全國(guó)卷二高考滿分作文材料10篇
高考作文(College Admission Essay)即普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)高考語(yǔ)文卷最后一題或幾題(包括小作文)。下面是小編為大家?guī)?lái)的，希望大家能夠喜歡!下面是小編為大家?guī)?lái)的全國(guó)卷二高考滿分作文材料10篇，希望大家能夠喜歡!
全國(guó)卷二高考滿分作文材料1
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書(shū)，右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆，伴著一個(gè)孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。
日子一天天的過(guò)去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對(duì)于這種生活也感到習(xí)以為常，但我所追逐的夢(mèng)幻依然如夸父尋找的太陽(yáng)一樣，還在遙遠(yuǎn)的地平線之外。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí)，當(dāng)青春只是在無(wú)聊與空虛中消耗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。揚(yáng)一葉輕舟，穿過(guò)萬(wàn)重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過(guò)去也許是太過(guò)于看重一時(shí)的成敗得失，使學(xué)業(yè)無(wú)所長(zhǎng)進(jìn)。而今，高考臨近，常在有雨無(wú)雨的夜晚，靜靜地打開(kāi)心窗……
春天，萬(wàn)物初露端倪，在艷陽(yáng)下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會(huì)到生命是需經(jīng)過(guò)不安，經(jīng)過(guò)躁動(dòng)，以至迷惑，才能走向?qū)庫(kù)o，歸于平和。夏日，烈陽(yáng)的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒(méi)有拋棄這些勃發(fā)生長(zhǎng)的生靈，而是帶來(lái)陣陣細(xì)雨，告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。秋兮，西北風(fēng)吹拂著蒼寂的大地，路人沒(méi)有回首，那收割后的稻田，默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至，萬(wàn)物都靜了下來(lái)，只有歲月收藏著來(lái)年的種子，展望。
禪悟生命，生命的意義其實(shí)只在與過(guò)程，而不是結(jié)果，因?yàn)樯乃薪Y(jié)果都是一樣。
人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會(huì)讓一個(gè)人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無(wú)相生禍福相依，魚(yú)與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì)放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對(duì)人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想，前景的不樂(lè)觀，貪圖享受和功成名就重來(lái)都是一對(duì)冤家，必須放棄一個(gè)!
人的一生想得到的東西太多，但無(wú)法擁有時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生命的智慧。
全國(guó)卷二高考滿分作文材料2
仰望夜空，看天上星光閃爍，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。低頭，沉思，仿佛自己正行走在記憶的長(zhǎng)河：父母期盼的眼神，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)間的真摯友誼，原來(lái)這一切的一切是這么美好。當(dāng)經(jīng)歷成人禮的這一刻——我長(zhǎng)大了。邁入成人門的那一刻，對(duì)著天空說(shuō)：你好，十八歲，我長(zhǎng)大了!
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！边@句名言意在告訴世人，拋卻浮躁，放慢腳步，以淡泊寧?kù)o的心態(tài)，才會(huì)走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)健。所走過(guò)的每一條路都要腳踏實(shí)地，所做過(guò)的每一件事都要承擔(dān)責(zé)任，說(shuō)過(guò)的每一句話都要誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?/p>
