在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

端午節(jié)的時候，我們家和徐雅、坤坤兩家人一起去了寶天曼漂流。

到了那里，我們分成隊，穿好救生衣，戴好安全帽，上了船，漂流正式開始了。

上船前，我們買了幾把水槍，信心滿滿地做好了“戰(zhàn)斗”準備，可是才過了一個口，就有人給了我們這些剛進入“戰(zhàn)場”的菜鳥來了一個下馬威。他們“埋伏”在第一個拐角的淺水處，我們還在四處尋找目標的時候，他們就慌忙站起身來，人手一個盆子，快速地舀起一盆盆的冰涼河水向我們潑來，就像下暴雨一樣，身上瞬間濕透，我們也只有“逃”的份了。

吸取了這一教訓，我們變得小心翼翼起來，還拉來了幾個“戰(zhàn)友”一起并肩作戰(zhàn)。又過了一個湍急的河口，船里的水都滿了，于是我們找了一個石頭灘，把船里的水給清了出來。正好也覺得身上被潑的太濕了，就休息了一下曬會兒太陽，趁機也埋伏一下別人。

我們拿好武器，站在那里，等待著一群“幸運”的人過來。來了，在他們還沒有反應過來的時候，我們奮力朝他們潑水，他們特別驚訝地看著我們“落荒而逃”。

“偷襲”成功，我們異常滿足上了船繼續(xù)前進。萬萬沒想到的是剛剛那一群人居然“埋伏”在前面，準備“復仇”，“嘩啦啦”的潑水聲夾雜著一片歡笑聲，我們又被淋成了“落湯雞”。

快樂的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，一個下午過去了，漂流也到了終點，下次再來漂流的話，我們絕不敢“輕敵”了。

六年級作文 篇2

我穿梭在黑暗的走廊里，急忙趕上人群。臺階上，鞋踮著發(fā)出輕輕的響聲，“噠噠噠，噠噠噠”。一股悶熱的空氣夾雜著潮濕的泥土味從窗外飄入，撲面而來。我的心猛然一顫：要下雨了？

忽是悶熱，忽是清風。一道金黃色的電光在烏云密布的黑暗中一閃而逝，曲折的光線分裂出無數(shù)細密的裂紋，猙獰地笑著，將太空一分為二。下一刻，當那“奪目的電光”無影無蹤時——“轟隆隆”，接二連三的巨響仿佛是雷電的獰笑聲，接踵而至的是一場暴雨。

人散了，不知過了多久。我期待的人影沒有出現(xiàn)，我失望了。“媽媽，媽媽……”孤獨的身影在空曠的大廳前立著，我靜靜地站著——失望與失落充斥著我的心靈。風吹亂了發(fā)一絲，蒼白的臉上只有失望二字，哪怕依舊傲然挺一立：隨便等吧，反正都這么久了。

隱約間，我看到了一棵生在枝頂?shù)哪垩?。雨粗暴地摧殘著他的葉，葉片頑強地在暴雨中挺立。一顆渾圓的雨露躺在葉片上，稚嫩的葉芽微微彎了腰，脆弱的葉片卻怎么也不塌下去，奮力支撐著。也許他知道，現(xiàn)在的自己太渺小，雖然雨珠可以輕易摧毀他，也可以使他汲取到更多的養(yǎng)分。他貪婪地吸收著雨珠的精華，在不知不覺間堅強地向著輝煌的未來又邁近了一大步。

恍惚，我好像懂得了什么。人生不是也是如此嗎？凡事都有好與壞。在人生的道路上，會遇到坎坷，不要氣餒與放棄，只要努力走下去。

我好像看到雨停了，又看見媽媽騎著車過來了。我望見一扇明亮的窗戶，黑夜中的我，仿佛又找回了溫暖。我踏著自信的腳步，向著光明又踏近了一步……

六年級作文 篇3

盼望著，盼望著，終于放假啦！更重要的是，爸爸媽媽決定帶我和爺爺奶奶去襄河對岸春游，作文 春游。

由于氣溫高的原因，所以我們上午十時就坐船來到河對岸。一下船，我就看見一片片油菜綻開了黃澄澄的花，在春風的吹動下，涌起層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真地仰望著天空?？吹竭@兒，我忍不住拉上奶奶和媽媽與油菜花來了個親密的接觸。爸爸趕緊跑過來給我們搶拍了許多有趣的照片……

