這個校園時不時傳來朗朗讀書聲，又時不時傳來嬉戲打鬧的聲音?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　忘不了的同學(xué)作文(1)：

　　在我眼里，同學(xué)情并不是在他人面前吹捧和奉承的情感，我認為，真正的同學(xué)情就應(yīng)是很“另類”的，例如，同學(xué)之間的競爭，同學(xué)之間的歡笑，同學(xué)之間的互助，同學(xué)之間的寬容

　　同學(xué)之間的競爭。班級第一并不是靠拳頭贏來的，也不能靠眼淚換來同情的維系，真正的第一是用良好的品行和學(xué)習(xí)成績換來的。這不，還沒有結(jié)束對其他班的“討伐”，我們班就打起了仗。我們班中，許多同學(xué)都是冠軍的候選人，這些同學(xué)為了在一次考試中超過對方，他們加倍努力，白天遇見打個招呼，可到了晚上，卻紅著眼圈拼命地吞食精神的食糧。

　　記得有位名人說過：“在你為成功而陶醉時，你就應(yīng)感謝你的競爭對手，因為他使你獲得了上進的動力?！闭f實話，我也真的很感謝他們不斷的努力讓我時刻居安思危，成績能持續(xù)下來。

　　同學(xué)之間的鼓勵，這個“鼓勵”是指摯友對我一些語言的幫忙。記得我也有沮喪的時候，同學(xué)之間的鼓勵變得那樣重要。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們將迎來生命中的第一個“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別?？蔁o論走到哪里，我都不會忘記諄諄教導(dǎo)過我們的老師，更不會忘記跟我相處了六年的同學(xué)。

　　無論下一個起點在哪，我都會記住以前同窗六年的兄弟姐妹。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一齊經(jīng)歷了無數(shù)的酸甜苦辣。

　　忘不了的同學(xué)作文(2)：

　　這個校園時不時傳來朗朗讀書聲，又時不時傳來嬉戲打鬧的聲音。立刻就要畢業(yè)了，我最忘不了的是我的同學(xué)。

　　我們班有個很喜歡看書的女同學(xué)。我們大家都叫她書呆子。她個性能看，一本書要看幾遍才過癮。一旦有人惹了她，必定會尖叫，窮追不舍。一旦有人有好看的書，必定第一個跑去借，死纏爛打。體型稍微胖一點，臉蛋稍微圓一點。這就是她，喜歡看書的書呆子。我們班有個漂亮、聰明的小老師。扎個馬尾，一齊劉海，白嫩的皮膚，讓她成為我心目中的“女神”。每一天早自習(xí)，她都會帶我們讀書，不懂的問題隨時向她請教，她都會幫我們解答。每次考試都能拿高分。讓她成為我心目中的”學(xué)霸“。不僅僅在我的心中，在同學(xué)、老師的心目中也是這樣的。

　　我們班還有個正直的班長。她的皮膚比較黑，讓人一眼就能認出來。一旦班上發(fā)生什么狀況，總是第一到現(xiàn)場制止。

　　我們班有個單純、可愛的女孩。一副無辜的表情，仿佛一切都不關(guān)她的事。我們班有個陽光帥氣的男孩，成績也個性好，總是名列前茅。

　　他們都是我的同學(xué)，也是我最好的同學(xué)。我們相聚在一齊是緣分，可相聚就意味著分離。即使要分離，我們的友情依然還在。

　　小學(xué)快畢業(yè)了，回首這六年走過的日子。我們哭過，笑過，痛過也累過。最后也是開心快樂的。同學(xué)們在這離別之際，忘掉以前的不愉快，拋開你滿腹的憂傷，抬起頭微笑著說聲“再見”。

　　忘不了的同學(xué)作文(3)：

　　忘不了的同學(xué)

　　在我眼里，同學(xué)情并不是在他人面前吹捧和奉承的情感，我認為，真正的同學(xué)情就應(yīng)是很“另類”的，例如，同學(xué)之間的競爭，同學(xué)之間的歡笑，同學(xué)之間的互助，同學(xué)之間的寬容

　　同學(xué)之間的競爭。班級第一并不是靠拳頭贏來的，也不能靠眼淚換來同情的維系，真正的第一是用良好的品行和學(xué)習(xí)成績換來的。這不，還沒有結(jié)束對其他班的“討伐”，我們班就打起了仗。我們班中，許多同學(xué)都是冠軍的候選人，這些同學(xué)為了在一次考試中超過對方，他們加倍努力，白天遇見打個招呼，可到了晚上，卻紅著眼圈拼命地吞食精神的食糧。

　　記得有位名人說過：“在你為成功而陶醉時，你就應(yīng)感謝你的競爭對手，因為他使你獲得了上進的動力。”說實話，我也真的很感謝他們不斷的努力讓我時刻居安思危，成績能持續(xù)下來。

