描寫痕跡作文700字5篇
麥芒曾經(jīng)說過：“我的出生與死亡都是獨一無二的，上帝不會在派另一個人來領受這份恩賜。”每個人的生命都是獨一無二的，因此，他們會留下彼此不同的痕跡，來證明他們存在過。下面給大家分享一些描寫痕跡作文700字，希望對大家有幫助。
描寫痕跡作文700字1
不知不覺，又到了秋天，秋是一個豐富的季節(jié)，窗外的樹葉有些泛黃，窗外的天空有些高遠。望著校門口的那一大塊草地，一絲充滿記憶的痕跡浮上我的腦海。
記得那時的我很喜歡秋天，那時的我可不懂得什么悲秋，只知道快樂開心，因為秋天可以在軟軟的草地上放風箏。
天氣晴朗，風也挺爽朗，空氣里有一種干凈清新的味道，伴隨著秋風的拂過，飄零了幾片金黃的樹葉，一個小男孩，手里緊緊攥著一個手柄，小臉上洋溢著幸福的喜悅，他就是童年的我，父親拎著一只大大的風箏緊緊地跟在我身后。
到了能放風箏的平坦的地方，父親用他那雙靈活有力的雙手擺弄了一下風箏，本是軟軟的趴著的風箏一下子活了起來，像鳥兒一下子張開了翅膀。接下來便是放飛風箏了，我手舞足蹈地看著父親緩緩跑動著將風箏放飛起來，只見父親一個快跑，雙手將手柄一收，風箏一下子躍上了天空。我樂呵呵地從父親溫暖的手中接下了手柄，又狠狠地攥緊了手柄。
在我們倆的共同努力下，風箏越飛越高，越飛越遠，仿佛如今我的這顆迷離的心。從父親的手中接過手柄的我，那時只想讓自己和風箏一同奔跑，雙腳向前努力地邁著，小臉向天空奮力地仰著，望著天空那飄飛翱翔的影子，甭提有多高興。突然，“噗通”一聲，腳下遇到了一個小坑，我重重摔倒在草地上，連著風箏的線被掙斷了，父親連忙奔過來，一下子抱起摔倒了的我，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)記不起來他當時說了些什么，我只記得斷了線的風箏它飛走了，不知所蹤，徹底消失在那片廣袤無垠的藍天之中，留在我手中的只有一支斷了線的手柄。
日子一天一天過去，我終于長大了，長高了，弟弟總羨慕地說哥哥獨立了，我知道，早晚有一天，我也會像風箏一樣，越飛越高、越飛越遠，連系著著它的那唯一的一根細線也許就是將來母親對我的思念。從前，連接著父親的那根線已經(jīng)斷了……現(xiàn)在，我知道，我不論在何處，母親對我的思念是不可能斷的。
我現(xiàn)在的生活與往常太過不同，我與母親之間的連線也會越來越長，在這三年高中生活里，我將會迎來我的十八歲，十八歲以后，會有更多的年歲……
記得每次走過承載著我童年記憶的那片草地，那些空曠的平地已經(jīng)不復存在，滿地的雜草現(xiàn)在已經(jīng)成了美麗的城市小品，外表雖美，卻沖淡了童年的記憶，我想找回那讓我疼痛的坑卻也再也找不回來了，從前我不珍惜記憶，長大了以后我才后悔莫及，腦海中那些記憶的痕跡都已不清楚甚至模糊了。
時間緩緩地流逝，記憶的痕跡也會變淡，但是那些珍貴的痕跡保留著，足矣。
描寫痕跡作文700字2
有一天，我早早地在學校將作業(yè)寫完，去校園里“亂蕩”。
我看著那隨風舞動的紅旗，想到我們班第一次驕傲地升紅旗，在國旗下講話，被競選為文明小天使，被評為最好的班級……
我去了那我們平時玩捉迷藏的小花園，看那老師曾經(jīng)給我們看的心形蜂窩，當時，我還天真地去摘蜂窩，卻被咬了一口，我摸著那早已被同學們忘得一干二凈的器材，回憶著當年大家搶著要在這些器材上拍照的記憶。
我還去了早已沒有人的班級，回想著當年的諾言，是童年時亂說的謊話，還是大家真的想實現(xiàn)的回憶。