媽媽羨慕地指著下面的沙灘說：“你們看，那邊的人真多呀！不如我們也打赤腳去沙灘上尋找‘寶貝’吧！”說完，媽媽以迅雷不及掩耳之勢地速度把鞋襪脫了下來，小學三年級作文《作文 春游》。剛開始我不敢脫，后來在媽媽的一再鼓勵下，我終于鼓足勇氣，脫掉了它們。之后，我就赤腳走在沙灘上，感覺熱乎乎的，怪舒服的。我低下頭，呵，我發(fā)現(xiàn)了顏色各異的“寶貝”——貝殼。慢慢地，我走到了河邊。突然，一個大浪撲來，撲在我的腿上。哇！天啦！冷死我了！我連忙跑回沙灘上?！班АА边?？是什么聲音？我抬頭一看，?。≡瓉硎俏业哪恰皸l”美人魚風箏！只見“她”像一條美人魚在“?！薄炜罩凶杂勺栽诘赜沃路鹩腥f條魚兒跟隨著“她”，好像“她”是海底女王似的。而“操控”“她”的爺爺卻已滿頭大汗了……

不知不覺到了吃中飯的時候，媽媽拿出早已準備好的食物分給我們。吃完后，媽媽將垃圾放在一個備用的塑料袋里，說是帶回去丟在垃圾桶里。她指著那些被人丟掉的垃圾對我們說：“我們不要亂丟垃圾，要學會環(huán)保，為祖國多加一點綠色！”我們聽了，連連點頭。

多么愉快的一次春游呀！它再一次使我感受到了大自然的美麗！

六年級作文 篇4

當太陽快與西山相聚時，我終于到了我的老家，一下車，我就立刻跑回了房子后面的一塊地。這里就是我多姿多彩的“樂園”。在這里可以捉蝴蝶，捉蜻蜓。幫螞蟻搬家，與蟋蟀玩耍，不時地還有螞蚱跳來跳去，我最喜歡與蟋蟀玩耍，每次玩起來幾乎達到了忘我的境界。

現(xiàn)在，我的樂園里種滿了花草，郁郁蔥蔥，蜻蜓和蝴蝶在空中飛舞，蟋蟀在草叢里唱著美妙的歌謠，螞蟻還不時的在葉子上爬來爬去。我走進一個蟋蟀，想近距離的撫摸它，忽然，它縱身一跳，跳的很高，很遠。我知道它那強有力的雙腿讓它當之無愧的成為昆蟲界的跳高冠軍?？粗业臉穲@，看著我的昆蟲朋友，思緒萬千，仿佛自己也變成了一只蟋蟀，也擁有了強有力的雙腿，我縱身一跳，跳到了空中，看著下面我的“朋友們”，熱情地跟它們打招呼：“你好！色彩斑斕的蝴蝶，你們那五顏六色的翅膀，在天空中翩翩起舞，讓天空變得有聲有色。你好！活蹦亂跳的螞蚱，你那跳動的身影，在草叢里若隱若現(xiàn)。。。。。

忽然慢慢叫我了，我才從思緒的夢境里慢慢的走出來，望著我的樂園，望著我的“朋友們”，戀戀不舍的離開了。

這就是我的樂園！

六年級作文 篇5

我是一堆沙，即使我不起眼，但是也是大自然中的一員。

我的祖先是巖石，他們被風大叔“呼——呼”的吹著，“喀嚓”就裂成兩半。風大叔毫不在意，仍然刮著大風，絲毫沒有減弱的意思，我的祖先又變成了兩半。就這樣，他們歷經(jīng)無數(shù)年的風吹雨打，一次又一次的碎裂，變成了現(xiàn)在的我。怎么樣，我的出身不平凡吧！我的族群是非常非常龐大的，數(shù)量可以與微生物相提并論，小的肉眼看不見?？梢赃@樣說：哪都有我們的身影。

