在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文 篇1

看著雞蛋從六樓安全著陸，我的心也踏實(shí)了下來(lái)。雞蛋撞地球的實(shí)驗(yàn)成功了。

記得那是一個(gè)周六的早晨，我正邊哼著小曲兒邊看著電視。此時(shí)科技頻道正在播一個(gè)有趣的“雞蛋撞地球”實(shí)驗(yàn)?？粗鞒秩四情_(kāi)心的笑臉，我的心也癢癢的，迫不及待的也要一試究竟。我拿了一個(gè)雞蛋，用一塊布輕輕地把雞蛋包起來(lái)。來(lái)到二樓小心翼翼地扔下雞蛋?！芭尽薄S著一聲清脆的響聲，不用看也知道了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，第一次嘗試失敗了。第二次嘗試也隨即展開(kāi)。我在第一次基礎(chǔ)上加上了一個(gè)安全氣墊。哼，我就不信雞蛋還會(huì)碎掉。我信心十足地將包裝過(guò)的雞蛋往下一扔，緊接著又是一聲刺耳的聲音。我跑下樓去看。天哪！雞蛋還沒(méi)有落地，就已經(jīng)從氣墊上彈了出去。唉，第二次嘗試也以失敗而告終。前兩次的失敗并沒(méi)有打擊到我的自信心。緊接著又進(jìn)行第三次嘗試，吸取了前兩次失敗之經(jīng)驗(yàn)。我用鐵絲做成了幾個(gè)足球大的鐵環(huán)，將它們用毛線(xiàn)系在一起，變成了一個(gè)小鐵球，再把一個(gè)小沙包放在鐵球中間，把雞蛋用棉花包裹好放進(jìn)沙包里固定好。我輕輕搖搖鐵球，只有沙沙的聲音。為了萬(wàn)無(wú)一失，又在沙包和鐵球之間我塞滿(mǎn)了海綿。這一切準(zhǔn)備好了，我奔上六樓，扔下雞蛋，只聽(tīng)到鐵球撞擊地面的聲音，跑下樓查看結(jié)果。雞蛋完好無(wú)損，我不禁高興地喊了起來(lái)“成功了”！這真是一次成功的嘗試??！

這次成功的嘗試使我明白，生活就是一本書(shū)，只有你認(rèn)真仔細(xì)觀察，你就會(huì)學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。只要堅(jiān)持就可以獲得成功！

六年級(jí)的作文 篇2

今天，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)不上課，我沒(méi)有參加就在家里。媽媽讓我和表姐一塊兒在外婆家，我經(jīng)媽媽同意把小白兔帶去。

我和表姐帶著小白兔在外婆家樓下的公園玩。我家的小白兔長(zhǎng)得白白胖胖的，全身長(zhǎng)滿(mǎn)了雪白的長(zhǎng)毛，用手摸在小白兔的身上很舒服。小白兔還有一雙紅紅的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，小白兔愛(ài)吃蘿卜和 青菜，小白兔走起路來(lái)蹦蹦跳跳，一會(huì)兒跑到東一會(huì)兒跑西。小白兔非常愛(ài)干凈，每天都會(huì)用爪子洗臉。我家的兔子非?？蓯?ài)，我和表姐都很喜歡它。

六年級(jí)的作文 篇3

此刻，我正站在花海中，有一朵花，正在我心中綻放。

花兒，是人們心中佳麗般的存在，你若站在這茫?；ê?，會(huì)摘下那可愛(ài)的花季少女般美麗、芬芳的鮮花么？

而我，現(xiàn)在已置身于薰衣草花海附近。

下了車(chē)，必不可少的一陣閃光燈后，我們自然是順著石頭路走進(jìn)花海嘍！

一步一步，深一腳淺一腳，終于走到了花海邊角。啊呀！一大片淡紫色正在靠近！我的后背像有一雙手在推，不知不覺(jué)就走到花海中心不遠(yuǎn)了，芬芳的香氣在鼻中蕩漾，美麗的花朵在眼眸中閃動(dòng)，手指，自然而然地向那怒放的薰衣草伸去……

