關(guān)于感恩的敘事作文500左右的作文
懂得感恩,是收獲幸福的源泉。懂得感恩,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己周圍的一切都是那樣的美好。下面是小編為大家整理的關(guān)于感恩的敘事作文,一起來看看吧!
關(guān)于感恩的敘事作文:感恩老師
“感恩”,一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ),社會(huì)上,有許多能讓我們感恩的人,如:有勤勞的清潔工,有為人治病的“白衣天使”,還有那些助人為樂的志愿者們。但是我要感恩的是老師。
老師,就想燃燒自己,照亮他人的蠟燭。每天晚上,那熟悉的身影坐在書桌旁邊認(rèn)真的批改著作業(yè),每天又要在那三尺講臺(tái)上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識(shí)。老師,你就像園丁,精心的培育著祖國(guó)的花朵。
老師,就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶,為了我們,您付出了多少心血,為了我們,你默默的奉獻(xiàn)著,你從來沒有抱怨過,索取過,你只是無私的奉獻(xiàn)著。
老師就像導(dǎo)航儀,指導(dǎo)著我們向正確的方向駛?cè)ァ@蠋熾m然有時(shí)候會(huì)批評(píng)一些同學(xué),但是那是因?yàn)橥瑢W(xué)犯了一些錯(cuò)誤,老師的批評(píng)能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,讓我們不會(huì)偏離正確的方向。然而,有些同學(xué)卻對(duì)此反感,他們會(huì)說:“這個(gè)老師多么多么的壞。”但是他們不知道老師這樣也是為了他們呀!老師不會(huì)無緣無故亂批評(píng)人,除非同學(xué)們犯了錯(cuò)誤,如果不想讓老師批評(píng),就應(yīng)該正確的對(duì)待事物,要正確的對(duì)待老師的批評(píng),讓自己向正確的方向前進(jìn),少讓老師費(fèi)心。
老師的衣服已經(jīng)被粉筆末染白了,那么,讓我們共同努力,不要在讓老師的頭發(fā)變白了!
關(guān)于感恩的敘事作文:感恩父母
時(shí)光飛逝,歲月如梭,帶著無限的思緒回顧這十幾年來走過的人生道路,頓時(shí)覺得我要感謝的東西實(shí)在太多太多……
但是,我最感謝我的媽媽,如果沒有母親,誰(shuí)能賦予我們血肉之軀,又怎么養(yǎng)我、育我,教我許多做人做事的道理呢?
恩情似海,您辛辛苦苦把我拉扯大,可以說歷盡艱辛,傾耗了無數(shù)的心血,可您始終是無怨無悔。確實(shí),母愛猶如潺潺的小溪,那么柔,那么清;母愛猶如縷縷的紗絲,那樣細(xì),那樣密;母愛猶如巍峨的高山,那么厚,那么闊??傊磺械囊磺?,又怎能報(bào)答您對(duì)我的一片養(yǎng)育之恩呢?
我們也許現(xiàn)在還小,還不知道什么叫大恩大德,還不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義,有時(shí)甚至覺得父母的要求有些殘忍。但是,在你成長(zhǎng)的過程中,當(dāng)你有一天,靜下來用心地想一想,只要記下你生活中感覺幸福的一點(diǎn)一滴,你一定能感覺到滲透出來的是他們那無盡的關(guān)愛之情啊!
學(xué)會(huì)感恩,不光是對(duì)支持過你的人、幫助過你的人心懷感恩,對(duì)他們?cè)?jīng)給予過的幫助表示深深的感激之情,還要對(duì)反對(duì)、拒絕過你的人心懷感恩,感謝他們給予你一個(gè)磨煉的機(jī)會(huì),讓你不斷地走向成熟、變得更加堅(jiān)強(qiáng)。只有真正擁有一顆感恩的心,讓你活得無限的精彩!
所以我要說:感謝父母。
關(guān)于感恩的敘事作文:感恩的心
我來自何方,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個(gè)插班生,因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以诤颖鄙蠈W(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好,右手拿筆寫字很困難,所以一直以來我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想。遇到不會(huì)的題,我就會(huì)情不自禁地拍打自己的腦袋,問自己:“你怎么這么笨啊?”上了4年的學(xué),我每次考試的成績(jī)只有二三十分,我對(duì)自己失去了信心,心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認(rèn)輸,經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做,她急得都哭了。后來我們?nèi)野峄亓藮|北,我進(jìn)了葛老師的班級(jí),葛老師沒有嫌棄我,不厭其煩的教我,先從開始怎么聽課,再到怎么學(xué)習(xí),課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí),我做一題,錯(cuò)一題,干脆把筆仍在課桌上,一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊,陪著我一步一步慢慢做,葛老師告訴我:“計(jì)算小數(shù)乘法,先按照整數(shù)乘法的法則算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。”葛老師一道一道教我,我漸漸掌握了計(jì)算方法。
在葛老師的悉心幫助下,我就像天空的小鳥越飛越高,成績(jī)也越來越好,現(xiàn)在我會(huì)聽課了,成績(jī)也從原來的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白,我并不是智商低,而是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。
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