在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

公交車在盤山公路上不緊不慢地行駛著，車廂內特別安靜，只有一個叫華然的小男孩正在興致勃勃地和自己的媽媽猜測著野生動物的樣子。

華然是一個剛五歲的小男孩，特別喜歡動物，去年華然的爸爸帶他去了省級動物園，徹底對野生動物產生了熱愛與好奇之情，硬要媽媽帶他去看真正的野生動物，沒有被束縛自由的野生動物；華然的媽媽只好報了一個旅游團，帶他去一座老山里看真正的野生動物。這座山是一座遠離城市喧嘩的老山，整座山郁郁蔥蔥、空氣清鮮，泉水清澈見底，十分寬廣，人煙稀少；白鷺、孔雀隨處可見，什么虎豹豺狼，什么羊騾麋鹿都是很尋常的動物，就連大黑熊、大白象，也不是什么罕見的動物。所以，華然母子選擇了這里參觀真正的原生態(tài)野生動物。

“到了！”只聽一聲稚嫩的童聲，華然跳進了山泉里，水花四濺。正在飲水的兩只丹頂鶴看了看華然，并沒有顯出驚慌，而是大搖大擺地在水里散著步，不時啄食著小蝦米。真的是很原生態(tài)！華然的母親感到有一種返樸歸真的感覺，置身在林子里，有一種特別舒適的感覺。不一會兒，旅游游客陸陸續(xù)續(xù)地跟了上來。

游客們一直玩到太陽升到正中央，他們停下來吃午飯，華然這對母子也不例外，他們也拿出飯盒吃。吃完后，人們第一次自覺地在地上挖了一個坑，把垃圾埋了——大家都不想破壞這個原生態(tài)的環(huán)境。

吃完了午飯，華然母子又繼續(xù)欣賞，這時，華然突然想起自己還沒有看見虎狼豺豹這些兇猛的野生動物呢，華然抬起頭，眨巴著大大的眼睛，對媽媽說：“媽媽，老虎呢？豹子呢？豺狼呢？”華然的媽媽驚呆了，沒想到華然居然還想著見野生野獸，那啊不是鬧著玩的。于是，她對華然說：“還沒到呢，還沒到呢，等會，耐心地等著，說不定就在前面呢！”就這樣，華然母子繼續(xù)走著。突然，華然看見前面有一只麋鹿，呼喊道：“大鹿！等等我！”說完，就向前跑去，麋鹿受了驚，也向前跑去，華然的媽媽，則在華然的后面追著，邊跑邊喊：“華然，別追，別追！”但華然仍然往前跑去。

就這樣，一直跑著。麋鹿跑到一條山泉那里，突然不跑了，夕陽照耀著山泉，金光閃閃的，十分耀眼，麋鹿的身子倒映在泉水里，十分美麗。華然撫摸著麋鹿的脊背，麋鹿回頭看了看這個人類的孩子、人類的后代，又回過頭去，看著夕陽。后面，華然的媽媽慌忙地跑了上來，見華然沒事，松了一口氣。然而，她馬上又慌亂起來——他們已經和旅游團分散，眼看夜色就要降臨了，這可怎么辦？要知道，在深山老林里過夜是非常危險的，雖然從白天看來這里風景優(yōu)美、景色宜人，但晚上和白天是天壤之別，不少兇猛的動物在夜間會顯得更活躍，所以是十分危險的，再厲害的獵人在猛獸的爪子下死亡，更何況是手無寸鐵的婦女和兒童呢？