十八歲代表著成長(zhǎng)，更代表著責(zé)任，小時(shí)候自己不懂事，給父母老師惹了麻煩，而今我們長(zhǎng)大了，也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任了。當(dāng)我們細(xì)看父母時(shí)，不知何時(shí)皺紋已爬上了他們的額頭，不知何時(shí)他們的頭上已出現(xiàn)了絲絲銀發(fā)，是因?yàn)槊咳諡槲也賱诎?這一刻我懂了，成長(zhǎng)的是我，蒼老的是父母，我頓時(shí)明白了自己肩負(fù)著的責(zé)任。爸媽請(qǐng)你們放心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)年少無(wú)知的少年了，俗話說(shuō)：古之立大事者，不惟有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之志。我將以此話為座右銘，定當(dāng)不負(fù)你們的期望。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。十八歲，成人的鐘聲已經(jīng)響起，成人的大門我們也已經(jīng)跨過(guò)。是什么，讓種子沖破巖層的禁錮迎向光明?是什么，讓雄鷹無(wú)畏風(fēng)暴的陰遏沖向云霄?是什么，讓駿馬掙脫韁繩的束縛奔跑于天涯?是那一股沖勁，而我們所需要的沖勁便來(lái)自成人禮的那一場(chǎng)洗禮。十八歲如期而至，讓我們以高昂迎接人生的成敗，用自己的努力給予父母，也給予自己，更是給予那些關(guān)心在意我們的人一個(gè)滿意的交代。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！苯?jīng)過(guò)了成人禮的洗禮，我的意志似乎更加堅(jiān)定，我將懷著一顆堅(jiān)定的心向著青春召喚，十八歲我來(lái)了。有人說(shuō)過(guò)明天的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己，讓自己再回首時(shí)不后悔，說(shuō)句：我盡力了，就好。
人生不是坐著等待，好運(yùn)就會(huì)從天而降。向等候十八年的成人門那里奔跑吧。
愿自己與關(guān)心在乎我的人一切安好。
————致十八歲的自己
全國(guó)卷二高考滿分作文材料3
你曾極度自信，我引以為榮的華夏文化!
你的一襲長(zhǎng)衫，歷經(jīng)千載風(fēng)塵，堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念，履行著“非禮勿動(dòng)”的公約，終贏得“禮儀之邦”的聲譽(yù)!然而有一天，魯迅先生以尖刻的語(yǔ)調(diào)，講述了一幕鬧劇：電車?yán)?，幾個(gè)儒生謙和有禮，為一個(gè)空位揖首相讓。
開(kāi)車時(shí)，這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責(zé)，刺中了千百年不曾治愈的沉疴!
你的一紙錦繡，唱出過(guò)“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的纏綿，吟出過(guò)“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋?，終熏陶出精通音律、擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)的后主，斷送了一國(guó)江山。直到有一天，蘇軾的“大江東去”撲面而來(lái)，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽，開(kāi)辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。
你的精美八股，沿襲數(shù)朝，淘出精英無(wú)數(shù)，他們滿腹經(jīng)綸，妙筆生花。面對(duì)前來(lái)朝拜的洋人，他們以“異類”相待;面對(duì)精良的炮艦，他們不屑一顧。終于有一天，噴火的槍炮擊落了他們的花翎，這才生出“洋務(wù)救國(guó)”的念頭。近代的恥辱，在無(wú)上的自信里拉開(kāi)帷幕。
近乎固執(zhí)的堅(jiān)持，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍，所以，汲取教訓(xùn)的你廣開(kāi)言路，以海納百川的大度接納著各式外來(lái)文化。
你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下，用手撫摸著花紋精致的磚瓦，用哽咽的語(yǔ)調(diào)講述著關(guān)于老屋的故事和歷史一樣綿長(zhǎng)，和畫(huà)檐一樣精美的故事。你的勇氣，是否來(lái)自于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的城市規(guī)劃圖呢?
你堅(jiān)決地將發(fā)黃的古籍投入烈火，似乎要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青，換成印刷考究的廣告;你合上沉重的史書(shū)，轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話文，所以，孩子們不知“孔融讓梨”的典故，愈加驕縱，愈加頑劣。你的取舍，是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的參考說(shuō)明?
你仍然錯(cuò)了。
先賢朱熹有詩(shī)云：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！币环N文化若要有長(zhǎng)久的生命力，就必得吐故納新;一種文化若要延綿不絕，更需要堅(jiān)守自己。
過(guò)分相信自我使你腐朽，盲目追隨他人使你迷失。渠清如許，我深愛(ài)的華夏文化，在與外界的交流中，你能否清澈如許，流淌依舊呢?
