我好想回到童年六年級作文600字
我好想回到童年六年級作文600字
昔日的童年，無憂無慮，一切都是那么的美，好想回到童年，去看一看曾經(jīng)眷戀的風景，還有那些已經(jīng)遠去的小伙伴們。以下是學習啦小編為你們帶來的有關(guān)我好想回到童年六年級作文600字，希望大家喜歡!
我好想回到童年六年級作文600字 篇1
斗轉(zhuǎn)星移，十三個春秋冬夏轉(zhuǎn)眼間已成為過眼云煙。童年一去不復返，可現(xiàn)在想來仍有許多不甘心之事。若我能回到童年，以下幾件事一定認真完成：
廣泛閱讀。英國的莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是時代進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。就個人而言，讀的書多了，寫作水平在不知不覺中就能有所提高。不是有句老話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，若在童年時代就能多讀，文章自然日見其文采了。
其次，廣泛閱讀等于全方位的補充知識。童年是個打基礎的時段，若能廣泛閱讀，不說通曉古今，也不說上知天文下知地理，單單在學校的各門功課上就能有所幫助。
寬容待人。清代的林則徐曾說過：“海納百川，有容乃大壁立千仞，無欲則剛。”寬容是友誼最管用的的黏合劑，它就像冰天雪地里的一把火，溫暖到人的心坎里。寬容和其它的情操一樣，也是可以從小培養(yǎng)的。若在童年時就能養(yǎng)成寬容待人的習慣，身邊的人也都會寬容地對待你。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基曾說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”它能化身旁的不滿為一縷春風，使你的人際關(guān)系一天比一天好。所以，如果我能回到童年，我一定寬容待人。
培養(yǎng)自理能力。我是獨生子女，在家里自然免不了爹爹疼媽媽愛，自理能力有些跟不上節(jié)拍。現(xiàn)在父母是我的保護傘，可將來路漫漫，自然需要我單槍匹馬地去向生活挑戰(zhàn)，自理能力至關(guān)重要。假如我能回到童年，一定認真培養(yǎng)自理能力，不要做溫室里的花朵。
培養(yǎng)興趣愛好。法國羅蘭有言：“使生活不至陷入苦悶單調(diào)的方法之一，是培養(yǎng)正當?shù)膼酆谩?rdquo;若童年能培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，初中、高中的生活也就不至于枯燥無味了。不管是水之趣、花之趣還是音樂之趣，都可使我敞開塵封的心胸，淡去狹隘和自私，放飛自由的心靈，讓豁達寬容回歸。這樣，生活就更加多姿多彩，可供我在不同時刻去享受，去微笑著唱出生活的歌謠。
“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”我的童年已經(jīng)飄然而去，憑我怎樣幻想也難再歸來。但是，不應該嘆息，因為我的人生仍然還只有一個開篇，在我的青春之年，我會努力將我曾經(jīng)遺憾的事做以最完美的補償。
我好想回到童年六年級作文600字 篇2
童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。回憶，發(fā)現(xiàn)已逝的童年是那么美麗，是那么的燦爛，那么的天真。好想回到昔日的童年。
那時的我，時常自己跑到村頭的田野里。那里有花，有草，有鳥，還有一汪清泉叮咚作響，彈奏出美妙的樂聲。我時而奔跑著，大聲的笑者，像瘋子一樣;時而躺下來，微閉著眼睛，凝視著天空;時而捧起一些清水，痛快的喝下，那樣的舒服?？鞓穼儆谖?，至少當時是這樣。
那時的我，時常和一條小狗做游戲。它跑，我追，它經(jīng)常鉆進棗樹林里，令我追不上，只能干著急?；蛟S我早已大汗淋漓，或許肚子早已抗議，或許我被他人認為無聊。但天真屬于我，至少當時是這樣。
印象最深的是，秋季，棉花收獲了，家中是收棉花的，棉花堆在院子里。下午，我懶洋洋的爬上棉花垛，曬著暖洋洋的太陽，獨自想事情，不一會兒，迷迷糊糊的竟睡著了。夢中，母親焦急的尋找她的孩子，快哭了，而沒有良知的我仍像一頭蠢豬一樣呼呼大睡。醒來時，夕陽已經(jīng)西下，我跑著去找母親，見到她時，一頭扎進了她溫暖的懷抱。幸福屬于我，至少當時是這樣。
從回憶回到現(xiàn)實，猛然發(fā)現(xiàn)，天已不再藍，草已不再綠，花已不再香，回憶中的世界充滿花香與鳥語。好想回到充滿花香鳥語的世界，回到昔日的童年。
我好想回到童年六年級作文600字 篇3
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，以前的那個天真的我就變成了一個成熟的大姑娘了。
我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我站在了一個陌生的地方，而且，還有一個熟悉的聲音在叫我，哦!原來是媽媽，媽媽怎么看起來變年輕了，這里到底發(fā)生了什么事情?我懷著疑問，跟著媽媽來到了學校。
上課了，老師說：“同學們，今天我們來講乘法!”乘法!不是早就學過了嗎?于是我就不由自主地背出了乘法口訣，老師和同學都用驚訝到眼光看著我。后來，老師又問了我許多的問題，一直問到了初一的一元一次方程。
短短一個星期，學校乃至全縣都知道了我這位神童的名字，知道了一個才讀小學一年級的我，就已經(jīng)有了初中的知識水平。于是，記者來了，專家來了，來請我談學習經(jīng)驗，上電視臺。今天CCTV，明天BTV;今天上“東方之子”，明天上“大家”欄目。
我卻越來越害怕了，因為我失去了自由。我的一言一行都有人看著，都有人模仿。我喜歡吃雞翅，菜市場里的雞翅立即一搶而空;我上學時拿了一根冰淇淋，冷飲店的冰淇淋馬上變得十分搶手，更有不少廠家找上門來，把錢放在我面前，讓我做廣告。刺目的閃光燈瞬間包圍了我，無數(shù)只話筒擺到我面前，我疲憊不堪，頭痛欲裂，大聲喊：“不要——!”
此時，一雙溫暖的手撫摸著我的額頭，輕聲說：“不要什么?”我睜開眼睛一看，媽媽正坐在床前，關(guān)切地望著我說：“又做噩夢了?”
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