　　同學(xué)之間的鼓勵，這個“鼓勵”是指摯友對我一些語言的幫忙。記得我也有沮喪的時候，同學(xué)之間的鼓勵變得那樣重要。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們將迎來生命中的第一個“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別。可無論走到哪里，我都不會忘記諄諄教導(dǎo)過我們的老師，更不會忘記跟我相處了六年的同學(xué)。

　　無論下一個起點在哪，我都會記住以前同窗六年的兄弟姐妹。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一齊經(jīng)歷了無數(shù)的酸甜苦辣。未來，他們也許都會因為時間的變化而消逝，可不論如何也抹不掉我們之間珍貴的友誼。

　　忘不了的同學(xué)作文(4)：

　　在六年的小學(xué)生活中，經(jīng)歷過豐富多彩的事情，有充滿奇妙的色彩，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。鎮(zhèn)威是個搞笑的小男孩，大家都管他為“聾的傳人”。

　　瞧，老師已站在他面前了，向他提問題呢。“鎮(zhèn)威――鎮(zhèn)――鎮(zhèn)威?！碑斖瑢W(xué)們都在撲哧大笑時，他才反應(yīng)過來。嘿，“聾的傳人”的耳朵有時還比平常人更靈敏，比如上臺拿獎時，他但是第一個跑去的。搞笑吧?“謙虛大王”這雅號對鈴芷來說再適宜但是了。她多才多藝，知識豐富，口才了得，成績優(yōu)異，但她從來都不會沾沾自喜。在多次的比賽中，她都取得了可喜的成績，得到老師的好評，同學(xué)的稱贊。可她仍然努力著，沒有比原先放松，持續(xù)著原先認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。每當我們把她夸個不停時，她總是這樣說：“我再普通但是啦!”呵呵，謙虛吧?民威是鼎鼎有名的“惡作劇之王”，不管是在課堂上還是生活上，都能看到他搞“惡作劇”，像個淘氣包，充滿孩子氣。瞧，“嗚――嗚”小氣的益林哭了，原先是民威又手癢了，去玩益林的本子，不留意把益林的本子扔到了窗外?！懊裢^來，你怎樣把我的椅子搬到那邊去啦?”同桌生氣地問他。他連忙道歉：“對不起，對不起?！贝蠹叶伎扌Σ坏?，“惡作劇之王”雖然給我們帶來了麻煩，但也給我們帶來了快樂。

　　同學(xué)們的特點都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會越開越燦爛!同學(xué)們各種各樣的特點都會讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長之路上。

　　忘不了的同學(xué)作文(5)：

　　一聽到那幽默、風(fēng)趣的話語，看到那滑稽可笑的樣貌，誰都明白這就是聞名全校的“小機靈鬼”解波。

　　記得有一次，班上開展了辯論“科技是為懶人服務(wù)的嗎”的辯論會。男生代表甲方，女生代表乙方，我們甲方認為科技不是為懶人服務(wù)的，乙方則相反。

　　第一局，我們甲方人員都涌躍發(fā)表自己的觀點，給了乙方一個下馬威，第一局我們獲勝了。第二局，我方一個辯手由于緊張而說錯了，讓乙方有機可乘，使我們輸?shù)袅恕５谌珠_始了，我們的心怦怦直跳，因為這局是一決高下。乙方先發(fā)言，到我們時，忽然解波自告奮勇地站了起來，我們都為解波捏了一把汗，擔(dān)心他不能駁倒對方。只見解波眼睛掙得大大的，找準了對方的漏洞，有力回擊，我們贏得了比賽，多虧了解波。

　　還有一次，我解波和余敏一齊去爬山，他們都帶有水和食物，我也不例外，我背著一個小布包，里面裝著一瓶水和兩袋零食。解波和余敏沒有帶口袋，他們嫌拿在手里不放便。解波突然眼珠子一轉(zhuǎn)，得意地對我說：“有了，能夠把東西放在你的背包里，然后輪流來背。”余敏附和道：“對呀，就這么辦。”

　　過了好長時間，我們最后登上了山頂，在回來的路上，我背著小布包興高采烈地走著，由于沒注意路上有一些小石頭，不留意摔了個仰面朝天，瞬間身上臟兮兮的，像個小泥人。我害怕回家后被爸爸揍一頓，只好呆呆地站著。這時，“小機靈鬼”主動擔(dān)任我“護駕”的任務(wù)。

　　我回到家后，爸爸看我一身狼狽樣，果然很生氣，不由分說，就找來一根細木條打我?！靶C靈鬼”連忙上前一步，笑嘻嘻地對我爸爸說：“叔叔，按理說，長輩就應(yīng)給晚輩們做好榜樣，您這天行為不是為我們以后做榜樣?”解波這句幽默的話語使我爸爸放棄了他的行為，真的要謝謝“小機靈鬼”解波呀。

　　解波就是這樣一個機靈、幽默的人，我們都稱他“小機靈鬼”。我真佩服他那股聰明勁兒。