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關(guān)于我與古詩話題作文大全

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對(duì)古詩詞的學(xué)習(xí)與理解,讓我沉醉其中。古詩詞中的一些詞句,可以讓人明白作者所想要表達(dá)的感情。不少的送別詞仍讓人記億猶新,王勃的一句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,寫出真心朋友的真正定義,真正的朋友即使分隔兩地友情也不會(huì)改變,這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于我與古詩話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于我與古詩話題作文1

在繁茂得大唐盛世,詩,是文人墨客精神最真實(shí)的寫照?,F(xiàn)在,讓我們走進(jìn)唐詩世界。春風(fēng)拂面,楊柳依依。韓愈倚在門前,目視遠(yuǎn)方,草色蔥蘢,暖乎乎的陽光灑在他的臉上,一陣詩意涌起,撫了撫衣襟,大聲吟道:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。”抿了抿唇,稍停片刻,只見蜂蝶飛來,花上殘雪,隱隱臘梅幽香滲透鼻尖,春天的蓬勃?dú)庀⒅鼻咝牡?,如何的?又作一詩:“新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花?!睆?qiáng)大的生機(jī)涌入韓愈心頭,他把這春江草景圖化作了詩,用詩來說“畫”。

靜謐的夏夜,螢火蟲點(diǎn)亮月的星光,氣候干熱。孟浩然失落地披著散發(fā)臥在樹蔭下輕搖蒲扇,一股悲涼,思鄉(xiāng)抑郁之感直揭詩心,低聲惆悵地吟道:“山光忽西落,池月浙東上。散發(fā)朝夕涼,開軒臥閑敞?!睙犸L(fēng)潤土的氣息帶來了一絲荷花剛開的清香,浩然作此下段:“荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響。欲取鳴琴彈,恨無知音賞。敢此古懷人,中宵勞夢(mèng)想。”

秋,代表著思念,落葉歸根,游子歸鄉(xiāng),可身在天涯,秋風(fēng)凄涼,吹起張九齡的思念,江月流月,天地空茫,親人在何方?九齡哀嘆一聲“唉!”矗立船頭,河平如鏡,映著月色,反射屢屢光波,念及鄉(xiāng)愁仰面大吼:“邀月人何在,澄潭月里行。悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。念歸林葉換,愁坐露華生。猶有汀洲鶴,宵分乍一鳴?!备覇枤w途在何方,愿秋風(fēng)帶走我的思念,帶走我的淚。

喜春之情,思鄉(xiāng)惆悵之情,悲惋之情,盡在詩中。詩,不僅僅是幅畫,還是一種精神的寄托。

關(guān)于我與古詩話題作文2

生活,就像一首詩,一首充滿精彩故事的詩;人生,就像一首詩,一首充滿酸甜苦辣的詩……每天都是一首詩。春天的郊外,處處回蕩著花朵的芳香,彌漫著春天的氣息,陽光照耀著大地,感受溫暖的陽光,路旁的樹木,枝繁葉茂,隨風(fēng)搖曳,仿佛在向我們揮手,無名的小鳥在大樹之間跳躍、捉迷藏、唱歌,猶如一個(gè)個(gè)在跳動(dòng)的音符,而樹葉,就是一張五線譜,彈奏著鳥兒的美妙歌聲;或走在田邊,看著一棵棵幼苗挺拔地站在田間,它們這么挺拔,全是稻草人的功勞,它日日夜夜守護(hù)稻田,保護(hù)秧苗,不計(jì)后果,無私奉獻(xiàn);墻邊的細(xì)縫里,小草用它那頑強(qiáng)的生命在石縫中成長,最終探出頭來,戰(zhàn)勝了自己,活了下來。在春天,每天都是一首詩,令人回味無窮。

仲夏的荷塘,空氣中總有一股氣息,讓游客們來到這里賞花,一朵朵荷花像亭亭玉立的少女,屹立在水中,它被身旁的荷葉襯托得更加醒目,更加迷人,它出淤泥而不染,濯清漣而不妖,這是驕陽的饋贈(zèng),還是池水的鼓勵(lì),讓它有毅力,突破泥水,頑強(qiáng)的站起來,身上沒有一點(diǎn)污漬,沒有人會(huì)相信,這是從泥水中綻放開來的。在仲夏,每天都是一首詩,令人感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。

秋日的森林,已經(jīng)換上了新裝,變成了一棵棵金黃的參天大樹,楓葉也隨著時(shí)光的流逝像跳舞般的落到了地上,只剩一棵棵光禿禿的樹,鳥兒們也離開了,飛去了遠(yuǎn)方;秋風(fēng)的涼意拂過臉龐,使人感到一絲絲的涼意。在秋日,每天都是一首詩,令人感到有些凄涼。