現在，華然的媽媽正看著夕陽一點一點地沉落下去，十分著急，也不敢亂走，森林里的道路縱橫交錯，像個巨型迷宮似的，華然的媽媽生怕一不小心就走到了狼窩里面去了。

月亮升上了天空，華然母子用手機照亮，本來他們是準備用手機呼救的，可是山里沒有信號，根本沒法呼救。他們也不敢大聲喊，生怕招惹來野獸。

突然，從不遠處傳來一聲狼的嚎叫聲，華然嚇哭了，華然的媽媽趕緊捂住華然的嘴巴——狼的聽覺是十分靈敏的，稍微的一動，也可能招來狼的嘶咬。但已經遲了，華然的媽媽看見，在叢林后面，走出來一只眼睛閃著兇狠的殺光的狼，它的嘴巴張得大大的，仿佛要把華然母子一口吞下去。華然的媽媽從地上撿起一塊石頭，把華然護在身后，用力地把石頭向狼丟去，大喊：“走開！不準碰華然！”

只見狼輕輕一跳，就成功躲開了。華然的媽媽并不放棄，繼續(xù)丟了兩三塊，但狼也是會攻擊的，它在躲過了一塊石頭后向華然的媽媽撲上去，把她的手抓傷了，但華然的媽媽抓住了狼的尾巴，所以沒有其他傷口。華然的媽媽把狼用力地丟了出去，然后抱起華然轉身就跑。但兩條腿哪能跑過四條腿呢？不一會兒，狼就抄到了華然媽媽的前面，攔住了她的去路。

狼用冰冷的瞳孔看著華然母子，似乎要致他們于死地；華然媽媽撿了兩塊石頭，護著華然，和狼對歧著。許久，狼一步一步地向前移動著步子，華然母子一步步地退著。突然，華然被不知道什么東西絆倒了，疼得哇哇大哭；華然媽媽趕緊把手上的石頭向狼砸去，然后趕緊把華然扶起來，但是狼趁機偷襲，要不是華然用拳頭打中了狼的腦袋，華然媽媽的喉管就得被咬斷，直接結束生命。這也是狼貫用的致命招式。但是，華然媽媽的脖子仍然留下了一道很深的傷痕，不停地流著血，華然媽媽的腿也被抓了幾道口子，血跡斑斑；但華然媽媽仍然把嘩然護在身后，盡管她已經疼得站不起來了。

狼似乎要進行最后一擊了，它慢慢地向前走著。突然，狼一個健步沖到了華然媽媽的前面，張開了嘴，華然媽媽閉上眼睛，徹底絕望了。但預期的疼痛并沒有到來，華然媽媽奇怪地張開了眼睛，嚇了一跳：狼正像一只被馴化了的小狗一樣，舔著自己的傷口，鮮血慢慢地止住了，因為動物的唾液是最好的藥水。

原來，這匹狼是雌性的，是狼群的“狼后”，不久前它的狼崽被豹子咬死了；現在看見華然的媽媽這么保護華然，心中母性的情懷被喚醒了，同時，它也產生了對華然母子的同情。

此時已經黎明，狼沖著天空用低沉的聲音嚎叫著，不一會兒，狼群奔馳而來，其中最強壯的一匹狼用“狼語言”和母狼說著，華然對自己的媽媽問：“媽媽，它們在說什么？”華然媽媽沒有回答，而是一直看著狼王和狼后在交談，華然也不再問，也望著狼王和狼后。狼說完后，狼王向華然走去，它拉了拉華然的褲管示意跟它走；還好，華然媽媽看懂了，跟著狼群，帶著華然，一瘸一拐地走著。

不知走了多久，太陽已經十分亮了，看來是中午了，狼群帶著華然母子二人，來到了山腳下，再走就是盤山公路了，所以狼群停住了，華然眨巴著眼睛，看著“狼后”，輕輕地撫摸著它的脊背，“狼后”舔著華然白胖胖的臉頰，然后回到了狼群，和狼王帶著狼群走了。它走在最后，一步三回頭，望著華然母子的身影漸行漸遠……

六年級作文 篇2

深秋時節(jié)，百花凋零，唯獨菊花傲霜怒放；那形形色色的菊花，爭奇斗艷，吐露芬芳。菊花她韻逸、繽紛，她奔放于深秋孟冬，凌寒不凋。

我喜歡菊花，因為她樸素，有品位！她沒有牡丹花那樣嬌貴，沒有桃花那樣鮮艷，沒有茉莉那樣誘人！但她卻又不同一般的品格：菊花與凌寒傲雪的梅花，清雅高潔的蘭花，堅韌不拔的翠竹并稱為花中四君子，菊花的地位由此可見一斑。