從我出身到現(xiàn)在，我看到了大自然無限的美好：春天，和煦春風使人心曠神怡，萬物復蘇，大地一片新綠，我就在祖先留給我們的地盤上盡情享受；夏日炎炎，我就在溫暖舒適的大地上感受太陽公公的照耀，真是愜意；秋天，我觀察著飛舞的落葉妹妹翩翩起舞，我也忍不住要做她的舞伴；冬天，雪把我遮住了，我想：現(xiàn)在外面的世界一定銀裝素裹，格外漂亮！我閉上眼睛，美美地睡了一覺。春天來了，我也醒了……

我悠悠忽忽地來到了一個都市，那里正在打地基，蓋房子。我暗暗自喜，想：終于有我的用武之地了。我興高采烈地在這兒落下腳，急忙叫來我的好朋友——水泥哥哥。我和他混在一起，加上水泥弟弟的幫助，我們變成了稀漿，被人們涂抹在墻上，一年后，這座房子就誕生了，真美觀！“這都是我們的杰作！”我欣喜若狂地說?！笆茄剑　彼喔绺绱鸬?。我們手拉手，一遍又一遍的參觀這座房子。人們說水泥哥哥的作用可真大，但是我不在科，我只在乎能夠為人們做貢獻，我依依不舍地跟水泥哥哥說了再見，便去別處了。

途中，我路過了潺潺小溪，路過了茂盛森林，路過了人類家園……但是沒有一處是我渴望去的地方。我實在走不動了，便在一塊田野上停了下來。

我太困了，便在花草姐妹的簇擁下蒙頭大睡。不知睡了多久，我被一群小朋友的歡笑聲吵醒：“快看，這有一堆沙，我們來玩吧！”我睡眼朦朧，抱怨了一句：“不知好歹的小家伙們，竟敢打斷爺?shù)拿缐?。”在我發(fā)牢騷的時候，他們已把工具準備好了。他們要干什么，難道要在我身上弄出名堂嗎？還沒有想完，他們已動起手腳了，只見他們左挖挖，右堆堆，不一會兒就把我變成了一座沙雕。我看到自己的身體時，驚呆了：可真美觀！沒想到他們挺有兩下子的。正要感謝他們的時候，他們卻一窩蜂地跑了。

我是一堆沙，不起眼的一堆沙，但是我對大自然充滿感激，因為是它創(chuàng)造了我。

六年級作文 篇6

時間從指尖劃過，來不及奔跑。似水流年花開花敗，轉(zhuǎn)眼間已到初秋，樹葉飄零，承載著我們對中考考場的畏懼，但又承載著我們對高中的畏懼，對人生的向往。

初秋的時間，升學的季節(jié)。時間讓我們飛快的走過了快樂的初一、初二，卻停駐在了漫長的初三。初三，本身就蘊含著緊張氣氛的字眼，讓我們大腦里下意識地添增了幾分艱苦，

伴隨著緊張節(jié)奏的旋律，身為初三的我們也不得不思考對初中最后一年的規(guī)劃。

“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。”是說初三的學習，確切的說是天下的事情根本沒有困難和容易的區(qū)別，在學習上只要我們肯做困難的事就會變得容易；不做，容易的事情自然而然也就變的困難了，困難其實是我們心理上的放大，只要從心底縮小，便可站必勝矣了。

學習者首先要正學風。學風是夜空的啟明星在漆黑的夜晚閃爍出灼灼光芒，已令我們向著光前行！

一個學校只有正了學風，才能樹立起良好的形象。同時；只有學風正了，同學們也才能爭先恐后的學習，這是好學風的作用。學風是天上的浮云，在高高的天際做出一個不滅的形象，象征我們輝煌的前程！學風不是驕陽驟雨，卻能潤澤萬物，不是驕陽熾烈，卻能解凍生命，不是夏花燦爛卻能撒播希望。

學習，只為了我們的明天，我們的明天由我們親手打造，不求別人施舍給你未來。未來一個聽起來那么遙遠的詞，未來的事由未來的我們?nèi)ネ瓿桑晌磥硪龅氖聟s由今天的我們來的決定，“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，”其實未來并不遠！

