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雪天的三年級(jí)記錄描寫(xiě)話題作文

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雪是水在固態(tài)的一種形式。雪只會(huì)在很冷的溫度及溫帶氣旋的影響下才會(huì)出現(xiàn),因此亞熱帶地區(qū)和熱帶地區(qū)下雪的機(jī)會(huì)較微小。以下是小編為各位同學(xué)所整理的幾篇雪天的三年級(jí)記錄描寫(xiě)話題作文,希望能助你一臂之力!

雪天的三年級(jí)記錄描寫(xiě)話題作文1

星期二中午還下著的小雨,到了下午就慢慢地變成了小雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了一下午,到放學(xué)時(shí)地上已積了一層薄薄的雪了,北風(fēng)夾雜著雪花撲到臉上有些刀子割似的疼痛,眼睛都有些睜不開(kāi)了。

坐在爸爸的自行車上,感覺(jué)路上并不太滑,是啊,還沒(méi)結(jié)冰嗎,也許明天就大不一樣了吧!身上冷嗖嗖的,有些打哆嗦了,真盼望一下就能鉆進(jìn)有暖氣的屋子啊,可是爸爸連把傘也沒(méi)打,雪花像是在他的頭上蓋了個(gè)小雪屋似的。爸爸說(shuō)這算什么,比這艱苦多了的事情經(jīng)歷多了!

晚上吃過(guò)飯,我出去看了一下,雪花伴著風(fēng)正肆虐著,冷風(fēng)刺骨,我趕緊就鉆進(jìn)了屋子,身上的雪很快就化開(kāi)了,接到短信說(shuō)明天可以不去上學(xué)了,我好開(kāi)心啊!

第二天,我起得很晚,太陽(yáng)也出來(lái)了,看地上的雪大都化成水了,只有積雪厚的地方以及樹(shù)葉草葉上的雪還頑強(qiáng)的與陽(yáng)光搏斗著,路上的雪在車輪的碾壓下早就成了雪水,被車一壓,雪水飛濺,我家院子里因?yàn)榘职肿蛱焱砩暇痛驋吡艘淮?,所以地面上基本是干的,只有菜地里還有厚厚的一層雪,在陽(yáng)光照射下刺眼極了,好像比昨天還要冷,俗話說(shuō)的好啊:下雪不冷化雪冷啊。這可苦壞了小麻雀啊,它們到哪里去覓食呢?屋頂?shù)乃粫r(shí)的被風(fēng)吹得到處亂飛,眼見(jiàn)得雪越來(lái)越少,堆雪人也難了。我抓了把雪,軟軟的,在手心里很快就化成水了。

半下午時(shí),我出門看見(jiàn)雪已不再化了,而且摸著已經(jīng)堅(jiān)硬了,都成冰塊了,是啊,水在零度以下時(shí)就會(huì)結(jié)冰的,看來(lái)外面很冷啊,只怕我家地里還沒(méi)來(lái)得及摘掉的蔬菜這下就完了。

到了晚上,地面已經(jīng)很滑了,也更冷了,也許明天雪就會(huì)化完的,不過(guò)才剛剛?cè)攵肟囱┯械氖菣C(jī)會(huì)!

下雪不但能給我們帶來(lái)快樂(lè),還可以學(xué)到很多知識(shí),下雪真的很讓人喜歡啊!-

雪天的三年級(jí)記錄描寫(xiě)話題作文2

昨天下午,我正在家里寫(xiě)作業(yè)。突然,手機(jī)響了,我一聽(tīng),是媽媽。媽媽高興地說(shuō):“曼曼,外面下雪了,你知道嗎?穿上棉襖下去玩吧?!笔菃幔乙幌伦記_到時(shí)陽(yáng)臺(tái)上,往外看,大片大片的雪花從天而降,果然下雪。一想到讓我等了一年的雪終于下了,我興奮不已。不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,雖然天快要黑了,我還是讓媽媽和我一起去玩雪。

我們來(lái)到了家對(duì)面的在頤和廣場(chǎng)。地上已經(jīng)鋪了薄薄的一層雪,遠(yuǎn)處的草地、土坡一片白,落光了葉子的楊樹(shù)和銀杏樹(shù)的枝條挑著雪,松樹(shù)的團(tuán)團(tuán)松針好像戴了一頂頂白帽子。媽媽拿起像機(jī),咔咔咔,媽媽給我照了幾張像。天已經(jīng)很暗了,飄飄的雪花在照片上像閃爍的星星。

