描寫萬圣節(jié)的作文六年級(jí)(十篇)
萬圣節(jié),在每年的11月1日,是西方的傳統(tǒng)節(jié)日;而萬圣節(jié)前夜的10月31日是這個(gè)節(jié)日最熱鬧的時(shí)刻 。在中文里,常常把萬圣節(jié)前夜(Halloween)訛譯為萬圣節(jié)(All Saints' Day)。下面是小編為大家?guī)淼拿鑼懭f圣節(jié)的作文六年級(jí)(十篇大全),希望大家能夠喜歡!
描寫萬圣節(jié)的作文六年級(jí)篇1
萬圣節(jié)是十一月一日,是一個(gè)西方的節(jié)日,本來跟我們并沒有什么關(guān)系,但是,今年我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,在那里,我度過了我人生中的第一個(gè)萬圣節(jié)。
以前我對(duì)于萬圣節(jié)的了解并不多,只知道有這么一個(gè)節(jié)日,是一個(gè)西方節(jié)日,但是今年,我參加了一次萬圣節(jié)的派對(duì),感覺很有趣。因?yàn)槿f圣節(jié)在周三,我們只有周末才補(bǔ)習(xí),所以在這個(gè)周日的晚上,我們的補(bǔ)習(xí)班舉行了萬圣節(jié)派對(duì),我也受邀參加了。
邀請(qǐng)函在上個(gè)周末就已經(jīng)發(fā)出,爸爸媽媽知道我要參加這次活動(dòng)也很開心的為我準(zhǔn)備了起來,他們天天都在和我討論要裝扮成什么,萬圣節(jié)要裝扮的可怕一點(diǎn)才可以才符合氣氛,所以爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了骷髏人的服裝,還有白色的頭套,我第一次看見時(shí)都嚇了一跳,但是裝扮起來感覺還不錯(cuò),挺有意思的。
終于到了周日,我們的萬圣節(jié)派對(duì)也要開始了,在晚上六點(diǎn)過后,天黑了,爸爸媽媽將我送到了補(bǔ)習(xí)班,我看見了所有的老師都穿上了萬圣節(jié)特有的像巫師一樣的服裝,帶著尖尖的帽子,手里提著南瓜燈,感覺萬圣節(jié)的氣氛一下子就到來了。我進(jìn)去后老師給了我一盞南瓜燈讓我提著,里面我的同學(xué)們都穿著各自的萬圣節(jié)服裝,手里提著南瓜燈,在大廳里面吃著南瓜派,各種水果之類的零食。這次活動(dòng)我們補(bǔ)習(xí)班還和旁邊的幾家補(bǔ)習(xí)班一起聯(lián)合舉辦了,所以當(dāng)我們的人到齊了之后我們就要進(jìn)行萬圣節(jié)的傳統(tǒng)了,那就是不給糖就搗蛋。我們一起去旁邊的羽毛球補(bǔ)習(xí)班、擊劍補(bǔ)習(xí)班、籃球補(bǔ)習(xí)班等等地方去討糖去了,和小伙伴們一起玩得可開心了,也得到了很多糖果。
這次經(jīng)歷讓我很開心,也讓我了解了西方的萬圣節(jié),如果明年還有這樣的活動(dòng),我也一定會(huì)參加的。
描寫萬圣節(jié)的作文六年級(jí)篇2
我們心中盼望以久的萬圣節(jié)終于來臨。當(dāng)天學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當(dāng)時(shí)沒開燈)
接著我們就展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來,我們一齊尖叫起來,這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來她就把誰(shuí)頭蒙上,誰(shuí)一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì)來幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”,不讓他再次進(jìn)來。
玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”,專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來越大,在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來:“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級(jí)里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。
可惜快樂的時(shí)光總是那么短暫,愉快的萬圣節(jié)結(jié)束了。
