在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”這一首詩(shī)道盡了天下母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和牽掛。我的媽媽也是這樣深深地愛(ài)著我。

從小到大，媽媽一步一步地教會(huì)我走路，教咿呀學(xué)語(yǔ)的我流利地說(shuō)話，帶給了我很多關(guān)愛(ài)。有一次，我跑步時(shí)摔倒了，腳受傷了，流了很多血，非常痛。媽媽看見(jiàn)我受傷了，著急地飛奔過(guò)來(lái)，快速地把我扶起來(lái)，大聲地問(wèn)我：“兒子，你怎么樣了呀？痛不痛？”我搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)話。媽媽著急得眼淚都快要出來(lái)了，又說(shuō)道：“快，我送你去醫(yī)院！”于是，她把我扶在自行車上，快速地蹬騎自行車去醫(yī)院。我看到媽媽的額頭有一滴滴晶瑩的汗珠，不一會(huì)兒就滿頭大汗了。媽媽加快了速度，我看了看自行車下面的輪胎，比以往的速度快了不知多少倍。終于到了醫(yī)院，媽媽抱著我去掛號(hào)、檢查、治療，從早上一直忙到晚上，勞累了一天才讓醫(yī)生把我的傷口處理好。到了晚上，我們終于回到了家，我剛躺在床上就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而媽媽還在默默地守護(hù)著我，擔(dān)心著我沒(méi)有蓋被子。這件小事就讓我感覺(jué)到媽媽的愛(ài)是多么的偉大呀！

媽媽是我生命里的陽(yáng)光，給我溫暖，給我希望，我愛(ài)您，媽媽！

六年級(jí)作文300字 篇2

桂花，它的花香可是無(wú)人不陶醉的，無(wú)人不曉的，無(wú)人沒(méi)聞到過(guò)的。

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我在中午去食堂吃飯后，我沿著操場(chǎng)走回教室，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后面種著幾棵桂花樹(shù)。怪不得，我來(lái)到教室就是一陣花香，但我遲遲沒(méi)想出竟然是桂花香，我欣賞了一會(huì)后，趕快回到教室，因?yàn)榭煳缱x了。

我左等右等上等下等，終于等到了放學(xué)，我在放學(xué)后，就趕快跑到教學(xué)樓后面，去欣賞桂花。我湊近聞了聞那桂花的香味，時(shí)時(shí)沒(méi)有動(dòng)，仿佛已經(jīng)陶醉了，直到聽(tīng)到鈴聲才恍然從陶醉中驚醒。

回到家后，我想那桂花還可以做成桂花糕呢，還可以將桂花曬干，曬干后用來(lái)泡茶，這就是美味誘人的桂花茶，突然，我的小腦海里竟冒出了這樣一個(gè)念頭：摘點(diǎn)回家，放在房間里，我的房間肯定十分香！但是這是校園里的，不能破壞它。 于是，我只好低著頭，回家了！

但是，雖然我已經(jīng)上初中了，但我依然不會(huì)忘記那在我以前校園里的桂花樹(shù)！我一定會(huì)記住的！

六年級(jí)作文300字 篇3

在朦朧的云霧中，微風(fēng)陣陣，拂過(guò)我的面頰是那樣清爽，隨著風(fēng)的呼喚，如花似玉的仙女—雨，下凡到人間。

我正無(wú)所事事，只覺(jué)一首優(yōu)雅的樂(lè)曲在我耳邊奏起，正好似仙女用纖細(xì)的手指，輕輕掠過(guò)古箏琴弦時(shí)的音韻。河塘被雨滴敲擊時(shí)的清脆，劉若英演唱的《后來(lái)》又怎能與它媲美?樹(shù)葉搖曳時(shí)發(fā)出的天籟之音，何嘗不是為雨仙而唱的贊歌?

