無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)1

"廣大市民們，新一代知識(shí)拷貝機(jī)已全面開(kāi)放，買(mǎi)它，買(mǎi)它，買(mǎi)它!"我走在大街上，聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音，現(xiàn)在才十幾歲的我，當(dāng)然二話(huà)不說(shuō)，買(mǎi)了下來(lái)，心想，有他，我不是瞬間走上人生巔峰?!想想就十分激動(dòng)。

"拿到了!"我激動(dòng)的叫了出來(lái)，迫不及待的看了一遍說(shuō)明書(shū)，便插入了芯片，當(dāng)我正準(zhǔn)備使用時(shí)，我聽(tīng)到隔壁小孩已經(jīng)用了，我想了想，決定試一下這個(gè)是不是真的。所以我放下了知識(shí)拷貝機(jī)，去了隔壁小孩家。

他見(jiàn)我來(lái)，連忙對(duì)說(shuō)："你用了知識(shí)拷貝機(jī)沒(méi)?"我搖搖頭，他又說(shuō)："沒(méi)用就好，趕快退掉，我，我……"看他眼淚都快掉下來(lái)了，我問(wèn)他："怎么了?有問(wèn)題嗎?別哭，說(shuō)說(shuō)。"他擦干了眼淚，對(duì)我說(shuō)："我腦海的知識(shí)全不見(jiàn)了，不只拷貝機(jī)的，連我從小到大的知識(shí)也一并不見(jiàn)了!!"

我驚訝的張大了嘴，"什么?!"他又開(kāi)始哭了，我氣憤的說(shuō)："果然，不能相信什么天上掉餡餅的事!!"我二話(huà)不說(shuō)，立刻上門(mén)投訴。最終知識(shí)拷貝機(jī)被迫下架，制造方得到了應(yīng)有的懲罰，也賠償了使用方的損失費(fèi)。我長(zhǎng)嘆一口氣，心想，再也不能想什么不勞而獲的東西了，做真實(shí)的自己，不能偷機(jī)取巧。

讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)2

未來(lái)是什么?在未來(lái)科技可以發(fā)展到怎樣的程度?就讓我向你們講述我想象中的未來(lái)是怎樣的吧!

在未來(lái)，人們衣食住行將會(huì)發(fā)生巨大變化。在吃的方面，人們異常重視，通過(guò)各種方式生產(chǎn)了許多品種各異的植被。并且發(fā)明了一種養(yǎng)料可以加速植被生長(zhǎng)，并使植被產(chǎn)量提高許多，因?yàn)楫a(chǎn)量的增加以及人口的減少，使人們只需少量的土地便可以滿(mǎn)足人們自己的需求。

從衣的方面來(lái)說(shuō)，人們發(fā)明了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)會(huì)隨著溫度變化而變化。溫度越低，物質(zhì)本身就會(huì)不斷放熱，溫度越高，物質(zhì)本身就會(huì)不斷的吸熱。根據(jù)這個(gè)性質(zhì)，人們用這種化學(xué)物質(zhì)合成的纖維制成不同樣式的衣服。

從住的方面來(lái)說(shuō)，人們把那些低層建筑都拆了，然后建造高層建筑，從而大大減少了土地占用面積，但高層建筑的每一層的面積也適當(dāng)?shù)脑龃罅诵?。并且每個(gè)房間都有系統(tǒng)來(lái)控制，可以根據(jù)主人的要求來(lái)開(kāi)關(guān)燈或打開(kāi)某樣電器等。

從行的方面來(lái)說(shuō)，人們發(fā)明了一種車(chē)船和飛機(jī)的結(jié)合體，它可以載著人們暢游海陸空，使人們的交通更加發(fā)達(dá)，但法律也因此對(duì)這種載體進(jìn)行約束。

同時(shí)，隨著環(huán)境危機(jī)的不斷增強(qiáng)，人們也開(kāi)始變得注重保護(hù)環(huán)境，例如培育出了一種適應(yīng)能力極強(qiáng)的植被，使其可以在極其惡劣的環(huán)境下生存，從而使土地荒漠化等問(wèn)題游刃而解。

即使這是我自己的想象，但我相信未來(lái)會(huì)是更加美好的!

讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)3

說(shuō)起云，大家應(yīng)該都不陌生吧？我們都知道它是由水蒸氣聚集而成的，如果用云來(lái)建造城市，那會(huì)是怎么樣呢？于是，我與小左和小禹一起穿越到了5022年。

5022年，那時(shí)的科技已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，云被科學(xué)家用一種特殊的材料改造成了固體，構(gòu)成大片云片，在上面建了一個(gè)云城。雖然云比空氣還輕，但是承重力卻十分的好。

我們走進(jìn)云城，看見(jiàn)了用云做的建筑，有高樓、商店、小區(qū)、游樂(lè)場(chǎng)……小左環(huán)顧了一周，講道：“要不是有每個(gè)建筑物上有文字標(biāo)識(shí)，還真的很難看出這些都是什么呢?！碧ь^向上一看，到處都是人們架著筋斗云的身影。原來(lái)汽車(chē)早已不是人們出行的交通工具了，而是筋斗云。人們可以駕著它來(lái)回穿梭，快得像一道閃電一樣……當(dāng)我們正驚訝的時(shí)候，突然飛來(lái)了幾朵筋斗云，停留在我們的腳邊上，我們站了上去，頓時(shí)我們也隨著筋斗云騰云駕霧啦！

筋斗云的速度非常之快，當(dāng)我們我們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，幾秒鐘的時(shí)間筋斗云就帶我們?nèi)サ搅肆硪粋€(gè)地方。它還能變成各種形態(tài)，比如變成自行車(chē)、平衡車(chē)、滑板車(chē)等等，使得小左和小禹每樣都變來(lái)試試。除了這些，筋斗云最大的特點(diǎn)是可以共享位置，如果你的朋友來(lái)找你時(shí)，就可以打開(kāi)共享位置，與朋友們共享自己現(xiàn)在的位置，使得朋友們更好的找到自己所在的地方。

筋斗云還帶著我們?nèi)タ戳擞迷谱龅纳剑缴献≈S多山羊，它們吃飽了青草，正懶洋洋地在山地間里散步。之后我們又去了其他很多的地方，見(jiàn)到了更多各種各樣不同景象，美景數(shù)不勝數(shù)的。

你們想不想也來(lái)云城看看呢？要是現(xiàn)代的我們也能生活在云城里，那該是多么美好啊！

讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)4

現(xiàn)在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那如果在未來(lái)，我想現(xiàn)在用的普通筆也一定會(huì)得到科學(xué)技術(shù)的改造。

我想未來(lái)的筆應(yīng)該是機(jī)器型的，它有三個(gè)功能。

第一個(gè)功能是：方便，一支筆能變成很多種筆和橡皮。這支筆上面有五個(gè)按鈕，分別寫(xiě)著不同字。

第一個(gè)按扭上寫(xiě)著“鉛”，表示鉛筆，能寫(xiě)出可擦的字；

第二個(gè)按扭上寫(xiě)著“圓”字，表示圓珠筆，能寫(xiě)出藍(lán)色的字；

第三個(gè)按扭上寫(xiě)著“鋼”字，表示鋼筆，能寫(xiě)出黑色，工整和美麗的字；

第四個(gè)按扭寫(xiě)著“2B”，表示2B鉛筆，能用來(lái)繪制精美圖畫(huà)；

第四個(gè)按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫(xiě)的字；

最后一個(gè)按扭很特殊，它上面還有很多小按扭，分別寫(xiě)著很多顏色。這個(gè)按扭就是彩色筆按扭。每個(gè)按扭只要按一下就能把原來(lái)的筆切換成所按的那種筆。

第二種功能是：改變筆的顏色，改變心情。這支筆的筆頭能旋轉(zhuǎn)，每旋轉(zhuǎn)一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色，在做完作業(yè)后能得到放松；變成紅色，如果你在考試時(shí)很放松，看了紅色便能緊張起來(lái)；變成黑色，能讓焦急不安的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來(lái)調(diào)節(jié)心情。

最后一個(gè)功能是：不被盜。只要使用買(mǎi)這支筆時(shí)送的籃牙發(fā)送器，那支筆就會(huì)伸出四只腳，跟著藍(lán)牙的路線走，最后這支筆就物歸原主了。

這支我想出來(lái)的未來(lái)機(jī)器筆是不是很棒呢？不過(guò)一定不會(huì)那么便宜的。

讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)5

在2500年，因?yàn)槿祟?lèi)長(zhǎng)期破壞環(huán)境，地球上已經(jīng)被破壞的傷痕累累，人們都搬移到了其他星球。都是有一些人因?yàn)樯眢w原因留在了地球，而李星就是這些人中僅存的一個(gè)人。