突然，我指尖一顫，躍躍欲試的手一下縮了回來(lái)。

是呀，如果人人都摘，那這么美的薰衣草肯定會(huì)消失殆盡的……可是有這么多花呢，只摘一朵，沒(méi)關(guān)系吧……不行，摘了一朵，就等于摘了別人心里摘花的鎖……花還能再長(zhǎng)，就算別人也摘也摘不完……不行！這樣你摘一朵，我摘一朵，怎么行！絕對(duì)不行！……

我的心里蹦出了兩個(gè)小人，你一言我一語(yǔ)沒(méi)完沒(méi)了地爭(zhēng)吵著。

夠了！我在心里對(duì)兩個(gè)小人說(shuō)。

我的手指，最終還是伸了出去。

花多漂亮?。】煺?！戴一朵在頭上，回頭率百分百！一個(gè)小人在大吼，已經(jīng)欣喜若狂；另一個(gè)小人，只是傷心地站著。

可，我的手指，只是撫摸了一下那朵少女般綻放的薰衣草，聞了聞它的芬芳，便微笑著轉(zhuǎn)身離去，心里的小人，自然是一個(gè)頹然一個(gè)開(kāi)心地唱雙簧了。

邁開(kāi)腿，擁抱這撲鼻而來(lái)的花香吧。此時(shí)，我的心里，有一種珍貴的花在開(kāi)放，它的名字叫——

責(zé)任！

走吧，這滿(mǎn)山的少女們，繼續(xù)睡吧，我們，不會(huì)摘下美麗芬芳的你們！

此刻，我正站在花海中，有一朵花，正在我心中綻放！

六年級(jí)的作文 篇4

上周五我們家發(fā)生了一件事，讓我們一家三口都哭笑不得，下面，我就向大家講一講。

那天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽在陽(yáng)臺(tái)收拾東西。突然，爸爸看到了一瓶用“蜜桃多”飲料瓶子灌的“紅色液體”。于是，爸爸就對(duì)媽媽說(shuō)：“這瓶紅得像血一樣的液體是什么?誰(shuí)拿來(lái)的?”媽媽說(shuō)：“我也不知道啊!好像是佳佳姥爺拿來(lái)澆花的。反正澆花用不上，你倒衛(wèi)生間里去吧!”

于是，爸爸就拿著瓶子去衛(wèi)生間了。過(guò)了兩分鐘，突然聽(tīng)到廁所里傳來(lái)一聲巨響，像過(guò)年燃放的爆竹那么響，把我和媽媽都嚇了一大跳。媽媽立刻跑到衛(wèi)生間去看發(fā)生了什么事，可是剛進(jìn)去，媽媽就跑了出來(lái)，手捂著肚子“哈哈哈”地笑個(gè)不停，看到這個(gè)樣子，我也不知道怎么了，就問(wèn)：“怎么了?”媽媽也不回答我，還是捂著肚子笑個(gè)不停。于是，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)B話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，你不能再笑了，到底發(fā)生什么事了?”媽媽強(qiáng)忍著笑說(shuō)：“還是你自己進(jìn)去看看吧!”于是，我放下手中的筆，立刻跑到衛(wèi)生間里看到底發(fā)生了什么事。結(jié)果，眼前的一幕讓我驚呆了：爸爸的手上紅糊糊的，好像是血還不是血，臉上、身上都有，還伴隨著一股臭味。我趕緊問(wèn)：“爸!咋地了?崩著了嗎?哪出血了?”爸爸苦笑著說(shuō)：“沒(méi)大事，也沒(méi)出血。都怪你姥爺，把那些魚(yú)腸子、魚(yú)肚子都放在瓶子里漚著，說(shuō)是澆花用，也不告訴別人，時(shí)間長(zhǎng)了都發(fā)酵了，里面的沼氣爆炸了，你看，崩得我滿(mǎn)身都是”。聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話(huà)，我也像媽媽一樣握著肚子笑了起來(lái)。而且叫爸爸趕緊洗掉，否則這個(gè)樣子出去能把人嚇?biāo)?。看我也笑成那樣，爸爸就照了一下鏡子，立刻他發(fā)出一聲大喊：“哇!天啊，咋成這樣了。”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看到自己的樣子，也忍不住大笑起來(lái)。

