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小學(xué)六年級(jí)告別童年作文

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小學(xué)六年級(jí)告別童年作文7篇

大家都寫過作文,肯定都很熟悉吧。關(guān)于童年的經(jīng)歷,每一個(gè)學(xué)生都有自己感觸,為此可以書寫作文進(jìn)行描述。下面是由小編給大家?guī)淼男W(xué)六年級(jí)告別童年作文7篇,讓我們一起來看看!

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文篇1

我的童年是我最快樂,最幸福,最無憂無慮的生活。我愛我的童年。

童年是一首歌,他譜寫了世界上最美的,最美的,最美的篇章,記錄了我的幸福;童年是一首詩(shī),五谷雜味,伴著運(yùn)輸,酸甜苦辣,在其中記錄著我的憂傷;;童年是一幅畫,用五彩斑斕的色彩,繪出了我的心,描繪了我的人生。每次我買新衣服,我的尺寸變大,我的大腦變得活躍,我的大腦變得聰明。這是我成長(zhǎng)的標(biāo)志。

童年是一塊糖,嚼得越多,越甜;產(chǎn)品越滑。這是一幅幸福甜蜜的圖畫。走進(jìn)我的童年,了解我的生活。

我的童年是我眼中最珍貴,最純潔,最幸福的階段。它就像一部DV編年史,對(duì)無盡的快樂進(jìn)行了細(xì)致的回顧。我是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子,但我有一個(gè)豐富的童年。我很榮幸能在我們村里最高也是唯一的一棟建筑上幼兒園。后來,由于建筑物的結(jié)構(gòu),它的預(yù)期壽命降低,并過早地結(jié)束了。因此,我搬到了一所新學(xué)校,那就是我們旅。院子里的孩子們和我的班級(jí)都和我在一起。我們就像小螞蟻。我們有合作和團(tuán)結(jié)的精神。我可以成為那里的焦點(diǎn),每年的藝術(shù)節(jié)和兒童節(jié),我都有身影。是我的表演給別人帶來了快樂,我很快樂。他們的笑聲常常使我陶醉。這是我的理想,成為一名演員在未來。

我是個(gè)好孩子。我從不打架。我想就是這樣。很多人喜歡我。

我和我的巷子里的人都很好地跟我在一起,什么好事情都會(huì)想起我,家鄉(xiāng)的日子,家鄉(xiāng)的`水,家鄉(xiāng)的人,我最想念孩子們的同學(xué),還有一個(gè)月左右的時(shí)間去看望媽媽。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我媽媽照顧了我15年。我看著我母親從童年起的努力工作。我的心不是滋味,但我是最快樂的時(shí)候。

我的童年,我的回憶,我愛我的童年。

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文篇2

童年是純潔的,難忘的歲月,童年是美麗的,多彩的歲月,童年充滿了我們的幸福,夢(mèng)想和追求。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我住在鄉(xiāng)下我祖母的房子里。那時(shí),我是一個(gè)“野孩子”。

每天吃飯要玩耍,玩耍要吃飯,快樂要快樂。每天下午,村里的孩子們都不會(huì)錯(cuò)過活動(dòng)的最佳時(shí)間。三個(gè)小組和五個(gè)小組一起出去玩。

春天,女孩子們會(huì)采摘野花,編織花環(huán)和手鐲,制作天然芳香的“首飾”;男孩將編輯皇冠和帽子,并玩“國(guó)王”游戲。當(dāng)什么也沒有發(fā)生的時(shí)候,他就會(huì)到湖邊去漂流,誰(shuí)離他更遠(yuǎn),濺起層層漣漪。清明前后,竹筍相繼出現(xiàn)。我們會(huì)帶著鋤頭去竹林刮筍。每一次,它都會(huì)是一個(gè)大豐收。晚上,奶奶會(huì)做一個(gè)“竹節(jié)竹節(jié)宴”。

在夏天,我們穿上泳衣,在池塘里游泳來消暑,或者拿一個(gè)竹籃,在池塘里釣魚,或者觸摸石頭縫里的蝸牛。蝸牛又肥又漂亮。味道可以很好吃,難怪有人說“羅思杜,強(qiáng)盜來了又不肯走”!