一天，他坐在房間里，呆呆地望著墻壁，心里十分孤獨(dú)。就在這時(shí)，從他的房間外傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，李星心頭一緊，一種不好的想法油然而生。他坐在墻角里，緊緊的盯著房門(mén)。

那可怕的聲音還在響著，而且越來(lái)越快，聲音越來(lái)越大，就連房門(mén)也跟著不斷抖動(dòng)。李星害怕極了，抱著頭閉著眼睛：“你是誰(shuí)！你是誰(shuí)！”頓時(shí)那響聲停了。

李星縮在墻角，大氣不敢出，十分鐘后，李星見(jiàn)沒(méi)有了什么動(dòng)靜，便慢慢站起身來(lái)，他小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，手里拿著一根鐵棒，打開(kāi)門(mén)便看到了一個(gè)人，他什么也沒(méi)做，就一直盯著李星。李星手握鐵棒：“你是誰(shuí)？”

那個(gè)人什么也沒(méi)做，轉(zhuǎn)身就走，李星也跟著他，半小時(shí)后，他們到了一間建筑前，看到了一個(gè)巨型機(jī)器手臂，他還在一個(gè)大電腦前寫(xiě)著什么，然后展示給了李星。

李星看到后也了解到了：這個(gè)手臂有自我意識(shí)，而他看到的那些人其實(shí)是克隆人，他們要重新保護(hù)地球，使地球生機(jī)勃勃，而找到李星是想讓他幫忙。

李星聽(tīng)后，自然幫助了他們，十年后地球變好了。李星心滿(mǎn)意足，然而就在李星回家時(shí)，從手臂下便傳出了一陣笑聲……

讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)6

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年，能“呼風(fēng)喚雨〞的科技使人們的生活日新月異。智能 已“進(jìn)化〞成為貼身智能管家，智能家電綠色環(huán)保無(wú)污染……那智能交通工具是怎么樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車(chē)，還是高端的磁懸浮汽車(chē)?NO!NO!NO!都不是，而是智能心愿變形車(chē)。

智能心愿變形車(chē)——一個(gè)能讀懂駕駛者心愿，并隨之變形的車(chē)。它可以隨時(shí)根據(jù)你的心愿變成你當(dāng)時(shí)需要的自行車(chē)、飛輪車(chē)、汽車(chē)、磁懸浮列車(chē)、光速飛機(jī)……

當(dāng)你想悠閑地看風(fēng)景時(shí)，它就會(huì)立刻變成自行車(chē)，它會(huì)載著你走過(guò)湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。

當(dāng)你想去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí)，它就會(huì)變成飛輪車(chē)，它會(huì)載著你穿過(guò)擁擠的人群，讓你第一時(shí)間接到孩子。

當(dāng)你著急上班時(shí)，它就會(huì)變成汽車(chē)，它會(huì)精準(zhǔn)規(guī)劃你的路線，并以1000KM/h的速度前行，確保你永遠(yuǎn)不遲到。

當(dāng)你想和同伴結(jié)伴遠(yuǎn)行時(shí)，它會(huì)變成磁懸浮列車(chē)，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。

當(dāng)你想和異國(guó)的好朋友見(jiàn)面時(shí)，它會(huì)變成光速飛機(jī)，帶著你穿越云海，第一時(shí)間見(jiàn)到好朋友，并和好朋友共同度過(guò)美好的相聚時(shí)光。

當(dāng)你想和魚(yú)兒們成為好朋友時(shí)，它會(huì)變成魚(yú)形潛水艇，讓你在魚(yú)群中穿梭，與魚(yú)兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚(yú)戰(zhàn)斗。

當(dāng)你想探究宇宙的奧秘時(shí)，它會(huì)變成火箭，帶著你一一解開(kāi)宇宙無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。

當(dāng)你想穿梭于未來(lái)和過(guò)去時(shí)，它會(huì)變成時(shí)光飛船，帶著你再次回到過(guò)去，重溫所有幸福的時(shí)刻;也可以帶著你去到未來(lái)，讓你提前領(lǐng)略科技對(duì)未來(lái)的改變。

