全國(guó)新高考Ⅱ卷“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”作文(10篇)
2022全國(guó)新高考Ⅱ卷“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”作文(10篇)
選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè),也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向,展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。下面是小編為大家整理的全國(guó)新高考Ⅱ卷“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”作文(10篇),僅供參考,喜歡可以收藏與分享喲!
全國(guó)新高考Ⅱ卷“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”作文1
拼命地想要留住那春天,可是卻無(wú)能為力。
——題記
春天。
春天,暖風(fēng)和煦,芳草青青,春意洋洋。彎彎曲曲的巷子盡頭的小院,是我的姥姥家。那里總是暖洋洋地,盡管沒(méi)有現(xiàn)代的高科技,但總有姥爺那香噴噴的炸醬面和燴菜,還有姥姥那慈祥面龐。家屬院的高樓上,爺爺在那里居住,爺爺是人大畢業(yè)生,肚子里總有一個(gè)又一個(gè)的故事。什么《武松打虎》《三打白骨精》……數(shù)不勝數(shù)。每天中午,這些精彩地故事伴那小小的我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。大大的花壇之后,那是我的家。終日在那草坪上奔跑,采摘那美麗的花朵,與小伙伴們笑啊跳啊,直至精疲力竭之后,讓爸爸媽媽抱回家,美美地吃一頓大餐。那時(shí)春天,在那炸醬面,故事和伙伴的玩樂(lè)中變得更加溫馨,親切。
夏天。
夏天,開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái),炎熱,使人心煩意亂。政府拆遷第一期的工程瞄準(zhǔn)了我的姥姥家。小院沒(méi)有了,以前溫馨的小院變成了充斥著華麗之風(fēng)的大商場(chǎng),變成了一座座高聳入云的大樓。炸醬面依舊在,只是,少了幾分溫馨,多了幾分不安和躁動(dòng)。那時(shí)春天從我手中稍稍流走,想要抓住,卻怎么都抓不住。夏天,添了幾分不安。
秋天。
秋天,天氣轉(zhuǎn)涼,秋風(fēng)掃落葉,凄冷,寂寥。消息一個(gè)接一個(gè)傳來(lái):爺爺?shù)姆孔樱7?,?我家的房子,危房,拆!我不知道,我真的不知道,那時(shí)春天,為何就這樣從我手中溜走,不留一點(diǎn)痕跡。一道鐵柵欄已經(jīng)把我和那時(shí)的花壇隔開(kāi),拆遷之事正在進(jìn)行之中。我無(wú)奈,只得在那秋風(fēng)之后,輕輕撿起一片片落葉,細(xì)心收藏。
冬天。
冬天未到,秋已逝。靜靜地,拾起那時(shí)春天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,盡心地收藏在心底。我也許永遠(yuǎn)無(wú)法留住春天,但我可以收藏那時(shí)的點(diǎn)滴,在腦中繪出那一幅幅美麗的圖畫(huà)。
我仍然要選擇留住春天,留住那一份美好,在心底。
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讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,它使我學(xué)會(huì)了選擇,當(dāng)我感到難過(guò)時(shí),它會(huì)給我啟示。
