我一直堅(jiān)信著，在我的世界里，幸福一半，悲傷一半，快樂一半，寂寞一半。下面是小編為大家整理的作文過去的時(shí)光，一起來(lái)看看吧。

　　過去的時(shí)光

　　畢業(yè)了，告別了小學(xué)生活的那段幸福的時(shí)光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué);運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們你追我趕想要為班級(jí)拼搏的背影;升旗臺(tái)上，我們一起面對(duì)國(guó)旗敬禮，唱著高昂的國(guó)歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫卷，在我們面前一遍遍重演。

　　親愛的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進(jìn)的路。我記得那一天，您很晚的來(lái)到了學(xué)校，您說(shuō)你喉嚨沙啞了，不能大聲講話?？墒牵且还?jié)語(yǔ)文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。

　　還有一次，我們班有一位同學(xué)沒吃早餐，做早操時(shí)暈倒了。是您，抱著那位同學(xué)，跑去我們這里附近的醫(yī)院?；貋?lái)時(shí)，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時(shí)是大熱天，課室里的風(fēng)扇吹不到講臺(tái)那里。你依然興致勃勃地為我們講課。

　　可愛的同學(xué)，還記得我們上課時(shí)積極的舉手搶答嗎?校運(yùn)會(huì)比賽獲獎(jiǎng)時(shí)那些激動(dòng)的淚水嗎?我還記得，我有一次數(shù)學(xué)考砸了，是你們，努力用心的幫我補(bǔ)導(dǎo)我上課聽不懂的題目;還有一次，我生日了，你們聯(lián)合起來(lái)為我舉辦了個(gè)生日派對(duì)……

　　美麗的學(xué)校，是你給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長(zhǎng)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園一片生機(jī)盎然;夏天，驕陽(yáng)似火校園，校園的樹木郁郁蔥蔥;秋天，秋高氣爽，校園一片果實(shí)累累;冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風(fēng)港。

　　如今，現(xiàn)在離開了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會(huì)陪我在接下來(lái)的道路上，展現(xiàn)自我!

　　過去的時(shí)光

　　小學(xué)的校園里，有一棵桂花樹。以前，它就像我最貼心的朋友，總陪在我身邊。不久前，我又去拜訪了它。它依舊是那么高大挺拔。只不過它的年輪里，又刻進(jìn)了幾絲歲月的痕跡。那隨風(fēng)搖曳的樹葉，仿佛在和我一起懷念那過去的時(shí)光。

　　還記得我剛剛來(lái)到武漢上學(xué)，膽小得跟老鼠一樣。不敢講話，不敢發(fā)言，也不敢交朋友。我只能避開那喧鬧的環(huán)境，來(lái)到操場(chǎng)散步。而那棵樹，理所當(dāng)然地成了我的遮陽(yáng)傘。心情不好的時(shí)候，我就靠在它那筆直的樹干上，向它傾訴我的種種不快。于是我默默地認(rèn)定了，它，就是我武漢的第一個(gè)朋友。

　　慢慢地，我有了自信，從膽怯變成了活潑開朗。我有了新朋友，便很少到“老朋友”那里“談心”了。有一次考試失利，朋友們卻都考得很好。我突然感覺到我的格格不入，便默默地離開了教室。我來(lái)到了操場(chǎng)，于是身體不知不覺地就來(lái)到了它的身邊。我笑了，看著它笑了。我拋開了所有的煩惱，在它旁邊坐下。忽然微風(fēng)拂過，樹葉隨風(fēng)搖曳，仿佛在歡迎老朋友的到來(lái)。是啊，我不是孤單一人，至少，我的身邊，還有一個(gè)忠實(shí)的朋友呢!不管對(duì)方怎么對(duì)它，它都不會(huì)生氣。它知道，只要認(rèn)定一個(gè)朋友，那就是一生的承諾。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，成績(jī)一直在“滑滑梯”，我變得消沉無(wú)比，甚至不想再努力了。那一張張布滿紅色的試卷，就像惡魔一樣，不斷地吞噬著我的信心和精神。有一天，天神撕開天幕，向人間灌注傾盆大雨。北風(fēng)呼呼地吹，天空電閃雷鳴。我狂奔著趕回家，正好路過那棵桂花樹。它在風(fēng)雨的摧殘下仍然頑強(qiáng)地挺著身子，任憑雨水打掉樹葉，也不向困難彎腰。我突然茅塞頓開：連一棵樹都有克服困難的決心與毅力，為什么我不能呢?于是，我埋頭苦干，時(shí)刻想著桂花樹的精神。終于，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)又慢慢地上升了起來(lái)。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，不再是從前的那個(gè)天真爛漫的小女孩了。我來(lái)到了新的校園，新的環(huán)境，結(jié)識(shí)了新的朋友。但我仍然記得那棵桂花樹，記得過去和它在一起的那些美好的時(shí)光。