記得15年的秋天，曾經在看守所看見一位年近七旬的老警察，他在監(jiān)獄里親手培育了10多個品種菊花，在監(jiān)獄的走廊門前放滿了菊花，有紫、粉、黃、白多種顏色。一盆盆菊花，紫的像水晶，白的如雪，黃的似金，恐怕畫家也難以描繪出如此斑瀾的色彩；這里是監(jiān)獄，更是花的海洋，一朵朵五彩紛呈的菊花，在翠綠色葉子的映襯下愈發(fā)顯得鮮艷。他是花匠，更是警察，那朵朵盛開的菊花，好比他曾經教誨過的罪犯。在他的幫教下，他們懂得了知錯就改，重新做人。 我喜歡用臉貼近菊花，聞她的味，聞她的香，用手輕輕摸一摸，花瓣是那樣光滑，花蕊又是那般柔潤，我喜歡用心貼近菊花，賞她的形，她的色。

您可能喝過很多好茶，也喝過杭白菊，但您不一定喝過京白菊，潔白的小花中間是鵝黃的花芯，泡在透明的玻璃杯中，輕輕用手搖晃旋轉起來，如同翩翩起舞的精靈，泯一口滿嘴清香四溢，即可入藥又可解渴！ 偉大的愛國主義詩人屈原寫下了菊的詩句：“春蘭兮秋菊，長無絕兮終在?！?/p>

晉代詩人陶淵明更是愛菊成癖：“秋菊有佳色”，“芳菊開林耀”，“采菊東籬下，悠然見南山”，他愛菊、種菊、賞菊、吟菊和喻菊，一生傳為佳話。

唐代元稹的菊花詩中說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。” 玫瑰是為愛情美麗而開的，百合是為家庭團圓而開的，牡丹是為生活富貴而開的，而菊花它不畏寒風、散發(fā)著清淡高雅的幽香，為著自己的個性而開放,為人類幸福而開放!我喜歡菊花，因為她在萬葉飄零之時，獨領風騷，姹紫嫣紅。

她的生長無需肥沃的土壤，她的開放不要人們的贊美，只有在蕭瑟的深秋，才顯得格外美麗！

六年級作文 篇3

哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己?！眱?yōu)雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。

現代的戴爾卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發(fā)揮對方的長處?！痹鲪簩Ψ?，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。

狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。

寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩渺無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，故能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。

與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發(fā)現大量奉承王郎、辱罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?？蓜⑿銓Υ艘暥灰?，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。

你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經受風雨。風涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈噴張，最容易引發(fā)“高血壓病”。

“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。

六年級作文 篇4

勞動，是快樂的，特別是享受自己的勞動成果并分享給家人，更是讓人倍感喜悅，覺得那是“甲天下”之美味！

近日，我迷上了自己煮東西吃，特別是煮面條，只要有時間，我都會自己煮上幾口，什么清湯面、排骨面、雜燴面、魚湯面……應有盡有，偶爾媽媽下班回來累了，我便煮上幾口送上，暖進了媽媽的心窩。

記得有一天清晨，我早早地起來，做什么呢？原來是昨晚我又琢磨出一種新的配湯，打算給全家做一頓豐盛的早餐。首先，我備好了兩口鍋，一口加上水煮面條，一口煮湯。接著，我便從冰箱里拿出切好的肉沫，再拿出四個雞蛋，將雞蛋打入一個碗中，用攪蛋器把雞蛋攪均，直到看不到蛋清為止；然后便打開灶臺點上火，在鍋里放些油，把火開小些，等待油熱。油熱了，我把肉末放進鍋里炒一炒，然后把攪好的蛋倒入鍋中，繼續(xù)翻炒，直到變成了蛋塊，最后在鍋中倒入水，只聽見“哧”地一聲，霧氣升騰，我急忙用鍋蓋蓋上，等待水煮沸，然后又剝了一些白菜，切好加進湯里煮，然后加點蔥花及其他調料，我的泡蛋湯就煮好了。這時，下到另一口鍋里的面條也煮熟了，我拿出六個碗，均勻地分配好面條，然后將泡蛋湯、肉沫及白菜均勻地加入碗中，至此，我的泡蛋湯面條早餐大功告成了。馬上邀請爺爺奶奶及全家開始品嘗我的最新之作。大家都贊不絕口，夸獎我手藝不凡呢！