我在這悠長(zhǎng)的童年中,一直按照別人的步伐前進(jìn),跟著人流走,我認(rèn)為那是最好的選擇。別人選什么,我也認(rèn)為是好,如果沒(méi)有人和我一樣,即使那一定是對(duì)的,我也一定不會(huì)選擇。就在一次“你會(huì)游泳嗎?”的調(diào)查中,我明明是會(huì)的,卻偏偏寫(xiě)上不會(huì)。我以為別人也和我一樣寫(xiě)不會(huì),當(dāng)我暗自欣喜時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我這種想法錯(cuò)了。沒(méi)錯(cuò),我是在跟著人流走,但是我不應(yīng)該這么選,我手中緊緊握著那一張通知,手心里全是汗,我在選擇,心里忽然決定把“不”字刪掉,不要騙人。這時(shí)候我的好朋友跑過(guò)來(lái):“唉!你那張通知寫(xiě)了什么呀?我寫(xiě)了不會(huì),聽(tīng)他們說(shuō)要參加考試呀!不要這么麻煩,干脆寫(xiě)不會(huì)吧!”我正想說(shuō):“可是你明明會(huì)的?!彼裏o(wú)奈地?cái)[擺手說(shuō):“考不好要處罰的,我可不想受罰。”這時(shí),我決定就這樣把通知交上去。事后,沒(méi)有考試,也沒(méi)有處罰。
當(dāng)我又像從前一樣翻開(kāi)書(shū)讀著,突然被這句話深深地啟發(fā)了我,“像小鳥(niǎo)一樣選擇自由吧!不要跟著鳥(niǎo)群走,也許你會(huì)到達(dá)不一樣的地方,到處走一走,闖一闖,如果遇到危險(xiǎn),請(qǐng)選擇自己的想法,不要和別人一樣,或許你會(huì)為自己的選擇而自豪!”是啊!這句話仿佛在告訴我選擇自己所想或許會(huì)失敗,但卻不會(huì)后悔,在這一段對(duì)自由的陳辭中,我感受到選擇的魅力,如果選擇自由就是選擇和別人不一樣,那有什么的,我本來(lái)就和別人不一樣。
這次,從讀書(shū)中我學(xué)會(huì)了選擇,選擇就是走與別人不一樣的路,你就會(huì)體會(huì)到不一樣的成就。當(dāng)你能夠做出正確選擇的時(shí)候,就意味著你已經(jīng)走向成功了。
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站在十字路口,看著四條通往不同地方的道路,路口聚集了許多不同的人,那西裝筆挺的,或許是要去開(kāi)重要會(huì)議;幾個(gè)正談天說(shuō)笑的女學(xué)生,說(shuō)不定是要去商場(chǎng)逛街;白發(fā)蒼蒼的老奶奶提著菜籃,大概是要往市場(chǎng)的方向走去。我們?cè)谶@兒偶然相遇,但是綠燈亮起的時(shí)候便又要各奔東西,前往自己的目的地。
人生就猶如十字路口一樣,很長(zhǎng),很寬,很多選擇,只是它雖長(zhǎng),卻還是可以到達(dá)目的地;雖寬廣,我們?nèi)阅茏灾鞯臎Q定自己的位置,就算有再多的方向,我還是可以選擇一條屬于自己的路。
在我六、七歲的時(shí)候,幼兒園里常播著好聽(tīng)又柔和的音樂(lè),那時(shí)的我天真又無(wú)知,不懂得欣賞音樂(lè),但是很希望自己也能制造出一樣好聽(tīng)的音樂(lè),于是和爸爸媽媽提出了想學(xué)“樂(lè)器”的想法,爸媽也很快就答應(yīng)了,在剛開(kāi)始學(xué)的前半年,每次上完課后,我總是會(huì)主動(dòng)練個(gè)一小時(shí),但就在我開(kāi)始學(xué)更高的階段,更難的曲子時(shí),我都會(huì)覺(jué)得好累,好難,好煩……漸漸的,我變得不再主動(dòng),變得想放棄,后來(lái)有了及爸媽的鼓勵(lì)與支持,自己也開(kāi)始猶豫,掙扎,我在“放棄”和“堅(jiān)持”之間,考慮很好久,如果放棄練琴,我多了自由的看電視,玩,看書(shū)的時(shí)間,這誘惑好大呀,堅(jiān)持下去無(wú)疑我將要花更大的工夫,更多的時(shí)間,和淚水。年紀(jì)還小的我,真正的開(kāi)始思考,我在思考的時(shí)候彷佛看到兩條路,一條路的彼端是一個(gè)后悔的女孩,另一條路的彼端有一個(gè)彈琴的身影,我選擇堅(jiān)持下去,雖然我不知道自己是不是適合做個(gè)音樂(lè)家,但是我選擇做個(gè)對(duì)得起自己的人。
“選我所愛(ài)之后就要愛(ài)我所選”,這句話是老師說(shuō)的,我很喜歡這句話,自己選擇的道路,一定要努力的堅(jiān)持下去,不是嗎?
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人生的道路漫長(zhǎng)而又僻靜。面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的分歧,你如何選擇?
