關(guān)于以和諧為話(huà)題的作文
如今，要求營(yíng)造和諧美好的社會(huì)，這是人類(lèi)夢(mèng)寐的追求。從刀耕火種的遠(yuǎn)古時(shí)代，到數(shù)碼航天的信息文明，幾千年來(lái)，人類(lèi)為之不懈努力、孜孜以求。但是，這對(duì)于現(xiàn)在，還只是個(gè)夢(mèng)。那些不文明的行為時(shí)時(shí)發(fā)生在我們周?chē)?，那么接下?lái)給大家分享一些關(guān)于以和諧為話(huà)題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于以和諧為話(huà)題的作文1
自古以來(lái)中華民族就擁有傳統(tǒng)美德，其中就包括禮貌。一首現(xiàn)代詩(shī)歌曾說(shuō)過(guò)“溫飽的年代里，理想是文明”文明就是禮貌，這眾所皆知，因?yàn)槎Y貌，社會(huì)和諧;因?yàn)槎Y貌，人類(lèi)關(guān)系融洽;因?yàn)槎Y貌
“欲要看究竟，處處細(xì)留心”只要認(rèn)真觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)禮貌原來(lái)無(wú)處不在。在廣州時(shí)，我有一次和媽媽一起坐公車(chē)去游玩，公車(chē)一來(lái)我的眼睛就盯住了靠窗戶(hù)的好位置，我三步并兩步奔到那里坐了下來(lái)，這時(shí)，車(chē)上上來(lái)了一位彎腰陀背，手里還拐著拐杖的老奶奶，正要尋找座位，此時(shí)突然沖上一位小伙子，老奶奶打了個(gè)趔趄，就快跌倒時(shí)，幸虧售票員眼疾手快，疾步上前扶住老奶奶，才使老奶奶沒(méi)有跌倒。
老奶奶連聲說(shuō)謝謝，售票員只是說(shuō)：“您沒(méi)事吧!”那個(gè)小伙子認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了事，頭埋的老深，面紅耳赤的，連聲對(duì)老奶奶說(shuō)著對(duì)不起，老奶奶慈祥的說(shuō)：“沒(méi)事，以后當(dāng)心點(diǎn)”聽(tīng)到這話(huà)，小伙子突然像得到赦免一樣，緊張的心情頃刻拋到九霄云外，抬頭微笑的看著老奶奶，仿佛在感謝她的寬恕，老奶奶笑了笑，拍了拍衣服，邁著小步慢慢的向空座走去。瞧!多和諧的畫(huà)面。
正如剛才所說(shuō)“欲要看究竟，處處細(xì)留心”凡事都具有兩面性，生活中也總會(huì)發(fā)生一些令人不滿(mǎn)意的事。那也發(fā)生在公車(chē)內(nèi)，那是正中午公交車(chē)上人多擁擠，我和媽媽好不容易占到座位，車(chē)廂里靜悄悄，連一根針掉到地上都聽(tīng)得到，突然車(chē)猛的停了，一位沒(méi)有座位的中年男子不小心踩了一位小伙子的腳。
正閉目養(yǎng)神的小伙子大吼道：“沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”便繼續(xù)閉目養(yǎng)神，中年男子連說(shuō)對(duì)不起，說(shuō)完之后又自言自語(yǔ)：“現(xiàn)在的人真沒(méi)禮貌?！毙』镒右宦?tīng)這話(huà)頓時(shí)冒三丈，便吼了幾句，結(jié)果可想而知，一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰(zhàn)就這樣拉開(kāi)序幕，這本來(lái)是只需要一句“對(duì)不起”就可解決的，可他們卻哎!”他們?nèi)钡闹皇恰岸Y貌!”