這真是一次充滿創(chuàng)造、快樂及溫馨的一次勞動?。?/p>

六年級作文 篇5

雪花在寒風中狂舞著，地上的積雪越來越厚，我盡管鼻子凍得通紅，但心里卻暖暖的，這一刻，我感受著朋友的關愛。

一大早，我和好朋友趙譽雄抵擋不住皚皚白雪的誘惑，相約來到公園里玩耍，想著可以打雪仗，堆雪人，我們興奮得忘記了外面是零下十多度的低溫天氣，我更是忘記了戴棉帽，不一會就感到耳朵正在被陣陣寒風肆意地侵襲，頭發(fā)上都結了厚厚的冰塊，看到趙譽雄戴著帽子，不由得十分眼羨。

趙譽雄似乎想到了什么。他抬起手，摘下帽子，放在手中，他要做什么呢？

又一陣的瑟瑟寒風劃過，帶來許多紛紛揚揚的雪花。越來越冷的天氣打斷了我的思緒，這時，我看到趙譽雄手捧他的棉帽，走到我面前，對我關切地說：“你一定很冷吧，來，快把它戴上吧?！彼⑿χ衙弊舆f到我手中。真是雪中送炭啊，我一想趙譽雄沒有帽子會凍得受不了。于是，我推辭了。

“哎呀，我沒事的，你就戴上吧，瞧瞧，你耳朵都凍紅了，嘴也凍得跟豬嘴似的?！?關切的口氣中帶著朋友間的戲謔。

我還是推辭了，趙譽雄卻將帽子在我手中一放，一扭身，跑進了小樹林里，一下子消失得無影無蹤。我萬般無奈之下戴上了帽子，趙譽雄立刻出現了，壞壞的笑著。那笑容中飽含著千絲萬縷對我的關愛之情。

我看著他那漸漸變紅的耳朵，他那已經落上了一些被風吹起了的雪花的頭頂，心里有一股說不出的味道，也許這就是友情的味道：甜甜的散發(fā)著幾分暖意。

我們在風雪中追逐打鬧，身子漸漸熱乎起來，我戴著棉帽，望著趙譽雄，心想：天寒地凍時，朋友的棉帽，能驅趕寒冷，以后的人生道路上，朋友間能夠相互扶持，相互關愛，那么什么樣的困難我們都能克服。

六年級作文 篇6

人總是要懂得珍惜的，珍惜自己的玩物、珍惜自己的友情、珍惜我們現在這來之不易的幸福生活……而我，卻最珍惜那句鼓勵，珍惜那看似微不足道但卻對我有極大影響的一句鼓勵。

我相信，有大部分同學成績好，一半是因為自己的勤奮努力，一半是源于老師。記得上一年級的時候，我非常討厭數學，數學課對我來說，簡直比上刀山下火海還要難受，煎熬對我來說已經是司空見慣了。那數學老師，兇就不說，還不負責任，作業(yè)都是同學改的，而且還老把同學的名字給打錯，把我的名字說錯已是無數次了，三、四、五年級照樣如此，數學成績一塌糊涂。老媽一見我數學成績就皺起眉頭，但是，我媽萬萬沒想到，六年級我的數學成績突飛猛進，數學成績名列前茅，畢業(yè)考也是取得相當好的成績，而這一切，都歸功于我現任的數學老師。