我們來(lái)到小土坡前,一個(gè)哥哥想爬上去,可是一步一滑,就是爬不上去。我和媽媽從旁邊不滑的地方上去了,我又蹲著滑了下來(lái)。三個(gè)男孩從對(duì)面高高的土坡上滑下來(lái),又跑到我們這里。他們拿著兩塊木板,坐在上面,“噌”地一下滑了下去。

我和媽媽來(lái)到小樹(shù)林里打雪仗。我和媽媽一人團(tuán)了十個(gè)雪球,大戰(zhàn)開(kāi)始了。媽媽一個(gè)雪球打到了我的腿上,我也不甘示弱,一下子打到了她的身上。“大戰(zhàn)”越來(lái)越激烈,我和媽媽不分勝負(fù)。這時(shí)媽媽的電話響了,媽媽接電話的時(shí)候,我做了一個(gè)大雪球,想給媽媽來(lái)個(gè)重火力??墒茄┣蛟綕L越大,我決定堆個(gè)雪人。在媽媽的幫助下,我堆了個(gè)雪人,大大的腦袋,小小的身子,我們還找的四根細(xì)樹(shù)枝,兩根插在頭上做辮子,兩根插在身上做手。

下雪可真好啊!

雪天的三年級(jí)記錄描寫(xiě)話題作文3

“看啊,下雪了!”我被這聲音吸引到了走廊上,往外一看,確實(shí)不錯(cuò),很小的雪花緩緩飄落,我的心不禁生出一分喜悅,盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪,又過(guò)不久,城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤(pán)旋著落下,成了大地上一層雪的一小部分,每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

面對(duì)著雪,我想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌,卻怎么也想不起來(lái)??磥?lái),大自然賦予我們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。我雖然不能說(shuō),但是,我可以聽(tīng),聽(tīng)雪的聲音。

大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì),或飛翔,或盤(pán)旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上,在這一刻,一切都是美好的,一都是寂靜的,站在窗前,那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)卻在我耳邊響起。它們的歡樂(lè),我聽(tīng)得到。

雪還未停,孩子們就忍不住出來(lái)玩了,打雪仗、滾雪球,雖然雪花還在飄零,他們卻不顧家長(zhǎng)的反對(duì),玩得不亦樂(lè)乎,充斥著童年的歡樂(lè)。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸來(lái)砸去。他的身體雖被砸得七零八落,四處飛濺,但他們從不抱怨,給我們快樂(lè),就是它的快樂(lè)。它以其特有的語(yǔ)言給我們心靈的溫暖,這種聲音,我聽(tīng)得到。

瑞雪兆豐年,大年初八下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落,配合著爆竹的響聲,給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪,看雪悄然落下,聽(tīng)雪微弱的聲音,心里會(huì)有安詳幸福的感覺(jué)。我又看到一群打雪仗的孩子,在道路上左躲右閃。我看見(jiàn)草坪上,一層雪覆蓋著嫩葉,保護(hù)著它們。他們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音,我聽(tīng)得到。

地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光,享受最后一刻的歡樂(lè)。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎?不,他們?cè)谛?,在自豪,他們完成了自己的任?wù),將歡樂(lè)播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命,發(fā)揮所長(zhǎng),它們是偉大的,他們一生中的歡樂(lè),我聽(tīng)得到。

雪天的三年級(jí)記錄描寫(xiě)話題作文4

下雪了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)找不到家的孩子,落到了地上,就不見(jiàn)了。他們化作一灘清水,可能已經(jīng)和家人團(tuán)聚了吧。也可能是找不到家,化作一滴晶瑩的眼淚。

我站在樓上,目不轉(zhuǎn)睛的看著這些雪白的東西。他們多么可愛(ài)呀!一個(gè)個(gè)快活的從天上飛下來(lái)。我望著這些可愛(ài)的小東西,我不禁思緒萬(wàn)千。