今天的自己，可以用努力和汗水來敘述出一偏屬于未來的美好前程；今天的自己可以用辛勤譜寫出一首屬于未來的悠揚樂章；今天的自己，可以用勤勞描繪一副屬于未來的花香鳥語；今天的自己可以用拼搏來編寫一章屬于未來的大好宏圖。不論在何時開始，重要的是開始之后就不要停止；不論在何時結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

六年級作文 篇7

“沙沙沙”微風拂過草地。轉(zhuǎn)眼間剛剛還在玩雪的我就來到了萬物復蘇的季節(jié)——春天。

“嗖”的一聲，一個小孩從家里飛奔而出，撲到了綠油油的草地上跟春天來了場超級親熱的擁抱。路邊的小草在微風的吹拂下發(fā)出“沙啦啦”的聲音，好像在說：“春天啊，我回來嘞！”我靠近一點，撫摸了一下這剛發(fā)芽的小草，柔軟的感覺像是撫摸到了柔順的發(fā)絲一樣，軟綿綿的卻又癢癢的，真是可愛至極。小草這尖尖的小腦袋還泛著點點黃，但看起來依然那么舒服。

河畔的柳樹，挺著它筆直的樹干、拖著長長的柳枝，看著樹下剛萌發(fā)出來的小草，它也不甘示弱地抽出了青綠色小芽，一切都是充滿生機的樣子，春天真是美不勝收啊！小溪旁的花園里面，各式各樣的花兒也盡情綻放了，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，一個接一個的整齊地鋪在地上，架設了花樣彩虹橋，花香隨著微風飄蕩著，掠過湖面、拂過垂柳、沁入鼻尖，這花香是那樣清新、那樣別致、那樣愜意，令人陶醉不已。

在回家的路上，與春天的第一場雨不期而遇，我不得不鉆進一個離我最近的小山洞暫時避雨。仰望天空，春雨下的有模有樣，細細密密的雨珠像水晶珠簾一般從天滑落，“滴滴答答”的聲音像春姑娘在手彈一曲無字的樂謠，輕緩而又綿長。此時我看到山上的一棵百年古松，它一年四季都在這里守候著。在雨中，在風中，它都直身而立，那不畏風雨的堅強品質(zhì)，正是令我敬佩贊嘆的。這令我不禁想到在邊疆守衛(wèi)我們的戰(zhàn)士，如今已經(jīng)是春天了，你們也再也不用忍受寒冬冷風了。

俗話說“一年之計在于春”。春天已經(jīng)來到，萬物已經(jīng)蘇醒，作為紅領(lǐng)巾的我也該帶著新學期的夢想開始新的征程了。

六年級作文 篇8

淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會又一段難忘的經(jīng)歷，都會在情感深處留下深深的印；淚水，是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。

我的媽媽每次都偏心于妹妹，不讓妹妹做任何事，因此我覺得媽媽不愛我。

直到有一天，我才明白，是我錯了。那是一個雷鳴電閃、狂風驟雨交加的晚上，我突然發(fā)高燒，媽媽給我量了量體溫，39。4度。媽媽驚慌失措地說：“這么燙，必須得去醫(yī)院?！碑敃r，雨衣又被爸爸穿著出去了，自行車也被爸爸騎走了，只有一把雨傘。媽媽在屋里焦急地走來走去，好像在想什么似的，發(fā)現(xiàn)我的體溫升到了39。8度。媽媽二話沒說，背著我，拿著雨傘沖出家門，往醫(yī)院的方向奔去，在路上媽媽把外套脫給了我。不知過了多久，當我睜開眼睛，第一眼便看見媽媽趴在我身邊，濕漉漉的衣服浸濕了媽媽的全身。這時我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服全身濕漉漉的，我把媽媽的外套放在媽媽身上，我心里想：“媽媽對我可真好呀！”

這時，我的心里想打翻的五味瓶，有一種說不出的感覺。我的心里好激動呀，淚水不禁奪眶而出，我知道媽媽是愛我的，并不是偏心，而是對我另一種的愛罷了，媽媽也是希望我多學做一些事，而且對我要求高了。