秋天,是收獲的季節(jié),是歡樂的季節(jié),莊稼都成熟了。在我祖母的房子前面有一棵大棗樹。這時(shí),大家都爬上了棗樹摘果子。我喜歡吃棗樹。我哥哥爬上棗樹后,他敲打著樹枝。棗樹像“水果雨”一樣倒了下來。下雨的時(shí)候就像天上的雨。這些棗又大又甜。我在下面用了一個(gè)袋子,然后我拿了一個(gè)大袋子。

冬天,當(dāng)雪來的時(shí)候,整個(gè)山村都被雪覆蓋,屋頂和樹枝都被雪覆蓋。在這個(gè)時(shí)候,我們可以快樂。雪人,雪球,雪球……雖然寒冷使我們的臉和小手凍僵了。紅色,但我們?nèi)匀挥袠啡?

童年是快樂的,無憂無慮的,我懷念童年!我希望我能重新體驗(yàn)一下。

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文篇3

童年是如此多姿多彩,童年又是如此短暫,但在童年的生活中總有一些讓人見了又想見、見了又怕見的朋友。

這位朋友在我的生活中,天天都會(huì)見面。

當(dāng)我第一次來到它面前時(shí),我是那么興致勃勃,津津有味,看它那長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,短短的雙腿,身上還穿著五顏六色條紋衣服?!巴郏 蔽遗d奮地想摸他,想早點(diǎn)見他,就三步并作兩步,快速走了過去,后來我直截了當(dāng),飛奔過去,我對(duì)它的感情誰(shuí)都不明白,不了解。

一個(gè)星期過去了,兩個(gè)星期過去了……時(shí)間流逝,我對(duì)它的感情也慢慢地沖刷了。我對(duì)它沒有興趣了,也只是為了完成老師給我的任務(wù),在馬馬虎虎的做著作業(yè)。我天天看著我的朋友,心底時(shí)不時(shí)對(duì)朋友激起了一絲絲地討厭和煩人。唉!真的有點(diǎn)怕見他了……

一年過去了,兩年過去……我對(duì)我的朋友早已沒有了喜愛,只空留下了對(duì)我的朋友的恨了。我一看見我的朋友就頭痛,一坐在我的朋友面前就覺得煩人。媽媽天天叫我去朋友面前談天,可我恨不得把朋友給耍了。我硬著頭皮,坐在我的朋友面前,心不在焉地觸摸他。我每在就這樣熬過了一個(gè)又一個(gè)小時(shí),我一副愁眉苦臉的樣子,就像度日如年一般,唉……

上課了,我坐在老師的面前,看著老師靈活的手指,在朋友身上上上下下來回地摸著。我似乎聽到了山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌,又好像萬(wàn)馬奔騰的樣子。哇!這么美妙,竟從朋友口中出現(xiàn),我眼前仿佛出現(xiàn)了清涼的溪水緩緩地從山林中奔來,若隱若現(xiàn),若有若無,時(shí)而直脫脫地馳騁,汩汩潺潺;時(shí)而舔著崖壁靜靜地淌,羞羞澀澀;時(shí)而又急忙沖出—個(gè)漩渦,飛轉(zhuǎn)幾圈,然后向前伸出,顯得那么大大方方,舒舒展展……小溪卷著無數(shù)朵小浪花,快樂地向遠(yuǎn)方流去。

我對(duì)朋友的喜愛又重臨于我的心頭,我坐在舞臺(tái)上,盡情表演著我的朋友。日后我對(duì)它愛不釋手,久久不愿離去……

噢,忘了介紹!我的這位朋友就是陪伴我童年的——古箏,他現(xiàn)在可是我最喜歡見的老朋友了!