全國(guó)卷二高考滿分作文材料4
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話中，有可能會(huì)得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫(xiě)作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的好，多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí)，聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說(shuō)話說(shuō)不完，我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里，我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開(kāi)心，給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，讓我感覺(jué)他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒(méi)有，他們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛(ài)。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂(lè)。
朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛(ài)。
傾聽(tīng)可以凈化我們心靈，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
全國(guó)卷二高考滿分作文材料5
“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度清涼?夜來(lái)風(fēng)葉已鳴廊，看取眉間鬢上。
酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰(shuí)與共孤光?把盞凄然北望?！?/p>
斟一杯清酒，獨(dú)酌出兩行濁淚。
中秋月，滿月。月下人，孤人。亭下孤燈搖晃，人影幢幢。無(wú)人相與把盞對(duì)飲，只有月對(duì)你敞開(kāi)了心。你的'嬋娟美夢(mèng)，還能否喚起千里外的回音?凝望的太久，月影也若隱若現(xiàn)，是淚水感動(dòng)了月，還是浮云遮住了你的心?獄外生活固然自由，卻使你的一片忠心遠(yuǎn)離圣都。團(tuán)圓的時(shí)候，你卻只能團(tuán)圓你一生的感傷。世事難料，如夢(mèng)幻般縹緲。這雙描繪宋朝宏偉藍(lán)圖的手，此刻竟連端起酒杯都要顫抖。風(fēng)吹亂了浮云，也吹干了你的淚水，落葉是深秋的雨，洗不掉你塵世的俗，帶不走你失意的傷。桌上放涼的飯菜你不曾動(dòng)過(guò)，酒杯里，倒映的是你鬢間的白發(fā)和那憂郁的眼神。你害怕望見(jiàn)他，一個(gè)年老頹廢的雕塑，怎能容下你那顆熱血沸騰立志報(bào)國(guó)的心?
無(wú)情的葉在落，失意的你卻在爬起，一蓑煙雨任平生，世俗的疾風(fēng)驟雨打不散你堅(jiān)固的愛(ài)國(guó)之心，受盡委屈你扔能笑看人生!一個(gè)偉大的抱負(fù)決定了你不屈的性格，你可以一時(shí)迷茫，一時(shí)失望，但你心中總會(huì)有不曾熄滅的希望。你就是天上那輪普照宋朝蒼生的明月，過(guò)眼的煙云一能永遠(yuǎn)遮住你的光芒，大宋百姓的安寧還會(huì)由你的光芒指引。秋不僅是蕭瑟的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)。你，蘇軾，收獲了人生中一次重要的重要升華。
你起身，一飲而盡杯中的酒，斟滿，向著明月，你再一飲而盡，再滿，環(huán)視一周，那些與你同在卻并不在場(chǎng)的朋友，再飲而盡風(fēng)更大了，庭院里的樹(shù)拼命的搖頭枝條，用掌聲歡迎英雄的歸來(lái)。
一壺酒只剩一杯，你沒(méi)有再飲，你面朝北面寂靜的夜空，將這一杯酒灑向天空，然后你摔碎酒杯，仰天長(zhǎng)嘯著走向黑暗深處。以一副堅(jiān)定驕傲的背影，昂首行走于塵世的黑暗中。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，你一路平靜的走過(guò)，播撒下希望的種子。