描寫萬圣節(jié)的作文六年級(jí)篇3
星期四的晚上,媽媽領(lǐng)我去參加英語(yǔ)班的“萬圣節(jié)”大會(huì)。我又激動(dòng),又害怕。我激動(dòng)的是能高興地玩了,害怕的是被別人戴的可怕的面具給嚇著了。
一到上課的地方,我就迫不及待地跑進(jìn)了教室,可是馬上就有一個(gè)難題出現(xiàn)了,整個(gè)通往教室的過道都被黑布罩著,非常的暗,簡(jiǎn)直看不清路,于是,我只好從黑布底下摸索著鉆了進(jìn)去。教室里面很明亮,同學(xué)們穿著色彩斑斕的衣服,戴著各式各樣的面具,大家正在高興地叫著,跳著,玩著游戲。我也立刻換好了衣服,戴好了面具,加入他們的游戲中去了。過了一會(huì)兒,一位和藹可親的外教老師進(jìn)來領(lǐng)著我們開始玩各種游戲,開始是給我們每人發(fā)了一個(gè)南瓜,一根記號(hào)筆,讓我們把南瓜畫成各種各樣的怪獸。接下來,我們又開始玩“咬蘋果”的游戲。游戲規(guī)則是:把蘋果拴在繩子上,咬到了蘋果才能剪下來。我費(fèi)了九牛二虎之力才咬到了蘋果,味道還不錯(cuò),就是有一點(diǎn)點(diǎn)苦。之后,我們又玩了“不給糖果就搗蛋”的游戲。我搶了許多的糖,我偷偷的吃了一顆,酸酸甜甜,味道剛剛好!大家你爭(zhēng)我搶,玩得不亦樂乎,等到媽媽來叫我的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)小時(shí)過去了,時(shí)間過得真快,我們還意猶未盡,但是已經(jīng)太晚了,也只好跟媽媽一起回家了。
你們知道“萬圣節(jié)”的來歷嗎?下面我就來給大家講講吧:你知道嗎,最早的萬圣節(jié)習(xí)俗實(shí)際上是人們用來在夏末儀式上感激上蒼和太陽(yáng)的恩惠的。后來,這項(xiàng)莊嚴(yán)的儀式逐漸與羅馬人慶祝豐收的節(jié)日相融合。在這些習(xí)俗中,人們穿著動(dòng)物造型的服飾、戴著可怕的面具來驅(qū)趕鬼怪的習(xí)俗也沿用至今。所以每到這一天,人們便紛紛把自己打扮成各種稀奇古怪的妖魔鬼怪的模樣。
我熱切地盼望著下一個(gè)“萬圣節(jié)”早一點(diǎn)到來。
描寫萬圣節(jié)的作文六年級(jí)篇4
今年的萬圣節(jié)在11月1日,在西方,萬圣節(jié)是一個(gè)盛大的節(jié)日,人們用各種方式慶祝萬圣節(jié)。今天晚上,老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道:“這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛。”助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上,萬圣晚會(huì)開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過去大聲叫喊:“trick or treat.”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰(shuí)叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走?;氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。
這種晚會(huì)really interesting.既讓我們提高了英語(yǔ)水平也提高了表演能力,當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是,表演多多,禮物多多嘛。
描寫萬圣節(jié)的作文六年級(jí)篇5
今晚就是萬圣節(jié),南瓜燈是萬圣節(jié)中必不可少的一部分。一大早,外教就拿了許多南瓜,刻起了南瓜燈。
我們以寢室為單位,每個(gè)寢室分到一個(gè)實(shí)心的南瓜,許多廢舊的報(bào)紙,一把刀和一個(gè)勺子,一個(gè)小蠟燭。外教教我們?cè)谀瞎享斏贤谝粋€(gè)圓形的洞,用勺子把南瓜籽掏空,只剩下南瓜殼。這不說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說困難也不困難,既不能使太大的力氣將南瓜捅穿了,又需要很大的力氣挖南瓜。
總算挖完了南瓜,同學(xué)們又迎來的新的挑戰(zhàn):將南瓜的面部表情刻上。我們刻上了一個(gè)邪惡的笑,點(diǎn)上蠟燭便像一個(gè)邪惡的小南瓜在沖著我們眨眼睛。
萬圣節(jié)南瓜完成了,我們將它放在教室后面,望著我們的作品,心中是不是有些小小的驕傲呢?
