富五車,被人寄予厚望的他,從平步青云到現(xiàn)在的仕途飄零,這一切仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)幻。當(dāng)他看到了王安石變法的好處后,在王安石變法失敗后,又開(kāi)始贊成變法,悲嘆他成了風(fēng)箱里的老鼠----兩頭受氣,自然不會(huì)得志,被貶自然成為理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧?,不過(guò)在《雩泉記》中蘇東坡寫(xiě)道:“蓋有常德者,故謂之常山。”可見(jiàn)他的執(zhí)政理念,以德治理地方值得后事的當(dāng)政者思考。
大樹(shù)就靜靜地立在這里,向世人訴說(shuō)時(shí)光的無(wú)情與歲月的滄桑。再次抬頭仰望,我竟在枝條上找到了幾處新芽,這幾處嫩芽綠得那么澄澈、富有生機(jī),與深棕色的枝干形成了鮮明的對(duì)比。又是一陣春風(fēng),枝條輕舞,吹開(kāi)了云朵,此時(shí)的落日將余暉灑向大地,使整棵樹(shù)染上了璀璨的金色,將這山景點(diǎn)綴得愈加?jì)趁?,愈加壯觀。東坡不是在這里聊發(fā)少年狂嗎?
他有著“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的壯志豪情,有著“一蓑煙雨任平生,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的恬淡超然。歷經(jīng)宦海浮沉的東坡依然不忘初心,樂(lè)觀豁達(dá),后遇到賦閑在家的王安石,兩人相視一笑,執(zhí)手共訴心事,往日的恩怨早已化作一縷煙,一絲風(fēng)。
希望和失望,亢奮和凄冷,軒冕榮華和踽踽獨(dú)處在他生命歷程中交錯(cuò)更迭,如環(huán)無(wú)端,不知所終。無(wú)盡無(wú)休的苦難并沒(méi)有使他厭倦人生,變得冷漠;權(quán)力和名望的誘人光彩也沒(méi)有使他迷失自我,忘乎所以。在他跌宕起伏的一生中,他始終如大樹(shù)般堅(jiān)定地立在那里,視名利若浮云,曠達(dá)于世。榮辱不驚的境界著實(shí)令我品味了好久好久。
微風(fēng)徐來(lái),樹(shù)影婆娑,我收回視線,心境歸于恬淡……
作者:山東省諸城市繁華初級(jí)中學(xué) 鞠邁
指導(dǎo)老師:孫淑林
公眾號(hào):一路風(fēng)景一路歌孫淑林
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