夜，再次靜謐，風(fēng)停了，云過(guò)了，萬(wàn)里晴空的瑰綠色中，一輪明月笑的正甜。中秋月，滿月。月下人，人上人。
全國(guó)卷二高考滿分作文材料6
傍晚的時(shí)候夕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗，映入偌大的教室中，排排整齊的藍(lán)色的在暖黃的陽(yáng)光中格外醒目。
我捧著手中的文件夾，緩緩地走進(jìn)教室。伴著門前那一抹落日夕陽(yáng)，一步一步挪到座位前，而后一下子落在座位上。
“來(lái)來(lái)來(lái)!同學(xué)們到前面來(lái)取卷子!”一個(gè)響亮的聲音從講臺(tái)邊響起，本就空曠的教室更是為她洪亮的聲音增添了幾分色彩。
她本不是我本班的老師，而是三班的數(shù)學(xué)老師。從前我與她不過(guò)只是進(jìn)出數(shù)學(xué)辦公室時(shí)有過(guò)幾面之緣，沒(méi)有什么印象，直到我有一次路過(guò)三班門口，看到她上課時(shí)那“威武”的情景，才在我心中記得了這個(gè)“厲害”的老師。如今她做了我提高班的老師，我的心中總會(huì)不由得生出一絲敬佩。
聽(tīng)到了老師的“召喚，”同學(xué)們紛紛起身拿卷。我不情愿地走到前面取了一張密密麻麻的卷子，而后回座倚在墻邊，隨手翻開(kāi)黑壓壓寫(xiě)滿了形形色色符號(hào)的草是本，投入到這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地溜走，窗外只留得黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)路燈依然亮著。
三十多個(gè)人的教室中，卻是那樣寂靜，只聽(tīng)得筆尖劃過(guò)紙面的“唰唰”聲。
許是一天的學(xué)習(xí)已讓同學(xué)們疲憊不堪，雖仍不懈地算著，大腦卻似被什么絆住了一般，無(wú)一人算出正確結(jié)果。
老師在教室中不斷巡視著，似在找些什么，卻終無(wú)果，只是無(wú)奈又有些失落地嘆了口氣。
“來(lái)!同學(xué)們，看黑板!”那熟悉的聲音再次從講臺(tái)前傳來(lái)。
等待同學(xué)們都停下了手中的筆，老師便開(kāi)始講起了這道讓同學(xué)們絞盡腦汁的難題。
我靠在墻邊，時(shí)而轉(zhuǎn)幾下手中的中性筆，望著黑板上那隱隱約約的函數(shù)圖像，憶起一天中發(fā)生的事情，不禁有些走神。
“某某某!看黑板!”忽然，一個(gè)響亮的聲音將我從幻想中拉了回來(lái)，我以為是在叫我，猛然抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)老師正帶著怒火望向教的另一邊，“我現(xiàn)在講的是大家都不會(huì)的題，你怎么能溜號(hào)呢?坐在教室里不聽(tīng)課，愣神發(fā)呆，就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命浪費(fèi)青春!”
一串串氣場(chǎng)強(qiáng)大的排比句充分地體現(xiàn)出了老師的憤怒，回蕩在偌大的教室中，也回蕩在我的鬧中，久久不能散去。
霎時(shí)間，教室中出現(xiàn)了一陣前所未有的安靜。
我埋下頭盯著試卷，不敢望向老師眼中的怒火，只覺(jué)得臉上似有火在燒一般。
半晌后，講臺(tái)前的一個(gè)聲音打破了這份寂靜，只不過(guò)，這次的聲音平靜了許多，“那個(gè)……你們別緊張，我就是這么個(gè)急性子……”老師說(shuō)著，手中還不斷折弄著卷子，“你們累，我知道，我也心疼你們，但我作為老師也得提醒你們呀……”老師的聲音愈來(lái)愈小，“我作為你們一天的老師就得盡一天我老師的責(zé)任……”
是啊，作為老師的責(zé)任……
漆黑的夜，教室中卻仍然燈光明亮。講臺(tái)前的那個(gè)人持著粉筆，不住地勾畫(huà)著，勾畫(huà)著那另人費(fèi)解的習(xí)題，勾畫(huà)著學(xué)生們求知的路途，勾畫(huà)她作為老師的責(zé)任。
全國(guó)卷二高考滿分作文材料7
不為五斗米折腰”是陶淵明的選擇;“一哀煙雨任平生”是蘇東坡的選擇;“不破樓蘭終不還”是王昌齡的選擇;“安能摧眉折腰事權(quán)貴”是李白的選擇;“承擔(dān)責(zé)任”會(huì)是我終于身不變的準(zhǔn)則。