我的數學老師人長得漂亮不說，脾氣也非常好，我們之間不是師徒關系，而是朋友，她上的課都非常精彩，但這不僅僅是我成績進步的原因，而是剛剛教我們時她對我說的那句鼓勵。

剛教我們的第一節(jié)課，老師一進來就聲明，她教的學生必須個個成績優(yōu)異，我的心咯噔一下，我可是名副其實的“數學黑洞”，老師看了一下我們上學期的數學期末考成績，稍稍皺了一下眉頭，但很快恢復了笑容，笑著對我們說：“陳奕佐是哪位？”我聽到自己的名字，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起手來，老師看了看我：“下課請到我辦公室來！”又是一課的煎熬。下課了，我膽戰(zhàn)心驚地走進老師辦公室，六年來我從沒那么緊張過。老師見我進來，讓我坐下，拉著我的手說：“你為什么那么討厭數學，說出來吧，老師不會責怪你的！”聽了這話，我的心漸漸平靜下來了，開始和老師聊起天來。上課鈴聲響了，我正要走時，老師叫住了我，并親切地對我說：“奕佐，加油，相信你可以的！”我的心不知怎的，開始漸漸寬闊起來。老師的鼓勵像一陣風，吹走我心中所有的煩惱，從那以后，我開始對數學感興趣了，數學成績也開始突飛猛進。

我永遠不會忘記那句鼓勵，珍惜那句鼓勵，因為它使我終身受益！

六年級作文 篇7

夜色漸晚，無邊的天幕上泛動著點點星光。朦朧的月光中黑黝黝的身影坐在書桌前，手中捧著一本《昆蟲記》，時而面容端莊，時而掩卷沉思，癡迷其中。

“夢琪，怎么還沒睡？”突然，一個熟悉的聲音猛然把我從精彩的昆蟲世界拽了回來。我戀戀不舍地抬起頭，這才發(fā)現窗外早已漆黑一片。不知這是第幾次沉醉于書海中，忘了時間，忘了饑餓……

前蘇聯作家高爾基曾說過：“書籍是知識的源泉，是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導師?！笔前?，書籍正如一道永不干涸的水源，滋潤著求知若渴的人們；如黑夜中的一束光亮，為迷茫的人們指點迷津；書籍是人類的良師益友，陪伴稚嫩的靈魂成長。

讀書使人明白世間真諦，也讓人嘗遍人生百味?！锻辍肥刮叶昧?，要以勇于拼搏的精神面對人生的艱苦與世間的善惡美丑；《狼王夢》讓我知曉了，動物世界也有至死不渝的偉大母愛；《愛的教育》讓我明白了，崇高而純真的愛就是對孩子最好的教育。

我喜歡讀書，喜歡在寂靜的清晨獨自盤坐在樹蔭下，感受一天之初的美好，享受悅讀的樂趣。任細細碎碎的金斑灑落書頁，任晶瑩剔透的露珠浸濕褲腿。我熱愛閱讀，是書籍開闊了我的視野，增長了我的知識，充實了我的生活；是書籍帶我領略了另一個鋪滿勇氣、堅強與感動的世界。盡管書頁稍稍泛黃，盡管內容早已熟知，但仍有種磁石般的力量牢牢吸引著我為之神往。

我最親愛的摯友，愿你那醉人的墨香永遠縈繞在我的心懷，永遠伴我成長。

六年級作文 篇8

在水池的上方的樹枝上結著一張大大的蜘蛛網。我看到在蜘蛛網上有一只小蜻蜓被粘住了，蜘蛛在旁邊逍遙地坐著，望著那只小蜻蜓。我決定在這里看一會兒。

過了不久，蜘蛛慢慢地爬到小蜻蜓面前，轉了好幾圈，看見小蜻蜓的翅子還在動，就走上前去把小蜻蜓的一只翅膀給粘了起來。蜘蛛又用自己的“手”碰了碰小蜻蜓，看見它還在動，就把它的另一只翅膀也給粘了起來。小蜻蜓靜靜地躺在蜘蛛網上，我想它大概已經沒有掙扎的力氣了。