一時(shí)半響，雨仙飛回了天宮。我坐在那兒，等待著，等待著雨的再次降臨，可盼望的卻是一聲響徹云霄的轟鳴，雷公公的樂(lè)隊(duì)開(kāi)始了演奏，憤怒的雨神吼叫著，“嘩啦啦”雨神的所有將士們，與大地開(kāi)始了一場(chǎng)搏斗，那聲音，正好似貝多芬因氣惱而演奏出來(lái)的奏鳴曲，如同氣勢(shì)磅礴的爵士樂(lè)。那樣響亮，那樣令人震撼，在這非凡的雨聲里，你的心跳也會(huì)隨之震動(dòng)。

啊—雨，你是溫文爾雅的歌唱家，也是磅礴震撼的鋼琴家，你這位優(yōu)秀的音樂(lè)家，肯定有一位指揮家在指揮吧!哦!大自然，你有這樣一位好歌苗，一定很欣慰吧!哦，百變雨仙，你的歌聲將永遠(yuǎn)印在我的心頭，為之震動(dòng)......

六年級(jí)作文300字 篇4

“誰(shuí)說(shuō)我和書(shū)沒(méi)有‘緣分’？”嗨——這句話只是我的自我安慰罷了。因?yàn)檫B我自己也認(rèn)為和書(shū)沒(méi)有“緣分”。

有時(shí)候，媽媽好心把我和書(shū)用“紅線”拉扯在一起，可沒(méi)過(guò)多久，我就忍不住，硬要與書(shū)分開(kāi)。事實(shí)告訴你，我根本就不愛(ài)看書(shū)。

可現(xiàn)在卻“唱反調(diào)”了，我和書(shū)這對(duì)“姻緣”不知被哪個(gè)東西搞定了。我愛(ài)書(shū)書(shū)“愛(ài)”我。對(duì)了，這還是童話故事幫的忙。里面的巨人、姆指姑娘、青蛙王子等帶我在書(shū)的海洋中漫游。而我砍了那些故事，又仿佛身臨其境，看到了那里的一草一木。漸漸地，我便喜歡上了作文書(shū)，小說(shuō)書(shū)和其他的一些書(shū)。最近的一個(gè)晚上，我泡了杯茶，坐在床上看起了一本樹(shù)。由于茶太燙，我就打算過(guò)一會(huì)兒再喝。我越看越覺(jué)得書(shū)里的內(nèi)容精彩，居然忘記了喝茶。大約看了一個(gè)多小時(shí)，我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)酸，只得休息一下。這時(shí)，我看到了那杯“恭候已久”的茶。當(dāng)我想喝時(shí)，它卻已經(jīng)棱了，這茶只能作廢。

“誰(shuí)說(shuō)我和書(shū)沒(méi)有‘緣分’？”哈，現(xiàn)在，我總可以把這句話問(wèn)出口了吧！我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我懂得許多道理，使我大開(kāi)眼界，那根“紅線”，我是跟它牽定了。

六年級(jí)作文300字 篇5

在我們的成長(zhǎng)中，每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，就像天上的星星一般，有的是成為畫(huà)家、有的是想成為歌手、有的是想成為演員······

而在這許多的理想中，我的理想是歌手，因?yàn)槲矣X(jué)得那些歌手，她們唱歌很好聽(tīng)，并且，她們也可以用歌曲來(lái)凈化我們的心靈。而且我從小就喜歡聽(tīng)歌。

陶鑄說(shuō)過(guò)：一個(gè)精神生活很充實(shí)的心，一定是個(gè)很有理想的人，一定是一個(gè)很高尚的人，一定是一個(gè)只做物質(zhì)的主人，而不做物質(zhì)的奴隸的人。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力上好每一節(jié)音樂(lè)課，學(xué)好每一個(gè)音符，等長(zhǎng)大了以后，考上心目中的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。讓我用每一個(gè)音符凈化每一個(gè)人。

在我學(xué)過(guò)的課文中，為自己的理想而死的人有很多，如:在《燈光》一課中的郝副營(yíng)長(zhǎng)，就是因?yàn)樽约旱睦硐攵鵂奚俗约旱纳?，而他是為了讓孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)，這個(gè)理想讓他勇于犧牲自己也無(wú)所謂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