我摸著那個銀灰色，讓我的童年有“極大的創(chuàng)傷”的大門，回憶著那件事：我和班長一言不合“吵”起來了，我正好把手放到了我自認為安全的門上，卻被夾到了，我哭著大喊：“疼!快開門!嗚嗚!”就這樣僵持了大概二分鐘，門打開了，班上的全部人員都驚訝極了，有的是嚇壞了，有部分清醒的人把我“連拖帶爬”地送到了醫(yī)務室，可老師卻說：“傷得太重，去醫(yī)院吧!”于是老師打電話給了我家人，我卻囁嚅著說：“不要……打電……話!”老師一臉驚訝地望著我，問：“為什么?”“我……不想……讓他們……擔心!”雖然就僅僅只有那幾個字，但對當時的我來說，十分困難，但也就這短短的幾個字，也把老師和同學嚇了一跳。
我在想，什么時候我們能回到那童真的時候，什么時候才能有當時的團結(jié)?我還在想，什么時候才能再次觸摸我珍惜的歲月的痕跡。
描寫痕跡作文700字3
初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳，裊娜在春風里;夏天的痕跡是“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”所描寫的滿池與亭亭玉立的荷花，而我心中的痕跡是父親那無言的背影。
在琴室，我彈完《六月船歌》，匆匆下樓，因為我知道，父親在等我。
下了樓，發(fā)現(xiàn)在亮黃的燈光下，父親的背影被拉得很長很長。他倚靠在車邊，傾著頭，看著文件。
“爸!”我喊了一聲。
他抬起頭，轉(zhuǎn)身，微笑著向我招手。燈光下，他的笑顯得很疲倦，好似盡力地把嘴角往上揚，勉強地笑。
我跑過去，說道：“久等了，晚飯吃過了嗎?”
“還沒有，今天領導開會推遲了，我手頭還有些事情沒處理，怕你久等，所以早早地來了。”父親的聲音略帶吵啞，聽起來有濃濃的睡意，說著他便發(fā)動了汽車。
我坐在車后座，望著父親的背影，仿佛帶著淡淡的疲憊。我明白父親早已不復當年的俊朗，身上鍍上一層慈祥的光，讓人看著柔軟。
車經(jīng)過小學，記起父親當年總站在門口等待我放學的情景。父親總會伸出那只大而溫熱的手，將我的小手緊緊握住，牽著我過馬路。憶起幼兒園時，父親總站在人群最前方，接我時總會蹲下身，好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的，眼前一片模糊，原來，是淚水盈滿了雙眼。
車窗外，秋燈漸黯，風聲不絕，吟哦著不堪一聽的濃愁。父親的等待何止這一秋夜?
“爸爸，謝謝你在我從孩童至今一次次的等待?！?/p>
父親愣了一下，微微笑道：“孩子，不用謝，爸爸愛你，為你做的一切都是心甘情愿，我很欣慰，爸爸覺得你長大了，懂事了，這么多年的等待都是值得的?！?/p>
我也愣了，眼里漸漸漫上水霧，說不出的感動。
回到家中，瞥見鋼琴邊堆放著的考級證書與獲獎獎狀，它們留下來的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影，是我心中愛的痕跡。
描寫痕跡作文700字4
歷史的長河血淚縱橫，歲月的溪流悄然無聲。腳下的這片土地，千百年來，遮蓋著一層古老而又神秘的面紗。觸摸它的肌膚，思緒早已像脫韁的駿馬，隨千載白云，悠悠地飄向了遠方。
循著她熱切的目光，上溯到不可一世的強秦，燦爛的文明之花婀娜多姿：五張羊皮換來的百里奚，稱霸諸侯;商鞅變法使得秦國經(jīng)濟繁榮，法制嚴明;大戲連臺，張儀把諸侯戲弄于股掌之間;李斯相之，王翦父子滅六國。一統(tǒng)天下，北擊匈奴，南鎮(zhèn)百越。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨。
春秋戰(zhàn)國的兼并縱橫，推動了歷史的前行。春秋爭霸，王侯并出，無盡的戰(zhàn)爭，無盡的鮮血，七雄屹立，百家爭鳴……秦制輝煌的光芒劃下了那濃墨重彩的痕跡!