清新的微風(fēng)吹向我,把我的思緒帶回到我成長(zhǎng)道路上的一條“岔路”。
天空是黃色的,植被枯萎了。我無(wú)助地沿著通往我家的小路走著。夕陽(yáng)的余輝刺痛了我的眼睛。我切下墨魚(yú),扔向湖邊。失敗也是失敗。我連續(xù)通過(guò)的兩次大大小小的考試都向我展示了它們殘酷和黑暗的一面。拿著皺巴巴的試卷,我仍然漫無(wú)目的地走著。突然,烏云似乎壓在了我的眼皮上,不情愿的天空向我發(fā)出了不可抗拒的雨粒子。我很容易屈服,跌倒在風(fēng)雨中,面對(duì)著我面前的兩條岔路,遭受著雨水對(duì)自己的侵蝕。看著我唯一的星星,希望被斜斜的雨卷走。我曾經(jīng)絕望地低下頭。突然,奇怪的天氣又突然轉(zhuǎn)晴了,明亮的彩虹懸掛在藍(lán)色的天空空上,發(fā)射出最美麗的光反射在離我不遠(yuǎn)的前方。直到那時(shí),我才想起有人對(duì)我說(shuō)的話:“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后?!眻?jiān)定的話語(yǔ),絢麗的光芒,以及那一瞬間的力量沖擊著我的前進(jìn),所以我站了起來(lái),選擇了充滿絢麗光芒的道路,鼓起了前進(jìn)的勇氣!
就今天的道路而言,我從未后悔,因?yàn)槲疫x擇了成功的道路,一路上的風(fēng)景是無(wú)與倫比的。
另一學(xué)期的高中生完成了他們的高中入學(xué)考試??梢哉f(shuō)有些人很開(kāi)心,有些人很擔(dān)心。問(wèn)他們,誰(shuí)是充滿收獲,他們都平靜地笑著說(shuō):“這是他們沒(méi)有后悔的選擇!”是的,我經(jīng)歷了艱難困苦,現(xiàn)在我面臨著類(lèi)似的選擇。面對(duì)日益繁重的課程和路邊植物之間不斷的競(jìng)爭(zhēng),我毫不猶豫地重復(fù)了那一年的明智選擇。在當(dāng)前不斷超越的形勢(shì)下,我選擇努力奮斗,勇往直前。因?yàn)槲冶仨毬男形业倪x擇,我將在這條平坦的道路上種植我生命中最美麗的花朵,收獲豐富的果實(shí)!
全國(guó)新高考Ⅱ卷“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”作文5
打開(kāi)網(wǎng)站的時(shí)候,剛好網(wǎng)頁(yè)彈屏出一則新聞。
雖說(shuō)不喜歡標(biāo)題黨,但是這新聞標(biāo)題,還是成功地吸引我點(diǎn)擊進(jìn)去了解它的具體內(nèi)容。
因?yàn)樗榻B信一位我們?cè)?jīng)很熟悉且很喜歡的老演藝人員。
文章大致講的就是該演藝人曾經(jīng)在演藝事業(yè)上面很風(fēng)光,很成功的,這個(gè)的確是事實(shí),真的是達(dá)到了家喻戶曉的程度。只是在最受歡迎的時(shí)候,他卻有了不同的選擇,淡出了演藝事業(yè),選擇了不同的道路,既學(xué)了攝影,也嘗試不同的職業(yè)。
最開(kāi)始的時(shí)候,因?yàn)樵瓉?lái)的人氣,所以一舉一動(dòng)都受到了追捧,也就發(fā)展的不錯(cuò)。但隨著新鮮感散去,尤其是人才輩出,漸漸地很多人尤其是媒體,就不再對(duì)他追捧報(bào)道,他的一些事業(yè)也逐漸淡出人們的視線。
直到有人說(shuō)他后來(lái)的生活過(guò)得很不如意,甚至到了拮據(jù)的地步,還需要朋友的幫助。
于是,開(kāi)始有人感慨說(shuō)他選錯(cuò)了路之類(lèi)才會(huì)到如今這境地,但文章作者提到了一個(gè)觀點(diǎn)我很認(rèn)同:他覺(jué)得這是每一個(gè)人自己的選擇,每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)于自己的選擇后果負(fù)責(zé),不管結(jié)果是好是壞。
我對(duì)于文章中所提到的那位演藝人員的現(xiàn)狀,替他感到惋惜,但同時(shí)我也很同意作者的觀點(diǎn),那就是每一個(gè)人自己選擇,也許他的選擇沒(méi)有給他帶來(lái)很豐厚的經(jīng)濟(jì)財(cái)富或者其他利益,甚至導(dǎo)致了他的一些現(xiàn)狀變得更窘迫,但是從某個(gè)意義上來(lái)說(shuō),其實(shí)他的人生因?yàn)樗暮芏噙x擇,嘗試了很多不同東西。對(duì)于有些愛(ài)追求的個(gè)性,有些東西沒(méi)有去嘗試,對(duì)他來(lái)說(shuō)可能會(huì)是打心眼里的遺憾。嘗試過(guò)了,他肯罷休。
所以說(shuō)還是看個(gè)人選擇吧,看個(gè)人所看重的是金錢(qián)的還是經(jīng)歷,當(dāng)然,如果是很幸運(yùn)的話,能夠財(cái)富名利雙收,那自然是最美好的!