這就是我想象中的20xx年的交通工具——智能心愿變形車(chē)。我相信它一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)7

每個(gè)人都有自己的遺憾，人生中往往會(huì)有許多無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)事。經(jīng)過(guò)歲月的流逝，經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新修改，世界上有了后悔藥，她是我的曾祖母研制出來(lái)的，只不過(guò)一直以來(lái)不露風(fēng)聲，沒(méi)有任何人知道此事，這丹藥也沒(méi)有問(wèn)世，要說(shuō)發(fā)現(xiàn)，那完全是一次偶然。

在我的老家一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，那兒的一棟老屋曾是我家世代居住之地，不過(guò)歷史悠久，如今已重建了。一次，我在收拾東西的時(shí)候，不小心觸碰到了什么，幕墻被打開(kāi)了。里面有數(shù)不清的資料和科學(xué)產(chǎn)品。其中一個(gè)盒子中足足裝了幾百瓶同樣的藥水。還是驚奇，我問(wèn)爺爺，這是什么是我母親研制的，他年輕的時(shí)候整天搞這些發(fā)明。爺爺嘆了一聲，正因?yàn)槿绱?，他才和我父親離婚了。我又重新看了那個(gè)箱子，里面還有一份說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)著后悔藥。

我再一想，不會(huì)吧？這世界真的有這種物品嗎？只要喝一滴，一切都會(huì)隨你掌控，不管未來(lái)還是過(guò)去。我心有余悸，就試了一口，結(jié)果誰(shuí)都沒(méi)想到，我預(yù)見(jiàn)彩票的密碼。雖然我并沒(méi)有那么做，但依然很神奇。幾天后，老師突然測(cè)試，一拿到試卷我就喜笑顏開(kāi)試卷，不難準(zhǔn)考100分。等到試卷再發(fā)下來(lái)，我傻眼了，竟然因?yàn)槁┝艘粋€(gè)字母，考了99分，我真后悔，但想到有后悔藥存在，我的煩惱都拋到了九霄云外……

有了后悔藥，一切都不愁，但是因此我變懶了，學(xué)業(yè)不用操心，家務(wù)不用管，事事如意，等我再遇到那個(gè)房間去時(shí)，竟意外找到了一封信。后悔藥是我畢生心血，但是我不把它公之于眾，是因?yàn)槲蚁胱屓擞羞z憾，因?yàn)槟菢硬艜?huì)有之后的成功，世界上沒(méi)有人可以事事如意，總有變化，變化才是生活，沒(méi)有人可以依賴(lài)一種事物一輩子?？赐曛?，我也深有感觸，我將藥毀了……

一切又恢復(fù)如初。

讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)8

地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)，突然響起了敲門(mén)聲……

他透過(guò)門(mén)上的顯示器看見(jiàn)了屋外站著一個(gè)機(jī)器人，身上寫(xiě)著“火”，這是地球上最后一個(gè)“火”機(jī)器人。在他的身后，是一大片一大片的黃沙，只有蒼蠅在沙堆中啃食著腐肉，一棵棵死樹(shù)的樹(shù)干像桿子一樣立在土里。

他打開(kāi)了門(mén)，火說(shuō)明了來(lái)意，他是來(lái)接最后一個(gè)人去火星的，那里就像以前的地球一樣美麗，一聽(tīng)說(shuō)可以去火星，上面還有人他十分興奮，因?yàn)樗呀?jīng)有十幾年沒(méi)有見(jiàn)任何一個(gè)人了。

跟著“火”走上了去火星的飛船，他不僅張大了嘴巴，幾十年里，人類(lèi)的已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，船上有著各種先進(jìn)的機(jī)械，有可以抓住工具的手臂，有可以觀察外部的大玻璃，還有一個(gè)大屏幕上面有飛船的速度位置，濕度，溫度，載重……各種數(shù)據(jù)，讓人眼花。

那最后一個(gè)人低下頭，看了看空中的地球，那不是一顆藍(lán)色的水球，而是一個(gè)巨大的灰色的沙球，那個(gè)球上點(diǎn)綴了黑點(diǎn)，各種蟲(chóng)子像山一樣堆積在那里。