生活就是這樣，有苦，有樂(lè)，也有甜，這就是我家的故事。

我愛(ài)我的父母，更愛(ài)我這個(gè)家。

六年級(jí)的作文 篇5

剛爬上床，就聽(tīng)見(jiàn)了房間那頭父親難以抑制的咳嗽聲，這一夜對(duì)他來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)不眠之夜。

透過(guò)門(mén)縫望著父親房里的燈光，我也久久難眠。

這還要從那天的出游說(shuō)起。

那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，面對(duì)早春時(shí)節(jié)難得的溫暖，我央求爸爸帶我出去看看久違的風(fēng)景。爸爸思量一番，決定帶我去莫干山。兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程之后，我們來(lái)到了目的地。拾階而上，我們的腳步漸漸遠(yuǎn)離了山腳。愈加蔥蘢的草木間，偶爾傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴；清爽的空氣中，混雜著泥土與樹(shù)木新芽的氣息；一道瀑布從巖石中激蕩而下，飛流直下三千尺——好一處清新的風(fēng)光！

然而，眼看勝利在望，天公卻不作美。一陣疾風(fēng)卷攜著烏云而來(lái)，冷風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，發(fā)出了如野獸般地嗚咽。剛剛還滿(mǎn)頭大汗的我，此時(shí)卻被凍得靠在一處石頭上瑟瑟發(fā)抖。爸爸見(jiàn)狀，二話(huà)不說(shuō)，脫下他的外套，披在我的身上。外套帶著爸爸的體溫，隔絕了一切寒冷。有了這溫暖注入的力量，我才得以繼續(xù)向上攀登。爸爸只穿了一件單衣，那風(fēng)毫不費(fèi)力就可以穿透，可他依然微笑著、如往常一樣，在我前面為我鼓勁。我無(wú)心再看風(fēng)景，只是跟在爸爸的身后，努力地向上，向上……

終于到了山頂，可那頂峰的風(fēng)光也并不像預(yù)期中的那么美。我眼前不斷浮現(xiàn)的都是爸爸那穿著單衣迎風(fēng)而立、卻始終微笑著耐心地鼓勵(lì)我前行的身影?；氐郊遥赣H就病了，但在他生病期間，也不忘惦記著我的功課和學(xué)習(xí)，而對(duì)那天的事沒(méi)有絲毫抱怨。我才突然意識(shí)到，那為我攻克學(xué)習(xí)難題付出的身影、那時(shí)時(shí)惦念著我成長(zhǎng)的身影、那為了讓我擁有更好地環(huán)境而操勞的身影、那在冷風(fēng)中將溫暖留給我的身影，才是被我忽略的、近在咫尺的風(fēng)景！

愛(ài)是一支筆，它在我身上寫(xiě)下了成長(zhǎng)，卻在父親的臉上“畫(huà)”下了他愛(ài)我的種種證明。父親身影給我的溫暖與鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝一切遙遠(yuǎn)的沙灘、海岸。以前，我一直向往著美麗的風(fēng)光；現(xiàn)在，它們都在父親的身影中黯淡了下去。因?yàn)?，世上最美麗的風(fēng)景其實(shí)近在咫尺——那就是為兒子無(wú)限付出關(guān)愛(ài)的父親的身影，它就在我的身邊。