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當(dāng)我們踏上生活的征途時(shí),自然回發(fā)現(xiàn),一個(gè)人碰到的挑戰(zhàn)是多方面的,除了物質(zhì)生活之外,還有社會(huì)生活;文化生活和情感生活。面對(duì)這樣那樣的挑戰(zhàn),我們不可能得到的全是快樂(lè)和幸福,有的時(shí)候,還會(huì)有痛苦和淚水。
從不懂事到看著世間人情世故的變化,我的心靈變的不在那么”一塵不染“,我徘徊,失望,開(kāi)心,痛苦,憧憬……經(jīng)歷著要經(jīng)歷的一切。我沒(méi)有選擇,我要面對(duì),因?yàn)槲也灰雠橙醯娜恕?/p>
我有一個(gè)幸福的家,是爸爸,媽媽給我的。我有一位讓我一生為之驕傲的老爸,有一位喜怒無(wú)償,但有很愛(ài)我的老媽。我很自足。雖然,我會(huì)和老媽鬧情緒,也會(huì)為了某件事而覺(jué)得老媽不理解我,我也抱怨過(guò),但我依然很愛(ài)她。當(dāng)我走每一步,都會(huì)問(wèn)老爸:”我這樣做您會(huì)生氣嗎?“可每次老爸的寬容和理解都讓我為之感恩。我知道,他有生氣過(guò),但他是不愿讓我心里受委屈,讓我做自己的選擇。可是,我太愛(ài)他們了,我沒(méi)有辦法拋開(kāi)他們的感受,去自私的選擇。我唯一的希望是爸媽能開(kāi)心的接受我的選擇,能祝福我??墒?,我很清楚他們?yōu)榱宋铱梢越邮芏粫?huì)開(kāi)心的接受,但我知道他們會(huì)祝福我。
我很無(wú)奈,我也渴望,我在努力,但我不想只是我一個(gè)人在努力,我知道我的勇氣源自與愛(ài),真愛(ài),不變的疼愛(ài)和寬容,可是這樣簡(jiǎn)單的一個(gè)詞,也只是時(shí)斷時(shí)續(xù)的圍繞著我,傷心,淚水依然存在。我想知道我的堅(jiān)持是對(duì)是錯(cuò),誰(shuí)能告訴我?
我知道只有自己可以幫自己,不管如何,我都不能讓父母?jìng)?,哪怕自己遺憾。我是堅(jiān)強(qiáng)的。
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有這樣一個(gè)岔道口:左邊人來(lái)人往,燈紅酒綠,萬(wàn)分繁華;右邊渺無(wú)人跡,野草瘋長(zhǎng)著,好像荒無(wú)人煙。這兩條路象征著兩種性格:左邊的繁華象征著勤奮;右邊的渺無(wú)人跡象征著懶惰。人生中,何嘗不是時(shí)時(shí)刻刻面臨著這樣的選擇呢?
六年小學(xué)生活即將結(jié)束,我們都即將踏入自己希望踏入的初中。此時(shí),學(xué)習(xí)和積累是決定我們中學(xué)好壞的籌碼。左邊?右邊?普通班?實(shí)驗(yàn)班?普通中學(xué)?重點(diǎn)中學(xué)?有的人迷茫了。在人生的迷宮中何嘗不是時(shí)時(shí)要面臨這樣的選擇?那時(shí),我毫不猶豫地走向了左邊——勤奮!于是,我開(kāi)始了努力的奮斗,月考是我實(shí)踐自己這個(gè)月學(xué)習(xí)成果的測(cè)試,我何嘗不會(huì)認(rèn)真面對(duì)呢?