暖暖的太陽(yáng)每天都會(huì)在地平線上露出笑臉，每一個(gè)你會(huì)有以之對(duì)應(yīng)的責(zé)任降臨在你身上。
責(zé)任是春天的新芽。古代漫長(zhǎng)，浩瀚如史詩(shī)般記載這段——南北朝的宋因家世貧窮，沒(méi)有書(shū)去閱歷，就常常借鄰居或藏書(shū)人的書(shū)，親手抄完后才能去看。宋答應(yīng)歸還書(shū)的期限沒(méi)有一次食言，不管是寒冬臘月，不管借書(shū)的路程有多遠(yuǎn)，不管還書(shū)的路程有多遠(yuǎn)，不管……他總是準(zhǔn)時(shí)地把書(shū)歸還，因此別人都愿意借書(shū)給他，他也因此能博覽群書(shū)，他也因此能做官人。就是因?yàn)樗纬袚?dān)了自己的責(zé)任，才會(huì)有他日后的成就，責(zé)任有大有小，有輕有重，但都是春天的新芽，只要你去承擔(dān)她，秋天就會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。
責(zé)任是嚴(yán)冬的考驗(yàn)。有幾個(gè)人一起去旅游，在半路時(shí)，答應(yīng)搭了一個(gè)順路人，因?yàn)榭茨莻€(gè)人不順眼，因?yàn)檐嚴(yán)镆延刑嗳?，因?yàn)樗麄儫o(wú)責(zé)任心，本來(lái)商量好搭十公里車的就蠻不講理地在一半路程把他放下。為什么他們會(huì)喪失責(zé)任心，難道是責(zé)任太重?其實(shí)責(zé)任就像是無(wú)形的嚴(yán)冬的考驗(yàn)，布滿了、陷阱，因此有的人會(huì)喪失自我，不敢面對(duì)，逃避責(zé)任。為什么不能像鴕鳥(niǎo)那樣相信時(shí)間是唯一的解藥，只要你有恒心，責(zé)任的考驗(yàn)會(huì)像自動(dòng)解開(kāi)的手銬，隨風(fēng)而飄。只要你沖破了責(zé)任，承擔(dān)了她，你就會(huì)很快開(kāi)啟成功之門。
是什么，來(lái)得悄聲無(wú)息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng);是什么，走得不留痕跡，卻留下了彩放綠色的青春活力;是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色;是什么，悄悄地來(lái)了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想，是誠(chéng)信，是堅(jiān)持，是恒心，還是…，都不是，是責(zé)任。
全世界的人都知道，承擔(dān)責(zé)任是一種煩惱，承擔(dān)責(zé)任就像是上不了岸的潮，只能徘徊。但全世界的人也知道，承擔(dān)責(zé)任之后，成功會(huì)發(fā)，幸福會(huì)畫(huà)上心型的記號(hào)，你的人生將會(huì)是全部是幸福寫(xiě)照。
全國(guó)卷二高考滿分作文材料8
從小到大，我的父母、我的老師和這個(gè)社會(huì)都在要求我做一個(gè)有責(zé)任心的人。但小時(shí)候的我也僅僅是把這些叮囑當(dāng)成了耳邊風(fēng)，我扁小的耳廓自然是裝不下的。雖然這道理未留在我心里，但在長(zhǎng)期耳濡目染下，卻把這道理變成了一種潛意識(shí)。
在座的各位應(yīng)該不少也有這樣的一種意識(shí)，而我，很榮幸在這里把我對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)分享出來(lái)。
在我上初中之前，我是抱著一種玩樂(lè)度日的心態(tài)過(guò)著每一天的，上課開(kāi)小差、遲交作業(yè)、逃補(bǔ)習(xí)班這類事情早已不在話下。
但我卻意外的能保持在高分不下。后來(lái)到了初中，接連失利，我的成績(jī)一落千丈。直到初二，我才驚醒：我對(duì)我的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有負(fù)起過(guò)責(zé)任。就算是偶爾高分時(shí)期也保持著玩樂(lè)的心態(tài)，我從來(lái)沒(méi)有給我的成績(jī)一個(gè)信誓旦旦的保證。看著昔日的同學(xué)還在猶如野草般迅猛的成長(zhǎng)，我明白了“責(zé)任”這個(gè)詞不屬于我的能力，而是屬于我的努力!