愛是人家的春風；愛是生命的源泉；愛是冬日里的陽光，這個世界因為有愛才更加美麗。

六年級作文 篇9

夜，靜悄悄的，天幕上鑲嵌的月亮散發(fā)出清冷的月光，透過窗子，照耀在我的臉頰上。此時，寒風呼嘯，我蜷縮在棉被里，正甜美地做著夢。

夢里，冬，正邁著輕盈的步子悄悄來到，送走了秋天翩翩起舞的落葉，迎來了漫天飛舞的“雪娃娃”。

寒冬臘月，北風呼嘯、漫天飛雪。雪花像一個淘氣的小娃娃，它忽地落到大地母親身上，為她披上了一件白茫茫的大衣；忽地飄到松樹哥哥上，給他蒼翠的綠葉繡上了白色的大花；它又忽地躺到金燦燦的稻田上，做了一床潔白的棉被，輕輕地鋪在谷穗弟弟的身上，溫柔地哄他睡覺……

紛紛揚揚的大雪終于停了，我把房門輕輕拉開，跨了出去。

哇！外面的世界真美呀！冰天雪地、銀裝素裹，整個世界都被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，連水面上也罩上了光閃閃的冰。水泥路鋪上了一層長長的白地毯，那么純凈，那么潔白，看起來真叫人不忍心踩上去。我回到屋，站在陽臺上，遠遠望去，一層薄薄的白雪，像巨大的、輕柔的白紗，覆蓋在這廣袤的原野上，閃爍銀光。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”清脆的鬧鐘鈴在我耳邊響起，把我從冬天的夢里拉回來。

我又趴在窗子前，靜謐地看著外面，天空灰蒙蒙的，寒風繼續(xù)呼嘯著，光禿禿的樹干拽拽搖晃……難道是真的要下雪了嗎？我仿佛看到晶瑩的雪花在天空跳起了華爾茲。閉上眼睛，靜靜地，留念可愛的雪精靈，盼望那下雪的日子快快來到……

六年級作文 篇10

伴隨著昨夜的雷雨，迎來今天的艷陽天，清晨我邁著歡快的步子走向?qū)W校，盼望著下午的到來。光陰似箭，日月如梭，不知不覺便到了下午……

大隊部的老師叫我們下去換衣服，換完小交警制服的那一刻我感到十分自豪，好神圣，好莊嚴，因為我現(xiàn)在不在是個普通的孩子，而是一個真正的小警察。隊伍出發(fā)，我們來到了西門路口，那里是一條主干道，有較多汽車來來往往，還有不少人為了爭那一兩秒鐘而和汽車搶道。驕陽把正在站崗的我曬得直冒汗，這時紅燈亮了，有一名穿著皮夾克的中年男子沖入車群，那一刻我的心都提到了嗓子眼里去了，我真想上前去勸他，但又有些害羞，突然，一聲刺耳的剎車聲傳來，那位皮夾克驚慌的跑了過去，我這才長長地舒了一口氣，不過還是挺自責的。不一會兒，又有一位抱孩子的母親沒走人行道，想直接跑過去，為了不犯上次的錯誤，我壯著膽子走到了她前面說：“阿姨，為了您的安全請走人行道，謝謝！”當時我估計她不會理我或罵我，但她并沒這樣做，而且還溫柔地說：“謝謝你的提醒，我下次會改正的?！蹦菚r候我心里別提有多激動了，哈哈！幫助他人真快樂。隨后我又扶了老爺爺過馬路，還幫助那些問路的人……這半天下來，我一共幫助了男女老少17人，感覺過得真有意義。

從過馬路這件事中，我感覺到很多人的素質(zhì)還是較低的，所以我們應該加強教育，同時也深刻感受到警察叔叔的工作挺辛苦的，頂著火熱的太陽，或冒著刺骨的寒風，也依然站在那里，好像一個頂天立地的“巨人”。

臨走時，我看了看我曾站過的地方，望了望警察叔叔那嚴肅的面龐，還真有點舍不得離開。我若有所思—遵守交通紀律，需要你、我、他大家都來參與，那才能搞好我們的交通秩序。