他們千千萬(wàn)萬(wàn)的結(jié)伴出來(lái),然后他們?cè)诼穆湎?。變成人類的最佳觀賞景物;變成麥子的棉被;變成冰瑩的白色。他們盡情的舒展著自己雪白的身軀,然后飄落,化水。他用自己的生命和身體帶給人們以美的享受,可他們的生命就此結(jié)束了。當(dāng)人們?cè)偃ビ^賞他們時(shí),看到的卻是別的雪,而那些展現(xiàn)過(guò)姿態(tài)的雪,早已被人踩在了腳下,被遺忘,被拋棄。

當(dāng)今的社會(huì)中,就有一些有著雪一樣的精神的人。他們的生命雖然短暫,但他們依然展現(xiàn)著生命的閃光點(diǎn),他們?yōu)槿嗣穹?wù),就像雪花一樣,用自己短暫的生命,照亮眾人的心。他們默默無(wú)聞,向社會(huì)的裝飾品,但他們也不可缺失,缺失了他們,社會(huì)就變成了一塊平白無(wú)味的普通面包。

“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!痹谄匠5娜艘矔?huì)有所作為,只要努力。生命是最美好的東西,它有時(shí)就像雪花,稍縱即逝,但也要做有意義的事,在短暫的生命也會(huì)想人生一次美好的旅行,一路什么都不帶,只帶好心情。那些短暫生命的人,此時(shí)此刻,仍在努力奮斗著,仍在發(fā)光。

雪停了,但他卻永遠(yuǎn)在我們的心中,他們是我們心中最純潔的東西,我們一直再向往,一直在銘記……

雪天的三年級(jí)記錄描寫(xiě)話題作文5

本周三,我們迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)雪。在學(xué)校里的我們,看著外面的鵝毛大雪,樂(lè)得不亦樂(lè)乎。

下午的第一節(jié)課,雪下得更大了。坐在窗邊的我,感覺(jué)到一陣猛烈的西北風(fēng)向我勁吹來(lái)。頓時(shí),我感覺(jué)到全身冷颼颼的。下課了,我站在窗前,看到了金黃的田野蓋上了一層“棉被”似的,到處是一片白茫茫的場(chǎng)景,連昔日常綠的松樹(shù)都披上了白色的大衣。

“叮零零”,學(xué)校里傳來(lái)了放學(xué)的鈴聲,我迫不及待地向家里沖去。我和同學(xué)來(lái)到了我家門前的那片雪地上,準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)打雪仗。我先去拿雪,然后以迅雷不及掩耳的速度向鄭詩(shī)琪扔去。結(jié)果,鄭詩(shī)琪沒(méi)注意我,我扔的雪花像一支離弦的箭一樣,直接扔中了她的脖子里,她立刻凍得發(fā)抖。此時(shí),她發(fā)現(xiàn)了我,連忙向我投射雪球。我見(jiàn)了,也不甘示弱,向她投射雪球。突然,我感到后背上有冷冷的東西,我連忙轉(zhuǎn)身,卻發(fā)現(xiàn)陳嘉薏已經(jīng)到我后面來(lái)了,這時(shí)我才明白:原來(lái)她們想一前一后,夾擊我?。『?,那我就將計(jì)就計(jì)。突然,她們兩個(gè)人又一起向我投射雪球了,我突然蹲下,成功的躲過(guò)了她們倆的聯(lián)攻,結(jié)果她們各自砸到了自己人,我笑得不亦樂(lè)乎。她們也不甘示弱,連忙向我投射雪球,但還是被我——化解了。這時(shí),她們兩個(gè)人似乎明白了什么,向我的腳下扔,使得我只好東躲西躲。此時(shí)我突發(fā)奇想:如果她們?nèi)拥颓?,那我就把腳分開(kāi)或并攏。如果她們?nèi)痈咔?,那我就蹲下,保證她們?cè)也坏轿摇S谑?,我就按著這計(jì)劃實(shí)施了。結(jié)果,這辦法真有用,每次她們擊我的時(shí)候,我都躲過(guò)了她們的聯(lián)攻。她們氣得氣急敗壞,便狠狠地扔了過(guò)來(lái),結(jié)果還是扔不到我,最終我獲得了勝利。

這件事讓我明白了,只要肯動(dòng)腦筋,就會(huì)取得勝利,更讓我感到了雪中玩耍的樂(lè)趣。


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