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文篇4

童年,如此美好,如此香甜。它有玫瑰般的熱情,百合般的純潔,康乃馨般的溫馨。但它又如同曇花一般,美麗而短暫。

今天,看著水中無憂無慮的小魚,我對(duì)童年的眷戀不禁又涌上心頭。

“知了,知了……”遠(yuǎn)處傳來一陣陣知了的叫聲,巨大的火球炙烤著大地,地面像被烤焦了似的,一腳踩下去連腳板都是燙的。

我在甜蜜的睡夢(mèng)中,感到一股熱浪涌來,一睜眼就發(fā)現(xiàn)自己汗流浹背,原來是家里的空調(diào)壞了??釔塾斡镜膵寢尳璐藱C(jī)會(huì),笑瞇瞇地說:“天氣這么熱,一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)有人來修,我們?nèi)ビ斡景桑 蔽宜煤锖?,但一聽到游泳二字,立刻就兩眼放光,連忙點(diǎn)頭。

整裝待發(fā),我們向游泳池奔去。一到游泳池,我們各自就迅速換好裝備,迫不及待地跳進(jìn)水中,媽媽怕我水“喝”多了,趕緊幫我套上游泳圈??蓱z的我,肚子上又多了一層肉。有了這層肉的保護(hù),不會(huì)游泳的我就能在水里自由地動(dòng)起來了,雙手賣力地向前劃,兩條小短腿上下擺動(dòng),活像一只笨小鴨在水中戲耍,這滑稽的泳姿惹得旁邊的小孩都哈哈大笑起來。我才不在乎他們的“嘲笑”,只要能動(dòng)起來,我就樂壞了。不一會(huì),這樣慢慢移動(dòng)已經(jīng)滿足不了我了,我看了看媽媽,她那笨重的身體在水里顯得是那樣輕盈,一會(huì)仰游,一會(huì)蛙泳,一會(huì)蝶游,就像一只快活無比的小魚。我悄悄地來到媽媽身邊,突然雙手用力地拍打水面,頓時(shí),泳池的一角濺起陣陣水花,連沉浸在泳池之樂的媽媽都停了下來,奇怪地望著我。說時(shí)遲,那時(shí)快,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),手插入手里,把水狠狠地向媽媽潑去,嚇得媽媽只好沉到水里避難去了。好一會(huì)兒,媽媽才又露出了頭,嘴里直念著:“又捉弄媽媽,你這孩子,你這孩子……”我一聽,又晃蕩著小短腿“游”起來了,只留下一陣陣水波和歡快的笑聲。

就這樣,我在水里泡了一個(gè)下午,淘氣了一個(gè)下午,也歡樂了一個(gè)下午。

那個(gè)下午的笑聲深深地刻在了我的腦海中,留在了我美麗的童年里!

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文篇5

在我家鄉(xiāng)的小溪旁有許多小草,它們就像植物小精靈,在風(fēng)中搖擺,在雨里顯得更加翠綠,特別有趣。

每到春天,小溪的水發(fā)出“叮咚”聲,像是一個(gè)魔法的召喚,把我們那顆好玩的心給勾住了,我也耐不了熊孩子的心,用風(fēng)一般的速度沖出家門。

我與同伴來到小溪邊,她們?nèi)フ胰~子,找到的葉子有波浪形、有毛的、還有尖尖的、還有許多各種各樣的,我想:那么多的葉子就可以做好多“綠汁”了。我坐上“寶座”拿了塊石頭。開始做綠茶,我用石頭砸了砸葉子,澆了點(diǎn)水,一擠就有好多“綠汁”,我們把“綠汁”稱為“綠茶”。

我們要弄一瓶玩游戲用,要求是:不可以太淡,也不可以太濃,我們采了很多葉子準(zhǔn)備開始做。我們先澆了一點(diǎn)兒水,又把葉子放在大石頭上用小石頭打葉子,發(fā)出“砰砰砰”的聲音,第一次太濃,我不小心鬧了個(gè)笑話把石頭弄到了綠汁里一不小心就弄到了一個(gè)人的身上,她的手也變綠了,我說了對(duì)不起,以后又用溪水洗干凈了。第二次我又加了一點(diǎn)水,淡了好多好多,后來我又加了一丁點(diǎn),就做完成了,弄好了我們玩得好開心好開心。