描寫萬圣節(jié)的作文六年級(jí)篇6
今天下午,我去學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,老師說晚上要舉行萬圣節(jié),“哇!”全班大喊起來,震得我耳膜都有點(diǎn)痛了。
當(dāng)天晚上,我吃完飯,就換上鞋子準(zhǔn)備走。我從窗口望去,外面下著傾盆大雨,我只好撐著雨傘,一步步地走過去,一路上,風(fēng)雨無阻。我和爸爸終于走到了。
在那里,我進(jìn)入裝扮室,選了一件酷酷的衣服,上面還印著骷髏頭呢!我又選了一個(gè)帥氣的面具,把它戴上去,哈哈,這身衣服真合適呀!我穿著它在鏡子前面走來走去,好像在欣賞自己的美麗。到了游戲環(huán)節(jié)了,其中,四個(gè)游戲中,我只有一個(gè)沒有玩過,但我很開心。為什么呢,因?yàn)閯e的我都贏了,還得到糖果和果凍呢。
最后,老師讓家長(zhǎng)做了一個(gè)南瓜燈給孩子,我和爸爸一起合作:我拿道具,爸爸來做,不一會(huì)兒,一個(gè)漂亮的南瓜燈就做出來了,我開心地拍了照,然后回家去。
在路上,爸爸叫我把南瓜燈扔掉,我把它戀戀不舍地放在椅子上,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這真是一個(gè)快樂的萬圣節(jié)啊!
描寫萬圣節(jié)的作文六年級(jí)篇7
星期五晚上,我和我的同學(xué)一起去邦德過萬圣節(jié)。
站在邦德的門口,有一個(gè)巨大的,恐怖的鬼,迎接著我們,好像一進(jìn)去就到了魔鬼的地獄。
在里面有些同學(xué)都裝成了鬼,但我跟他們不一樣,我裝扮的是女巫。
里面最好玩的就是餓死鬼投胎,我和我同學(xué)玩,首先用左手摸住耳朵,用右手捻住鼻子,彎下腰,原地轉(zhuǎn)三圈,老師把薯片放到我們的鼻子上,用舌頭吃薯片。我的薯片已落地了,但我的同學(xué)吃到了。她真牛!
馬上萬圣節(jié)就要結(jié)束了,我真想再待在那里玩。
描寫萬圣節(jié)的作文六年級(jí)篇8
萬圣節(jié)到了,家人們大多數(shù)都在購(gòu)物,為萬圣節(jié)的到來做準(zhǔn)備。奶奶去超市購(gòu)買食品;姑姑去禮品店購(gòu)買禮物,爺爺在外邊買一些小飾品裝飾房間;就來妹妹高興的屁顛屁顛的,還打算開派對(duì)呢。
只有我在用那雙水汪汪的大眼睛凝視著家里來來去去的每一個(gè)人,他們都忙得不亦樂乎,只有我像個(gè)呆瓜似的坐在那里一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)槲抑挥形褰清X。根本不夠購(gòu)買萬圣禮物,并且那些錢我還要買一塊橡皮,對(duì)于別人送我的一些小禮物更是心存畏意。因?yàn)槲覜]有禮物回贈(zèng)他們……
一想到這些,我就十分愧疚,我的零花錢是用來買文具或書本的,我從來不準(zhǔn)讓人碰它,包括我自己,但一看到那些好看的禮物,我又心軟了,但我還是堅(jiān)持不碰它,直到那天,我再也忍不住了,因?yàn)槲乙蚕胨腿艘粋€(gè)禮物,帶著我焦急的心情。
我走向了爸爸的書房,說出了自己的想法,我原以為父親回譴責(zé)我,可沒想到,父親心平氣和地對(duì)我說;"孩子,父母給了你零花錢,你要學(xué)會(huì)自己使用,但父親在此還是要告訴你,書本是知識(shí)的源泉,沒有書本就沒有知識(shí),沒有力量,父親建議你多看書,禮物只是用來增加節(jié)日的喜氣的,不能長(zhǎng)知識(shí),把錢用來買書本更為妥善。
不過,那是你的零花錢,只有你使用權(quán),你可以隨意使用,父親不該干涉你。"
父親的話雖然不多,但又語(yǔ)重心長(zhǎng),讓我明記在心,從此,我不在羨慕那些好看的小禮物了。
描寫萬圣節(jié)的作文六年級(jí)篇9
穿上萬圣節(jié)的古怪裝束,不給糖就搗亂,你給我糖嗎?萬圣節(jié)小鬼齊聚大趴,世紀(jì)港灣帶你進(jìn)入一個(gè)神秘而浪漫的世界,小記者們沿著藏寶圖,開始今天的尋寶大趴了!