冬日的陽光,使人感到溫暖,即使寒風(fēng)吹過,也不會(huì)覺得冷;雪花像小精靈似的,悄悄的落到地上,給大地媽媽換上了一件嶄新的銀裝;梅花在雪中傲然挺立,真不愧是歲寒三友。在冬日,每一天都是一首詩,令人溫暖無比。

每一天都是一首詩,只要你快樂的過每一天,每個(gè)新的一天都擁有一個(gè)燦爛的好心情,那么,就真的是每一天都是一首詩了。

關(guān)于我與古詩話題作文3

母愛是一位作家寫出的詩,有時(shí)使人心中跌宕起伏,但到最后,你會(huì)覺得,這首詩很優(yōu)美。

深夜里,打開書桌上的那盞燈,微黃的燈光照在書本上,又使我想起了燈光下那一大一小的身影。

上小學(xué)時(shí)的我很馬虎,數(shù)學(xué)題常常錯(cuò)誤百出,媽媽曾經(jīng)為此很著急,那很長時(shí)間的夜里,她每天都會(huì)給我檢查作業(yè),然后又耐心的給我講解錯(cuò)題,聽著媽媽那絮絮不止的聲音,我煩躁過,焦急過,憤怒過。曾經(jīng)把作業(yè)本扔到地上,不再理會(huì)。媽媽什么都沒說,只是彎下腰,撿起作業(yè)本,又用那飽含希望的眼睛無可奈何的看著我。我不敢看她,只是輕輕地拿過作業(yè)本,再次去做,就這樣,她幫我改掉了“馬虎”這個(gè)毛病。

走進(jìn)我的臥室,最顯眼的地方掛著一張獎(jiǎng)狀,媽媽就是用那張獎(jiǎng)狀,讓我懂得了如何去面對(duì)挫折。

一次期末考試,我從第一名滑到了第五名,拿著老師發(fā)的那張“第五名”的獎(jiǎng)狀,我的心很沉重,放著那張獎(jiǎng)狀的書包,好像也沉重了很多,壓得我喘不過氣來,我邁著沉重的步子緩慢地走回家。那張獎(jiǎng)狀我沒敢給媽媽看,媽媽看到我垂頭喪氣的樣子,也沒有說什么,我將那張獎(jiǎng)狀偷偷地藏在了抽屜里,躺在床上,任憑淚水順著眼角流淌。第二天,我卻猛然發(fā)現(xiàn),那張獎(jiǎng)狀高高地懸掛在了我的墻上,看著那張獎(jiǎng)狀,我再次落淚了,媽媽走過來,很輕松的將手搭在我的肩上,笑笑說:“有什么不能看的,那張獎(jiǎng)狀有那么丑嗎?如果你認(rèn)為它長得難看,就努力換張漂亮的回來?!眿寢尩脑捠刮一腥淮笪?,“換張漂亮的回來”,對(duì),就換張漂亮的!

雖然后來也換了不少張漂亮的,但是我始終沒敢撕下那張“丑陋的”獎(jiǎng)狀。就是媽媽的將它掛起來,才教給了我戰(zhàn)勝挫折。

每個(gè)星期一的早上,看著媽媽在還未完全亮的天空下微笑著目送著我,我心里很難受……

每次返校時(shí),媽媽都會(huì)裝作很輕松、很不在乎的樣子送我,還說我出去磨練磨練是好事,但是我知道,媽媽曾流過多少眼淚,……

媽媽在我與同學(xué)關(guān)系不融洽時(shí)教導(dǎo)過我,在我作業(yè)寫得亂七八糟時(shí)提醒過我,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了一首詩——母愛之詩。

母愛是一首詩,一首悠揚(yáng)的詩,一首平凡的詩,一首耐人尋味的詩,母愛讓我少走了許多彎路,明白了許多事理。母愛之詩永垂不朽!

關(guān)于我與古詩話題作文4

詩,中國古代人表達(dá)情感的方式。詩,有形,有意,有韻。詩是中華民族的瑰寶,詩是我們中華民族的驕傲。

詩歌是一種以意象為元素,以想象為方式,以構(gòu)建精神意境為重心,以韻律節(jié)奏為外形的語言藝術(shù)。詩歌是詩人真性情的流露,是詩人對(duì)生活的感悟與發(fā)揮。

從古至今,多少優(yōu)秀的詩人留下多少流芳百世的詩詞名篇。西方國家有優(yōu)美而極賦韻律的音樂,而我們中國有可為詩可為歌的詩詞。從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從《楚辭》到《唐詩》,從《唐詩》到《元曲》,從《元曲》到明代小說再到近代詩歌,詩的形式千變?nèi)f化。詩,飄渺無蹤,可它卻存于每個(gè)人的心中。