記得那次月考前一天的晚上,一本本語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料無(wú)情的攤在我的面前,那時(shí),我多么想放棄啊!軟軟的床鋪、暖暖的棉被是那么誘人、看起來(lái)是那么舒適,回頭一看那冷冰冰資料——它們似乎招呼著我讓我好好復(fù)習(xí)呢!左邊?右邊?我有點(diǎn)猶豫。如果我現(xiàn)在就去呼呼大睡,明日的月考沒(méi)有考出理想的成績(jī),讓那些對(duì)我信心十足的老師、同學(xué)們會(huì)是多么地失望啊!人生的迷宮中,又有了我走向左邊的身影,我開(kāi)始認(rèn)真地讀著資料,針對(duì)自己的不足,做了反省。第二天的月考,我考入了前五名,誰(shuí)能說(shuō)這不是我努力的結(jié)果呢?
人生就像一場(chǎng)遠(yuǎn)行,不必在乎目的地,也不必在乎什么“世界末日論”,在乎的只是擁有珍惜,在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月,一路走來(lái),灑下我們的歡笑與淚水。一路上,也許冗長(zhǎng)而無(wú)味,也許輝煌而璀璨。但不管怎樣,瀟灑走好人生路,即使只是一瞬間的永恒,如煙花般短暫美麗,也值得我們驕傲與稱奇!
全國(guó)新高考Ⅱ卷“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”作文8
人們?cè)谏钪刑幪帟?huì)遇到選擇。許許多多的名人都經(jīng)歷過(guò)先擇,從古至今,從國(guó)內(nèi)到國(guó)外。
選擇也像一個(gè)十字路口,一邊讓你走向成功的道路,一邊是讓你失敗,甚至隋落深淵的路。成功的那一條路是會(huì)讓我們成為一名著名的人,失敗的那一條路,會(huì)讓我們成為小偷或者一些讓人遺臭萬(wàn)年的強(qiáng)盜,讓世人所討厭。這一切都是在人的選擇下經(jīng)歷的。
我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在日本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)時(shí),有一次他看一部日本人拍出的電影,里面演著日本人在瘋狂地砍中國(guó)人的腦袋,魯迅就馬上在日本放棄了醫(yī)學(xué),回國(guó)和自己的國(guó)人一起抵搞外國(guó)侵略。魯迅是為了國(guó)家的存亡而選擇棄醫(yī)從文。
外國(guó)著名生物學(xué)家達(dá)爾文,他的父親是一位醫(yī)學(xué)家,從達(dá)爾文十一歲時(shí)就讓他學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。然而達(dá)爾文不善于醫(yī)術(shù),他沒(méi)有學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)而去選擇他自己的道路,一直認(rèn)真地研究生物,因?yàn)樗葥窳艘粭l成功的道路,讓他寫(xiě)出生物的著作《進(jìn)化論》。
我國(guó)當(dāng)代作家韓寒在高中時(shí),學(xué)業(yè)不好,他發(fā)現(xiàn)自己有寫(xiě)作的天賦,從而放棄學(xué)業(yè),去發(fā)展自己的寫(xiě)作天賦。在他不懈的努力下,他最終寫(xiě)出了《三重門(mén)》等優(yōu)秀作品,受到廣大讀者的喜愛(ài)。我們可以想到,如果他不去寫(xiě)作,而繼續(xù)學(xué)業(yè)的話,以他那時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī),能取得今天這樣的功績(jī)嗎?可想而知,那是不可能的。
因此,我們每個(gè)人都要選擇一個(gè)正確的目標(biāo),并且還要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗,我們這樣日積月累下來(lái),就會(huì)成為一位讓人敬重的人。做出選擇,就要選擇一條正確的路,要為之而前行,在我們的人生道路上沒(méi)有留下遺憾。
全國(guó)新高考Ⅱ卷“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”作文9
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō),人生就是個(gè)不斷選擇的過(guò)程,每一次選擇都會(huì)影響甚至決定我們?nèi)松拿\(yùn)。那么在這個(gè)大千世界里,我們又會(huì)選擇一個(gè)什么樣的定位呢?
