關(guān)于理解的優(yōu)秀作文500字
關(guān)于理解的優(yōu)秀作文500字
善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門(mén);不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一堵堵墻。下面是小編為大家整理的關(guān)于理解的作文，一起來(lái)看看吧。
理解
記得那一天，我哭了很久很久，委屈的淚水像斷了線(xiàn)的珠子，撲簌簌地從我的臉頰上流下來(lái)。
有一個(gè)星期天，媽媽不在家，我寫(xiě)完作業(yè)，想幫助媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)活兒，等她回家后好給她一個(gè)驚喜。我把地掃得干干凈凈。這時(shí)，我看到窗臺(tái)上擺著的魚(yú)缸下面特別臟，就拿來(lái)抹布，在水里浸濕，又擦上肥皂，準(zhǔn)備把魚(yú)缸下面擦干凈。起初，我不敢搬魚(yú)缸，怕把魚(yú)缸打碎，因?yàn)樗菋寢屪钫鋹?ài)的東西。可魚(yú)缸中間部分我夠不著擦，我就小心翼翼地搬起魚(yú)缸，不料一失手，把魚(yú)缸摔了個(gè)粉碎，水灑了，金魚(yú)在地上掙扎著。我嚇得不知所措，呆呆地站在那里，正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到這一切，頓時(shí)火冒三丈，育罵了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊!到了傍晚，我興致勃勃地打開(kāi)電視機(jī)，準(zhǔn)備看少兒節(jié)目，沒(méi)想到媽媽還憋著氣，也許是聽(tīng)到了我開(kāi)電視機(jī)的聲音，她快步走過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)關(guān)掉了電視機(jī)，還怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“今天不許看電視!”說(shuō)真的，那時(shí)我真恨媽媽!默默地打開(kāi)日記本，記下了這件事。要知道，我是受了委屈的呀!第二天中午放學(xué)回到家，只見(jiàn)媽媽拿著我的日記本，她對(duì)我說(shuō)：“穎兒，我看過(guò)你的日記了，一切都怪媽媽?zhuān)菋寢屽e(cuò)了!”我撲到媽媽?xiě)牙?，哭著說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)脊治覜](méi)跟您講清楚。”
媽媽終于理解了我，我含著淚笑了。
理解
理解是什么?我想，理解也許僅僅是那一個(gè)肯定的眼神，雖然沒(méi)有言語(yǔ)，卻能更加令人感動(dòng);理解也許是那一個(gè)真誠(chéng)的鼓勵(lì)，雖然并不動(dòng)聽(tīng)，卻使人印象更深;理解也許是一個(gè)真誠(chéng)的笑容，雖然并不美麗，卻顯得格外美麗迷人。
理解也許說(shuō)起來(lái)每個(gè)人都是能說(shuō)會(huì)道，但是能做好的卻并不是那么容易。你是否曾為父母的嘮叨而摔門(mén)而出，留下的是父母的痛心;你是否曾為朋友無(wú)意的一個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言而將友情一刀兩斷，留下的是破碎的友誼;你是否曾為老師的嚴(yán)厲批評(píng)而懷恨在心，留下的是隔絕的師生情。
說(shuō)到這兒，我又想起了一件令我難忘的事。
記得那是期中考試后發(fā)生的一件事。因?yàn)槠谥锌荚嚳嫉貌⒉焕硐?爸爸媽媽總是很不高興，脾氣也不是很好。那天下午，我正在看電視，爸爸看見(jiàn)我考試沒(méi)考好還看電視，便說(shuō)：“考試沒(méi)考好，不去看書(shū)還看電視，你知不知道你考得有多差啊，你看別人考得都比你好，你還不去學(xué)習(xí)。”他的語(yǔ)氣中帶著幾分嚴(yán)厲。我并沒(méi)有理睬他。他“啪”的一聲關(guān)掉了電視，頓時(shí)，心里有著一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，我說(shuō)：“我的事情不用你們管。”說(shuō)完，我狠狠地摔門(mén)而出。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，心中只是一種悔恨，當(dāng)初的我的所作所為一定傷了他們的心，他們也是恨鐵不成鋼啊，而我也應(yīng)該去理解、體諒他們。
是啊，人與人之間都如一條波濤洶涌的大河兩岸，也正是這條大河阻斷了我們?nèi)伺c人之間原本美好的情誼，而理解正如一座橋，這座橋不僅是人與人之間感情的樞紐，更是美的連接通道。
這就是理解!
理解的象征
有時(shí)大人的愛(ài)很難理解 。有時(shí)我們和大人失去了理解就會(huì)產(chǎn)生矛盾。
我要參加市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。媽媽每天都比我起得早，陪我訓(xùn)練，一日三餐肉菜豐盛來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，媽媽還總對(duì)我說(shuō)：“一定要要拿第一”媽媽對(duì)我寄托了很大的希望。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的早上，媽媽又說(shuō)：“一定不能輸，我會(huì)在家等你的好消息。”在比賽過(guò)程中，我的內(nèi)心始終不能放松，媽媽的話(huà)總在我的耳邊響起，讓我心煩意亂，最終我還是輸了。剎那間我心碎了，為什么我的努力都會(huì)給我不滿(mǎn)的結(jié)果!
在家門(mén)口，在我想著怎樣給媽媽交待是，萬(wàn)物仿佛都停止了呼吸，這事門(mén)開(kāi)了，媽媽看見(jiàn)我失落的我，他明白我輸了，我以為媽媽會(huì)安慰我?？蓩寢?xiě)嵟卣f(shuō)：“我的努力都白費(fèi)了，你還是輸了，我怎么有你這個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子。”火冒三丈的媽媽突然打了我一耳光。我捂著臉瞪著媽媽?zhuān)瑸槭裁磱寢尵筒粫?huì)理解一下我的心情?
我捂著面頰，心灰意冷，好像成了世上最孤獨(dú)的人，我啞口無(wú)言，撇著嘴發(fā)呆了一整天。第二天，媽媽來(lái)到我床邊，摸了摸我我紅腫的臉說(shuō)：“孩子，還疼嗎?我知道是我錯(cuò)了，不應(yīng)該只顧讓你去贏，讓你去拿第一，而不顧慮一下你的感受，別灰信心下次的冠軍一定能拿到!”我聽(tīng)著話(huà)，依舊不吭聲。雖然媽媽的愛(ài)很難理解，但是我知道媽媽是愛(ài)我的。
那個(gè)耳光深深地刻在我的記憶里，他更是我和媽媽互相理解的象征。
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2.用理解造句