赫拉克利特說(shuō)過(guò)“禮貌是有教養(yǎng)的人第二個(gè)太陽(yáng)。”可見(jiàn)，禮貌多重要，人們啊!人類(lèi)的和諧和文明的進(jìn)步需要我們從一言一行做起，讓我們用嶄新的面貌去迎接光輝燦爛的明天吧。
關(guān)于以和諧為話(huà)題的作文2
偌大的音樂(lè)廳里，大提琴在深情地低唱，旋律固然美妙陶醉，可單調(diào)的音色讓人聽(tīng)久之后，昏昏欲睡，就在這時(shí)，明亮的小提琴響起，給原本低沉的音調(diào)注入了一絲活力，接著是鋼琴、薩克斯、豎琴、長(zhǎng)笛、單簧管。大廳頓時(shí)熱鬧起來(lái)，交響樂(lè)的熱流在聽(tīng)眾身上緩緩流淌，洗去了原有的疲倦;一組華麗的氣勢(shì)，恢弘的樂(lè)章鋪展開(kāi)來(lái)，震撼著聽(tīng)眾的耳朵。讓聽(tīng)眾的心情隨著旋律愈發(fā)的明亮起來(lái)，一曲終了，才發(fā)覺(jué)這組樂(lè)章的名字叫做：民主與和諧。
其實(shí)，民主與和諧不應(yīng)該被彼此分開(kāi)。民主孕育了和諧，和諧又體現(xiàn)著民主。民主與和諧也就意味著允許其他聲音的存在。個(gè)人獨(dú)奏算不得精彩，萬(wàn)人交響才能氣勢(shì)恢宏。從小的方面講，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，不一意孤行，就是民主與和諧的表現(xiàn)。從古到今，有關(guān)民主與和諧的例子不勝枚舉。
早在唐朝，民主的光輝就已經(jīng)彰顯，就說(shuō)那唐太宗與魏征的故事，已經(jīng)是人人知曉了，并廣為流傳，成為佳話(huà)。秦始皇能夠接納魏征提出的建議，實(shí)在是彰顯了民主的光輝。唐太宗有言：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。也正因?yàn)槊裰鞯牧α浚盆T就了一個(gè)輝煌鼎盛的大唐王朝。才使得那個(gè)時(shí)代到處一派和諧繁榮的氣象。
可那西楚霸王項(xiàng)羽卻相反，不聽(tīng)良言，不懂得民主決策，一意孤行，落下個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。君王不能夠?qū)嵭忻裰?，也許會(huì)毀了一個(gè)國(guó)家，而現(xiàn)在如果公民也不能踐行民主，則會(huì)毀了整個(gè)社會(huì)。民主與和諧并不僅僅是國(guó)家政治的代名詞，他同樣也是我們個(gè)人的處事之道。
善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，就是民主;能夠?qū)⑺说南敕ㄅc自己的想法融合起來(lái)，就是和諧。懷有一顆民主之心，將別人對(duì)自己的意見(jiàn)好好審視，慢慢咀嚼，做到有則改之，無(wú)則加冕。就能夠創(chuàng)造和諧，享受和諧。懂的廣泛的征集他人的意見(jiàn)與智慧，善于接受不同的聲音，將他們提煉成具有特色的音符，融入到自己的胸懷中，然后張開(kāi)嘴巴，唱出的，便是民主與和諧的美妙旋律。
關(guān)于以和諧為話(huà)題的作文3
相同的時(shí)間，相同的校園，相同的人群，不同的畫(huà)面在我面前演繹著。
興許是放學(xué)太早，并沒(méi)有出現(xiàn)圍得水泄不通的場(chǎng)面，只有約莫七八個(gè)家長(zhǎng)三三兩兩聚在一起暢聊，不時(shí)向校門(mén)口張望，眉宇間隱隱有一絲期望與焦急。
我不經(jīng)意間向道路的右方看去，哦，是李同學(xué)的媽媽。她獨(dú)自一人醒目地站在路旁，她微斜著頭，思索著什么，眉頭緊皺，突然，擰在一起的秀眉舒展了，笑意在瞳孔里蕩漾，她準(zhǔn)是看見(jiàn)了兒子，正一臉興奮地向她飛奔過(guò)來(lái)。
我收回了目光，眼角的余光瞥見(jiàn)了一個(gè)離隊(duì)的身影。偏過(guò)頭，是王同學(xué)。她徑直向電瓶車(chē)上的婦人跑去。三步并作兩步，婦人連忙伸手，一手接過(guò)沉重的書(shū)包，熟練地放在車(chē)頭。王同學(xué)趁機(jī)將手搭在婦人身上，同時(shí)一用力，腿凌空一跨，便翻上了車(chē)后座。王同學(xué)低聲說(shuō)了什么，婦人憨厚的圓臉轉(zhuǎn)向了她，定是噓寒問(wèn)暖吧。兩張如出一轍的臉相對(duì)，一張寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)心，一張寫(xiě)滿(mǎn)了歡悅。