假如我是水,我不會(huì)選擇做海洋的大海,也不會(huì)選擇做晶瑩的水滴,我會(huì)選擇做一條涓涓的流水。因?yàn)楹Q蟮拇蠛km然有寬闊的胸懷,可以為千千萬(wàn)萬(wàn)的生物提供住處和食物,但它卻能淹沒(méi)海邊的村落,奪去千千萬(wàn)萬(wàn)條生命。而水滴雖然不會(huì)奪去千千萬(wàn)萬(wàn)條性命,但它卻不能流向大海的懷抱。因此我會(huì)選擇做一條默默的流水,既不會(huì)對(duì)生命造成威脅,又可以不斷的擴(kuò)充、充實(shí)自己,沿著蜿蜒的小路,奔向浩瀚的大海。假如我是木,我不會(huì)選擇做廣闊的森林,也不會(huì)選擇做參天的大樹(shù),我會(huì)選擇做一片茂密的樹(shù)林。因?yàn)閺V闊的森林雖然能容納萬(wàn)種生物,但它卻也成為了各種生物為之競(jìng)爭(zhēng)殘殺的棲息地。而大樹(shù)雖然不會(huì)引起競(jìng)爭(zhēng)與殘殺,但它卻不能有效地防止水土流失。因此我會(huì)選擇做一片繁茂的樹(shù)林,既不會(huì)引發(fā)悲劇的發(fā)生,又能夠以團(tuán)隊(duì)的力量抓住水分和沃土。
假如我是火,我不會(huì)選擇做熊熊的烈火,也不會(huì)選擇做星星的燭火,我會(huì)選擇做一團(tuán)妖艷的篝火。因?yàn)樾苄艿牧一痣m然很有能量,但它卻能燒毀一切。而燭火雖然不能燒毀一切,但它只能在黑天時(shí),隱隱約約的照亮附近的事物。因此我會(huì)選擇做一團(tuán)明亮的篝火,既不會(huì)造成巨大的損失,又可以很清晰的照亮周?chē)沫h(huán)境。水,木,火—流水,樹(shù)林,篝火。也許我們不是最強(qiáng)大的那個(gè),但我相信,憑著我們的努力和奮斗,做最好的那個(gè),為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
全國(guó)新高考Ⅱ卷“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”作文10
選擇誠(chéng)信,是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后,在你層層過(guò)濾之后,你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),在人生面紗下最迷人的,原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信!你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有了誠(chéng)信,生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味!
在人生與風(fēng)浪的洗禮中,有了誠(chéng)信,你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故,誠(chéng)信不可拋
選擇誠(chéng)信,是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后,在你層層過(guò)濾之后,你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),在人生面紗下最迷人的,原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信!你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有了誠(chéng)信,生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味!
英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò):“美如果有真來(lái)添加光輝,那就會(huì)顯得更美、更美多少倍!”如果用誠(chéng)信來(lái)裝點(diǎn)我們,我們將會(huì)更美。
親愛(ài)的朋友們,讓我們用“誠(chéng)信”造就一個(gè)健康、和諧的社會(huì)!讓誠(chéng)信取代偽飾,有序取代無(wú)序,簡(jiǎn)單取代復(fù)雜,溫情取代冷漠,讓人人都沐浴在誠(chéng)信的晨暉中。
行動(dòng)起來(lái)吧,朋友們!
如果我們把那天在山上發(fā)生的事做一次回放,結(jié)論似乎蘊(yùn)涵了選擇的合理性。這里有一個(gè)合情合理的邏輯:因?yàn)槟憔攘四莻€(gè)人,所以自己得到了拯救。和所有的商業(yè)理論一樣,它的意思是誰(shuí)投資,誰(shuí)受益。于是,這就引出了一個(gè)令人并不愉快的推論:之所以這么做,是因?yàn)槭艿搅私Y(jié)果的利益驅(qū)動(dòng)。
和所有的童話和寓言一樣,好人受到了好報(bào)。這作為一個(gè)故事沒(méi)有什么不妥之處。然而,我們知道這世界的真相并非如此。如果用這種方式去理解一次心靈的選擇,這和在佛前燒一注香,借以換取升官發(fā)財(cái),生雙胞胎一樣,并非是選擇,而是投機(jī)。當(dāng)好人的“好報(bào)”成為行善的動(dòng)機(jī)時(shí),那就連一點(diǎn)善的影子都不復(fù)存在了。
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