以美好的回憶為題的作文500字5篇
以美好的回憶為題的作文500字5篇
雖然那美好的回憶已經(jīng)成為了過去，我要讓那遺失的過去成為未來!本文是學習啦小編為大家整理的以美好的回憶為題的作文，歡迎閱讀。
以美好的回憶為題的作文一
3月26日早上，我無比自豪、無比快樂地來到了學校，因為我將和其他三個同學作為劉英小學全體同學的代表，接待從北京來的客人。聽老師說來者是中國關工委的副秘書長李啟民，還有團中央《輔導員》雜志社主編柯英老師這些大人物呢!這可是無上的光榮啊!
在等待中，我想像著這中央來的領導該是怎么樣的呢?會不會西裝革履，前呼后擁?正在我胡思亂想之際，蘭老師告訴我他們來了，旋即一位白發(fā)蒼蒼的老人走進了我的視線。近了，更近了，他那炯炯有神的眼睛里透著一股慈愛，一看到我們就先打了招呼。另外的幾個叔叔阿姨的穿著也是和我所想像中的大相徑庭，他們是那樣的樸素，那樣的親切，又是那樣的儒雅，簡單而又大方的衣服掩不住那濃厚的書卷氣質。我不由得喜歡上了這些平易近人的“大人物”了。
我們把客人請到精心布置的隊室。我們井井有條地向李爺爺介紹愛心義賣、童話節(jié)、科技節(jié)等少先隊活動，還特意介紹了我們自己編寫的《劉英紀念館解說詞》。李爺爺還挽著大隊長胡景斌哥哥的手，笑瞇瞇地聽我們如小鳥般嘰嘰喳喳。
接著，我們一起走向學校對面的劉英紀念館，那是我們學校的愛國教育學習基地。一路上，我們向客人們介紹了劉英學校名字的由來，看著他們聽地非常專注，我也越說越有激情。
到了劉英紀念館，我就來到了我的崗位練開了：“巍巍鳳陽山，滔滔甌江水……”時間過得特別快，不一會兒李爺爺他們就上來了，聽著上樓“咚咚”的腳步聲，我的心跳得更加劇烈了，生怕就怕一個不小心就前功盡棄了。老爺爺似乎看透了我的心思，邊聽著我的講解，邊不時地點頭贊同。呀，爺爺是在鼓勵我呢!我漸漸地平靜下來，聲情并茂地完成了我的講解。這時，我又收到了爺爺和叔叔阿姨們贊許的目光，心兒插上了翅膀，快樂得飛上了天。
以美好的回憶為題的作文二
陽光下，兩個女孩手拉手走在海灘上，“咯咯”地笑著。一會兒從沙子里找到幾枚美麗的貝殼，一會兒在沙灘上沙灘上追逐、奔跑……
這是前年夏天，我和小夢到海灘去玩耍，沒有大人陪伴在身邊，我們玩得格外開心。我們收集了許多美麗的貝殼。有紫的，有粉的，有黃的。小夢的手好巧，挑出一對對顏色相同的貝殼，找來5根繩子，再向路邊的老婆婆要兩根鋼管，安安靜靜的坐著，手里忙碌著，不一會兒，帶著海的氣息的貝殼風鈴就做好了。她給了我一個，說“你一個，我一個，這樣，我就可以安心走了，不怕你把我忘了就算把我忘了，我也會天天給你打電話，煩死你為止。”我調皮地吐了吐舌頭，說：“恐怕沒等我煩死，你就先說到嘴部肌肉萎縮了。”小夢大喊一聲：“好啊!你詛咒我。”說完便追著我跑，眼看追不上了就捧了一把海水，潑到了我的腿肚子上，我也連忙捧了一把海水潑到了她的腿肚子上。我們就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風鈴“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了這一幕，變又轉過頭去，品茶去了。跑累了潑累了。想到自己即將與對方分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢突然拉起我的手，說：“我們永遠是好朋友。”看著她莊重的樣子，我又放聲大笑，她也跟著我笑，這樣就有了兩個女孩含著淚珠笑著站在海邊的圖畫。
現(xiàn)在，我只要撥弄那一串七彩風鈴就會想起那一段美好的回憶。小夢我們永遠是好朋友。
篇四：美好的回憶
在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當我看見這張照片，就會想起在幼兒園里發(fā)生的一件事。
那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業(yè)，就坐在教室角的琴登上，學著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數(shù)鴨子》，點著頭，手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時，我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進了夢幻田園，看著門前大橋下的小鴨子，在河中游來游去，便來到河邊“一、二、三、四------”地數(shù)了起來------忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。
老師走到我面前，彎下腰問我：你喜歡彈琴嗎?我連忙點頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上，擺好架勢，動情地彈了起來。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍，那鋼琴便發(fā)出銀鈴般的聲音。
一首動聽的樂曲從她的手下彈了出來，聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽著聽著，我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地，小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂的時光……
正是那一次和音樂的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動情演奏，使我愛上了音樂，并選擇了甌海藝術學校，選擇了鋼琴。
如今我的鋼琴已通過了五級，但是，只是我一看到那張照片，我就會回想起六年前的那幸福的一幕。
以美好的回憶為題的作文三
雖然那美好的回憶已經(jīng)成為了過去，我要讓那遺失的過去成為未來!