到達(dá)了火星，那里有著成千上萬(wàn)的火機(jī)器人，樹(shù)木長(zhǎng)在紅色的土地上，樹(shù)下是一個(gè)個(gè)木屋，看起來(lái)不怎么好，但實(shí)際上那里面的人都在進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)。然而“火”卻把那最后一個(gè)地球人給帶到了一個(gè)小黑屋里，又給了他一些食物，鎖上了門(mén)，“火”也不見(jiàn)了。

讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)9

我是一個(gè)天才科學(xué)家，四十歲，愛(ài)好探索新領(lǐng)域，制造過(guò)許多新機(jī)器，對(duì)人們都非常有用，這次，我又做了一個(gè)新東西——時(shí)光機(jī)。

我決訂婚身嘗試它的功能，于是我坐上它，設(shè)定了四個(gè)站點(diǎn)，這四個(gè)站點(diǎn)各有特點(diǎn)。等調(diào)好后，我就正式穿進(jìn)時(shí)光隧道，開(kāi)始時(shí)光歷險(xiǎn)了。

第一站：恐龍時(shí)期。嗯，這一站非常危險(xiǎn)，有時(shí)半路沖出一只恐龍，對(duì)著我張開(kāi)恐懼的大嘴。但是并我不懼怕，由于我早就準(zhǔn)備好了防身物品，恐龍也無(wú)奈我何。但每天看著恐龍弱肉強(qiáng)食，沒(méi)有一點(diǎn)文明的氣味，我很快就厭倦了。此地不宜久留，拜拜。

第二站即刻到達(dá)：盛唐時(shí)期。唉呀，這個(gè)時(shí)期的詩(shī)人眾多，我這個(gè)小詩(shī)迷可要好好請(qǐng)教一番啦。李白、杜甫、王維，都要好好認(rèn)識(shí)一下。其中，我最?lèi)?ài)好的就數(shù)詩(shī)仙李白了。他瀟灑自由，真真招人愛(ài)好??！這里的人們和我一樣，酷愛(ài)詩(shī)詞。李白出身大戶(hù)之家，瀟灑帥氣，長(zhǎng)劍如虹，再加上詩(shī)寫(xiě)得好，就備受人們崇拜了，我經(jīng)過(guò)幾番周折，好不容易和他交上了朋友，還邀請(qǐng)他一起飲酒賞月，好不快樂(lè)??！

再美好的時(shí)光，也總免不了別離。很快我就奔向了第三站，這是我的中學(xué)時(shí)期，這一時(shí)期，我在書(shū)山學(xué)海里漫游，學(xué)到了眾多的知識(shí)，看到那個(gè)努力的自己，我感到無(wú)比的欣慰。

最后到了第四站：未來(lái)世界。沒(méi)想到這里山清水秀，環(huán)境極其美好。要不是看到先進(jìn)的空中隧道，我還以為時(shí)間設(shè)定系統(tǒng)出錯(cuò)了呢。一打聽(tīng)才知道，未來(lái)的人們不做任何破壞環(huán)境的事，穩(wěn)定砍伐樹(shù)木，不吃任何野生動(dòng)物。反正在這個(gè)時(shí)期，人們開(kāi)始悔改，盡一切能力保護(hù)環(huán)境，生態(tài)終于安穩(wěn)了。

叮咚，旅行終止。這次旅行真是杰出無(wú)比，期待著下一次旅行更有趣，不過(guò)，我得找個(gè)同伴，你愿意和我一起去旅行嗎？

讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)10

啊，我向往已久的白色雙翼終于問(wèn)世了!它是二十二世紀(jì)的交通工具，大家只須穿上它就可以像小鳥(niǎo)一樣在蔚藍(lán)的填空中自由飛翔。

白色雙翼伸縮自如，伸展開(kāi)來(lái)，就像蝴蝶的翅膀;縮短進(jìn)來(lái)，就好似一個(gè)雙后肩包。

大家外出時(shí)，再不需要擠公交車(chē)或開(kāi)私家車(chē)。你只須告訴白色雙翼要到達(dá)的地址，它的全宇宙銷(xiāo)售成本定位導(dǎo)航系統(tǒng)就開(kāi)始起用途了。它會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地帶你飛向目的地。它有三種速度模式供你選擇：1、孫奧創(chuàng)型，每分鐘100公里，適用于緊急事件。如，消防員救火。2、豬八戒型，每分鐘10公里，適用于上班族。3、唐僧型每分鐘5公里，適用于老人和孩子。