默默地轉(zhuǎn)回頭將視線(xiàn)眺向遠(yuǎn)方，階梯上人頭攢動(dòng)。細(xì)看，爺爺奶奶們正有說(shuō)有笑的。他們看見(jiàn)我，問(wèn)：“班放學(xué)了嗎?”我搖搖頭?；蛟S是第一次來(lái)接孩子，一位婆婆立馬急了，呢喃著：“哎呀，怎么還沒(méi)放學(xué)呢?”另一位婆婆立馬接話(huà)：“你急什么?還早著呢。我家的也沒(méi)放學(xué)?！逼牌湃玑屩刎?fù)，焦急的神色也緩了緩。
與之相比，始終默默站在校門(mén)口繃著臉的男子算是安靜的了。他不時(shí)低頭看看表，嘴唇抿著，一言不發(fā)。不會(huì)被留堂了吧?要進(jìn)去嗎?我篤定這位父親在心里如此盤(pán)算著，真是“望子成龍，望女成鳳”啊!放學(xué)時(shí)一個(gè)靜靜的身影，不正是愛(ài)的體現(xiàn)嗎?風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)，從不誤點(diǎn)地接送，送來(lái)了父母的愛(ài)，送出了更高的希望。
多么其樂(lè)融融啊!一幅幅和諧的畫(huà)面，在我面前展開(kāi)。
關(guān)于以和諧為話(huà)題的作文4
伴隨著像粉絲一樣細(xì)雨，伴隨著“兩只蝴蝶”的歌聲，車(chē)子緩緩地行駛在去蘭亭的路上。車(chē)上雖然充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我的心情卻像窗外的烏云一樣，怎么也高興不起來(lái)。為了這下個(gè)不停的雨，我們又等待了好一陣子，心都好像被雨淋個(gè)濕透。久久等待的雨衣終于“姍姍來(lái)遲”，心情終于小雨轉(zhuǎn)陰。
“雨衣們”是回來(lái)了，但是他們的鞋子和褲子卻遍體鱗傷，這不得不讓我害怕起來(lái)。我的腳小心翼翼地踏入泥濘的“沼澤地”，地上到處都是石頭、沙子和濕透了的爛泥，假如一不小心摔倒，那一定成了景德鎮(zhèn)出產(chǎn)的上好泥人坯料，而且是最大的一號(hào)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)很多樹(shù)苗都安了家之后，我就耐心尋找。
直到看到陡坡處還有一棵未安家的樹(shù)苗。我扶起樹(shù)苗，接過(guò)張老師遞過(guò)來(lái)的鋤頭。不拿不知道，一拿嚇一跳，居然比我這個(gè)103斤的重量級(jí)人物的體重有過(guò)之而無(wú)不及?？纯磁赃叺墓ぷ魅藛T拿鋤頭的架勢(shì)就像老師拿粉筆那樣輕巧，而到我手中，這鋤頭就像嬰兒看電腦那樣陌生。我拿起鋤頭，好不容易在工作人員的幫助下，把坑填滿(mǎn)。
性急的我連忙從衣服的口袋里拿出印有我的姓名的卡片，掛了上去。看起來(lái)是那么得和諧，仿佛我們?nèi)撕蜆?shù)本來(lái)就應(yīng)該相依為命似的。我內(nèi)心默默地祝福它：希望這棵以我的名字命名的小樹(shù)，這棵留下我汗水的小樹(shù)，能為這片土地貢獻(xiàn)自己的氧氣和綠蔭，和其他的樹(shù)苗融洽地生活在一起，共創(chuàng)和諧的家園。
回家的路上，雖然還下著細(xì)雨。但放眼望去，路途上是一片燦爛的景象：路旁的鮮花綻放著美麗的微笑，野草舒展著柔軟的枝條，一切都是欣欣向榮，生生不息，我想：這就是一種和諧。
關(guān)于以和諧為話(huà)題的作文5
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn);那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜穆和安詳;那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来?，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章!和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴;美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了!
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè)的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群!
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等?！?/p>
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