童年就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒,裝載著我們的五彩的生活;童年就像一串璀璨的珍珠,每一顆都包含著快樂與幸福;童年是一本五花八門的書,每一篇都記錄著我們純真世界,它就像一個(gè)永遠(yuǎn)流傳的甜蜜生活。

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文篇6

在我的童年發(fā)生的事有許多,就像沙灘上彩色的貝殼,撿起一個(gè),回想起來都很“甜”。

記得那次,我來到廣場(chǎng)看到好多朋友都在滑溜冰鞋,我看到他們很酷的樣子,便想有一雙。爸爸看到我十分喜歡,便給我買了一雙。回到家我迫不及待地拆開,頓時(shí)捧在手里愛不釋手。

第二天一大早,我欣喜若狂穿上那雙溜冰鞋和爸爸出去了文體廣場(chǎng)。一進(jìn)廣場(chǎng)準(zhǔn)備就緒后,正準(zhǔn)備邁開第一步,由于站不穩(wěn),就摔倒了,爸爸急忙扶起我說:“怎么這么不小心呀!爸爸來教你?!北阏f:“你滑的時(shí)候,一只腳往后,另一只腳看到那只腳滑完后,它也往后滑?!蔽议_始滑得十分好,但事與愿違,沒滑多久,我摔倒了。胳膊擦破了,膝蓋流血了,我哭著,爸爸趕緊跑過來,扶起我,說:“孩子,別哭,我給你擦擦?!蔽移饋碜叩脚赃叄艘粫?huì)兒。我重新站起來,又開始滑,我正高興地向爸爸招手,可是腳底有一塊小石子絆住我,我直接坐在了地上,心想:“小樣,我還治不了你呀!”我沒氣餒,繼續(xù)堅(jiān)持著。

我重新振作起精神,滑了起來,在我的努力下,我戰(zhàn)勝了溜冰鞋。爸爸鼓勵(lì)我說:“孩子,這種精神我也要向你學(xué)習(xí),你是好樣的,爸爸為你加油!”我聽了爸爸的話,十分高興,我的堅(jiān)持沒有白費(fèi)??!

我的童年發(fā)生的這些事,隨意撿起一件就有“甜”味,如果還想聽,那么快來吧!

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文篇7

我的童年像那展翅飛翔的小鳥,有時(shí)會(huì)很快樂,有時(shí)會(huì)有憂愁,有時(shí)盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大,有時(shí)想著讓時(shí)間停止,回到幼兒時(shí)。

有一件事既充滿歡樂,又充滿了憂愁。

爸爸生日,正好我們?cè)谑罴倮?。爸爸,媽媽,哥哥,大表哥和我五個(gè)人一起去爬山。我本可以好好地走上山,很開心。結(jié)果爸爸嫌速度太慢了,決定去坐纜車。來到乘坐纜車的地方,發(fā)現(xiàn)坐纜車的人特別多。大多數(shù)都是老爺爺,老奶奶。我們就依次排隊(duì)等候。看著纜車徐徐開來,裝滿人后離開。

就是這樣,我不敢上山了,好不容易上了山,我又嚷嚷著要下去。在途中的經(jīng)歷是這樣的:下了纜車我不想往上了,走的時(shí)候我還哭了。

后來,我拖著沉重的步伐,慢慢地,慢慢地往向上走。終于我膽子大了點(diǎn),再也不是提心吊膽往上走了。

我飛快地在轉(zhuǎn)彎口追上了媽媽,媽媽看見了也很高興。我和媽媽一起看風(fēng)景,我向下一看,發(fā)現(xiàn)云在我們的腳下,我還發(fā)現(xiàn)我們?cè)酵献呔陀X得越冷,剩下的人都看不見了,遠(yuǎn)處的山很小很小。在山上看風(fēng)景真美,樹很多,空氣也很新鮮。

當(dāng)我們看向哥哥的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫巡恢ハ?,只能看見爸爸在前面慢悠悠地走著。看風(fēng)景時(shí),媽媽對(duì)我說,山上可能會(huì)有兔子,我走上前去問爸爸哥哥去哪里了。這時(shí)媽媽突然說到有可能是去抓兔子了吧!我不知道,所以我就相信了。

這件事讓我難以忘去。

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