假如每人都是用白色雙翼，那天空中是否會(huì)發(fā)生交通事故呢?當(dāng)然不會(huì)。由于它們都有我們的軌道。這條無(wú)形的軌道就是地球的磁場(chǎng)，八色雙翼都在這個(gè)大磁場(chǎng)中有秩序的飛行，既無(wú)需紅綠燈，也無(wú)需交通警察。

最值得炫耀的，就是它用二氧化碳作為動(dòng)力，在它那雙后肩包有一個(gè)特殊的馬達(dá)，它能吸進(jìn)人類(lèi)制造的二氧化碳，把它轉(zhuǎn)化成糖，然后再轉(zhuǎn)換成鹽，最后再轉(zhuǎn)化成電。這部分復(fù)雜的過(guò)程，都是在一瞬間完成的。最后，再把氧氣排出來(lái)。

如何，白色雙翼夠神奇的吧!期望白色雙翼能給大家的生活帶來(lái)更多的舒適和便利。

讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)11

真無(wú)聊，手機(jī)也被玩了個(gè)遍，我好想去看看將來(lái)，感受一下將來(lái)的科技啊。想著，我上了床，閉上了雙眼。

寒風(fēng)凜冽的夜晚，我被凍醒了，可我蓋了七層啊。我起床一看，道道藍(lán)光打在床頭柜上，我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類(lèi)似滾筒洗衣機(jī)的東西正在運(yùn)轉(zhuǎn)著。

讓我仔細(xì)看看，這個(gè)機(jī)器下面有一行發(fā)光字體。第一是一個(gè)雙溝閃電的標(biāo)志。咦?這不是我為將來(lái)公司設(shè)計(jì)的標(biāo)志嗎?下面寫(xiě)著：將來(lái)之門(mén)。哦，哪個(gè)把電源插上了!而且成功召喚了人工智能旗艦。這破機(jī)器被我試驗(yàn)了六回，六回都差點(diǎn)超導(dǎo)分裂轉(zhuǎn)變，說(shuō)人話(huà)就是大爆炸。我二話(huà)不說(shuō)，跳了進(jìn)來(lái)。到了時(shí)空之橋，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)穿衣，可降落在世紀(jì)大樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己身上硬邦邦的，原來(lái)有一層盔甲罩在了我的身上。

跳上飛翔之車(chē)，司機(jī)要我給錢(qián)，說(shuō)是200塊，我不知怎么樣是好。這個(gè)時(shí)候，司機(jī)聯(lián)通我的中指，“滋——收付款成功”。

在汽車(chē)上，我看到了我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的景象：燈火通明，汽車(chē)在天空中飛翔，高鐵司機(jī)按下啟動(dòng)鍵，列車(chē)就像光一樣駛至下一站。大家回家也是，在工作地址按下回家按鈕，寶馬X7就會(huì)以光速來(lái)到你身邊。整座城市的運(yùn)轉(zhuǎn)，全靠世紀(jì)之芯，世紀(jì)之芯高懸在世紀(jì)大廈的拱形雙柱上。一旦世紀(jì)之芯丟失，這座城市就會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，陷入危機(jī)當(dāng)中。世紀(jì)之芯擁有強(qiáng)大的防御體系，大家只須挨近它，就會(huì)被粉碎。

看著繁華的城市，我不禁感嘆：人類(lèi)的科技進(jìn)步真快啊!唉……是時(shí)候回去了。一個(gè)善良的司機(jī)對(duì)我說(shuō)：“去火車(chē)站乘坐x7次列車(chē)。才可以去過(guò)去之門(mén)，大家是去不了的。”

經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的安檢，我才登上了無(wú)人駕駛的x7次列車(chē)。來(lái)到傳送門(mén)，我對(duì)這里做了無(wú)聲的告別，接著，轉(zhuǎn)身就走了。

目前我已經(jīng)回來(lái)了，真期望這一天快點(diǎn)到來(lái)!

讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)12

“沒(méi)有大膽的猜測(cè)就沒(méi)有偉大的發(fā)現(xiàn)?！边@是著名的科學(xué)家牛頓說(shuō)的。話(huà)說(shuō)到今年，也就是2109年，全世界的科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，實(shí)現(xiàn)了前人偉大的猜想，創(chuàng)造了奇跡——浮空城。

浮空城，顧名思義，是浮在天空中的城市。它是由一塊塊大巨石組成，城中有十分強(qiáng)大的屏障，抵御外敵。而這城中生活的是世界各國(guó)著名的科學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家……

在浮空城中，建筑物的形狀千奇百怪，形態(tài)各異，有的像桃子、蘋(píng)果，有的像茄子、黃瓜，有的則像云團(tuán)。來(lái)到浮空城中央，這是浮空城中最高的大廈了。走進(jìn)大廳，各種科技設(shè)施應(yīng)接不暇，機(jī)器人在這兒司空見(jiàn)慣，而全智能語(yǔ)音系統(tǒng)則布滿(mǎn)大廳。人們點(diǎn)一下智能手表，手表便全息投影出頁(yè)面，這頁(yè)面不僅可以看，還可操作，方便人們生活。在你的身旁，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些熟悉的面孔。沒(méi)錯(cuò)，浮空城會(huì)收集那些已經(jīng)去世，并且對(duì)世界作出貢獻(xiàn)的偉人的動(dòng)作、聲音、相貌等，在電腦上進(jìn)行合成，讓他們“死而復(fù)生”，同你交流，成為浮空城的永久居民。

當(dāng)你走在浮空城的交通道路上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)車(chē)子的形態(tài)狀十分奇異，到處是“飄蟲(chóng)”“香蕉”“蘋(píng)果”，它們可以走在陸地上，游在海洋中，浮在水面上、飛在天空中，只要按下不同按紐，它就能變化。它可以自動(dòng)駕駛，也可以跑得飛快。它也可以……反正，只有你想不到的，沒(méi)有它做不到的。

浮空城還有許多隱藏的“彩蛋”，等你來(lái)揭曉，期待你和我一起來(lái)創(chuàng)造！

讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)13

隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，到了3020年，人類(lèi)的發(fā)明了許許多多的東西，發(fā)“呼凡喚雨”的科技使人們的生活日新月異。

3020年，人類(lèi)發(fā)明了仙海丸，那是一種吃了就能在水上呼吸10小時(shí)的丸子。還可以讓你在水里睜開(kāi)眼睛看到那天美麗的水下世界。你吃了仙海丸后你的身上會(huì)出現(xiàn)透明模，讓你不會(huì)弄淋自己。十分方便。

3020年，人類(lèi)遲發(fā)明了“實(shí)戰(zhàn)游戲”。那是什么呢？這是一種意識(shí)游戲，你點(diǎn)開(kāi)游戲，你的意識(shí)會(huì)傳送到游對(duì)里，成為游對(duì)里的主角，你會(huì)被攻擊，當(dāng)你被攻擊，時(shí)，你會(huì)覺(jué)得身體麻麻的。在游戲里作可以看到許許多多好玩的。游戲里的里場(chǎng)景，龍海王城，天空工城，星龍塔……都很有趣。

那年，人們發(fā)明了用信念來(lái)判斷這槍的強(qiáng)弱，如果信念弱的話(huà)搶就弱，強(qiáng)的話(huà)就會(huì)強(qiáng)，槍還除了它的主人外；別人共都用不了。拿著槍的人都有想保護(hù)的人，如果沒(méi)有想保護(hù)的人，槍就成了無(wú)用的玩具。

3028年，類(lèi)發(fā)明了隱身丸，你吃了隨身丸就能隱身，不過(guò)時(shí)間不是很長(zhǎng)，只有3小時(shí)的時(shí)間，然后，如果沾到了水沙子等，你隱息就會(huì)少失消失。有好有壞。3020年，上課不在用黑板，上的有影像，用它來(lái)上課，也在沒(méi)有書(shū)，只有也只有影像，士也沒(méi)有老師在上課，是機(jī)器人在上課，沒(méi)什么樂(lè)趣。

在3020年，科學(xué)讓世界變得有趣，會(huì)也有無(wú)趣的地方，可能是因?yàn)樵谶@世界上沒(méi)有什么事是真正完美的。

讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)14

嗨，你是否曾經(jīng)為一件苦惱不堪的事情而后悔過(guò)？你是否想讓時(shí)光倒流重做選擇？那就快來(lái)2121年吧！著名的J博士發(fā)明了一種穿越神藥！