六年級(jí)作文300字 篇6

我是一棵向日葵，是一棵沖著太陽(yáng)一直微笑的花。我最喜歡太陽(yáng)姐姐了。

我很感謝我的主人把我種在土里，讓我成長(zhǎng)。我開(kāi)始長(zhǎng)大，好渴啊，幸好春雨姐姐的到來(lái)為我解渴，太陽(yáng)姐姐溫暖的陽(yáng)光哺育著我，給了我成長(zhǎng)的方向。終于，我有了足夠的力量，沖破了泥土哥哥，長(zhǎng)成了嫩芽。

這時(shí)，我可以直接的看到太陽(yáng)姐姐了，我和她說(shuō)話，把我的秘密都告訴了她，她不斷的給我鼓勵(lì)，指明我前進(jìn)的方向。我從大地媽媽那里得到了成長(zhǎng)需要的乳汁，慢慢的我長(zhǎng)成了小苗，好高興啊，我終于長(zhǎng)大了。

我每天以快樂(lè)的心情，和太陽(yáng)姐姐交流著，不斷的從大地媽媽身上汲取營(yíng)養(yǎng)。終于我離太陽(yáng)姐姐越來(lái)越近了。一天又一天，我長(zhǎng)高，又長(zhǎng)高，長(zhǎng)成了大人，漸漸的我穿上了綠色的衣服，帶上了黃色的發(fā)圈，我長(zhǎng)出了果實(shí)，他們是我的孩子。

秋天到了，我的果實(shí)太沉重了，我不能在對(duì)著太陽(yáng)姐姐微笑了。我知道，我的生命走到了盡頭了。雖然我只活了這短短的幾十天，但是我的孩子們?nèi)詴?huì)活在這世界，我一生足矣！

六年級(jí)作文300字 篇7

時(shí)間似水，正如小溪不回頭地流去；正如太陽(yáng)，不會(huì)同時(shí)升起；正如雨點(diǎn)兒落在地上變成空氣……。

時(shí)間不會(huì)回來(lái)，誰(shuí)都知道，而那似水的時(shí)間，也許連你還沒(méi)反應(yīng)便一去不回。每個(gè)人的生命如一滴水，被蒸發(fā)了，當(dāng)下一滴水滴下時(shí)，時(shí)間不會(huì)為第一滴水的消逝而悲哀，更不會(huì)放慢與第二滴水同行的腳步。它沒(méi)有形狀，當(dāng)你伴著升起的太陽(yáng)度過(guò)自己的日子時(shí)，卻不知它已如流水匆匆而去。

我看不見(jiàn)它，摸不到它，更無(wú)法使它停留一分一秒?；叵脒^(guò)去，已不是童年的那種天真，幼稚的孩童。真的，時(shí)間似水，或許，只有一眨眼的瞬間，它也不會(huì)放過(guò)。

它雖似水，但不是清澈透明的，它夾雜一些歡樂(lè)、一些悲哀、一些冤恨、一些憤怒。它走了，帶走了許多，它帶走了一些往事的悲哀、一些淡淡的、甚至是一泛少女臉上的紅暈。它不緊不慢，但你永遠(yuǎn)也趕不上它。過(guò)去的日子，已變成心中美好的回憶，又是一個(gè)新的開(kāi)始，總會(huì)有人在嘆息時(shí)間的流逝。是的，時(shí)間似水，但這寶貴的時(shí)間不能在嘆息里漸漸減少。它在生活中每一個(gè)瞬間都走過(guò)，也留下過(guò)腳印。每個(gè)人都會(huì)得到時(shí)間的腳印，那個(gè)腳印記錄著每一個(gè)尷尬的鏡頭，每一個(gè)真情的寫(xiě)照。

時(shí)間似水，如小溪不回頭地流著，流著……

六年級(jí)作文300字 篇8

轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入三年級(jí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，一到考試我就緊張，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，因?yàn)橐郧耙?、二年?jí)時(shí)，總是老師讀題目讓我們做，可是到了三年級(jí)，老師總是把試卷一發(fā)，讓我們自己做，這可把我難到了，我不太會(huì)理解題目意思。