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。能夠擔(dān)起責(zé)任的人自古以來(lái)都會(huì)成就一番大事業(yè)!乞丐的責(zé)任在于活命，而富人的責(zé)任在于經(jīng)營(yíng);蘇軾的責(zé)任在于反對(duì)變法、國(guó)家安定，孔子的責(zé)任在于大仁天下、盛世太平;曼德拉的責(zé)任在于反對(duì)民族隔離、保衛(wèi)黑人人權(quán)，而孫中山的責(zé)任在于帶領(lǐng)革命先行、推翻封建統(tǒng)治。總結(jié)下來(lái)，責(zé)任不是實(shí)質(zhì)性的，而是理想性的。
“天下興亡，皮夫有責(zé)?！蔽业母赣H曾是一名連長(zhǎng)，泛黃的舊照片上還留有他明朗的笑容，相框中的父親蹲在訓(xùn)練梯前，背因?yàn)槎紫露⑽⒌墓?，但依舊能看出身姿修長(zhǎng)挺拔。照片上的臉，因?yàn)轭^頂烈日而皺著，鮮明的明暗對(duì)比讓年輕的父親越發(fā)耀眼。但是當(dāng)我看到這張臉時(shí)，已經(jīng)被泛黃的銹跡遮蓋掉了大半，就像現(xiàn)在的父親，他已如日落天，垂垂暮老了。佝僂的脊背又擔(dān)起了我們家的責(zé)任，因?yàn)殚L(zhǎng)期做家務(wù)，所以雙手布滿褶皺，眼睛逐漸渾濁，臉上也染上了歲月的風(fēng)霜。
我的父親年輕時(shí)肩負(fù)著國(guó)家交予他的擔(dān)當(dāng)。年老時(shí)有背上了家庭給予他的擔(dān)當(dāng)，也因此，他有獨(dú)特的人格魅力。而我也在慢慢地被他影響，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有任務(wù)而去懈怠，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有能力而去玩樂(lè)。
當(dāng)一個(gè)人降臨于世，上天就已經(jīng)將責(zé)任作為一把梯子架在他的肩上。有的人能腳踏實(shí)地地扛著梯子往前走，有的人卻在起點(diǎn)就扔掉了梯子。最終扛著梯子的人可以翻過(guò)阻礙他們的高墻。而選擇逃匿的人只能止步不前。
在茫茫人海中，我愿用我所有的責(zé)任來(lái)鑄造一葉伴我一生的扁舟，任憑風(fēng)吹浪打，載我前行!
全國(guó)卷二高考滿分作文材料9
暮色四合，流水濺花，夜色從潺潺的水面浮起，徜徉于曲徑之上，淡淡的玉盤(pán)揮撒著風(fēng)韻，從樹(shù)縫里篩下片片舟楫，隨風(fēng)舞動(dòng)，獨(dú)然而立，歸鳥(niǎo)的柔柔囈語(yǔ)在觸手可及的星空傳遞，一帶殘荷，凝結(jié)著淺淺的月色。
涼意漸深，黯月斜掛，通透著清幽的氣息，淺吟低唱而行跡肆恣，晃忽間輕舟已過(guò)，層層月光鋪在水流之上，遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯，流露著不可企及的蒼茫，是誰(shuí)，感傷于這清輝幽映的月夜。
一股暗香若有若無(wú)的飄至，于舟頭把酒，御水臨風(fēng)，恍若月落清酒，賦醉者之回首，幡然醒司，香——自心出。
兩岸古木在風(fēng)中低語(yǔ)，道不盡“流水落花春去也，天上人間”，怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴，風(fēng)乍起，樹(shù)影搖曳，落木繽紛，如鏡的江面泛起層層漣漪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)開(kāi)散而去，似在尋覓遠(yuǎn)方的歸宿，斑駁的樹(shù)影刀光劍影般交錯(cuò)著、重疊著，如觀流水般地思憶著往事，思憶著逝去的年華。
一江水，是身佩蘭草的屈子的眼淚，是風(fēng)波長(zhǎng)逝的岳家的忠魂，是壯心不已的夜瀾風(fēng)雨，是遺恨五丈原的出師未捷。思絮，不知從何時(shí)起，終于何時(shí)了，輕波卻依舊……
不禁長(zhǎng)吟，“今夜月明人盡望，不知秋落認(rèn)家?！绷骼?，似片片離木的枯葉，隨波逐流，任風(fēng)起雨落，亦或天高云淡，白駒過(guò)隙間已飛下千尺，遙望遠(yuǎn)方的未知，愈走腳步愈沉，最終無(wú)法再抬起，是的，是該回去的時(shí)候了，可是流水不復(fù)，一片落葉亦使滄海桑田，那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢?尋根，應(yīng)是一種遙遠(yuǎn)的追溯，它需要耐心，需要時(shí)間的洗滌，更需要一顆虔誠(chéng)的心，尋根的結(jié)果故然撼人心神，而重要的應(yīng)是它的歷程，那是對(duì)先人的渴盼與追求，如今夜的月，雖黯淡卻迷人。