我覺得,人生最大的幸事便是與詩同行。想象一下,我可以在江南水鄉(xiāng)吟誦“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”我也可以站在山丘上俯望茫茫草原吟誦:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊?!蹦窃撌嵌嗝疵烂畹囊环N境界啊!我可以在人生失意時(shí)告訴自己:“天下誰人不識(shí)君。”我可以在不被認(rèn)可時(shí)勸誡自己:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”我可以在開心時(shí):“烹羊宰牛且為樂,會(huì)須一飲三百杯?!蔽铱梢詮脑娫~中體會(huì)出各種各樣的情緒。

我覺得,以后我的人生一定與詩詞密不可分。因?yàn)槲覠釔墼娫~,我喜歡詩詞。我可以把我的人生當(dāng)作一首無題的詩。詩中的句子就是我的人生經(jīng)歷。而我自己就是那寫詩的筆,我會(huì)一直寫一直寫,直到我生命的盡頭。

與詩同行,以詩為伴。人生處處是詩題,人生處處有詩意。我想我以后會(huì)與詩同行,寫出屬于我自己的詩意人生!吟誦出屬于我自己的如詩人生!

關(guān)于我與古詩話題作文5

小時(shí)候我只是一個(gè)在鄉(xiāng)村田野里抓泥鰍的野孩子,更是一個(gè)不懂事、調(diào)皮搗蛋的野孩子,是爸爸、媽媽一天天的撫養(yǎng)我長大。歲歲月月朝朝暮暮;光陰似箭日月如梭。剎那間,我到了該上學(xué)的年齡了。到了學(xué)校后,我就時(shí)時(shí)刻刻的泡在學(xué)校的書吧里,是書伴我成長。

此時(shí)此刻,我還清清楚楚的記著有一次,我從舉不勝舉的書柜里抽出一本厚厚的詩集,上面赫然印著泰戈?duì)柕母裱裕骸罢?qǐng)你來享受這本詩集吧,它會(huì)使你的心快活得像一只小鳥,自由地飛翔在無限的空靈之中。”僅僅只是瞄了一眼,我便如饑似渴的地將他抽了下來。

從此泰戈?duì)栂褚晃粚?dǎo)游,引導(dǎo)我暢游在詩的海洋中。也從此讓我愛上了讀詩,正如我迷戀那豐富多彩的田野一樣生活中處處有詩歌。天真的兒歌、樸素的民歌,常常在我耳邊縈繞。我被陽光般燦爛的詩所誘惑了。在讀詩中,讓我認(rèn)識(shí)了“樂觀豪放的李白、深沉憂郁的杜甫、清麗婉約的李清照”他們都用自己不同的風(fēng)格向我展示了詩的魅力。

慢慢的,我領(lǐng)悟到了詩的奧秘;我與駱賓王交朋友,領(lǐng)略了動(dòng)物世界的美麗。漸漸地,我感覺自己已經(jīng)喜歡上了詩。詩用它透明的手法每時(shí)每刻都抓住了我的心,唱出那一曲曲動(dòng)人的歌聲,使我陶醉。于是在上課時(shí),我從老師嘴里得知了顧城那“黑夜給我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”的憧憬;在下課時(shí),我朗讀著,進(jìn)入那“江南可采蓮,蓮葉何田田”的境界。讓我領(lǐng)悟到了泰戈?duì)査f的那樣:“像一只快活的小鳥,自由自在地飛翔在無限的空靈之中。”

我還清清楚楚的記得小的時(shí)候:我讀詩、背詩只是為了好玩,直到現(xiàn)在才能在重點(diǎn)的詩句中想象出一幅幅優(yōu)美的畫面來:每當(dāng)我讀到“飛流直下三千尺”時(shí),便想去看看這瀑布到底有沒有這么長,而爸爸媽媽不讓我去。于是,我又想找“手可摘日月星辰”的危樓,看看能不能摘到星星,如果能,我一定要摘幾顆回來當(dāng)收藏品!每當(dāng)我跟爸爸媽媽說這種幼稚無奈的話時(shí),他們總是一陣大笑聲,將我從夢(mèng)中拉了回來,“這些事其實(shí)都是不可能的事罷了?!甭犃诉@些話,我便十分沮喪。

生活中處處有詩歌。天真的兒歌、樸素的民歌,常常在我耳邊縈繞。我常常沉迷于詩中。那一句句詩是一只只五彩繽紛的蝴蝶,領(lǐng)我走進(jìn)廣袤無垠的詩的海洋;那一篇篇詩又像是一只只渺小的螢火蟲,發(fā)出了脆弱的光,照耀著我成長的道路。是啊,一首首詩就像我們的父母,永遠(yuǎn)伴隨著我們成長。

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