看到小蜻蜓就要被蜘蛛吃掉了，我就與蜘蛛開了一個小小的玩笑——把旁邊一張蜘蛛網上的蜘蛛放到了粘著小蜻蜓的那一張網上。當蜘蛛正要享受費了好大力氣才到嘴的美食的時候，看到有入侵者要和它分享美食，就進入了戰(zhàn)備狀態(tài)。兩只蜘蛛的格斗就要開始了，可是后來的那只蜘蛛發(fā)現自己不是前面那只蜘蛛的對手，就落荒而逃。

大蜘蛛就要吃掉小蜻蜓了，我忽然覺得自己實在看不下去了，就用棍子捅破了蜘蛛網，小蜻蜓像一粒石子，掉進了河里。正在我為小蜻蜓的死而感到悲傷的時候，它卻掙扎著從水里飛了出來，逃到旁邊的樹林里。

蜘蛛又回到被我捅壞的網上，重新修補破碎的蛛網，然后耐心等待下一位蟲子的到來。

六年級作文 篇9

祖國就如同我們的第二個母親一樣，我在她的懷中長大。12年的時光，埋下了多少往事，建起了多么深厚的感情!

我們的祖國母親給了我們多少資源，油田、礦石、寶物……一樣都沒少過。五千年的文化讓多少人贊嘆不已，讓多少人又自嘆不如呀!是她用她身上的“血”與“肉”哺育了我們!

記得當初，日寇侵略我們的祖國，這片神圣的土地被無情地踐踏時，我們無能回擊，只有被外國人欺辱與歧視。當子彈穿過人體，當鮮血匯成海洋，我們終于意識到了，我們必須要強大起來!落后就要挨打!

我們合力將侵略者趕出家園后，我看到千瘡百孔的祖國母親終于露出笑臉。現在的祖國由我們幾十年努力改變而強大與繁榮。讓那些瞧不起我們的“洋鬼子”大跌眼鏡。

就讓我們再接再厲，在祖國即將來到的64歲生日接著創(chuàng)造輝煌吧!

六年級作文 篇10

書是人類智慧的結晶；書是人類寶貴的精神食糧。讀書使我進步。

走進我窄小的書房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大著。遨游在書的海洋中，拋下一切世俗煩惱，回歸最真實的世界，一洗鉛華。于是，風煙俱靜。

我認為：好文章就像滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；好文章就像波濤翻滾的大海，讓人浩氣長舒、蕩氣回腸而澎湃于生；好文章就像一次驚險的游歷，讓人刻骨銘心；好文章就像楊柳依依、群芳吐艷的大花園，讓人留戀往返；好文章就像一個溫暖無比的擁抱，讓人難以自拔。

對于熱愛書而滿腹經綸的人來說，每一本好書都是一座寶藏，等待發(fā)掘。在書的世界里，我體會到了各種各樣不同的人生：《假如給我三天光明》使我對海倫·凱勒深深敬佩，讓我懂得有缺陷的人也能創(chuàng)造令人為之驚嘆的的人生；《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了黑奴時代努力們的慘烈，也讓我嘗到世事之辛酸；《鋼鐵是怎樣煉成的》令我懂得人要具有剛毅頑強的性格；《窗邊的小豆豆》系列讓我清晰看到她美好的童年；《綠山墻的安妮》給我?guī)砹税材菘蓯塾挚蓱z的遭遇，讓我體會到這個愛幻想的小女孩的率直與豁達；《城南舊事》中作者林海音趣味叢生的童年時代讓我看到世間百態(tài)；《史記故事》、《中華上下五千年》這些歷史巨作更讓我了解了我們華夏圣地為之自豪的歷史文化······這些書籍的每一篇章都讓我難以釋懷。

只有在書中，我才能感慨萬千，看到世間的悲歡離合、酸甜苦辣。這份書香的快樂一直都蕩滌在我的心中，陪伴我進步。