回首遺忘，那已是歷史，不過那有著快樂回憶的歷史終究會實現(xiàn)，我期待那一天的到來，過去我失去的太多太多，4個月前同學們之間的分離，我至今還沒有忘記，因為我不會忘記，到老也不會，因為那是我們最美好的6年時光，6年記憶。
當淚光落下的那一剎那，我真想對老天說不公，為什么6年過的這么快，同學們?yōu)楹尉鸵@么快離別，每當離別，都會使人難過使人落淚，我現(xiàn)在回想起來，淚水奪眶而出，不由得思念每一個同學的臉龐。
當我望著那象征著友誼的照片時，心里更是無底的痛，揪心的痛，可堪回首，望著波光粼粼的水面，那般同學之情不經(jīng)意之間流露出來，成為那不可拭去的眼淚，湖風吹著我，我感到一陣又一陣的寂寞。6年的小學時代，我一進教室門同學們就歡聲笑語，使我也倍感快樂，讓我有一陣親切感涌上心頭!
如今已不是小學，剛剛步入初中，一切的新環(huán)境，新同學，那一絲絲的思念之情有涌現(xiàn)出來，漫濕了我那寂寞的心靈。
友誼是偉大的，有時而更是無私的，同學們再次團聚的那一天，便是我尋找回小學記憶的時期!
星光的淚已不是寂寞，而是那純潔的友誼，而是那友誼的星光!
以美好的回憶為題的作文四
幼年時分的我一直有一個美好的愿望——能一睹雪花那晶瑩`潔白的身影。
記得那年春天，我在電視上看到了那無瑕剔透的雪花。從那天以后，我就吵嚷著要去看雪景，可外公說：“別著急，今年冬天，你一定會看到雪花的!”我也只好遺憾的點點頭，期盼著冬天早日到來。
那年冬天，榮昌果真很冷。有一天，我揉著眼睛，慢吞吞地起了床，透過窗戶，我清晰地看到雪花正飄舞著，猶如一個白色的小精靈在空中跳著華爾茲。啊。多美呀!我呆呆地站在哪兒，我陶醉在這美麗的雪景中，過了好一會兒，我才會過神來，我慌忙穿上外套，急匆匆地跑出門去。我站在雪中，用手輕輕地撫摸它們，它們正沖我微笑呢!
雪，無聲無息地飄舞著，落在樹上，落在屋頂上`草地上~~還不時調皮地從我臉上滑過。瞧!那雪輕如羽翼，白似珍珠，形狀更是千姿百態(tài)。雪花如一位天使那樣親切，可也有一種圣潔的感覺。雪花，是純潔的象征。
我以被這景色迷住了一聲叫喊把我從這美麗的畫卷中揪了出來——“孩子，快回屋來暖和暖和!”我回頭望著雪花，輕輕地揮手，說：“再見。”它們也在眨巴著眼睛對我說再見。
雪，還在悄悄的下著~~~美麗的雪啊!
你就是我美好的回憶!
以美好的回憶為題的作文五
燈火輝煌的滿洲里,如同世外桃源一般的恩和,蒙古族的發(fā)祥地——室韋,像童話世界一樣的臨江,夜幕下流光溢彩的哈爾濱,這些美麗的城市已經(jīng)在我的腦海里變成了美好的回憶。參加娛樂活動時,休息時,不時能回想起那些精彩的往事。
那是一次夜晚,我和媽媽去東區(qū)看木偶劇。東區(qū)的高樓上霓虹燈五彩繽紛,夜景十分漂亮,這讓我回想起在滿洲里時看到的夜景,哥特式和巴洛克式建筑配合著溫暖的黃光,光彩奪目。
在我們出門旅行的時間里,姥姥去了重渡溝,姥姥回來時給我講述了重渡溝的美景,一座座連綿起伏的青山包裹著寧靜的小山村。這又讓我想起如同世外桃源一般的恩和,恩和是一個俄羅斯民俗村,也是四面環(huán)山,美麗而幽靜。
媽媽要出差了,清晨我和爸爸一起送她去坐高鐵,來到高鐵站,看到一列列高速列車正準備出發(fā),讓我想起在長春坐輕軌的情景。那是雨后的一個清晨,我們在輕軌站等待列車駛入站臺,不一會兒列車進站了,它就像是地鐵和高鐵的結合版,車頭微微翹起慢慢停了下來,
這些美好回憶已經(jīng)永遠銘刻在了我的心中,下次旅行又會留下什么回憶呢?
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