這片江已不知送走了多少斷魂客，那輪月又摧下了幾度相思淚，如果荷葉有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通靈的葉，亦應(yīng)感受到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，她喚它歸來(lái)，她喚它孤獨(dú)的魂，千百年來(lái)不知已有幾多嗟嘆。
聽(tīng)著月光傾瀉面下，打破寧?kù)o的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷葉，只留下清酒，依舊漂散……
全國(guó)卷二高考滿分作文材料10
藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任;大海對(duì)魚(yú)兒的哺育是一種責(zé)任;太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。而我們對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也有著不可推御的責(zé)任。
學(xué)習(xí)，我認(rèn)為是一種提高自己的才學(xué)的重要途徑。學(xué)習(xí)使我感到快樂(lè)，也讓我感到肩上的責(zé)任重大。
小時(shí)候的我，不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，除了英語(yǔ)和美術(shù)之外，其它的科目我都不喜歡上。一提到數(shù)學(xué)，心里就忐忑不安，心里想著：肯定沒(méi)什么好事兒。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，每次考試都考得一塌糊涂。
有一次，數(shù)學(xué)都在上課講解試卷錯(cuò)題的時(shí)候，我卻在臺(tái)下開(kāi)小差。老師發(fā)現(xiàn)了我在開(kāi)小差，并沒(méi)有立刻叫我站起來(lái)批評(píng)我，而是繼續(xù)講解錯(cuò)題。下課了，數(shù)學(xué)老師叫我去她的辦公室。當(dāng)時(shí)我嚇得腿一直抖個(gè)不停，心里想著：完了，肯定要被老師狠狠批一頓了。
于是，我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地推開(kāi)門，走到數(shù)學(xué)老師的辦公桌旁邊，吱吱唔唔地說(shuō)：“老……老師，我……我知道我錯(cuò)了，我以后上課再也不開(kāi)小差了!”我羞愧地低下頭，準(zhǔn)備接受嚴(yán)厲批評(píng)。然而，老師突然用溫柔和藹的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，嘉雯，只要你上課不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)課，你的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)提高的。你要知道，學(xué)習(xí)是我們做學(xué)生的天職，也是我們的責(zé)任。你只要認(rèn)真對(duì)待它，并努力去學(xué)習(xí)，有朝一日會(huì)成長(zhǎng)的!”老師的話深深地打動(dòng)了我。對(duì)啊，為什么要開(kāi)小差呢?我的肩上還承擔(dān)著學(xué)習(xí)的使命呢!我一定要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)。
于是，我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。每次下課我都會(huì)立刻把我不懂的問(wèn)題問(wèn)老師，如果還不懂，數(shù)學(xué)老師都會(huì)一一耐心地講解。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我突然發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我很重視，對(duì)我的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都會(huì)給予表?yè)P(yáng)，我也會(huì)把這個(gè)好消息告訴媽媽。期末考試即將來(lái)臨，我瘋狂地做大量習(xí)題。最終，期末考試我考了95分!這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)最棒的驚喜了!
此后，我深深感受到責(zé)任之美，只要我盡了責(zé)任，它就會(huì)給我?guī)?lái)一份喜悅和充實(shí)的感覺(jué)。它關(guān)系著一個(gè)人的一生，它是人生中一個(gè)不可缺失的部分。
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