　　過去的時(shí)光

　　過去的時(shí)光仿佛還停留在昨日，現(xiàn)實(shí)卻早已過了兩年。初一的羞澀和內(nèi)向被時(shí)光沖刷，沉淀在了記憶的深處，取代的，是一張充滿自信、洋溢青春的面龐。兩年的時(shí)間，在不知不覺中，便結(jié)束了。

　　有時(shí)候，覺得一個(gè)人的記憶力不好，其實(shí)是一個(gè)好處。因?yàn)檫@樣，回憶少了，幸福感多了。不像現(xiàn)在，看到一個(gè)相似的場(chǎng)景，就勾起了記憶，回憶完總會(huì)發(fā)笑，笑那時(shí)的天真，笑那時(shí)的幼稚，笑完之后卻又深深地懷念，懷念那張陽(yáng)光明媚的笑臉，懷念那些放蕩不羈的笑聲。

　　初中生活的確比小學(xué)生活更過的豐富多彩，參加合唱團(tuán)、參加信息競(jìng)賽、參加比賽……一切一切的活動(dòng)將生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，但還是少了一些東西。初中同學(xué)，只有三年的友誼，而小學(xué)同學(xué)，卻有六年。初中，少了三年，少了1095天，少了個(gè)小時(shí)，少了分鐘……這些數(shù)字，壓得人落淚，壓得人沉重。

　　有時(shí)候，我多希望我有一個(gè)多啦A夢(mèng)，他能帶我回到過去?；厝タ纯?，這是我心中一直響起的聲音?？晌?，卻沒有勇氣，我害怕去回憶，害怕回憶后的那些無(wú)助和悲傷，害怕那些悲傷占據(jù)我的生活。所以我只有努力地學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)上的忙碌來(lái)填補(bǔ)那些我獨(dú)自一人的時(shí)光。

　　人們總說(shuō)要向前看，向前看?？烧嬲龅降挠钟袔兹四?那些賺人熱淚的回憶在你寂寞的時(shí)候，總會(huì)見縫插針地浮現(xiàn)。熟悉的臉龐，看得見，卻摸不著。有時(shí)想到小學(xué)的同學(xué)，能記起名字，可腦海里那些往日熟悉的面孔，卻覺得很陌生，很模糊。

　　QQ簽名上，每個(gè)人都不定時(shí)地更新自己的簽名。有的悲傷，有的經(jīng)典，有的搞笑……這些不過統(tǒng)統(tǒng)只是為了讓關(guān)心自己的人能夠更多地了解自己的現(xiàn)狀，有時(shí)看到回復(fù)，會(huì)很高興，會(huì)認(rèn)為還是有人關(guān)心自己的。這種心情，很復(fù)雜，很矛盾，也很寂寞。原來(lái)我總弄不明白，為什么總有人叫我給他們的空間留言，現(xiàn)在明白了。只不過是為了讓眾人看見自己還沒有被人忘記，還是有很多人掛念。

　　過去的時(shí)光，在現(xiàn)在看來(lái)，仿佛是一個(gè)傷疤，一個(gè)永遠(yuǎn)好不了的傷疤，去觸碰時(shí)總會(huì)引起疼痛。可就算它是一個(gè)傷疤，一段不能觸及的過往，它還是存在于那個(gè)時(shí)空，還是牽扯著人去思念，讓人不能抑制地疼痛，情不自禁地去懷念……