每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，總是老遠(yuǎn)就會(huì)看到有好幾個(gè)大大的紅叉子，想想都害怕。現(xiàn)在總結(jié)起來(lái)，錯(cuò)誤的原因都是因?yàn)槲姨^(guò)粗心，每次不是因?yàn)槲野褦?shù)字看錯(cuò)了，就是把題目的條件看漏了，或者是把題目意思看反了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我如何做數(shù)學(xué)題。每次試卷發(fā)下來(lái)，老師要求我們要認(rèn)真審題目，一個(gè)字一個(gè)字地讀，可以把題目當(dāng)中的數(shù)量關(guān)系用線段圖畫(huà)出來(lái)，知道什么條件，要求什么問(wèn)題就一目了然了。

從那以后，我做數(shù)學(xué)題再也不會(huì)犯以前的錯(cuò)誤了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“這學(xué)期你進(jìn)步了！”

六年級(jí)作文300字 篇9

尊敬的所長(zhǎng)：

我們蠶茶研究所是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人的好地方，一年四季如春，到處景色宜人。

可是，近幾個(gè)月來(lái)，我所出現(xiàn)了許多亂扔垃圾、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。

比如說(shuō)馬路上、居民區(qū)里，這些垃圾隨處可見(jiàn)。這些垃圾在馬路上隨意滾動(dòng)，在空中亂飛。嚴(yán)重污染了所民的身心健康。還有的人們浪費(fèi)資源。水龍頭嘩嘩的流出自來(lái)水，開(kāi)水人卻不知去向，屋里開(kāi)著燈，卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人，開(kāi)著電視、空調(diào)，主人卻呼呼大睡。這些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。

所以，我在此向全所人民提出勸告：

一、節(jié)約資源。

（1）節(jié)水、電等資源。

（2）節(jié)約能源。

二、不亂扔垃圾。

（1）不隨便扔垃圾。

（2）把垃圾丟入垃圾池或垃圾箱。

（3）不高空拋物。

相信在我說(shuō)人民的努力下，蠶茶所會(huì)變得更美麗！

六年級(jí)作文300字 篇10

爺爺家的小院是個(gè)特別美麗的地方，那里的美景在你讓人深深陶醉。

小院的東面，是一塊飼養(yǎng)動(dòng)物的領(lǐng)地，爺爺在那里搭起了一個(gè)動(dòng)物的溫暖之家，讓動(dòng)物們住上美好溫馨的房子。爺爺還在動(dòng)物之家中搭了一個(gè)下蛋的小房子。小雞、小鴨、小鵝都自由自在地過(guò)著美好的生活。小雞每天嘰嘰喳喳；小鴨每天嘎嘎嘎；小鵝每天咯咯咯，它們?nèi)缤璩已葑嘀鞓?lè)的田園交響曲。

小院南面是個(gè)小菜園。里面種上我們一家人愛(ài)吃的蔬菜，這樣不僅可以吃上新鮮蔬菜，還很方便。

小院西邊建了一個(gè)廚房，爺爺覺(jué)得屋里的廚房不僅地方小，而且還有許多的煙。這個(gè)大廚房卻很便利，比房子里廚房要大好幾倍。爺爺還把外面涂了一層染料。從外面看很像一間公主房。

小院北面是一個(gè)漂亮的房子。爺爺把這間房子設(shè)計(jì)得猶如一頭獅子，兩邊是獅子的耳朵，尖尖的，也有點(diǎn)像牛角一樣。它的身子有點(diǎn)龐大。我問(wèn)爺爺為什么要這樣建。爺爺回答說(shuō)這樣好看。爺爺說(shuō)如果來(lái)客人了，客廳坐不下的話就坐在那間漂亮的房子里。這間房子里的設(shè)計(jì)也非常不錯(cuò)，全潔白的墻面猶如仙女的外衣一樣。

這里的一切讓我陶醉！它是世界上最美的一塊天地。