“以人為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰”。一聲嘆息，嘆不盡這位唐史上舉足輕重帝王跌宕起伏的命運，和他的生命一起埋葬的是帝業(yè)的絕世輝煌也罷，愛情的千古絕代也好，一切都已灰飛煙滅。千古江山，風流總被雨打風吹去;是非曲直，任由后人去評說!大唐，留下了無比輝煌的痕跡!
近代以來，人類歷史上又一次革新到來，而那屹立于世界東方的雄獅，卻緊閉雙眼，縱任這文明先進的行舟駛?cè)?，而等來的卻是槍林彈雨，割地賠款。一條又一條喪權辱國的條約，一次又一次的忍辱偷生……百年駛過，清政府留下的是恥辱的痕跡。
“獨將渾噩留天地，幾為滄桑紀廢興”。曾經(jīng)的興衰成敗，都已隨歷史的波浪逝去，沉入了歲月的長河，一切痕跡漸漸抹去，但它的光輝是永恒的。踏著血的痕跡，呼喚過去的歲月，抓住機遇，讓往日輝煌的痕跡再次屹立于蒼穹之上。
描寫痕跡作文700字5
歲月逝去，看不見。留下的道道痕跡，在不經(jīng)意間觸動人心……
——題記
他年輕時有一雙極好看的手。
那雙手修長白暫。陽光如金豆子灑進來，會如羽毛般輕輕地落在上面，泛著瑩白色的淡淡光芒。我常常看得著了迷。當那雙手牽著我走在黃昏中時，小小的心里便盛滿了幸福。
它，是我童年記憶中最好看的一雙手。
它，也是父親的手。
現(xiàn)在，父親那雙手不再白皙、好看了……
母親因為工作地方遠的緣故，一周里惟余周末在家，父親挑起了當?shù)之攱尩闹厝?。為了讓我吃得更健康，父親工作之余，開辟出一小塊田地為我種菜，親自下廚為我準備一日三餐。
記得有個周末，老師布置了一個記述家常菜的任務。父親知道了，二話不說，拿起一支魚竿，為我釣了半桶魚回來。那天，華燈初上，我靠在灶臺旁，看父親燒魚。忽然，我的視線被長父親上下翻飛的手吸引住了。那是一雙怎樣的手啊!顏色蠟黃，青筋突出，如青色蟲子般盤踞在父親的手上;仍然修長，粗糙的皮膚卻如干枯的樹枝，上面還有幾道刮傷、燙傷的痕跡。雖不再好看，在我眼里是那么可愛，這些都是父親愛我的痕跡呀!
因為常常下廚;父親的手上有幾個被燙得起水泡的痕跡……
因為常常翻田、種菜，父親的手心又有了好幾個薄繭，皮膚變得愈發(fā)粗糙……
想到這些，我眼眶發(fā)酸，仔細看了看父親。發(fā)現(xiàn)其鬢發(fā)間早已點點飛霜。我突然意識到：父親正隨我的成長慢慢老去，而歲月在他的發(fā)間和手上刻下了道道他愛我的痕跡，觸目驚心。再也忍不住了，我快步走出廚房，在房間里，泫然不能自己。
原來，歲月離開，看似悄無聲息，其實清晰地在我們心中刻下了道道痕跡。
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