周日的下午我和媽媽一起來到世紀(jì)港灣,我裝扮成小鬼的樣子去尋寶。哈哈今天參加本次萬圣節(jié)活動(dòng)的小鬼可真多呀!大家穿的衣服各有特色,在此我就不一一細(xì)說了。
第一步我來到總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取活動(dòng)路線圖后,迫不及待地出發(fā)了,開始尋寶之旅。先去哪里呢?七星瓢蟲?狂歡萬圣節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?……還是先去孩子王吧!地址是A棟2層,應(yīng)該在這里吧!咦,不在這里?啊!原來我走到B棟了!我這個(gè)小鬼不放棄,東跑跑、西望望,終于找到孩子王了?!鞍⒁陶?qǐng)給我糖果”“沒有呀!”“不給是嗎?那我就要開始搗亂了……”我的話音剛落,阿姨嚇得急忙地拿出了糖果。嘿嘿這一招好使吧!
繼續(xù)我的萬圣節(jié)尋寶之旅吧!“你有糖嗎?”“什么樣的,讓我看看唄!”“給我一個(gè)”……果然,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、功夫不負(fù)有心人,收獲了十多個(gè)糖果。我的口袋都裝不下了,哎呀!好沉呀!好像有十斤重。小朋友你們知道為什么十多個(gè)糖果會(huì)有這么沉嗎?
最有趣的`魔鬼擂臺(tái)賽里有小鬼們的歡聲笑語(yǔ)在回蕩……今天下午的收獲滿滿,雖然在活動(dòng)過程中多走了一些彎路。但是我堅(jiān)信收獲了這次的活動(dòng)體驗(yàn)。明年的萬圣節(jié)活動(dòng),我的經(jīng)驗(yàn)會(huì)更加豐富的。
萬圣節(jié);一個(gè)充滿小鬼的節(jié)日;萬圣節(jié),相聚在一起的節(jié)日;萬圣節(jié),有數(shù)不清的小鬼和知識(shí);……
描寫萬圣節(jié)的作文六年級(jí)篇10
今天是萬圣節(jié),我們上畫畫課的地方會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng)。
我早早就起了床,吃完飯,用很快的速度完成了作業(yè),然后就和爸爸一起出門了。
在路上,爸爸對(duì)我說:不好意思!今天爸爸要和爺爺一起出去有事。我對(duì)爸爸說:不行!來不及了!你答應(yīng)好我要和我去參加活動(dòng)的!我和爸爸爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒,爸爸說:唉!那就把你先送過去吧!不過我不能陪你了,你自己可以嗎?我高興得說:可以,我自己能照顧自己!
到了上畫畫課的地方,我看到了好多我的小伙伴,心里高興極了,今天的第一項(xiàng)活動(dòng)是套圈游戲,一開始我怎么也套不中,后來我慢慢的掌握了技巧,百發(fā)百中,一共套中4個(gè)禮物,可是套圈共5個(gè),還有一個(gè)在凳子上,我把最后一個(gè)也套了,可惜沒有套中。這項(xiàng)游戲我得到了貼片獎(jiǎng)勵(lì),只需集齊5個(gè)貼片就能參加抽獎(jiǎng)并換到禮物。第二項(xiàng)活動(dòng)是在手背畫星星,于是我就畫了一個(gè)很漂亮的小星星,老師給我獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)星星貼片。第三項(xiàng)活動(dòng)是做燈籠包,我做得是南瓜造型的小包,還在上面畫上了眼睛和嘴巴,看起來非常有意思,我做完了之后,老師表?yè)P(yáng)我做的很好,又給我獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)星星貼片。第四項(xiàng)活動(dòng)是吹蠟燭,這個(gè)活動(dòng)非常簡(jiǎn)單,但是必須在吹蠟燭之前說一個(gè)拼音P打頭的詞語(yǔ),我一口氣說了好幾個(gè),漂亮、葡萄、蘋果、瀑布等等,很快我就吹完了,老師又獎(jiǎng)勵(lì)我了一個(gè)貼片。第五項(xiàng)活動(dòng)是玩體感游戲,我們玩的是切水果,哈哈,我太喜歡玩這個(gè)游戲了,我一連完成了好幾個(gè)連切,結(jié)束的時(shí)候,老師又給我獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)貼片,我終于集齊了5個(gè)貼片,集齊5個(gè)貼片就可以抽獎(jiǎng),我一下抽了一個(gè)二等獎(jiǎng),贈(zèng)美術(shù)課時(shí)一節(jié)和一個(gè)棒棒糖,我很開心。
今天我和小伙伴們一起度過了快樂美好的一天!