關(guān)于雨的作文300字:雨中旋律
編者按:在雨中走路,我好像是雨中的指揮員,指揮著大自然的旋律,下面我們一起看看這篇《雨中旋律》。
雨,是最美妙的音樂,沙,沙沙;春雷公公也來伴奏轟隆隆,轟隆;雨滴姑娘滴答、滴答;竹子妹妹也不甘示弱,她使勁地?fù)u晃,葉子發(fā)出嘩嘩嘩的聲音;竹筍,在漆黑一片的泥土里使勁地向上鉆,鉆出地面的那一刻發(fā)出了啪、啪的 聲音,這就是雨中的音樂廳,大自然是一個(gè)舞臺(tái)。
我在雨中走路,我打著一把傘,拿著別人送我的棒子,我好像是雨中的指揮員,指揮著大自然的旋律。
雨過后,彩虹出來了,小鳥們嘰嘰喳喳地飛上枝頭。經(jīng)過暴雨后,螞蟻的家被沖垮了,他們需要重新搬家;蝸牛出來了,他們把知子探出殼來,觸角伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,好奇地張望著這個(gè)世界,我也好奇地看著他們。
雨中旋律停下來了,四周安靜下來,金色的陽光灑下來,樹葉閃閃發(fā)亮,萬物顯得是那樣生機(jī)勃勃!
作者:三年級(jí) 劉祥
玲玲老師寄語:劉祥是三年級(jí)的小朋友,我們?cè)陂喿x課上學(xué)了有關(guān)雨的文章,在做“擬聲詞”的題目時(shí),全班十個(gè)小朋友都不知道什么是“擬聲詞”,于是我們講了這個(gè)概念,大家說了很多擬聲詞。
沒想到,劉祥一下子就用到作文中了。我們?cè)谡勥x材時(shí),他告訴我在學(xué)鋼琴,那么,我就啟發(fā)他從聲音上來寫雨,跟鋼琴曲聯(lián)系起來。于是,一篇優(yōu)美動(dòng)人的作文就寫出來了。
改動(dòng)很少,低年級(jí)我修改都不多,更多的是在寫前談好,因?yàn)槲业母膭?dòng)會(huì)破壞兒童特有的語言風(fēng)格。
公眾號(hào):清風(fēng)飄我衣
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