穿越神藥有兩粒，一粒是黑片，一粒是白片。服用黑片可以返回過(guò)去，服用白片可以回到現(xiàn)在。不過(guò)，穿越神藥還在試驗(yàn)期，功效尚未確定。我很幸運(yùn)地成為了穿越神藥的第一位試用者。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里又激動(dòng)又忐忑，激動(dòng)的是可以見(jiàn)證一項(xiàng)跨世紀(jì)的發(fā)明，忐忑的是穿越神藥是第一次使用，可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，如果這樣的話(huà)，我可能會(huì)掉進(jìn)時(shí)間之流，再也出不來(lái)了。

回想著上周發(fā)生的悲慘車(chē)禍，我還是閉著眼睛吃下了黑片。慢慢睜開(kāi)眼，我看了看四周，咦？沒(méi)有什么變化呀！難道出問(wèn)題了？我剛想喊“J博士！失敗了！”時(shí)，突然仿佛有一只手拉了我一把似的，讓我朝前撲去，掉入深淵。我閉上眼睛大聲尖叫，等耳邊呼嘯的風(fēng)聲停止時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了車(chē)水馬龍的大街上，一看時(shí)間，居然是一周前，穿越神藥試驗(yàn)成功了！

正當(dāng)我得意時(shí)，突然看到一輛疾馳飛奔的大貨車(chē)朝著一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩駛來(lái)，路人都目瞪口呆，嚇得神色全無(wú)，小孩的母親更是癱倒在地，不知言語(yǔ)。眼看著貨車(chē)毫無(wú)剎車(chē)之意，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，抱起小孩沖到了馬路對(duì)面，成功地阻止了車(chē)禍的發(fā)生。小孩的母親痛哭流涕地說(shuō)：“都怪我沒(méi)留意孩子，太感謝你了，小朋友！”我拿出白片，笑著說(shuō)：“都是穿越神藥的功勞呀！”

吃掉白片后，我回到了現(xiàn)在。穿越神藥試驗(yàn)成功了，下一步將要推廣至市場(chǎng)，請(qǐng)各位敬請(qǐng)期待哦！

讓科學(xué)插上翅膀飛作文六年級(jí)15

2060年，人類(lèi)建造出了海底城市，人們可以到海底去居住。去海底城市參觀，一直是我的心愿，今天我終于可以跟著旅游團(tuán)到海底一游了。

導(dǎo)游告訴我們，海底城市主要是由一種特殊的玻璃建造起來(lái)的。這種玻璃異常堅(jiān)固，哪怕是8級(jí)大地震都無(wú)法將它震碎，可以承受得住水下的壓力，防止海水的進(jìn)入。

那人們?cè)趺磸年懙叵碌胶５壮鞘心?？科學(xué)家制造了一款水下電梯。水下電梯也是用這種堅(jiān)固的玻璃制造而成，人們乘坐它就能很快到達(dá)海底城市。同樣，從海底城市上到地面也一樣。這種電梯十分龐大，可以裝下3噸重的物品，也就是說(shuō)可以裝得下一輛小汽車(chē)。所以我們是直接開(kāi)著車(chē)進(jìn)電梯來(lái)到海底的。

哇！海底城市實(shí)在太壯觀了。在這里，也像陸地上一樣，建起了一棟棟高樓大廈，只要把玻璃建造得高一點(diǎn)就可以了。導(dǎo)游帶我們參觀了公園、學(xué)校、商場(chǎng)。這里的道路很寬敞，最吸引人的是海底隧道。每座海底城市都有隧道連接起來(lái)，既方便，又快捷。我置身其中，被海底的景色深深陶醉了。

因?yàn)楹５资澜缍际且黄诎档?，因此需要永久的光源?？茖W(xué)家還發(fā)明了海底發(fā)電站，把電纜拉到了每座海底城市，讓在海底居住的人們可以看電視、上網(wǎng)……人們還在海底城市設(shè)置了溫度調(diào)節(jié)器，它會(huì)檢測(cè)到陸地上的溫度，從而把海底溫度調(diào)得與陸地一樣，讓居住在海底的人們也能感受到春夏秋冬。而且，在海底居住，還能透過(guò)玻璃，觀賞到美麗的海底世界……

“起床上學(xué)啦！”媽媽在我耳邊大喊了一聲，把我驚醒過(guò)來(lái)。原來(lái)剛剛經(jīng)歷的是一場(chǎng)美夢(mèng)。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，在不久的將來(lái)，人們一定能建造出令人向往的海底城市。